小学活动策划书.pdf

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1、小学活动策划书 篇一：小学校园活动策划方案 小学“敬、静、净”化校园活动方案 不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼 仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、 重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、 塑造健康人格。构建和谐校园。为我校创名校发展目标创造 良好的人文环境。 一、 活动主题： “行行礼、问问好，敬在我心”教育活动； “轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动； “伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动； 二、活动目的： 通过活动的开展， 营造良好的校园氛围， 形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙 无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明

2、显进步。 三、活动内容安排： 9 月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。 遵守八项行为要求： 1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说： “老师早！ ” 日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！” 2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立” 后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后 再坐下。 3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直 视老师。 发言态度要认真， 发言完毕， 经老师允许后再坐下。 4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的 地方与老师相遇， 都要让老师先走。 上课中间进教室要喊 “报 告”，经老师许可后方能入内。 5 与老师交谈时，要主

3、动给老师让座。得到老师帮助后 要说一声 “谢谢老师” ，麻烦老师时要用请教、请求的语言。 6 虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或 强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有 礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应 故意出老师的“洋相”。 7 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老 师出门，向老师说“再见”或“慢走”。 8 既要尊敬班主 任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师和职工。 学唱课间三字歌 小学生，要注意课间短，有礼仪下课后，不拥挤让老 师，先出去教室内，别喧哗吃东西，不可以窗户边，别 打闹有危险，要牢记楼道窄，别乱跑球类活动不适宜见 老师，

4、打招呼老师，拿教具休息好，有精力课堂上，效率 高 10 月份：“轻轻走、悄悄说，静在我”教育活动 开展以“安静靠大家， 受益你我他” 为主题的班会活动， 课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动 脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。 课间活动要求文明安全。 1. 下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走 出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学 区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔， 更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设 备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得 拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱， 不讲粗

5、言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。 2. .做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静 心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时， 出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参 加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注 意安全。 3. .进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻轻敲门 或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要 说声“谢谢”。 11 月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动 “干净”的目标要求： “干净学生” 每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢， 鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女 生头发梳理干净。 行为

6、文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后 能勤洗双手， 雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。 “干净教室” 教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保 一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至 少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检 查，天天清洁， 特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、 窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要 密切关注的地方。 教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状 态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现 划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整 齐。 “干净校园” 干净校园，是以干净

7、学生，干净教室等为基础的，同时 也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有 专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在 校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的 垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。 花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的 作用，全体师生要爱护学校的花草树木，不随意践踏校园内 的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。 “干净”的检查考评学校层面，为了促进“干净校园” 活动的正常开展，学校成立三个检查监督小组。由学校办公 室组织成立一个“卫生检查小组”，专门负责教师办公室的 卫生检查工作，每周不定期检查一次，进行量化考评；主要 由学校行政组成

8、的 “行政值日检查组”，负责检查班级卫生， 班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每 天可见巡视校园， 放学静堂后进行校园巡视检查，评比打分； 少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日 常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生情况，每天不定期 检查一次，进行量化打分。班级层面，各班主任要围绕学 校倡导开展的 “干净校园” 活动，根据自己班级的实际情况， 根据自己班级学生的特点，制定出切实有效的计划措施，设 计开展一些学生乐于参与的活动，将这项工作卓有成效的深 入开展下去。 班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重 视，对于一些个人卫生情况比较差，而且教育引导又很难见

9、效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取 家长的配合。为了激励学生积极参与这项活动，养成讲文 明讲卫生的好习惯，可表彰一些“干净之星”，每个大组可 以推荐表彰一位学生。 所有考核评比，每月汇总公布一次月评成绩，对于获得 优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。干净活动的考核评比 成绩与班主任的工作考核挂钩。 四、组织机构： 组 长：谢安俊（校长） 副组长：刘颖（副校长） 组 员：甘素容张雅玲各年级主任各班班主任 五、活动安排： 1宣传学习阶段： 、各班主任组织学生学习各项活动的要求：八项行 为要求、课间文明要求、干净的 目标要求。 、利用黑板报、校园广播站、宣传栏，宣传文明礼仪 知识，提

10、高学生礼仪素养。 2实施阶段： （1）利用班队会、健康教育课等对学生各项活动要求 进行强化训练。 （2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文 明举止。（如课前课后起立，见到老师主动问好等） （3）、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队 会。 （4）多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净” 教育活动， 如讲身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、 演讲比赛、 知识竞赛，出手抄报等。 （5）年级自主策划进行各种活动，帮助学生改正不良 习惯，使校园形成文明、团结、积极、向上的良好氛围。 （6）各年级各班根椐学校方案，结合各班实际，制定 出适合自己班级的切实可行高效的活动安排，创造性地开展 有关活动

