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1、关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见心得五篇与加强村级组织建设的思考文章六篇关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见心得五篇【篇一】12月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。现如今教师的压力越来越重，身兼重责，一人肩负多项任务，疲于奔波日常琐碎，无法静心钻研，中小学教师减负意见的出台，关乎教师每个人的利益，减少中小学校和教师不必要的干扰，营造良好的教育教学环境，让身为教师的我们全身心投入教书育人的工作当中，落实好立德树人根本任务。现如今多地
2、出现一岗多责现象，一个教师，身兼多职，除了本职工作外还需做很多其他繁杂等事，无法一门心思投入自己的本职工作，额外的工作加上平时各种督导检查，报告总结，考核项目，让本是超负额工作的老师一直处于亚健康状态，消耗教师大量的精力。占用太多的时间在不必要的事情上无法进行研究，影响学校正常的教育教学秩序，占用教师大量时间。此次教师减负文件，有效的减轻了中小学教师负担、并让教师管理制度建设体系日益趋向完善。教育是国之大计，教师又是教育的第一资源，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任和使命。科技在发展，祖国需要人才，学校是培育英才的摇篮，此次文件的出台真正的找准了问题根源，解决了根本问题。把时间还给教师
3、，把宁静还给学校，这样教师才能真正意义上的去搞研究，去创作，做学术，学生才能有机会接触研究型老师，不会单纯的只局限于书本上的内容，知识应该是广泛的，学科育人，真正的做到传输知识答疑解惑。这既是积极回应基层一线教师热切期盼的迫切需要，也是弘扬全社会尊师重教，推进教育事业公平而有质量发展的迫切需要。【篇二】教师减负一直是当今社会教育所面临的复杂问题。多年来，过重课业和迎接各种与教师业务无关督导、检查、验收等问题一直困扰着学生，家长和教师。近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见，为广大中小学教师的减负提供了政治保障。在我几年的教学经验中，可
4、以感受到，每个学生之间都存在差异，想要教师自己减负，先要从学生入手，用对方法，学生不走弯路，教师自然就减轻了负担。这就需要提升教师本身的业务能力，所以教师要不断的学习，不断地给自己充电，为了提高教学效率创造条件。上好每一节课是关键，想要真正的做到减负增效要从课堂入手，如果真正的把握好课堂上的每一分钟，在课下教师和学生就会特别累。教师要努力营造好课堂的氛围，让学生轻松快乐的学习。备课是上好一堂课的重要条件，教师准备充分，教学目标明确，是高效率完成教学任务的基础。上好一堂课是减负增效的关键。但教师如果没有更多时间和精力去研究教学，而是把主要精力和时间用在应付各种与教学无关的检查验收上，教师又怎能备
5、好课，上好课呢！以前，我们总是说，要给学生减负，让学生健康成长、全面发展。其实，学生能不能成长成才，很重要的一点，取决于教师。要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业，如果教师被事务缠身，自然会干扰正常的教育教学工作，使人才培养质量和水平得不到充分保障。教师就是要潜心教书、静心育人。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。减轻中小学教师负担，让老师心无杂念，潜心教书、静心育人。国家已高度重视，强有力的政策做保障，彻底解决中小学教师的负担就会成为现实。这是英明之举。【篇三】教育是国之大计、党之大计。教师是教育的第一资源，承载着为党育人、为国育才的历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任
