安徽省合肥市瑶海区八年级数学上学期期末考试试题(含解析)新人教版.pdf

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1、安徽省合肥市瑶海区2015-2016 学年度八年级数学上学期期末考试试题 一、选择题（本题共10 小题，每小题4 分，满分40 分，每小题只有一个选项符合题意） 1点 P（ 4，3）在哪个象限（） A第一象限 B 第二象限 C 第三象限 D第四象限 2已知三角形两边的长分别是4 和 10，则此三角形第三边的长可能是（） A5 B6 C11 D16 3下列函数中，y 随 x 的增大而减小的函数是（） A2x C D6+2x 4下图中表示y 是 x 函数的图象是（） A 5下列图形中，不是轴对称图形的是（） A 6一次函数y=kx+k 的图象可能是（） A 7将一副三角板按图中方式叠放，则AOB等

2、于（） D135 如图所示，两个全等的等边三角形的边长为1m ，一个微型机器人由A 点开始按ABCDBEA 的顺序 沿等边三角形的边循环运动，行走2012m停下，则这个微型机器人停在（） A点 B处C点 C处D点 E处 9如图是一个风筝的图案，它是以直线AF 为对称轴的轴对称图形，下列结论中不一定成立的是 （） 垂直平分 EG AF上 D DEG 是等边三角形 ABC ， ADE中， BAC= DAE=90 ， AB=AC ，AD=AE ，点 C，D，E三点在同一 以下四个结论： DBC=45 ； BD CE ； BAE+ DAC=180 其中结论正确的个数是（） AD4 2 二、填空题（共4

3、小题，每小题5 分，满分20 分） 11点 P（5， 3）关于 x 轴对称的点P的坐标为 12已知一次函数y=kx+5 的图象经过点（1，2） ，则 k= 13已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1：4，则这个等腰三角形顶角的度数为 14如图， ABC 是不等边三角形，DE=BC ，以 D，E 为两个顶点作位置不同的三角形，使所作的三 角形与 ABC全等，这样的三角形最多可以画出个 三、解答题（共2小题，满分16 分） 15如图，在平面网格中每个小正方形边长为1 （1）线段 CD是线段 AB经过怎样的平移后得到的； （2）线段 AC是线段 BD经过怎样的平移后得到的 16已知正比例函数y=k1

4、x 的图象与一次函数y=k2x9 的图象交于点P（3， 6） （的值； （ ）如果一次函数y=k2x9 与 x 轴交于点 A，求 A点坐标 四、 （共 2 小题，满分16 分） 17已知：如图，OP是AOC和BOD的平分线， OA=OC ，OB=OD 求证： AB=CD 18CAD=10 ， B=D=25 ， EAB=120 ，求 DFB和DGB的度数 五、分） 19ABC中， C=90 ， D是 AC上一点， DE AB 于 E，且 DE=DC （； （2）若 A=36 ，求 DBC 的度数 20为发展旅游经济，我市某景区对门票采用灵活的售票方法吸引游客门票定价为50 元/人，非 节假日打折

5、售票，节假日按团队人数分段定价售票，即m人以下（含m人）的团队按原价售票； 超过人的团队，其中m人仍按原价售票，超过m人部分的游客打b 折售票设某旅游团人数为x 人，非节假日购票款为y1（元），节假日购票款为y2（元） y1与 y2之间的函数图象如图所示 （1）观察图象可知：a= ；b= ；m= ； （2）求出 y1，y2与 x 之间的函数关系式 3 六、解答题（共12 分） 21，AF AC ， AE=AB ，AF=AC 求证：（1）EC=BF ； （2）EC BF 12 分） 和ACE中，有四个等式： AB=AC ；AD=AE ； 1=2；BD=CE ，请你从其 中三个等式作为题设，设另一

