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2、时光。学校在马栏镇里各小学成绩 一直名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。 2. 实习目的和要求： 很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名老师，站在 讲台上挥洒汗水。实习是大学教育最后一个极为重要的实践 性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业 相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用 所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决 实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能 力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础; 同时可以 检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才 积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。古人曰： “教然后知困，学然后
3、知不足”，为了丰富自身专业知识， 更好地教书育人，配当合格的人民教师，本人在参加05 级 中文本科电大学习其间，一方面，刻苦努力、认真学习，不 断提高业务素质; 另一方面，将理论运用在实际教学中，以 人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。此次实 习的要求就是了解作为教师的基本素质和要做的工作，为以 后真正的职业生涯的到来做好充足的准备。也为大二的暑假 画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。 二、实习报告正文 1、实习期间所从事的具体工作： 我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作 文，数学，英语。三科都带。 2. 实习的感受和收获： 这个暑假，教会我了我很多。在小学里教学的这
4、段日子 我很累，真的很累。一天下来五六节课，上午两个小时的数 学和语文，下午还要上英语。刚开始确实有点力不从心。觉 得很累。当时深深体会到了当老师的辛苦，小孩子们都很小， 都是七八岁，十来岁。正是调皮捣蛋的时候。有的小男孩很 调皮，喜欢和小朋友们打架，吵架，特别难管。本来上课就 很累了，还要操心这些，我真的有点后悔来到这个学校，他 让我恐惧， 厌烦，无奈。可是慢慢地我掌握了孩子们的脾气， 知道了他们的可爱，虽然他们有的时候很淘气，可是有的时 候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得听从老师的吩咐。这 时候我觉得很欣慰。有几个小女孩特别乖，特别懂事，在我 不高兴的时候他们会哄老师开心，给我唱童谣，和我
5、一起玩 游戏，唱歌，说话。人小心不小。有的小孩子很有思想，能 说出很多大人的话，嘿嘿，还特别有哲理哦， 我真的很开心， 看到他们无忧无虑的成长。韩绍康是最淘气的一个孩子，我 当时上课的时候看见他就头疼，因为他不但自己不学习，还 一直打扰其他小朋友，上课不是玩就是大声说话，我很生气， 每次都把他说一顿，可他一直屡教不改。所以我就有点小讨 厌他。索性不管他了。可是在我快要走的时候。发现这孩子 也有乖的一面，他很乐于助人，小朋友们有啥要帮助的他就 会去帮，我有一次没吃早餐上课了，下课后饿得不也行，他 就领着我去找买早餐的地方，当时我很感动。小孩子也是有 爱心的。他们淘气是这个年龄段的主打。我想我们不
6、应该责 怪他们淘气，太乖的孩子反而以后会没了个性，一味的随波 逐流。没有了自己的想法，干不成大事。最后被社会淘汰， 残酷的现实逼着我们接受种种不公平的现象。我们也要学着 去突破常规，接受新的想法。班里的孩子们都是很可怜的孩 子，我以为自己的童年就够悲惨了，可是没想到他们有的更 惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照顾他们，有的孩子 小小年纪就替妈妈搬运东西，而且妈妈忙得没时间做饭，他 还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已 经发现好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时候很惊讶于 这么点的孩子都懂得了亲情的可贵。他教会了我一定要相信 亲情。我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或者我的
7、 妈妈，他们竟然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他 们在开玩笑在夸张了事实，可是有的小孩子说我每次都见不 到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩， 教我写作业，辅导我学习，小朋友是无辜的，是可怜的，爸 爸妈妈为了养家糊口，不得不工作。爷爷奶又不识字，或者 也因为老了不想操那么多心了，就放任孩子们爱怎么办怎么 办，导致学习成绩的下降。性格的缺失。这是现在社会的一 个通病。没有办法解决。也无力诉说它的对与错。唉，现在 想想现在的小孩子真是幸福，物质上的幸福，我那时候哪有 什么学习机啊，连手机都没见过，可是现在孩子上课有的都 带着读书郎，才七八岁的小孩，他知道个啥，给他一个学习 机他
8、也不知道利用，只是家长单方面的关心，孩子根本就不 学，时代不一样了。家庭条件也不一样了。生活在变。一个 十岁的小女孩曾经说过一句话让我很震撼，小姑娘上课和她 的同桌打架，我上课劝不开，下课问她为什么上课不听老师 话还要和同桌打，因为平时她是一个很乖的好孩子，这次打 架很反常的，她说，老师，我是一个有恩必报，有仇也必报 得人，他先惹我的， 我就对她不客气。 我当时着实吓了一跳。 这么点的孩子竟然说出这种有深度的话不简单。呵呵。真是 后生可畏啊。我这个老师该退休了。这份短暂的老师经历还 告诉我合作的力量，要和同事们相处好这样会更有利于工作 的展开。很感谢资深的老师对我循循善诱的指导，对我的鼓 励，
9、有其实在我将要放弃的时候，他们及时地拉了我一把。 是我顺利的完成了实习。我很感激他们。他们教会我：教师 要有预见能力，你必须在课堂开始以前对学生的身心发展状 况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教 育效果的估计能力。教师还必须将处理过的信息传输给学 生，使其作用于学生身心的本领，教师还必须要具备掌控课 堂的能力。教师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前 要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、奋 发向上的精神状态去感染学生，在遭遇到各式各样挫折情况 下，仍能善于控制自己，保持良好的心理状态在学生面前。 经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜欢教师这个职业。 虽说，有些
10、学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追 求知识，探求真、善、美的心，教师应该多关注他们。每当 我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标 是什么了桃李满天下。我知道当教师不是一件容易的 事，既然我选择了这个专业，我就必须要成为一名教师，一 名出色的教师，一名桃李满天下的教师。为了这个目标，努 力、奋斗、拼搏。相信自己! 加油 ! 这段教学我总结了几点关 于我教课的技巧：，从事教学工作需要“钻心”，我为了上 好每一节课，更重要的是把实习工作做好。我投入了大量的 精力，虽然对于小学的知识不在话下但我还是找来了教材和 教参等专心准备，力求做到在知识上准确无误; 除了在教什 么上下功夫，
