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1、第 1 页 中小学体育艺术 2+1 项目学校申报材料 特征码 AIVCIoWZKENrTIkpmDaB 中小学体育艺术 2+1 项目学校申报材料 一、申报学校：XX 县 XX 镇中心学校 二、申报类型：先进学校 三、申报级别：省级 四、申报理由： 该校认真贯彻落实省教育厅关于全面实施“体育、 艺术 2+1 项目”的实施意见 ，管理体系健全，工作职责明确， 每学期有艺体工作计划和工作总结，把“体育艺术 2+1 项目” 工作列为学校的重要工作之一；我校关心体育教师的思想、工 作和生活，大胆放手体育教师组织、指导本校学生课外文体和 竞赛活动，并指导镇内群体文娱及体育活动，计入体育教师的 工作量；严格
2、执行课程标准 ，按照新课标制定学期体育、艺 术学科的教学计划，合理安排教学进度和计划；积极开展校本 研修，体育教师积极参加国培及业务培训，人人能上示范课， 年年都有市县级体艺类课题研究并结题，每年都有市县级获奖 论文，学校教导处及县教体局经常检查、督促体艺教研工作； 第 2 页 学校场地器材配备符合国家标准，能满足学生课堂教学和课外 文体活动的需要，有体育器材室、文体活动室，塑胶运动场有 熟悉业务的专人负责，并对全体师生开放，节假日向社会开放； 学校每学年举办两次运动会和两次阳光体育展示，每学期举行 一次校园文化艺术节，展示师生系列体艺活动成果，活动做到 了内容丰富、项目多样、特色鲜明，且组织
3、管理有序，无安全 事故发生；落实每名学生掌握两项体育和一项技能的要求，坚 持班主任组织，体育教师具体指导每天进行一小时全体师生参 与的大课间和阳光体育活动，学生参与率达到了 100%，并且活 动内容有针对性和实效性，对学生有吸引力；学校成立了田径、 乒乓球训练队及美术、音乐、科技等兴趣小组，积极参加上级 举办的各级各类体育艺术等比赛，并在各类竞赛中有多人次获 得省、市级奖励。 该校体育艺术 2+1 项目工作成绩显著，基础设施及其他软、硬 件条件符合申报标准，能引领全县体育艺术 2+1 项目工作和体 育竞技及体育运动的开展。 五、学校体育艺术 2+1 项目工作基本情况汇报： （一）学校基本情况
4、XX 镇中心学校地处 XX 县城北 19 公里处的 XX 集镇，校 园占地 XXX 平方米，其中体育运动场地 XX 平方米，建筑面积 XX 平方米，在校学生 532 人，设 12 个教学班，有教职工 39 人， 期中体艺教师 6 人，学校于 1997 年旬阳县教体局命名的体育传 第 3 页 统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐 发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构 建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面素质教育”的创 新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性” 的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为 核心内容的校园文化，办学水
5、平逐年提高，社会声誉与日俱增。 （二）十多年来师生体育比赛取得的主要成绩 XX 镇中心学校秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的 办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。自 1997 年 以来，在参加全县中小学生田径运动会中获得第一名三次，第 二名一次，第三名一次，第四名一次，第六名二次，受县政府 表彰一次，获体育道德风尚奖一次。 1、强化管理 校长主抓体育，建立了以校长为组长的体艺工作领导小组，成 立了以热爱体育事业的专业老师为成员的体艺学科教研组，以 班主任具体实施的班级体育工作小组；学校成立了“阳光体育” 领导小组，校长担任组长。学校每年都要把体艺工作（包括体 艺教学和体育竞赛）作为重