6、。营造教育教学良好环境，让教师全身心投入教书育人工作，落实好立德树人根本任务，是全社会尊师重教的基本体现。然尔由于一些历史的和体制机制方面的原因，目前教师特别是中小学教师还存在负担较重的问题，主要表现是：各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高；各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复，有的布置随意；一些地方和部门在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时，经常向学校和教师摊派任务。这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，给教师增加了额外负担。如何才能有效减轻中小学教师负担呢？中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见（下文简称意见），为做好中小学
7、教师减负工作提供了指南。意见强调必须牢固树立教师的天职是教书育人的理念，切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，把宁静还给学校，把时间还给教师。意见提出“四个统筹规范”，为保证中小学教师减负工作提供了保障。一是统筹规范督查检查评比考核事项。从依法依规开展督查检查评比考核、清理精简现有督查检查评比考核事项、改进督查检查评比考核方式方法三个方面入手，进一步规范督查检查评比考核事项。二是统筹规范社会事务进校园。进一步规范部署扶贫任务、合理安排专项任务、合理安排城市创优评先任务、合理安排街道社区事务、坚决杜绝强制摊派无关事务。不得把一些地方政府部门和企业等与教育教学无关的活动和工作（如庆典、招商、拆迁等
8、）强制摊派给中小学校，并向教师下达指令性任务，不得随意让学校停课出人出场地举办有关活动。三是统筹规范精简相关报表填写工作。进一步规范精简各类报表填写、严格规范教育统计和调研工作、提升数据采集信息化水平。各级教育部门和学校要加强信息管理系统建设，建立健全各类教育信息数据库，进一步规范基本信息管理和使用，努力做到一次采集多次使用。充分利用现代信息技术特别是人工智能技术，提升教育管理工作的信息化、科学化水平，切实做到让信息多跑路、让教师少跑腿。四是统筹规范抽调借用中小学教师事宜。从严规范借用中小学教师行为、切实避免安排中小学教师参加无关培训活动。教育部门统筹安排中小学教师培训活动。针对教师的专业培训
9、，要结合教师工作和生活实际，优化内容、改进形式、合理开展，避免硬性安排，坚决杜绝走形式、走过场。注重采取多种方式做好对教师的教研指导，通过多个维度观测教师教学水平，科学开展考核评估。对于非教育教学方面的培训，教育部门要严格把关，除人力资源社会保障部门依法依规开展的培训外，能取消的取消，能合并的合并，不得拉教师拼凑充数，把无关培训摊派给教师。【篇四】当前，为教师“减负”已成为教育界关注的热点问题。教师工作负担，教师在教学活动中承担的与本职工作无关的或超出合理的工作时间及职责范围的工作、责任、压力以及为此付出的代价等。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学
10、良好环境的若干意见，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，可见中小学教师“减负”是我国实现社会进步和民族复兴的必需措施。在实际的教育教学工作中，教师除了要承担教书育人的职责之外，还要面对各种形形色色的非教学任务与活动，如：学校和上级教育部门及上级行政部门的考核和评估；文明学校的创办、交通安全学校、防火救灾及卫生城市的创办等各种进校园活动。这些非教学活动损耗了教师大量有限的时间和精力，加重了教师的工作负担。据调查统计，有 78.6%的中小学教师觉得工作量过大。中小学教师职业具有工作时间长、工作量大、应付事情多等特征。中小学教师工作负担重不仅仅影响中小学教师的身心健康，不利于教师的专业
11、成长，并且也会对学生产生负面影响。同时，过重负担使教师产生职业倦怠，影响教师的专业发展。“教师职业倦怠是教师在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。”这种状态也会直接对学生造成负面影响。首先，教师在无形中将工作负担转嫁给学生，进而造成学生学业压力大。第二，过重的工作负担影响教师的情绪和状态，不利于和谐师生关系的建构。第三，不利于学生的长远发展。当教师工作负担重，整日处于忙碌的状态无法顾及自身的专业成长时，教师的视野和格局受到限制，也难以培养出具有时代格局和前瞻性意识的学生。中小学教师工作负担过重，给教育带来相当多的危害，以下是我对该现状提出的几条建议：一、减少教师非教学工作任务。建
