(最新)七年级下册语文:第5单元 23登上地球之巅.doc

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1、精品资料精品资料精品资料精品资料“体验型课堂”学习方案 语文(七年级下) 班级 姓名 学号 23 登上地球之巅【学习导言】是谁,在“连飞鸟也无法越过的”珠穆朗玛峰北坡登上地球之巅年轻的中国登山队员;是谁,踏着千年冰雪,越过“充满死亡的路线” 年轻的中国登山队员。学习本文,感受队员们不怕艰险、勇往直前的精神。 课前尝试:试读课文,积累词语,了解课文,评改订正 【试读课文】读通课文,标注好小节,在课文中划出课后“读一读,写一写”的词语。【积累词语】读一读,查一查,写一写(每词写三遍),并给加点的字注音。耸立( )砭骨( )崔巍( )匍匐( )阴霾( )余暇( )养精蓄锐( ) 了解作者:郭超人,北

2、京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。1960年,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接地了解了许多感人故事,本文就选自他的长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰。【了解课文】我来说说课文的内容 【评改订正】 组长检查、评改、自主订正。(或同桌互相检查、评改) 课内对话:读读理理、读读议议、想想写写 【读读理理】登顶过程中,很多困难对生命构成了威胁,作者着意描写了哪些困难?_【读读议议】1、登上地球之巅写了三个队员最终从北路登上了世界最高峰。你如何看待这种胜利?_2、课文中有许多景物描写的句子,请举出几例,并说说它的好处。_【读读练练】 一次难忘的远征学生会发起了自行车远征的活

3、动,同学们闻讯,纷纷报名。“这可不是什么好差事。”父母听说后,急忙劝阻我们。我们却用老师的话来回答:“依靠自己的能力,达到自己的目的,才是真正有意义的。”夜里,我们出发了。我们骑出繁华的城市,进入了那深沉的黑色世界。没有月亮,没有星星,没有灯光,只有夏夜的蛙噪声和轻轻的车轮转动的声音。“鸟鸣山更幽”,这一阵阵的蛙鸣,更给此刻增添了诗情画意。正当我们深深陶醉在夜色沉沉的山野中的时候,突然发生了一件事,令我们至今心有余悸。一辆亮着头灯的大卡车从我们后面驶过来,司机似乎没有发现前面有人,速度丝毫未减,一刹那呼啸而过,几乎没有我们的容身之地了。几个骑车技术稍差的同学险些被卡车带起的疾风掀倒。我们不得不

4、停下来。老师风趣地说:“在城里,汽车怕行人;在这里,行人怕汽车。大家小心点吧,苦头还在后面哪。”整整骑了二十四个小时,我们才在一所山根小学停了下来。第二天清早,我们进山了。啊,那红色的天体洒下万道光辉,照耀在我们身上,如同用清泉沐浴,舒畅极了!看远山,一片翠绿。日光下彻,直入山谷,红与绿交织着,主宰着,幽邃极了。清风遥遥,薄雾袅袅,大家有说有笑,好个欢快的旅行啊!中午,红色的天体变成了一片白光。大地贪婪地吸收着太阳发出的热量,变成了一个大蒸笼。我们骑着,骑着,一样的山,一样的树,可我们已无心欣赏。水喝光了,嗓子里冒着烟。汗流尽了,身上散发着难闻的气味。没有人说话,没有人笑,现在唾沫也是极宝贵的

5、了。我们理解了老师的话,苦,真苦啊。然而苦在心里,没有人说出来。大家的眼睛依然是闪亮的,依然充满希望的光芒。蝉唱起了歌,它们吸完了树的汁水,它们高兴了。它们的这种生活有什么意义呢?实在无聊!我按了一下车铃,那铃声竟这样清脆,它传进了山谷,发出了回声,冲上了苍穹。一霎时,大家也都按铃,铃声大作,形成一片和谐的共鸣。蝉被吓了一跳,不再叫了。“水!”分明有人惊叫了一声,大家为之一振。我们清楚地看见一条小溪,欢快地唱着歌,一路奔来。“冲啊!”不知谁喊了一声,欢乐的人群一下子冲向那清清的山的飘带。没有人听老师的劝阻,闹肚子我们认了,发烧我们也认了,只要能喝到水,我们什么都认了。那以后,我们精神更加振奋了。终于,我们完成了远征,胜利回师。“依靠自己的能力,达到自己的目的,才是最有意义的。”老师的话依然回响在我们耳边。我们愿把这次活动比做一首歌,一首由我们生活的音符组成的歌,一首欢乐的、蓬勃向上的、时代的歌。1、给下面加点的字注音。余悸( )袅袅( )贪婪( )幽邃( )2、这篇文章从几个方面写出了“难忘”?最难忘的是什么?_ 课后反审:完成作业、评改订正 完成语文作业本最新精品语文资料

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