11、。并将活动安排于第二周周四前由年级主任统一上 交政教处。 （7）各班主任对于班级开展的活动情况进行全面总结。 （如：开展的方式、成功经验、不足之处、整改措施等）， 以便在后期的工作中扬长避短，突显实效。并将总结以书面 形式上交政教处。 3考核评比 （1）学校组织大队部成立校园文明监督队，利用课余 时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。 （2）学校行政组成的“行政值日检查组”，不定期不 定时到各年级各班进行检查。 （3）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批 评，个人累计三次取消其班“行规优秀班级”评优资格。 （4）班级出现违规现象，一周内累计八次违规现象， 则取消该班本周“流动红旗”评比

12、资格。 （5）针对检查情况, 及时进行公布，好的予以表扬，存 在问题的班级和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该 班的班风评比得分中加2 分/ 次（每月统计一次）。 （6）通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生 的评价让学生对自己有着正确的认识。各班可结合学校开展 的“校园之星”、“班级之星”评比活动，根椐“敬、静、 净” 活动要求，将在活动中表现突出的学生评为“班级之星” ， “校园之星”。 篇二：小学生活动游戏方案 1、三人抱成团游戏方案 规则：每次参与活动为10 人，在乐曲中听主持人的口 令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好， 这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊

13、口令！ 2、“大话西游之娶媳妇”情节： 猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳 妇，抽 2 名队员分别扮演猪八戒与孙悟空，由起点开始，戴 上面具及兵器，跑到中间放置的桌子前，扫清障碍即吃完桌 上所有的水果（猪八戒吃西瓜，孙悟空吃水果），跑到媳妇 处，媳妇需要装扮一番，穿央歌服、带头饰，两人各自背着 媳妇跑回起点，先到达者为胜。（9 人）绝对搞笑 3、五毛和一块 道具：不需要； 场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求； 人数： 10 几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号司令 规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 游戏开始前

14、，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布 游戏开始，并喊出一个钱数（比如3 块 5、6 块或 8 快 5 这 样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间 内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3 块 5，那就需 要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要 快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所 以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该 出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人 员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3 块 5，但你们团队 里已经变成5 块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠 心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要

15、领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知 道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五 毛和踢一块都要又快又狠。 4、箩卜蹲 将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给 每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下 蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要 一致，依此类推但不能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝 卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红 萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝 卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再 指定下一个但不能是白萝卜。 5、爱你奋不顾身 上对等数量的男女，

16、据气温情况划出距离面对面站立， 玩法：要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士，先到者 为胜，可KISS 她或其他。规则：物品间要连续；物品不得 外借。 6、贴膏药 参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定“老鹰”、 “小鸡”。小鸡只能在圈外跑，鹰捉。当小鸡在某人面前一 站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。适 用在户外。 7、耳语传真 将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他 人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍 哪个保真度更高，以次结胜负。 8、表演 例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪 个，都很好看，呵呵。 9、我爱你 一群人围坐成一圈，男

17、女间隔而坐。从A开始，对着右 边的 B 说，我爱你，或者说不要脸，无论A 对 B 说什么， B 对 A 说另一句。说完了，再对另外一个异性随便说一句。如 A 对 B 说我爱你，那么B 要对 A 说不要脸，如果A 对 B 说不 要脸，那么B 要对 A说我爱你，然后对下一个随便说一句我 爱你或者不要脸。如此周而复始。如果叫错了，那么就要受 罚。 如果你在边上旁观，经常会看到以下情形： 某 GG不断的对某MM 说，我爱你，得到的回答是不断的 “不要脸”。 某 MM不停的对某GG说“我爱你”，对另一GG说“不 要脸”。 某 GG听到某 MM说“我爱你”，冷不丁对此MM说“我 爱你”，被罚酒却乐此不彼。

18、 这个游戏好， 真真假假， 假假真真， 没人知道是真是假。 如果这圈人本来就是一对一对的，那就更搞笑了。 10、007 玩法与规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0” 的同时用手指另一人；被指的人发令：“0”同时又用手指 另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人； “啪！”手捏成枪型， 指向另一人， 被指的人不能动不能叫， 作出被 “ 枪“ 击中的样子， 同时他旁边的两人举起双手： “啊！” （惊呼状）。 发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚（例如喝 酒）接下来就由他继续发令。 11、循环相克令（此游戏可用在两个人难分胜负时使 用） 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗

