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1、八年级语文第 1 页共 11页 常州市朝阳中学2011-2012 学年度第二学期 期中质量调研八年级语文试卷 2012.4 出卷人：潘 琪审卷人：徐岸慧考试时间：120 分钟 一、积累运用： （13 分） . 阅读下面文字，把拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内。（2分） 和风吹送， 翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服x人所造的两个字 “麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤li n 的语言的精华。黄与绿主宰 着，无 边无垠 ，坦荡如d。（ 白杨礼赞 ） . 默写（ 8 分） （1）人生在世不称意，。 （2）四面边声连角起。，_。 （3），小桥流水人家，。 （4）_? 其真不知马也
2、。 （5） 宣州谢眺楼饯别校书叔云中表达作者怀才不遇、极度忧愁的句子是： ，_ 。 3. 选出对名著骆驼祥子相关内容表述不正确 的一项。（3 分） 【】 A十八岁的祥子来到北平，经过三年努力，祥子用辛苦挣来的96 块钱买上了自己 的新车。但不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。 B祥子顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。由于 在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。 C祥子为躲避虎妞到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。 也是因为这件事，祥子被刘四爷勒索，积蓄一空。他只好再一次回到了人和车厂。 D祥子和虎妞结婚，忍受家庭生
3、活的牵系与精神上的痛苦。虎妞拗不过祥子，为祥 子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。 二、运用：（4 分） 4. 下面语段在标点、字词及表达等方面有毛病，请用规定的修改符号在原文直接修 改（不超过6 处） 。 （4 分） （1）换用号：（2）增补号：（ 3）删除号：（ 4）调位号： 一年之季在于春，在生机盎然的三月里，众多朝阳中学的莘莘学子和英语节来 了一次亲密接触。每天中午，轻快悠扬的英文歌曲都会飘动在校园的各个角落，同 填字注音 密 封 线 内 不 准 答 题 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _
4、_ _ _ _ 学 号 _ _ _ _ _ 八年级语文第 2 页共 11页 学们手拿歌词，兴致勃勃地浅吟低唱通过精心地准备，使一幕幕精彩异常的课本剧， 一首首委婉动人的英文歌曲，一次次慷慨激昂的脱稿演讲，赢得了观众和评委们一次又一 次的掌声。随着30 日中午九年级各班“小小书法家”获奖名单的确定，英语节也顺利结 束落下了帷幕。 三、综合性学习（4 分） 5. 有着六十多年历史的朝阳中学由于校舍陈旧即将面临整体改造，教育局丁伟明局长提出 了新校舍五十年不落后的目标。阅读下面三则材料，说说如果你是设计者，你在设计时会 考虑哪些因素。 （4 分） 材料一： 中山陵位于南京钟山南麓，钟山地势开阔，风物
5、优美，气概雄伟，景象万千。中 山陵的设计不仅象征着孙中山先生领导中国革命的意义，同时又与陵墓所在地的钟山相吻 合，较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合。 材料二： 著名建筑设计师贝聿铭说：“中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史 的根还是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老 根上去。” 材料三： 进入新世纪以来，朝阳中学与时俱进，努力走特色发展之路，在学科教学中渗透 民族传统文化，开设了京剧、脸谱、武术、古筝、葫芦丝等以艺体教育为特色的校本课程 体系，积极开展教学研究，全面推进素质教育。 _ _ _ 四、阅读理解（39 分） ( 一) 阅读沙漠里的奇怪
6、现象的有关语段，完成6 10 题。 （13 分） 沙漠里真有魔鬼吗?在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们 掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离 的现象说清楚。这种现象在大戈壁夏天中午是 常见的。当人们旅行得渴不可耐的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水， 看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所 谓“可望而不可即”。阿拉伯人是对沙漠广有经验的民族，阿拉伯语中称这一现象为“魔 鬼的海”。这一魔鬼的幻术到19 世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿 。 孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地，当时法国士兵见到这“魔鬼
7、的海”极为 惊奇，就去问孟奇。孟奇深深思考以后，便指出：沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面 的一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折光和反射的影响，人们产 生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒映在地上，便看成是汪洋万 顷的湖面了。若是近地面的空气温度低而上层高，短距离内相差七至八摄氏度，像平直的 海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天 空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。 八年级语文第 3 页共 11页 6请你用简洁的语言概括选文的内容。（2 分） 7结合课文内容，说说文中介绍了沙漠里的哪些奇怪现象？请你任选一个现象，解
8、释其 成因。（3分） 8文中叙说了孟奇随拿破仑军队出征的奇遇，说说它运用了什么说明方法，有何作用？ （3 分） _ _ 9结合语境，理解文中加点词语的含义。（2 分） （1）光怪陆离：_ （2）戳穿： _ 10.一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。请你举出生活中一个例子来证明 这句话。（要求现象和道理都说清楚）（3 分） ( 二) 阅读月醉芳菲 ，完成 11-15 题。 (14 分) 月醉芳菲 正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间，那被 凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色 阑珊了。 四月天，人间芳菲开遍。所有的
