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1、2013 年长沙市语文科毕业检查试题 第一部分基础积累（ 50 分） 1、看拼音写汉字，并完成下列题目。 （5 分） ku w ch n i qi o 陡（） 俊（） （）（） 上面所填汉字中， 属整体认读的字有 （） ，音节需要用隔音符号分隔的用 “ ” 标出。 2、按要求填空。（ 3 分） “秉”字用音序查字法先查大写字母_， 用部首查字法应查 _部， “秉烛夜游”的 “秉” 字是_ 的意思。 “幽” 字是_结构， 共有_画。 第 8 画的笔画名称是 _。 3、选字组词（ 3 分） 翠、脆、萃、粹、悴、瘁 ( )弱 ( )绿憔（）纯( ) 鞠躬尽 ( ) 出类拔 ( ) 4、在下面括号中填
2、上“看”的近义词（不重复）（3分） 仰( ) 俯( ) 远( ) ( )视 ( )一眼 ( )目 5、填成语（ 4 分） ( )然大悟 ( )然起敬 ( )然无存 ( )然无恙 无( )无( ) 无( )无( ) 一（）不（）一（）不（） 6、选择题。（8 分） （1） 、成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是：( ) 1 一日三秋 2 三番五次 3三言两语 4三思而行 5 三瓦两舍 A、235 /14 B、 234 / 15 C、 124 /35 D、251/ 34 （2） 、没有错别字的一组是 ( )。 A、安居乐业盛气凌人兴国安帮 B、喜出望外完美无缺丰攻伟绩 C
3、、坐井观天滥竽充数守株待兔 （3） 、下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是（） 。 A、龙争虎斗 B：百花争艳 C：骄阳似火 D ：兔死狐悲 （4） 、福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一 句是（） A半入江风半入云 B一味清凉上月时 C二分明月万梅花 D三月细雨春妩媚 8、判断，对的打“” ，错的打“”。 （5 分） （1） “行人临发又开封”。这句诗中“开封”不是地名，而是指“把封好的信拆开”。 ( ) （2）不同的地方有不同的习俗，如藏族的“藏戏”，安徽的“豫剧”等。( ) （3） 、 “J、K、L、M 、N”是按音序排的。 ( ) （4） 、 “
4、一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( ) （5） 、在“难解难分”、 “号称”两个词中，每个字都是多音字。( ) 9、按要求做题。 （1）那翠绿的的叶片和红的、白的、紫的花，组成了条条花束。（缩句） （2 分） _ （2）能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。（修改病句。）（2 分） _ （3）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。 ” （2分） 改为转述句 _ （4） 、请你根据下面各句的内容或提示，在横线上写出相应的成语。（2 分） “鼎” 在中国古代社会生活中的地位突出， 人们常用来形容一个人说话的分量重。 前面的人倒下，后面的人紧跟而上，建设祖国需要我们一代代人。
5、 （6） 、写出下面古诗加点字或者成语的主要人物。（4 分） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 （）初出茅庐（） 我 劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 （）负荆请罪（） 10、按课文内容填空。（8 分） （1） 、孔子东游 ，见两小儿辩斗 ，问其故。东游指（） 。这句话选自 ，从中你感受到孔子是一个（）的人。读了这篇文章，你会 联想到孔子说过的这句话（） 。 （2）在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人“这是_(谁) 对_（谁）的评价。从这一评价中，你知道了_ 。 （3） 、 名碑荟萃一课中介绍了_ 、_ 等几位历史上的书法家。 11、根据语境填上恰当的古诗句。 （4 分） 你
6、的好朋友因为父亲工作调动要转学去很远的地方，依依惜别之际， 他担心彼此之 间的友谊因为相距太远会淡忘，你会这样安慰 他， 他又担心到了一个陌生的地方很难再 遇到像你一样的朋友， 你会这样劝他，他有感于你送别 的真情，情不自禁地感叹。 要毕业了，想把这句诗送给老师，正是他们的付出，换来了 今天你的优秀。 第二部分：阅读分析（ 22分） 如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到 非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于 来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” 上帝说：“五十年
7、来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” “我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱， 不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。 农夫跪下来，吻上帝的脚： “全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时 间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” 上帝说：“好吧！明年如你所愿。 ” 第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比 平常多了一倍，农夫 _，欢喜地等待收成的那一天。 到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问
8、道： “_？” 上帝说： “我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒 麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤 醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳 罢了。 ” 1、照样子写词语。（2 分） 果实累累 2、从文中找出下列词语的近义词。 （3 分） 承诺（）慈爱（）乞求（） 3、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1 分） 4、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第 _自然段之间。（1 分） 上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造
9、的是不能如所愿的世界。 5、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。（2 分） 6、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体。（3 分） 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_， _ ，它们可以唤醒人内在的灵魂。 7、结合课文，把句子补充完整（2 分） （1）如果麦子没有考验，就_。 （2）如果上帝没有满足农夫的愿望_。 8、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“_”在文中划出。（2 分） 9、读了本文后，你明白了什么？（2 分） 三、作文（ 30 分） 题目：一个令人 _ 的时刻 要示： 1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。 2、文笔流畅，内容生
10、动，情节感人。 3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。 4、500 字左右。 100 200 300 400 400 附加题（ 20 分） 1、根据要求写诗句。（4 分） “日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句_ “日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的_ _ “日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_ “日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句_ 2、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。（3 分） 你同意他不同意。 _ 你同意他不同意。 _ 你同意他不同意。 _ 3、发挥想象，补充句子。 （5 分） （1） A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，O是_ ，
11、 F是_ （2）例：幸福是什么？救灾战士说： “幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么？医生说“ _ 。 ” 幸福是什么？老师说：“_ _。 ” 幸福是什么？我说：“_ 。 ” 两只桶（ 8 分） 车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一上路_ 地没有发出一点儿声音。后者蹦蹦跳跳，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦 急的行人老远就听到 _ 的声音，诚惶诚恐地躲在一边。 然而不管后者怎样地 哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。 1给下列加点字注音。 一只盛着酒盛：_ 哗众取宠宠： _ 2第句中有两个词 “前者”是指_ 。“后者”是指 _。 3依次在文中两条横线上填入形容词，恰当的是（） A冷静 胡闹 B冷静吵闹 C沉静胡闹 D沉静 吵闹 5用“”给全文划分层次。 6两只桶分别可以比喻哪两种人？ 盛着酒的桶： _ 空无所有的桶： _