12、议首先出台相关政策减少形式主义的评比、检查，其次建议地方各级部门深入沟通，达成共识，对于学校的管理工作以教育主管部门为重，其他部门工作能减尽减。让学校更加专注管理教育教学质量，让教师有更多时间钻研业务、更专注于课堂教学和学生教育工作。二、加大投入，减轻教师负担。在中小学教师编制配备上还有缺口，尤其在小学教师编制上缺口较大，建议省里增加教师编制，切实优化区域内教师编制资源配置，同时控制班额，解决好教师编制、教育经费的投入等问题。三、进一步改善从教环境，减轻教师压力。从政策、管理、舆论等方面尽可能地为教师创造宽松、愉快、和谐的工作环境，整个社会形成尊师重教的氛围，提高教师的经济地位和社会地位。由于
13、中小学教师的工作生活和学生的学习发展是在一个开放的社会环境中进行和实现的，所以整个社会系统都要力戒急功近利思想的影响和只顾眼前利益的短期行为，支持中小学教师的工作，关心中小学教师的生活，共同营造一个全社会尊师重教的环境，让中小学教师在更加广阔而舒适的自由空间里，甩掉“包袱”，锐意创新，尽展才智。【篇五】对于广大教师反映强烈的负担过重等突出问题。近日，中共中央办公厅印发了关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见，中小学教师的福音来了。意见的出台，一是落实基层减负，贯彻中央决策部署。有利于切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，营造良好的教育教学环境，让教师全身心投入教书育人工作，
14、落实好立德树人根本任务。二是加强制度建设，为中小学教师减负增能。也标志着中小学教师管理制度建设体系日益趋向完善。三是弘扬尊师重教，办人民满意的教育。教育是国之大计，党之大计。教师是教育的第一资源，承载着为党育人、为国育才的历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。出台教师减负文件，要求各级党委和政府牢固树立教师的天职是教书育人的理念，呼吁社会各界把宁静还给学校，把时间还给教师，这既是积极回应基层一线教师热切期盼的迫切需要，也是弘扬全社会尊师重教，推进教育事业公平而有质量发展的迫切需要。给教师减负，让教师有了学习、充电的时间。作为指导学生的人，教师群体本身应该成为学习型组织、学习型团
15、队，教师本身也应该具备与时俱进的学习能力，不仅要好学，还要乐学、善学。教师职业的特性注定教师必须不断学习以完善自己。给教师减负，有利于教师身体的健康。教师需不需要休息？这个问题也毋庸置疑。普遍的观点是“5+2”“白+黑”是一种落后的工作方式，提高8小时工作效率才是正道。尽管我们提倡“不会休息的人就不会工作”，但现实是，许多教师8小时之外的时间被占用了，许多教师的双休日也被占用了，以至于有的教师根本没有闲暇生活。长此以往，教师拼的只能是体力、身体，落下一身病也就在意料之中。所以此次意见的出台，确实是广大教师的福音。给教师减负，很大程度上能够让教师更好的照顾到自己的家庭，让家庭生活更幸福和谐。教师
16、需不需要幸福和谐的家庭生活？这个问题也毋庸置疑。有人分析过教师教得好学生却教不好自己的孩子，也有文章在宣传教师人物时介绍教师怎样忘我工作，而忽略了家人和孩子。忽略了家庭生活、不关心家人，甚至由此导致家庭不和谐的人真能做一名优秀教师吗？恐怕不行。我们看到许多优秀教师，他们往往对家人也充满了爱。我们提倡教师要体会职业的幸福感和意义感，但一个生活不幸福的教师，这种感悟能力和体验感肯定会大大下降。教师需不需要加班加点？这个问题的回答也没有太多争议。努力工作是完美人生的一部分，在学生需要的时候，我们的教师总是及时出现，几乎所有教师都有加班加点的时候。我们在谈论过重课业负担抹杀学生创造性、好奇心和对知识的
17、热爱时，可曾想到过重的工作负担除了伤害教师身体健康，同样也能抹杀他们对教师职业的热爱和激情，消磨他们意志，催生职业倦怠？过重的课业负担、学习负担扭曲教育，扭曲的不仅是孩子，也有教师。我认为努力工作是最好的修行，可以提升心智、磨炼品性。但“一张一弛，文武之道”。毛泽东在对晋绥日报编辑人员谈话时说：“你们的缺点主要是把弓弦拉得太紧了。拉得太紧，弓弦就会断。”所以给教师留点空闲时间和给教师多点培训学习时间同样重要。此次意见的出台，是老师们心灵的呼唤。我想，作为一名幸福满满的教师会以更大的激情投入到工作中，教师有了空闲的时间后，更有利于提高自己的专业技能，提高教学水平。最后希望我们的教育质量更上一个新