6、点之一纳入整体工作计划之中。对 体育课、两操（广播体操和眼保健操） 、课外活动都有详细的管 理细则。每天值周领导、值日教师都要对各班的两操进行检查 打分并张榜公布。学校对体艺学科的教学评价同语文、数学等 第 4 页 其他学科一样，成果的奖励与其他学科的教师一视同仁，不存 在主科、副科的区别。学校还根据体育老师露天上课、运动量 大的特殊情况按照教体局每年 500 元的服装费落实了待遇，学 校为了加强对体艺 2+1 项目工作的领导，领导小组定期召开会 议讨论研究、并制订了学校体艺工作发展规划，按照有关的体 艺工作进行了计划和总结，还制定了把田径这个项目作为各学 年的竞赛目标。为了加强对体育训练队员
7、的管理，学校制定了 运动员守则 、 运动员奖惩制度等一系列考勤、奖励制度。 2、师资雄厚 优秀的体艺教师是学校开展体育教学工作的关键，完善的体育 设施则是进行体育运动的保障。我们学校有塑胶篮球场、排球 场和 130 米的环形跑道，还有贴近学生体育运动的健身设施及 日常训练器材。学校每年都要投入一定数量的资金添置、维修 各种体育设备，保障体育教学和体育运动的顺利开展。我校有 6 名专职体艺教师，他们热爱体育事业，专业能力强，教学经 验丰富，工作业绩突出。体育教师有着扎实的体育教学及体育 训练能力，教学有鲜明的特色，并且有很强的敬业精神。从 1997 年以来训练的学生在省市县运动会中取得了比较出色
8、的竞 赛成绩。艺术教师能严于律己，加强学生的艺术基本功的教学， 在上级举行的艺术展示中多人次受到奖励。 3、特色鲜显 第 5 页 1997 年我校被县体育局命名为体育传统项目校，从 1998 年起， 我校就选事业心强的教师组建学校体育训练队，常年坚持对学 生进行田径训练，学校以年级为基本单位，规定每个体育教师 注重自己所带班级，注重培养年龄梯队，每天早操及课间操对 体训队的学生进行体能训练，利用阳光体育时段对体育训练队 学生进行个别指导。一方面培养学生的运动兴趣，另一方面为 学校参加上级举行的体育竞技打好基础。我校还特别注重群众 性的体育运动，除了体育课之外，师生的各种比赛从未间断。 每年举行
9、一次春季田径运动会，每学期举行一次阳光体育展示， 乒乓球赛、拔河赛、跳绳比赛等体育小竞赛经常开展，依据运 动会成绩为田径训练队输送优秀人才。这些体育活动大大促进 了学校体育事业的发展。教练员还注重抓好运动员的思想道德 教育和文化学习，经常与班主任联系，了解队员的情况，文化 老师还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。校长经 常到训练队问寒问暖，及时发现和解决问题，并亲自带队参加 县中小学生田径运动会，所有这一切都为田径训练队的发展起 到了关键的作用。20XX 至 20XX 年，我校还承担 XX 市 XX 县田 径训练基地小学部学生的学习、生活及训练任务，并借 XX 市田 径训练基地的好机会
10、，强化训练运动队员。学校借“双高普 九的锲机，不断加大投入，添置艺体设施，满足了艺体教学 的需要。 4、成果显著 第 6 页 近年来，该校还特别重视体艺学科的教育科研，取得了丰硕的 成果。获得县以上的教科研成果多项。课题阳光体育运动的 策略研究 、 小学室内体育课的教学模式研究 、 小学美术课 教学全过程评价研究获得市级成果；小学生体育训练的策 略研究获得县级成果，制作的体育受到省市专家的好评， 怎 样在体育课中培养学生的运动兴趣 、 农村小学阳光体育运动 的策略研究 、 谈农村室内体育课的教学等十多篇论文获市 县一、二等奖。 该校学校一贯重视体艺工作，校园活动氛围浓厚，愿意 借这次申报省级体育艺术 2+1 项目先进学校的契机，继续提高 我校的体艺教学和体育训练及竞技运动水平，积极开展学生兴 趣小组活动，全面提升学生素质，为孩子们实现自己的中国梦， 为我县培养更多的体育后备人才。 20XX.10，14