19、熊、枪”，两人同时说令词， 在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双 手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起 呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、 狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏 12、开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。 但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一 个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车 就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。 那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的

20、火车就 要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另 外的游戏对象，说： “往某某地方开。”如果对方稍有迟疑， 没有反应过来就输了。 13、越吃越多 方法： 1. 团体围坐成圈 2. 由一人开始说：昨天我吃了一碗饭，第二人接 下去：昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋。第三位：昨天 我吃了一碗饭、两个鸡蛋、三块牛肉。如此继续下去， 至第九位则说：昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋、三块牛 肉、四只鸭脚、五片面包、六粒花生、七根甘蔗、八个橘 子，九个胃痛丸。 3. 继续者必须记住前者所说的食物，游戏直至有人告 饶，大家家哈大笑为止。 14、七拼八凑 道具：托盘二个，日常物品 参加人员：分成2 组（需男女搭

21、配），每组先选出一名 接收者。 游戏规则：接待者手持托盘站在台上。主持人开始宣读 物品，其它小组人员按照主持人的要求从自身身上或自带提 包中提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 集物时每一个物品相隔一定时间给队员准备，慢慢加 快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、 口红、钱等 15、 大風吹 玩法： 1. 參加者圍成一圓圈，臉向圓心坐下 ( 不要有空位 ) 。 2. 另一參加者站在圈的中間，高聲地發出R令，例如： 大風吹，戴手錶 ( 任何特徵 ) 的人走，那麼在場中所有 戴手錶的人都要互換坐位 ( 最少要隔一個座位才可坐) 。而 站在中間的參加者就要乘機佔據一座位。佔不到

22、座位的人 就要站在中間繼續遊戲。 16、串名字游戏 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、 姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说： 我是 * 后面的 * ， 第三名学员说：我是* 后面的 * 的后面的 * ，依次下 去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单 位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的 了解 17、 暗殺特務 007（适用于刚开班不久的班级） 人數 : 16人以上 ( 一定要雙數 ) + 主持人 玩法 : 參加者分成2 組, 每組暗中分配各人一個號碼, 由 1 開始 ( 若是 10 人一組便是1-10, 若是 12 人一組便是 1-12). 各人記住自己

23、的號碼後, 兩組一字排開 ( 千萬不要 順序 ), 兩組面對面站好. 遊戲開始 , 參賽這同時問主持:“ 暗殺特務邊一位“, 主 持人便要回答 : “ 暗殺特務00x“, 這時 , 不是號碼x 的人都 要立即蹲下 , 剩下每組一個007 站著 , 跟著 2 人要鬥快清楚 說出對方的名字, 先說的可代表自己組得一分. 然後所有 人重新站起, 開始另一回合:“ 暗殺特務那一位“ 主持人 答:“ 暗殺特務 主持可先來一兩次不計分的實習, 然後在正式開始前 定下先得xx 分的那一組獲勝. 在有戲進行其間 , 主持可變 更對白如 : “ 暗殺長江壹號 “, “暗殺牛奶糖13 號“, “暗殺天 字第三號

24、“, “暗殺貴花田十號“ 等等, 只要當中清楚說出號 數便可 . 這是一個破冰相熟遊戲. 可於分出勝負後重新分組再 玩. 18、大树与松鼠 适合人数： 10 人以上 材料及场地：无 适用对象：所有学员 时间： 5-10 分钟 操作程序 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸 出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训 师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人 就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临 时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节 目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人 就必须离开

25、原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠， 培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节 目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散 并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大 树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人 表演节目。 19、大风吹，小风吹，台风吹 所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“大风 吹。”，旁人问：“吹什么？”，如果那人说：“吹穿红衣 服的人。”，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找 位子。没有位子的人就着站到中间继续进行活动。如果说： “小风吹。”就反着进行。 如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻 找。 20

26、、好邻居 活动程序 （1）、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。 （2）、辅导员宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈 里的人（比如说a），你喜欢我吗？如果a 回答喜欢，则a 周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在 圆心的人就有迅速的插到a 周围相邻的两个位置之间，这样 a 周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一 个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一 轮。 （3）、如果a 回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续 问 a：“那你喜欢什么”。如果a 回答我喜欢戴眼镜的人， 则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而 站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没