6、个作为结论，写出一个真命题，并给出证明（要求写出已知、求证及 证明过程） 八、分） 23的两边 AB ， AC所在直线的距离相等，且OB=OC （1）如图 1，若点 O在边 BC上，求证： AB=AC ； （2）如图 2，若点 O在ABC的内部，求证：AB=AC ； （3）若点 O在ABC的外部， AB=AC成立吗？请画出图表示 4 安徽省合肥市瑶海区20152016 学年度八年级上学期期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本题共10 小题，每小题4 分，满分40 分，每小题只有一个选项符合题意） 1点 P（ 4，3）在哪个象限（） A第一象限 B 第二象限 C 第三象限 D第四象限

7、【考点】 点的坐标 【分析】 根据第二象限内点的横坐标小于零，纵坐标大于零，可得答案 【解答】 解：点 P（ 4，3）在第二象限， 故选： B 【点评】 本题考查了点的坐标，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点 分别是：第一象限（+，+） ；第二象限（，+） ；第三象限（，） ；第四象限（ +，） 2已知三角形两边的长分别是4 和 10，则此三角形第三边的长可能是（） A5 B6 C11 D16 【考点】 三角形三边关系 【专题】 探究型 【分析】 设此三角形第三边的长为x，根据三角形的三边关系求出x 的取值范围，找出符合条件的x 的值即可 【解答】 解：设此三角形第三边

8、的长为x，则104 x10+4，即 6x14，四个选项中只有11 符合条件 故选： C 【点评】 本题考查的是三角形的三边关系，即任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边 3下列函数中，y 随 x 的增大而减小的函数是（） A2x C D6+2x 【考点】 一次函数的性质 【分析】 根据一次函数的性质对各选项进行逐一分析即可 【解答】 解： A、k= 0，y随 x 的增大而增大，故本选项错误； B、k= 20，y随 x 的增大而减小，故本选项正确； C、k= 0，y随 x 的增大而增大，故本选项错误； D、k=2 0，y 随 x 的增大而增大，故本选项错误 故选 B 【点评】 本题考查的

9、是一次函数的性质，熟知一次函数y=kx+b（k0）中，当k0 时， y 随 x 的增 大而增大；当k0 时， y 随 x 的增大而减小是解答此题的关键 4下图中表示y 是 x 函数的图象是（） A 【考点】 函数的图象 【分析】 函数就是在一个变化过程中有两个变量x，y，当给 x 一个值时， y 有唯一的值与其对应， 就说 y 是 x 的函数， x 是自变量注意“y有唯一的值与其对应”对图象的影响 【解答】 解：根据函数的定义，表示y 是 x 函数的图象是C 故选 C 5 【点评】 理解函数的定义，是解决本题的关键 5下列图形中，不是轴对称图形的是（） A 【考点】 轴对称图形 【专题】 图表

10、型 【分析】 根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫做轴对称图形据此作答 【解答】 解：不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，使它沿这条直线折叠后，直线 两旁的部分能够重合，即不满足轴对称图形的定义符合题意； 有一条对称轴，是轴对称图形，不符合题意； 有三条对称轴，是轴对称图形，不符合题意； 有一条对称轴，是轴对称图形，不符合题意； 不是轴对称图形，因为找不到任何这样的一条直线，使它沿这条直线折叠后，直线两旁的部分能 够重合，即不满足轴对称图形的定义符合题意 故轴对称图形有： 故选 A 【点评】 本题考查了轴对称与轴对称图形的概

11、念轴对称的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可 重合 6一次函数y=kx+k 的图象可能是（） A 【考点】 一次函数的图象 【分析】 根据一次函数的图象与系数的关系进行解答即可 【解答】时，函数图象经过一、二、三象限； 当 k0 时，函数图象经过二、三、四象限，故B正确 故选 B 【点评】 本题考查的是一次函数的图象，熟知一次函数y=kx+b （k0）中，当k0， b0 时，函 数图象经过二、三、四象限是解答此题的关键 7将一副三角板按图中方式叠放，则AOB 等于（） D135 根据三角形内角与外角的性质可得3=1+2=45+30=75，再根据邻补角的性质可 得AOB的度数 【解答】 解：根据