18、台阶！加强村级组织建设的思考文章六篇加强村级组织建设的思考文章六篇【篇一】村级党组织是党的肌体的“神经末梢”，是贯彻执行党的路线、方针、政策的一线阵地，肩负着带领广大人民群众脱贫攻坚、推动乡村振兴和全面建成小康社会的历史重任，迫切需要造就一支政治强、善引路、有激情、飞得高的领头雁队伍。现在，村级党组组织普遍存在，党组织带头人队伍不强，党员队伍整体结构不优，副职干部积极性偏低，村干部职业归宿感缺失等问题。应该从以下几个方面着手，加强村级组织建设存，破解基层党建难题。（一）拓宽选人渠道。一是从外出务工经商的能人中“选”。让政治素质高、工作能力强的人带领群众脱贫致富。二是从走出去的大专院校学生中“引
19、”，搭建创业平台，让优秀的本土人才回流。三是从机关公职人员中“派”。选拔事业心强，有责任感，有农村工作经验的公职人员到村里任职。（二）强化教育管理。一是加强教育培训，提升素质能力。特别是要提升村干部忠诚履职、做群众工作的能力，真正让他们进得了门，说得上话，使得上力。二是狠抓作风建设，筑牢为民情怀。促进班子成员爱岗敬业、脚踏实地、公道正派为民办实事，赢得群众的信任和支持。三是严格规范管理，树立新风正气。强化村干部坐班值班纪律，全面推进小微权力规范化运行，建立有效的工作考评机制和权利运行监督机制，促进村干部积极履职、规范办事。四是开展“公仆在线”，拓展创建载体。运用“互联网+党建”思维创新党建工作
20、，在全县基层党组织中开展“公仆在线”服务型党组织创建活动，打通联系服务群众的“最后一公里”，为群众提供更加便捷高效的服务。五是抓实述职评议，畅通进出渠道。每年组织开展一次村“两委”干部述职述廉评议活动，把评判权交给群众，评议结果与村干部工资挂钩，对考核成绩特别差、群众意见特别大的直接罢免，建立能者上、平者让、庸者下的选人用人机制。（三）提高待遇留人。一是“合村”。对选不出合适支部书记和自身发展困难的村，就近合并到其他村，减少行政村数量和村干部总量，降低基层治理成本，提高村干部的待遇。二是“提标”。切实落实中组部关于“村干部每年补贴总额不低于当地农村劳动力平均水平，即当地农民人均纯收入的1.5倍
21、至两倍”的规定，大幅度提高村副职干部的工资，缩小与主职干部的待遇差别，逐步实现“两委”干部专职化管理。三是“奖优”。设立村干部年度目标或任期目标责任奖，通过对产业发展、社会治理、党建工作、文明创建等综合考评，给与村干部类似机关事业单位干部那样有力度的奖励。四是“招公”。逐步加大从村干部中招考基层公务员比例，让有能力、能干事、有成就的村主要干部有奔头、有盼头、有干头。五是“年金”。参照企业年金和机关事业单位职业年金办法，在城乡居民基本养老保险的基础上，建立村干部职业年金补充养老保障制度，保留和吸引农村优秀管理人才，提高长期扎根基层、默默奉献的村干部退休后的生活水准，确保村干部在任安心、离任放心。
22、六是“解难”。财政部门拿出专项预算，提高离退职村主职干部的生活补贴，稳定离退职村主职干部群体，避免群体性上访事件。【篇二】“小康不小康，关键看老乡。”笔者认为，农村基层党组织、党员干部面对新时代、新目标、新任务，要突出政治功能，强化领导核心地位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，在解决农村发展不充分、城乡发展不平衡上精准发力，为全面建成小康社会、实现乡村振兴提供坚强有力的组织保证。一是筑牢基层党组织这座“桥头堡”。“火车跑得快，全靠车头带”，农村发展得好不好，农村群众的幸福感高不高，关键是看党支部强不强。在乡村振兴的道路上，村级党组织就是贯彻落实党的路线方针和政策的
23、基础，一方面要树立“从群众中来、到群众中去”的服务意识，以解决“三农问题”为出发点，想群众之所想、急群众之所急，为农村群众做实事、做好事；另一方面要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以打赢脱贫攻坚战为契机，大力发展村级集体经济，完善基础设施建设，为群众提供良好的产业发展方向和生活居住环境。二是建强党员干部这支“主力军”。农村党员干部是战斗在基层一线的骨干力量，担负着实现乡村振兴的重要使命。这就要求我们在发展党员和动员党员上“下功夫”，一方面要执行发展程序严把“造血关”，注重把返乡创业典型、致富带头人等素质高口碑好的群众纳入党组织，让每一名农村党员都经得起考验、当得了“模范”；另一