27、有找到位置的 人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在 圆心，游戏开始下一轮。 （4）、a 如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢 男人，那么全场的男人必须全部换位，如果a 是男的，他自 己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢 穿白袜子等不被人马上发现的细节。 21、口香糖 活动程序： 所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“口香 糖。”，旁人问：“粘什么？” ，如果那人说： “粘耳朵。 ”， 那么所有学员就必须找人来两两配对将耳朵贴在一起。没有 找到人配对的学员就要站到中间继续游戏。 22、倒着说 规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个 字以内，也就

28、是说出题的人可以任说一句话。“我是好人” 那么答题人必须在秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也 就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。 23、接歌 把所有人分两组，围绕一个主题进行唱歌比赛，比如歌 词里要带数字等等！ 24、抢椅子 台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四 个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到 者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两 张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为 胜。 25、心有灵犀猜词语 规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能 说出成语中的任何一个字）向同伴提示！ 26、动作接龙 规则：由两人上

29、场比试，由一方先做一个动作，对手跟 着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记 者出局！ 27、伦敦大桥倒下来 参与者围成一圈，双臂搭在前者的双肩，距离紧密。边 绕圈子边唱：“把椅子拿来坐”，一起坐下，坐在后者的大 腿上。站起来； “拿椅子给我坐”，再一起坐下，坐在后者的大腿上。 再站起来； “拿来拿来给我坐”，再一起坐下，坐稳。 一起唱“伦敦大桥倒下来倒下来”或“当我们同在新华” 或“依比压压”，边唱边摇，直至有人被摇出圈外，罚节目。 28、仪态万方 篇三：小学生活动游戏方案 小学生活动游戏方案 纪念三八妇女节妇女干部代表座谈会活动方案活动 策划 团队合作游戏方案活动目的：学习凝聚

30、团队共识的方 法；厘清个人目标、定位团队目标。活动地点：室外活动对 象：三年级活动方案： 游戏一：盲人三角 活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训 练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说 明规则： 1 请伙伴设法找到绳索， 并将之排列成一个正三角形（边 长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向 2 过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下 （或将绳索平放在地上） 3 如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话 活动意义： 1 在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方 向如何确认？ 2 实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标 共同的一致性？如何

31、厘清与定位个人团队目标？ 3 当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己 与团队的位置、方向？或者你是存有疑？还是没有意见，以 大的看法为主？在你的工作团队中，是否也有类似的情形？ 4 执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做 归纳、整合？如果有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团 队中有没有人扮演这个角色？ 5 当伙伴的意见无人整合、共识未形成时， 你的感觉是？ 团队有哪些状况？ 6蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么 (ex ：不安全感、不确定性) ？实际的生活体验是否有类似情 形？ 游戏二：坐地起身 1 首先要大四个人一组，围成一圈， 背对背的坐在地上。 （坐的意思是屁股贴地，正常来

32、说一个坐在地上的人，是无 法手不着物的站起来的） 2 四人手 “ 桥“ 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？ 那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最 后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。 说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成 功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论， 如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常 适合团队课程。 游戏三：抛球游戏 1、道具： 6 个小皮球 2、适合人数： 10 人以上 3、时间： 20 分钟 4、地点：户外空地 5、操作规则： 1）所有人围成一个大圈，间隔稍松一些； 2）教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球

33、的传递，皮 球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的 人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个 人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏 失败，重新开始。 3）等到大熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大抛球 只能抛给上一回合抛过的人，同时用2 个球、 3 个球，三个 球连续的在圆圈中传递。记下时间。 4）继续加大难度，可以再加一个球，一共4 个球，同 时，在这 4 个球中，可以将一个球按照与其它3 个球相反的 顺序逆抛。记下时间。 5）可以增加到6 个球。 课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小 游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往

34、能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童 得到矫治，这是多么好的活动呵！ 1、三打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站， 相距二步远。 游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地 合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时 做 180 度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作 有三种： 1抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同 时左臂微屈勾拳为孙悟空。2双手插腰，两腿侧开为白骨 精。 3双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关 系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如 果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间 建立了制

35、约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。 2、搜捕逃犯 一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双 眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手 摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安 干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发 出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地 撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游 戏。 规则：围观者只能笑，不得暗示。 小学生体育课游戏233（） 1、老鹰捉小鸡 游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡， 一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排 成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。

36、游戏开始时， 老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力 保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在 母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子 便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重 新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角 色，开始新一轮的游戏。 2、捆绑行动 用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成 一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。 3、叫号接龙 将队员等分成四个小组，依次编上号码。将黑板一分为 四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后 喊号并要求定个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字 写个