12、三角板可得 1=45， 2=30， 则3=1+2=45+30=75， 故AOB=180 75=105， 故选： B 此题主要考查了三角形外角的性质，关键是掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个 6 8如图所示，两个全等的等边三角形的边长为1m ，一个微型机器人由A 点开始按ABCDBEA 的顺序 沿等边三角形的边循环运动，行走2012m停下，则这个微型机器人停在（） A点 B处C点 C处D点 E处 【考点】 规律型：图形的变化类 【分析】根据等边三角形和全等三角形的性质，可以推出，每行走一圈一共走了6 个 1m， 20126=3352，行走了335 圈又两米，即落到C点 【解答】 解：两个全

13、等的等边三角形的边长为1m ， 机器人由A点开始按ABCDBEA 的顺序沿等边三角形的边循环运动一圈，即为6m， 20126=3352，即正好行走了335 圈又两米，回到第三个点， 行走 2012m停下，则这个微型机器人停在C点 故选： C 【点评】 本题主要考查全等三角形的性质、等边三角形的性质，解题的关键在于求出2012 为 6 的倍 数余数是几 9如图是一个风筝的图案，它是以直线AF 为对称轴的轴对称图形，下列结论中不一定成立的是 （） 垂直平分 EG AF上 DDEG是等边三角形 根据轴对称图形的性质得选项A、 B、C都是正确的， 没有理由能够证明 DEG 、因为此图形是轴对称图形，正

14、确； B、对称轴垂直平分对应点连线，正确； C、由三角形全等可知，BG=CE ，且直线BG ，CE的交点在AF上，正确； D、题目中没有60条件，不能判断是等边三角形，错误 故选 D 【点评】 本题考查了轴对称的性质；解决此题要注意，不要受图形误导，要找准各选项正误的具体 原因是正确解答本题的关键 10已知：如图，在 ABC ，ADE 中， BAC= DAE=90 ， AB=AC ，AD=AE ，点 C，D，E三点在同一 条直线上，连接BD ，BE 以下四个结论： BD=CE ； ACE+ DBC=45 ； BD CE ； BAE+ DAC=180 其中结论正确的个数是（） AD4 【考点】

15、全等三角形的判定与性质 【分析】AD=AE ，利用等式的性质得到夹角相等，利用 SAS得出三角形ABD与三角形AEC 全等，由全等三角形的对应边相等得到BD=CE ，本选项正确； 角 形AEC 全 等 ， 得 到 一 对 角 相 等 ， 由 等 腰 直 角 三 角 形 的 性 质 得 到 ABD+ DBC=45 ，等量代换得到 ACE+ DBC=45 ，本选项正确； 再利用等腰直角三角形的性质及等量代换得到BD垂直于 CE ，本选项正确； 7 利用周角减去两个直角可得答案 【解答】 解： BAC= DAE=90 ， BAC+ CAD= DAE+ CAD ，即 BAD= CAE ， 在 BAD和

16、CAE中， BAD CAE （ SAS ） BD=CE ，本选项正确； ABC为等腰直角三角形， ABC= ACB=45 ， ABD+ DBC=45 ， BAD CAE ， ABD= ACE ， ACE+ DBC=45 ，本选项正确； ABD+ DBC=45 ， ACE+ DBC=45 ， DBC+ DCB= DBC+ ACE+ ACB=90 ， 则 BD CE ，本选项正确； BAC= DAE=90 ， BAE+ DAC=360 9090=180，故此选项正确， 故选： D 【点评】 此题考查了全等三角形的判定与性质，以及等腰直角三角形的性质，熟练掌握全等三角形 的判定与性质是解本题的关键

17、二、填空题（共4小题，每小题5 分，满分20 分） 11点 P（5， 3）关于 x 轴对称的点P的坐标为（5，3） 【考点】 关于 x 轴、 y 轴对称的点的坐标 【分析】 熟悉：平面直角坐标系中任意一点P（ x，y） ，关于 x 轴的对称点的坐标是（x， y） 【解答】 解：根据轴对称的性质，得点P（ 5， 3）关于 x 轴对称的点的坐标为（5，3） 【点评】 本题比较容易，考查平面直角坐标系中关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系是 需要识记的内容 记忆方法是结合平面直角坐标系的图形记忆，另一种记忆方法是记住：关于横轴的对称点，横坐标 不变，纵坐标变成相反数 12已知一次函数y=kx+5