24、方面要在确保在职党员有效发挥作用的前提下，充分调动无职党员的积极性，通过设岗定责等方式，让他们与贫困群众进行对接，引领带动周围群众创业就业、增收致富。三是严守防微杜渐这条“高压线”。中纪委等部门近日相继做出部署，坚决惩治群众身边的“蝇贪”和“微腐败”，可见彻底打倒“农村腐败”这只挡在乡村振兴道路上的“拦路虎”势在必行。作为村级党组织要坚决贯彻全面从严治党要求，一方面要做到“打铁必须自身硬”，通过党务、村务、财务“三公开”的方式，有效拉直群众心中的问号；另一方面要做好教育党员、管理党员、监督党员的职责，让农村党员树立不敢腐、不能腐、不想腐的纪律意识，切实为乡村振兴提供风清气正的政治生态。【篇三】
25、农村基层党组织是农村工作的基础，是农村各种工作和各项领导的核心，也是新农村建设的组织者、推动者、实践者。笔者发现，不少地方，尤其是中西部地区的农村基层党组织作用发挥不够好，干部队伍结构不合理，制度落实存在一定差距等问题，以致于基层党组织的战斗堡垒效果削弱，一定程度影响了党的各项政策措施的落地落实。为此，笔者认为，可从以下三个方面加强基层党组织建设，进一步巩固党在基层方面的执政基础。一是要完善工作制度，强化党员意识。一方面要适时修改和完善村干部绩效考核制度。重在日常工作的督查考核，进一步细分村干部的责任和义务。针对各党支部情况，对发挥作用相对较差的党支部制定整改落实措施，实现党支部分类晋级。严格
26、执行党建工作“书记抓、抓书记”原则。另一方面要着力加强党员干部教育管理。积极开展“引领示范，争当典型”活动，强化党员的模范意识，增强党员的服务意识。“七一”评选一批优秀的党员和党支部，实现以点带面，典型示范，在一定范围内营造起更加浓厚的“争先创优”的氛围。二是要深化基层党建，促进经济发展。一是在谋划发展中依托党组织。要引导村级党支部结合本地实际，认真发展壮大村集体经济，结合本地实际，建立循环、立体、高效的农业体系，发展特色农业，助推乡村振兴。二是在保障群众增收上依靠党组织。要通过发挥党建“双带”的作用，积极培树先进典型，并通过先进典型带动群众增收。同时要完善党员帮扶机制，让贫困群众尽快摆脱贫困
27、的局面。三是在壮大产业中依托党组织。积极探索“党组织+合作社+农户”的党组织设置方式，将一些有技术的群众吸收到合作社中，共同发挥合力，提高党组织带动群众致富能力。三是要创新社会管理，维护稳定大局。一是要牢固树立为民服务意识。党员干部对群众反映的困难问题要及时解决，对不合理的诉求要做好解释工作，多走村入户，与群众交心谈心，为群众解决实际问题，真正为群众办好事、办实事。二是要进一步创新社会管理方法。对做得好的党支部的先进做法要积极推广，以点带面，进一步改进工作方式，提高服务水平，提升工作效能。同时，要加大对外出青年党员干部的回引，引导他们回乡创业，发挥其优势，带领村集体经济健康发展，以实际行动推动
28、党的各项政策方针在基层落地落实。【篇四】加强党的领导关键在于健全党的基层组织体系，重点在于加强村级党组织的建设，建设一支强有力的基层战斗堡垒，夯实基层基础，才能更好的实现党要管党，从严治党，全面加强党的领导，加强村级组织建设应从以下几个方面入手：选贤任能，配强班子。新时期，新要求，在推选村党支部书记时注重组织考察、注重群众意愿，坚持把党的领导挺直前面，一定程度上减轻了家支、家族的影响，更容易让真正为群众着想，想为群众办事，能为群众办成事的优秀党员选入村党支部，搭建贤能党员干部队伍组合，提升班子战斗力，才能更好的发挥基层战斗堡垒作用。按章办事，规范运行。村党支部要按照党章党规党支部工作手册和习近
29、平总书记关于基层组织运行相关讲话精神开展工作，按规矩办事才能避免办事合规矩，办事程序合规矩，避免乱作为、不作为等现象发生，只有规范运行才能更好的贯彻执行党的路线方针政策、上级党组织的任务、决策，才能更好地为人民服务。强化保障，能有作为。上级党组织必须要进一步推动村级组织工作经费、服务群众专项经费、村(社区)干部待遇、等足额纳入财政预算，并按时拨付到位。确保村级党组织有钱办事，确保一些村级组织职权范围内能为的事能办成，避免一些小问题演变成大矛盾，只有让人民群众充分感受到身边的党组织的关怀和帮助，党同人民群众的血肉联系才会更加紧密。搞好团结，凝聚力量。搞好团结一直都是各级党组织永恒的课题，村级党组