37、字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由 下面的同伴提示也可以。接着，再叫号换人连下去第一轮游 戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。 4、占领阵地 每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各 人身体的任何部位。 不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半 直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 5、飞碟 各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。发令后，各 队第一人跑出，至15 米处绕过椅子返回，与本队第二人背 对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成 一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回 的小队为胜。 6、荡绳过沟 队员站在

38、高台上，双手抓紧一根悬吊在空中的绳索，猛 蹲一下地，荡绳过沟，要求堕落进对面的充气大轮胎内。如 果未进则重做，等到全队的人都成功了，谈谈体会。 7、悬崖取宝 利用 15 米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根 长 10 米的结实绳子、一根24 米长、直径5 厘米的竿子、一 个长约 2 米的勺子、 一块 4 米长截面为20 厘米 5 厘米的硬 木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。 要求小队分成六人二组，开动脑筋提方案，做这样的活 动：组员们站在陡坡上，谁要是触及坡下地面就会被蒙上眼 罩，依次轮流取光桶里的乒乓球。 8、龙的传人 两个小队排成二路纵队，从队尾开始，一人仰面挺直身 体倒下，纵队的人蹲下

39、用双手将其托起，接着朝前移动，移 至排头慢慢落下。大依次都体验两次当龙和被传递搬运的滋 味。然后畅谈体会。 9、越过绳索 将两根30 米长的结实绳索，利用若干棵大树或水泥柱 连成二道平行“铁索”，下索离地面1 米，上索离地面28 米，要求固定结实，不脱落，弹性小。要求小队全体队员脚 踩下索，手扶上索，从这一端攀越过去，从另一端下。 10、齿轮转 各小队围成圈，面朝顺时针方向转，前面一人的臀部坐 在后一人的膝部上面，后面一人的双手扶住前面一人的肩膀 上，等到大都坐稳了，一起有节奏地喊：“一 二、一二！”一步一步向顺时针方向走动，赛一赛，哪 队不散架，走的圈数多。接着，二个小队合作做，再三个小 队

40、合作做，直至全体同学一起上场做这个游戏。 11、风车越转越大 每队 9 人， 9 球。游戏开始，先二人上场，甲站圆心左 手插腰，右臂侧平举，乙左臂侧平举与甲同时用手掌顶住一 球，右臂运球按逆时针方向运转一周；成功被认可了，即可 再上一人，甲乙丙三人合作，甲侧平举，与乙、丙的左臂顶 住二只球，由乙和丙用右手分别运球一周。成功认可后，再 上二人，五人合作，组成风车运球，之后是七人，直至9 人 组成一个大风车运球一周。要求风车的顶球手臂保持直线， 不掉球。做得最好的队为胜利。要是水平不行，那么就去苦 练吧！ 这个游戏非常能培养团队合作的精神，提高运球的技 巧。 12、过关斩将 在场地的东南西北各端各

41、划二个相距米的方块代表 “关”，再用对称型的线条交叉连接起来代表路，每条路长 米。将全班等分成队排纵队站于各自的关后。发令后， 各队排头从亲口沿路线跑出，同一路线两人相遇即可用脚或 手猜拳，决出胜负，胜者继续前进，负者退出游戏并迅速通 知排二马上出发再去较量直至有一方连斩数将冲进对方的 关，就算胜了一局，接着交换对手再玩。 最后积分多的队为胜。 13、站圈 每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放 在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。先 告知学生：这个游戏要求大群策群力，想方设法在圈内尽可 能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦 有人脚出圈外即为失误。 可先

42、进行讨论研究， 尝试性的练习， 等到有一定把握后， 即可多队同时进行。 这个体育游戏， 颇能启发学生积极思考， 想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能培养他们相 互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。教师开始不必多 言和急于求成， 让学生经过几轮的活动，自己总结经验教训， 提高活动的创造性。 14、骑马篮球赛 每队人，其中人架成两匹马，人当骑手，骑在 马上，剩余人当传球手，设裁判员人。在篮球场上打篮 球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球手只能传接球和运 球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球 骑马跑至篮下投篮，但是马匹散架投进无效。在规定的分 钟内，进篮得分多的队为胜。 15

43、、连续砸篮板球接力 每队人数相等，至人为宜，在篮球场罚球区前排 成一路纵队。 游戏开始， 排头运球向前几步，跳起砸篮板球， 之后立即退下返回，排至队尾。与此同时，排二朝前跑出跳 起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板接着换排三、排 四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环 进行下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功 次数多的队名次列前。 16、手足球 在地上画一个长米、宽米的场子，两端各用两只书 包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始，用手滚 拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。规则是不准 球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场分钟，得分 多的队为胜。 17