18、 的图象经过点（1，2） ，则 k= 3 【考点】 一次函数图象上点的坐标特征 【分析】 直接把点（ 1，2）代入一次函数y=kx+5，求出 k 的值即可 【解答】 解：一次函数y=kx+5 的图象经过点（1，2） ， 2= k+5，解得 k=3 故答案为： 3 【点评】 本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此 函数的解析式是解答此题的关键 13已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1： 4，则这个等腰三角形顶角的度数为120或 20 【考点】 等腰三角形的性质 8 【分析】 设两个角分别是x，4x，根据三角形的内角和定理分情况进行分析，从而可求得顶角的度

19、 数 【解答】 解：设两个角分别是x，4x 当 x 是底角时，根据三角形的内角和定理，得x+x+4x=180，解得， x=30，4x=120，即底角 为 30，顶角为120； 当 x 是顶角时，则x+4x+4x=180，解得， x=20，从而得到顶角为20，底角为80； 所以该三角形的顶角为120或 20 故答案为： 120或20 【点评】 本题考查了等腰三角形的性质；若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情 况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键已知中若有比出现，往往根据比值设出各部 分，利用部分和列式求解 14如图， ABC 是不等边三角形，DE=BC ，以 D，E 为两

20、个顶点作位置不同的三角形，使所作的三 角形与 ABC全等，这样的三角形最多可以画出4 个 【考点】 【分析】 以 D为圆心， AB为半径画圆；以E为圆心， AC为半径画圆两圆相交于两点（DE上下各一个），分 别于 D， E连接后，可得到两个三角形 以 D为圆心， AC为半径画圆；以E为圆心， AB为半径画圆两圆相交于两点（DE上下各一个），分 别于 D， E连接后，可得到两个三角形 因此最多能画出4 个 【解答】 解：如图，可以作出这样的三角形4 个 本题考查了学生利用基本作图来做三角形的能力 小题，满分16 分） 如图，在平面网格中每个小正方形边长为1 经过怎样的平移后得到的； （2）线段

21、AC是线段 BD经过怎样的平移后得到的 【考点】 坐标与图形变化- 平移 【专题】 【分析】）根据图形，找到AC点的关系， A点如何变化可得C点；将 C点相应变化即可 （ ）根据图形，找到AC点的关系， C点如何变化可得A点；将 D点相应变化即可 【解答】 解： （ 1）将线段AB向右（或下）平移3 个小格（或4 个小格），再向下（或右）平移4 个 小格（或3 个小格），得线段CD （2）将线段BD向右平移（或向下平移1 个小格） 3 个小格，再向下平移（可左平移3 个小格） 1 个 小格，得到线段AC 【点评】 此题主要考查图形的平移及平移特征在平面直角坐标系中，图形的平移与图形上某点的 平

22、移相同 平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减 16已知正比例函数y=k1x 的图象与一次函数y=k2x9 的图象交于点P（3， 6） 9 （1）求 k1， k2的值； （2）如果一次函数y=k2x9 与 x 轴交于点 A，求 A点坐标 【考点】 待定系数法求一次函数解析式 【专题】 待定系数法 【分析】（1）只要把P点坐标代入两关系式即可； （2）设 y=0 即可求出A点坐标 【解答】 解： （ 1）点 P（3， 6）在 y=k1x 上 6=3k1 k1=2 点 P（ 3， 6）在 y=k2x9 上 6=3k29 k2=1； （2）k2=1，y=x 9 一次函数y=

23、x9 与 x 轴交于点A 又当 y=0 时， x=9 A（ 9，0） 【点评】 本题要注意利用一次函数的特点，列出方程，求出未知数的值，函数与x 轴相交时y=0 四、 （共 2 小题，满分16 分） 17已知：如图，OP是AOC和BOD的平分线， OA=OC ，OB=OD 求证： AB=CD 【考点】 全等三角形的判定与性质 【专题】 【分析】 根据角平分线的性质得出AOP= COP ，BOP= DOP ，从而推出 AOB= COD ，再利用SAS 判定其全等从而得到 【解答】和BOD的平分线， AOP= COP ，BOP= DOP AOB= COD 在AOB和COD中， AOB COD AB