11、 我还在怎么样教上也不敢有丝毫的马虎。第二， 要有耐心 : 面对不同的小朋友，在教学中，要有不同的教法， 不能从自身的主观愿望出发想当然之。对他们所提出的问题 要耐心地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也 应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。第三： 要有与人交心的良好品德，在教学中不能闭门造车，要与外 界交流，掌握的信息，丰富自己的背景。我注意了与仅有的 几个家长的交流，及时将教学进展反馈给家长，有利于家长 的配合与支持。同时。我还向多位老师请教他们的经验给了 莫大的帮助。 三、问题或建议 1、 实习中所存在的问题： 我觉得我在实习中有很大的不足，尤其是教学方面。比 如我的语
12、言不够优美不够吸引小朋友; 评价性的语言过少， 太宽泛，不丰富，不具有针对性; 由于对每个学生不太了解 因而没有做到因材施教; 对于意外和突发事件，不能迅速灵 活的处理。我认为我的问题是我的脾气太过火爆，老是对孩 子们大吼大叫，而且我很没有耐心，总是给他们讲一遍题， 从来不想给他们讲第二遍，真的，我真的很为自己感到惭愧。 没有足够的耐心和细心来完成实习没有尽到老师应该做的。 做好一个教师，人格以及德育工作是摆在位的。其次，良好 的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技 能，再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的; 第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教 到学生
13、主动学习转化; 第五，多听课，多交流，多思考，多 询问，多学习; 最后，安例的积累，比如突法事件的处理等 等地方的知识。奖品确实能激发起学生对学习的兴趣，可是 在他们达到了你的要求时而你没有给予他们任何的奖励，势 必会给他们带来伤害，使他们的积极性受挫。有时候他们甚 至不再相信你，这都是有可能的。怎样才能发挥奖品的作用 那?所以就要思考一下了，针对孩子的不同情况，适当鼓励， 根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。毕竟是学 生，还是会对礼物有一定的兴趣。这便是“澳美加”的另一 特色。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现一个 积分。每四次积分中取分，以换取相应的积分礼物。学生们 还是比
14、较喜欢有礼物拿的感觉。孩子毕竟是孩子，还是喜欢 老师表扬的和奖励的。 2、 对实习工作的建议： 针对出现的问题，我想出了解决的办法：1、认真备课 对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要 的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 开始备新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。可讲 的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时 不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识 点，我应该如何取舍，这是我备课中遇到的问题。新教材注 重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近这就要求老师 在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在 课堂上要合理组织好内容
15、，优化教学手段，发挥学生的主动 性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。 但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃， 否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生 缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工 作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。2、 听课是提高自身教学能力的一个好方法。新老师只有多听课 才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍 惜。听课的主要对象是外教jack 。我听了很多节课，我的收 获很大，逐步掌握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育， 并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的 领悟，都能收获到很多
16、东西，经常有“听君一节课，胜思一 整天”之感。听完课之后， 把上课时讲到的记在听课记录上， 然后对我自己的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用 到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的 新概念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意 识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的积极性。3、 孩子兴趣是关键。兴趣对于一个学生来说是至关重要的。兴 趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都说 实践才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际 应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深 刻的独到的理解都让我们受益非浅。校长一直向我们强调， 无所谓什么样的教学手
17、段，什么样的教学内容，最重要的是 要提起学生的学习兴趣; 我认为是必须把学生的学习兴趣调 动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是数学， 我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极 性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学 生浓厚的学习兴趣。4、批改作业，纠正学生的错误是非常 重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语， 并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以 勉励之，开导之。5. 对那些在我要求订正之后依然不订正的 学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错 误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学 生，我会辅导他们，
18、直到他们主动改正错误。身为一位教育 工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。 6、积分礼物鼓励制。根据他们的个性和年龄特点，非常注 重鼓励他们。毕竟是学生，还是会对礼物有一定的兴趣。这 便是“澳美加”的另一特色。每次上课后，教师都会给每个 学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取分，以换取相 应的积分礼物。学生们还是比较喜欢有礼物拿的感觉。7、 是老师亦是朋友。每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊 一声：“老师好! ”或者“ miss shi”，然后和我聊很多关 于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞 涩和欢喜应着。 常常也会关心学生的近况。是老师又是朋友， 远远比只作老师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简 单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句， 却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了， 乐此不疲。 现在真真切切得出现在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微 笑。