44、、点心机器 各队成二列横队面相对，手臂向前平伸，手心向上，与 对面人拉牢组成一条输送带。每人报出一种点心的名称。发 令后，排头在两名工作人员的帮助下仰卧在输送带上，大边 高叫点心的名称，边用力把他朝前抛送，直至另一端时，由 最后两人协助回到地上，站在带尾。接着由排二做，直止每 人都当过一次点心为止。 18、人造金字塔 每队人，先选位体型较大的负责塔底，姿势是： 跪在地上弯身，双手按着地面，尽量保持背部平直，人平 排互相靠拢。再由位以同一姿势小心爬上人背部，膝盖 与小腿分别平放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。接着由 位爬上第三层，最后体型较轻的爬上最高层，叠成一个金 字塔。之后，大一齐倒下，堆成

45、一团，快乐无比！ 19、漫游太空 每队人，面向圆心围成一圈坐下，双脚合拢伸向圆 心。先推选一人站在圈中间，闭上眼睛，全身放松，幻想自 己正处于太空失重状态中，以双脚为支点向任何方向倒下， 正当他倒下时，周围的人应把失重的他推向另一方向，使他 不倒在地上，能在圈中自由摆动，感到舒服并产生漫游太空 的感觉。每人轮流尝试一次，熟练后，圆圈可加大，增强乐 趣。 20、风吹杨柳 一个小组围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后 开立，双手放于胸前，掌心向前。一人站进圈中，双手插搭 胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇 拽。周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。 直至每人都尝试为

46、止。 21、猜拳踩脚 两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用 脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再 踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为胜。 22、跳绳夺帕 二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依 次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到 者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。 23、五人制足球 场地利用篮球场。 球门宽米， 高米， 只设球门区， 不设罚球区。在球门柱外侧米处，各向场内画一条米长 且垂直于端线的直线，然后把两端连接起来，与端线平行即 为球门区。四角上各以厘米为半径画弧，即为角球区。 罚球点距端线正中米，场宽均线厘米，从

47、线外沿算起。 其它规则基本相同。 24：“篮球与乒乓球” 方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从 逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时 两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！”同 时两手做成篮球的样子。如此交替进行。 如果某人发生错误， 必须为大表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游 戏。 规则：必须讲话与手势同时进行。前后两人之间不 能停顿时间过长，否则为失败。 教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意 思的动作来进行游戏。 25 ：“队列练习”。 方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从 逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正

48、！”同时 做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息！”同时做成立正 的样子。第三人应接着说：“向左转！”同时做向右转。第 四人接着说：“向右转”同时做向左转。如此交替进行。如 果某人发生错误，必须为大表演一个节目。然后从发生错误 的人开始，继续游戏。 规则：讲话与动作必须同时进行。前后两人之间不 能停顿时间过长，否则为失败。 26：“指部位”。 方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏 者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛- 耳朵 - 头发 - 嘴巴 - 眉毛 - 牙齿 - 喉咙”等，在下达每个口令的同时， 食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行 一致。则为失败，失

49、败者必须为大表演一个节目。 规则：动作必须到位清楚，否则为失败。 以下 3 种方法可任选一种一对一比赛,3 次 2 胜 2 人面向 , 两脚左右开立, 足尖与对方足尖相触, 两臂在 胸前弯曲 , 掌心向前与对方手掌互贴教师吹哨后,2人一掌用 力互推 , 迫使对方脚步移动为胜 b2 人面向相距两臂左右开立, 教师发令后 ,2 人推对方手 掌, 以使对方失去平 篇四：小学活动策划 南京审计学院金审学院分团委 车站小学活动策划 一、活动背景 我院与车站小学的活动已有整整五年之久，我们了解这 些留守儿童拥有最纯真的笑容和最简单的渴求，我们不希望 他们因父母不在身边而感到孤单，毛主席说他们都是早上初 升的七八点钟的太阳，所以他们这群孩子更需要我们的关爱 与呵护，即使在自己小小的天空下也能感受温暖、触摸快乐、 相信明天。 20XX年 1 月初，教育部等 5 部门印发了 关于加强义务 教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见，对在新形 势下加强农村留守儿童工作提出了明确要求。所以我们不仅 要响应党的号召，更需要通过车站小学活动让这些留守儿童 感受到最真实的关爱，把爱心传递下去。 二、活动的目的及意义 一滴水能反