24、=CD 【点评】 本题考查三角形全等的判定方法，以及全等三角形的性质判定两个三角形全等的一般方 法有： SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL 本题比较简单，读已知时就能想到要用全等来证明线段相等 18如图， ABC ADE ，且 CAD=10 ， B=D=25 ， EAB=120 ，求 DFB和DGB的度数 【考点】 全等三角形的性质 【， 可 得 DAE= BAC=（ EAB CAD） ， 根 据 三 角 形 外 角 性 质 可 得 FAB= FAC+ CAB ，即可求得 DFB的度数；根据三角形内角和定理可得 ，即可得 DGB 的度数 【解答】ADE ， DAE= BAC= （EA

25、B CAD ）= DFB= FAB+ B=FAC+ CAB+ B=10 +55+25=90 10 DGB= DFB D=90 25=65 综上所述： DFB=90 ， DGB=65 【点评】 本题主要考查三角形全等的性质，找到相应等量关系的角是解题的关键，做题时要结合图 形进行思考 五、 （共 2 小题，满分20 分） 19已知：如图，在RtABC中， C=90 ， D是 AC上一点， DE AB 于 E，且 DE=DC （1）求证： BD平分 ABC ； （2）若 A=36 ，求 DBC 的度数 【考点】 角平分线的性质 【专题】 计算题；证明题 【分析】）根据已知条件结合角平分线性质定理的

26、逆定理即可证明； （ ）根据直角三角形的两个锐角互余求解 【解答】）证明： DC BC ，DE AB ，DE=DC ， 点 D在ABC的平分线上， BD平分 ABC （2）解： C=90 ， A=36 ， ABC=54 ， BD平分 ABC ， DBC= ABD=27 【点评】 此题主要考查了角平分线性质的运用和直角三角形性质的运用题目比较简单，属于基础 题 20为发展旅游经济，我市某景区对门票采用灵活的售票方法吸引游客门票定价为50 元/人，非 节假日打a 折售票，节假日按团队人数分段定价售票，即m人以下（含m人）的团队按原价售票； 超过 m人的团队，其中m人仍按原价售票，超过m人部分的游客

27、打b 折售票设某旅游团人数为x 人，非节假日购票款为y1（元），节假日购票款为y2（元） y1与 y2之间的函数图象如图所示 （1）观察图象可知：a= 6 ；b= 8 ；m= 10 ； （2）求出 y1，y2与 x 之间的函数关系式 【考点】 【分析】）根据函数图象，用购票款数除以定价的款数，计算即可求出a 的值；用第11 人到 20 人 的购票款数除以定价的款数，计算即可求出b 的值，由图可求m的值； （ ）利用待定系数法求正比例函数解析式求出y1，分 0x10 与 x10，利用待定系数法求一次 函数解析式求出的函数关系式即可； 【解答】 解： （ 1） 非节假日打6 折， a=6， =0.

28、8 节假日打b=8， 由图可知， 10 人以上开始打折， 所以， m=10 ； （2）设 y1=k1x， 11 函数图象经过点（0，0）和（ 10， 300） ， 10k1=300， k1=30， y1=30x； 0x10 时，设 y2=k2x， 函数图象经过点（0，0）和（ 10， 500） ， 10k1=500， k1=50， y1=50x， x10 时，设 y2=kx+b， 函数图象经过点（10，500）和， ， ， y=40x+100； y2= 【点评】 本题考查了一次函数的应用，主要利用了待定系数法求一次函数解析式，准确识图获取必 要的信息并理解打折的意义是解题的关键 六、解答题（共

