《重庆市江津区四校联盟2016-2017学年七年级上学期历史期中试题(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市江津区四校联盟2016-2017学年七年级上学期历史期中试题(含答案).pdf（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、江津 20162017 学年上期四校联盟期中检测七年级历史试题 （政史合堂考试时间共90 分钟，满分50 分） 注意事项： 1. 试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2. 作答前认真阅读答题卡上的注意事项 一、选择题：本大题共15 小题，每小题1 分，共 15 分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的， 请按答题卡的要求作答。 1. “生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具， 已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于 A元谋人 B北京人 C 河姆渡人 D 半坡人 2. 某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组
2、。它们反映了哪一原始居 民的生产生活情况 A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人 3民以 食为天，由我国先民最先种植的粮食作物是 A 粟 、小麦 B水稻、玉米 C水稻、粟 D水稻、小麦 4. 假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象 A、农田里水稻长势喜人B、荒地上人们用耒耜耕地 C、干栏式房屋错落有致D、青铜器工艺精美 5. “神农尝百草”传说中的神农氏是哪位部落联盟首领 A 炎帝 B黄帝 C蚩尤 D大禹 6. 帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及, 对中国社会影响深 远。这种制度开始于： A尧传位于舜 B舜传位于禹 C禹
3、传位于启 D.姬昌传位于姬发 7夏朝、商朝灭亡的根本原因是 A 统治残暴，激化了社会矛盾 B周边部落日益强大 C 屡次迁都 D军事作战失利 8. 具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是： A夏朝 B商朝 C西周 D.东周 9“烽火戏诸侯”的历史典故出现在西周末年，西周众多诸侯的产生主要是通过什么制度 A 奴隶制 B世袭制 C分封制 D.禅让制 10下面成语不能帮助我们了解春秋时期诸侯争霸历史的是 A 反戈一击 B退避三舍 C一鸣惊人 D问鼎中原 11 右图所示文物证明了我国哪个地区的青铜文明达到很高水平 A黄河流域 B珠江三角洲 C成都平原 D东北平原 12后人写诗称赞李冰说“始知李
4、太守，伯禹亦不如”，李冰获此殊荣的主要原因是他 A 兴修郑国渠，使关中地区成为沃野 B 修筑都江堰，消除了岷江水患，造福予人民 C 改进生产工具，推广牛耕 13下列关于战国百家争鸣的说法，不正确的是 A 产生的根源是社会正经历着深刻的变化 B 所谓“诸子百家”是泛指，表示学派众多 C 各学派著书立说、激烈辩论，形成中国古代的思想活跃局面 D 儒家学派备受统治者的推崇 14有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是 A 大变革 B大一统C民族政权并立 D 专制皇权加强 15根据史书记载，西周初年的国家有800 多个，到了春秋初年，还剩下170 多个，战国之初，只 有十
5、几个。这反映了历史发展的趋势是 A 弱肉强食 B国家的数量越来越少C国家逐步走向统一 D适者生存 二、判断题：本大题共5 小题，每小题1 分，共 5分。 阅读下表内容后判断： 以下结论是从上述材料中得出的，请在答题卡上对应题号后涂“A”；违背了上述材料所表达意 思的，请在答题卡上对应题号后涂“B”； 是上述材料没有涉及的，请在答题卡上对应题号后涂“C”。 16. 夏朝存在的时间比商朝短100 年左右（） 17. 成汤杀死伯益建立了商朝（） 18. 商朝统治的区域比夏朝更广阔。（） 19. 启和成汤都是贤明的国王。（） 20. 启是夏朝第一位国王（） 三、填图题：本大题共2 小题，第21 小题