9、日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切 都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的，黄灿 灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽。轻风吹来，黄绿相间 着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人 们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。我站在柏 油路上，仰头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么所击中，或被 攫住 了似的，只感到流 光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色 中。 四月的芳菲使人醉呵！ 一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下 想去踏青
10、。踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和 困惑里释然， 深深地呼吸， 大声的呼喊， 自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。 八年级语文第 4 页共 11页 然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬 芳留在属于自己空间里的四月。 想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些 天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动 的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。 想去耕种。踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的
11、 端头。禾一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲理。握 一把牛鞭，赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四 月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。 四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。人间四月天，在 林徽因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花开，是燕，在梁间呢喃。你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那 一树花开就是一片林的爱，那一声燕呢就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人，曾 经擦肩而过，却成为永远的风景，永远的记忆。 四月，多
12、少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞，随影而行，随风遁 远。四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。 11. 结合文章内容，说说文章抒发了作者哪些感情？（2 分） 12. 第 2 段中加点的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么？（2 分） 13. 品味文中两处划线句，按要求答题。（5 分） （1）赏析下面句子的表达效果。（3 分） 草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。 （2）说说下面句子在文中的含义。（2 分） 四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。 14. 第段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”，作者有哪些思绪呢？请根据段内容 完成下列填空。 （2 分） 思
13、念过去，让自己从纷杂和困惑里释然； 向往远方，； 播种梦想，畅想奋斗的乐章； ，真爱的呢喃。 八年级语文第 5 页共 11页 15. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（） （3 分） A.文章描写了四月明媚的春光，表达了自己的真切的感受。 B.文章综合运用了描写, 抒情等表达方式, 生动地传递了作者的情感。 C.全文按照时间的推移来描写景物, 抒发感情 , 条理清晰 , 层次分明。 D.文章语言清新明快, 在细腻的描述中渗透着热烈的情感。 ( 三) 阅读下面文言文陋室铭和王欢耽学。完成 16-20 题（ 12 分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶
14、绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之 劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡陋室铭 ） 【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗 储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？” 时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（ 晋书 卷九十一列传第六十一儒林） 【注释】：耽：极爱好。斗储：一斗粮食的贮存。 16. 解释下列句中加点的词在文中的意思。（2 分） 苔痕 上 阶绿 （）谈笑有鸿儒 （ ） 可以调 素琴（）其妻患 之（） 17. 用现代汉语写出下列句子的意
15、思。（4 分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 欢守志弥固，遂为通儒。 18. 文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？根据 文章内容列出理由。（2 分） _ _ 19.文中王欢与其妻的对话描写的作用是什么？(2 分) _ _ 20.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？(2 分) 五、作文（ 40 分） 21. 成长的路上，我们品尝过多少人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花 儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀 , 带给我们许多感动。请你以 “_的味道”为题写一篇不少于500 字的作文。 八年级语文第 6 页共 1