29、1小题，满分12 分） 21如图所示，已知AE AB ，AF AC ， AE=AB ，AF=AC 求证：（1）EC=BF ； （2）EC BF 全等三角形的判定与性质 ）先求出 EAC= BAF ，然后利用“边角边”证明ABF和AEC全等，根据全等三角形 ）根据全等三角形对应角相等可得AEC= ABF ，设AB 、CE相交于点D，根据 AEC+ ADE=90 可得 ABF+ ADM=90 ，再根据三角形内角和定理推出BMD=90 ，从而得证 【解答】 证明： （1）AE AB ，AF AC ， BAE= CAF=90 ， BAE+ BAC= CAF+ BAC ， 即EAC= BAF ， 在AB

30、F和AEC中， ， SAS ） ， EC=BF （2）如图，根据（1） ，ABF AEC ， AEC= ABF ， AE AB ， BAE=90 ， AEC+ ADE=90 ， ADE= BDM （对顶角相等） ， ABF+ BDM=90 ， 在BDM中， BMD=180 ABF BDM=180 90=90， 12 所以 EC BF 本题考查了全等三角形的判定与性质，根据条件找出两组对应边的夹角EAC= BAF是证 明的关键，也是解答本题的难点 12 分） 和ACE中，有四个等式： AB=AC ；AD=AE ； 1=2；BD=CE ，请你从其 中三个等式作为题设，设另一个作为结论，写出一个真命

31、题，并给出证明（要求写出已知、求证及 证明过程） 【考点】 全等三角形的判定与性质；命题与定理 【分析】此题无论选择什么作为题设，什么作为结论，它有一个相同点都是通过证明 ，然后利用全等三角形的性质解决问题 【解答】AB=AC ，AD=AE ，BD=CE ，那么 1=2 已知：在 ABD 和ACE中， AB=AC ， AD=AE ， BD=CE ， 求证： 1=2 证明：在 ABD 和ACE中， ACE ， BAD= CAE ， 1=2 解法二：如果AB=AC ，AD=AE ，1=2，那么BD=CE 已知：在 ABD 和ACE中， AB=AC ， AD=AE ，1=2， 求证： BD=CE 证

32、明： 1=2， BAD= CAE 在ABD和ACE中， ， ， 【点评】 此题考查全等三角形的判定和性质，熟练掌握判定方法是关键，全等三角形的判定方法有 SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL等选择条件时要避开SSA与 AAA 这两种不能作为三角形全等的判定方 法加以应用 八、 （共 1 小题，满分14 分） 23已知：点O到ABC的两边 AB ， AC所在直线的距离相等，且OB=OC （1）如图 1，若点 O在边 BC上，求证： AB=AC ； （2）如图 2，若点 O在ABC的内部，求证：AB=AC ； （3）若点 O在ABC的外部， AB=AC成立吗？请画出图表示 C，可通过构建全

33、等三角形来求过点O 分别作OE AB 13 于 E ，OF AC 于 F，那么可以用斜边直角边定理（HL）证明 RtOEB RtOFC 来实现； （2）思路和辅助线同（1）证得RtOEB RtOFC 后，可得出 OBE= OCF ，等腰 ABC中， ABC= ACB ，因此 OBC= OCB ，那么OB=OC ； （3）不一定成立， 当A的平分线所在直线与边BC的垂直平分线重合时，有 AB=AC ；否则， AB AC 【解答】（1）证明：过点O分别作 OE AB于 E，OF AC 于 F， 由题意知， 在 RtOEB和 RtOFC中 OEB RtOFC （ HL） ， ABC= ACB ， AB=AC ； （2）证明：过点O分别作 OE AB于 E，OF AC 于 F， 由题意知， OE=OF BEO= CFO=90 ， 在 RtOEB和 RtOFC中 OEB RtOFC （ HL） ， OBE= OCF ， 又OB=OC， OBC= OCB ， ABC= ACB ， AB=AC ； （3） 解： 不一定成立， 当A的平分线所在直线与边BC的垂直平分线重合时AB=AC ， 否则 AB AC （如 示例图） 本题的关键是通过辅助线来构建全等三角形判定两个三角形全等，先根据已知条件或求 证的结论确定三角形，然后再根据三角形全等的判定方法，看缺什么条件，再去证什么条件