6、2 分，第 22 小题 3 分，共 5 分。 20( 一) 文物图：鉴赏文物，触摸历史，写出下列文物的名称(2 分) 图一是（）图二是（） 21写出战 国形势图中字母所代表的诸侯国名称：（3 分） A_ B_ C_ 朝代建立者统治时间势力范围 夏启400 多年今河南西部、山西南部一带 商成汤500 多年 东至大海， 西到渭水上游， 南抵长江流域， 北达辽河一带 四、材料分析题：本大题共2 小题，第23 小题 7 分，第 24 小题 6 分，共 13 分。 23阅读下列材料： 材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。论语 材料二商鞅之法， 良法也。 , 其法惩奸以保人民之权利， 务耕
7、织以增进国民之富力，尚军功以 树国威 ，孥贫怠以绝消耗( 把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和 物力等资源的丧失损耗) 。 请回答： (1) 材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了 怎样的成就 ?(2 分) (2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法，良法也” ， 请简要概括商鞅变法对秦国的影响。(4 分) （ 3）你认为两位改革者有何共同之处?(1 分 ) 24阅读下列材料： 材料：罢兵西归 , 封诸侯，班赐宗彝 , 于是封功臣谋士，而师尚父( 姜尚 ) 为首封，封尚父 于营丘，曰齐。 请回答
8、（1）上述材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？（2 分） （2）周天子分封的对象都有哪些人？西周初年，一共建立了多少个封国？（2 分） （3）这一制度的建立有什么作用？（2 分） 五、简答题：本大题共2 小题，第25 小题 6 分，第 26 小题 6 分，共 12 分。 25. 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，其中，对后世影 响 最大的思想家是孔子 根据所学知识，回答下列问题： （1）孔子创立了什么学派，该学派的核心思想是什么？记录孔子思想的著作是什么？孔子之后在战 国时期，其学派的代表人物是哪两个？（5 分） （2）党的十八大报告
9、中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石, 要大力促进教育公平，合理 分配教育资源 , ”孔子的哪个教育观点最能体现报告精神？（1 分） 26战争存在于人类历史发展的每个阶段，到目前为止，我们已学习了黄炎联盟与蚩尤之间的部落 战争、商汤攻桀、武王伐商、春秋战国的纷争等内容。结合所学回答： （1）在黄炎联盟与蚩尤之间的部落战争后，黄炎联盟中华民族的形成有什么影响？（1 分） （2）商汤攻桀和武王伐商都是反对腐朽王朝的正义战争，你知道武王伐商最重要的是什么战役？武 王讨伐的是商朝的哪位国王(2 分) （3）有人说“春秋无义战”请你举出春秋战国时期的一次战例？（1 分） （4）对于远古传说时代的部落
10、战争和春秋战国时期的战争，就其影响来说， 你认为有哪些共同点（2 分） 初一历史答案 一、单项选择题 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选 项 B D C D A C A B C A A B D A C 二、判断题 （1）A（2）B（3）A（4）C（5）A 三、填图题 17. 图一：甲骨文拓片图二：都江堰 18.A 秦国 B 楚国 C齐国 四、材料分析题 19. （ 1）春秋时期（ 1 分）；齐桓公成为春秋第一个霸主（1 分）。（2）重农抑商（或奖励耕织）、 奖励军功（ 2 分）；影响：使秦国废除了旧制度、建立了新制度（或使秦国成为战国后期最富强的
11、 国家，或奠定了秦统一六国的基础）（2 分）。（ 3）都具有开拓创新的精神（或都具有远见卓识的 目光、或都有积极进取之心，其他言之成理答案亦可得分）（2 分） 五、问答题 20. （1）分封制；为控制全国广大地区。（2 分） （2）有周王自己的子弟、亲戚以及功臣和一些古 帝王的后代。一共建立了71 个封国。 （2 分） （3）作用：捍卫周王朝的安宁，有效管理和开发所 辖地区。 （2 分） 21. （ 1）儒家（ 1 分）；“仁”（1 分）。孟子（或孟轲）（1 分）；荀子（或荀况）（1 分）（ 2） 有教无类 22. （1）黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍、交融，构成汉族前身-华夏族主干。（1 分）（ 2） 牧野之战；纣王。（2 分）（ 3）城濮之战、长平之战等任举一例即可。（1 分）（ 4）都给人民带来 了灾难；都促进民族融合。（2 分）