30、织直面广大人民群众，如果相互推诿扯皮，互相拆台，造成工作被动，群众看在眼里，就会严重损害党的光辉形象，基层党组织也就毫无战斗力。只有劲往一处使，凝聚力量才能发挥战斗堡垒作用，才能攻营拔寨，无往不胜。【篇五】“基层党组织是我们党全部战斗力的基础”、“基础不牢，地动山摇”，党的十八大以来，习近平总书记对推动全面从严治党向基层延伸作出了一些了重要指示，进一步强调了基层党组织的重要地位，基层党组织的前沿战斗堡垒作用更加凸显，因此加强基础党组织建设刻不容缓。一、抓队伍建设。基层党组织的战斗力要得到充分发挥必须要有一支能打仗、打胜仗的干部队伍，村级班子就是这支队伍的核心力量。首先加强村级班子的思想教育坚定
31、理想信念，只有把思想统一起来了，行动才能紧紧围绕党的事业来开展；其次是提升素质能力，随着时代日新月异地发展，基层干部只有在学习和生活中不断提升自我能力素质，才能尽快适应新时期的工作要求，更好地为群众百姓服务；再次是坚持廉洁自律，经得住诱惑，自觉同一切腐败现象作斗争，只有坚持自身廉洁，才能做到公正无私。二、抓党员管理。坚持党员发展“十六字”方针、严把党员入口关；同时，对不合格党员及时给予相应的处置，纯洁党员队伍；加强党员队伍的日常管理，通过形式多样内容丰富的党日活动，提升党员参与党内政治生活的积极性。三、抓制度建设。“没有规矩，不成方圆”，基层党组织的建设运行，最终还是要有一个长期有效的机制来保
32、障。坚持和完善“三会一课”、“主题党日”等制度，加强党员的党性修养和组织性；坚持“民主评议党员”、“四议两公开”、民主议事、民主决策，实行事务公开、党务公开，增强党组织工作透明度，自觉接受群众监督，严格按照规章制度办事，不断健全民主管理制度。【篇六】基础不牢，地动山摇。加强党的组织体系建设，不折不扣落实中央决策部署，实现令行禁止、整体一致，最基础、最关键的，是加强党的基层组织“单体”建设，把一切工作落实到支部，让每一份力量来自于支部，把每一个支部建成真正的战斗堡垒。当前，党的基层组织建设面广量大、系统复杂，推动基层党建工作全面进步、全面过硬，首要在于面上安排，主要在于点上落实，重要在于典型引路
33、。具体讲，应做到“明标准、重督导、树特色”。一是以提升组织力为重点，建立一套工作标准。标准清则方向明。当前，很多基层党组织还存在思路不清、认识不明的问题，不知道基层党建到底抓什么、怎么抓、抓到什么程度，这直接影响了基层党建工作成效。下一步，我们将积极学习借鉴外地先进经验，统筹研究农村、城市各领域基层党组织工作特性，分类制定新沂市党支部标准化建设工作手册，在班子建设、党员队伍管理、阵地建设、工作保障等各方面明确具体标准，推动基层党支部达标提质，提升基层党组织组织力。二是以增强执行力为重点，开展一系列督导活动。三分部署，七分落实。在基层党建工作中，很多部署和要求都是明确的，目标任务也是清楚具体的，
34、有些地方之所以出问题，根本原因就在于基层抓落实不认真、不彻底、不扎实上，没有把基层党建落实到工作中、落实到行动上。下一步，我们将在加大督查力度上下功夫，坚持“一月一督导、一季一观摩”，及时发现、梳理出基层党建工作在抓落实等方面存在的问题，对发现的问题逐项进行督办，下发整改通知书，要求限期整改，定期或不定期对工作落实情况进行通报，实现“有安排部署就有督查，有督查就有整改措施”，有效提升基层执行力，确保各项工作落到实处，取得实效。三是以扩大影响力为重点，打造一批先进典型。拨亮一盏灯，照亮一大片。运用典型引路，注重示范带动，是推进基层党建工作快速提升的有效手段和方法，往往可以达到“四两拨千斤”的效果。去年以来，我们在全市创建了“四个十佳”村级党组织、打造了35个党建示范点，示范作用发挥较好。下一步，我们将继续在打造典型、培育品牌上下功夫，一方面，按照省委、徐州市市委组织部工作要求，积极落实40/60计划和徐州市基层党建示范点创建计划，确保每镇40%的村达到先进示范标准，30个徐州市党建示范点顺利验收通过。另一方面，在新沂市“智慧党建”“3456”工程等党建品牌示范引领下，实施“一镇一品”工程，指导各镇（街道）结合各自特色，打造一批党建品牌，进一步提升我市基层党建的影响力。