16、1页 要求： 1. 把题目补充完整 2.文体不限 3.文中不得出现真实的人名、校名、地名 _的味道 100 200 300 400 八年级语文第 7 页共 11页 500 600 700 八年级语文第 8 页共 11页 常州市朝阳中学 2011 2012 学年度第二学期期中质量检测 八年级语文参考答案 1昔炼 za yn 砥（共 2 分，每对两个得1 分） 2.默写略理解性默写：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 （每一格1分，共 8 分） 3C （祥子被刘四爷勒索应改为被孙侦探勒索）（3 分） 4 “一年之季在于春”的“季”应改为“计”；“众多朝阳中学的莘莘学子和英语节来 了一次亲密接触”中“
17、众多”和“莘莘学子”重复删去其中之一；“轻快悠扬的英文歌曲 都会飘动在校园的各个角落”中“飘动在角落”搭配不当改为“飘扬”；“同学们手拿 歌词，兴致勃勃地浅吟低唱, ”中省略号改为句号；“通过精心地准备，使一幕幕精彩 异常的课本剧、 , 的掌声。”缺少主语，删去“通过”或“使”；“英语节也顺利结束 落下了帷幕”中删去“结束”。（对一处得1 分，满 4 分为止） 5方案的设计可考虑的因素：与周围的环境和谐协调；既要有现代化的设计，又要将现 代化的建筑理念与中国传统民族建筑艺术结合起来；保留一些学校的原有的东西，让学校 的建筑有一种历史传承感；将学校特色融合在建筑之中。（答到一点得2 分，意思相近
18、即 可，共 4 分） 6. 从科学角度解说沙漠中“光怪陆离”现象的原因。（ 2 分） 7. （1）魔鬼的海、海市蜃楼（共2 分，答对一个1 分） （2）如果贴近地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高许多，由于光线折光和反射， 人产生了错觉，形成“魔鬼的海”；如果近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相 差七至八摄氏度，远处地面景象便倒映空中，成为“海市蜃楼”。 （选择其中一个现象解 释，意思对即可） （共 2 分） 8. 举例子（ 1 分）具体生动地说明了魔鬼的海形成的原因，（1 分）这样写深入浅出，富有 趣味，能使文章令人信服，增强了说服力。（1 分） （共 3 分） 9.光怪陆离：原来
19、的意思是形容现象奇异，色彩繁杂。文中是指沙漠中各种当时无法解 释的现象。（意对即可） （1 分） 戳穿：原来的意思是说破，揭穿。文中是指发现了“魔鬼的海”的形成原理。（意对即可） （1 分） 10例如月食，古人认为是天狗吃月亮，实际是由于地球挡在月亮与太阳之间，使月亮无 法反射太阳光的缘故。闹鬼的屋子，实际上是因为人们接收到了听不见的次声波产生的 幻觉。等（现象1 分，原因1 分，共 2 分） 11. 抒发了作者对春天的喜爱和赞美，抒发了对美好人生的向往和憧憬。（答对 1 点得 1 分 意对即可，共2 分） 12. 共 2 分，黄绿相间指路边的迎春花的花儿与绿枝相映的情景。（1 分） 被攫住指
20、 ( 心) 被深深陶醉。 （1 分） 13. （1）运用拟人（夸张）的手法，“一夜之间” 、 “嫩绿”、 “诉说”等生动形象地写出了 草坪的春意盎然和恬淡清新，表现了春天的美好和生动，表达了作者的陶醉之情。 （手法 1 分、内容1分，感情1 分，共 3 分） 八年级语文第 9 页共 11页 （2）美丽的春天既使人陶醉又使人对未来充满希望和憧憬。（意对即可共2分） 14. 让浮躁的心情宁静；饮醉爱情。（意对即可2 分） 15.C（3 分） 161. 长到、蔓到 2.大儒，博学的人 3. 弹奏 4. 担心（答对2 个 1 分，共 2 分） 17. 共 4 分 没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公
21、文来使身体劳累。（2 分） 王欢却更坚定他的志向，终于成为一位饱学的大儒。（ 2 分） 18.不陋，因为1.品德高雅：惟我德馨2. 环境雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。3.交往的人 雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。4 情趣雅：可以调素琴，阅金经。（答对一个0.5 分，共 2 分） 19 反衬王欢专心求学的决心之坚决。（意对即可2 分） 20甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所 成。（意对即可，共2 分，甲文1 分，乙文1 分） 21作文评分标准 一类卷 36 40 分；二类卷 3135 分；三类卷2630 分；四类卷 25 分以下 ( 慎打 ) 。 建议切入分为3
22、1 分；书写工整，清楚美观加12 分；书写潦草，有污迹，扣12分。 八年级语文第 10 页共 11页 2012 年朝中八年级语文双向细目表 范围 序 号 内容 能级 题型取材分值难度 A B C D E 积 累 运 用 共 21 分 积 累 与 运 用 1 根据拼音写汉字5 客观课本2 0.75 2 自选理解性默写客观课本8 0.80 3 名著阅读主观3 0.70 4 修改语段主观自编4 0.6 综 合 性 学 习 5 从 提 供 的 材 料 发 现问题解决问题 主 观 生活 课本 4 0.5 现 代 文 阅 读 共 27 分 说 明 文 6 概括文章内容主观 课 内 课 外 2 0.75 7
23、 提 取 运 用 知 识 信 息 主观3 0.8 8 说 明 方 法 的 运 用 和作用 主观3 0.6 9 说明语言的分析主观2 0.70 10 提 取 运 用 知 识 信 息（创造性阅读） 主观3 0.65 散 文 文 学 作 品 11 理 解 作 者 所 表 达 的思想感情 主观2 0.60 12 理 解 文 中 重 要 词 语 主观2 0.65 13 赏 析 和 理 解 文 中 重要语句 主观5 0.55 14 根 据 内 容 自 行 创 作 主观2 0.50 15 理 解 文 章 内 容 和 主旨 客观3 0.65 文 言16 理解词意5 客观课2 0.80 八年级语文第 11页共 11 页 文 阅读 共 12 分 17 理解句意客观 内 4 0.80 18 理解文意主观2 0.70 19 课外文言文理解主观课外2 0.50 20 课 内 外 文 言 文 理 解 客观 课内 外 2 0.55 作 文 40 分 21 半命题作文主观40 0.75 能级： A识记， B理解， C分析或综合，D运用（含探究） ，E评价（鉴赏）