1、学校预防校园欺凌工作情况报告为促进学生身心健康，建设和谐校园，预防校园欺凌事件的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己，大邑县苏家学校实施多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。一是责任落实到位。制定防止学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事件的参与者。二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、1.ED显示屏滚动播放“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”、召开主题班会、上安全教育课、开放心理辅导室、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态
2、欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。三是加强沟通，家校合作，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置;设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建
3、议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律,提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深化校园欺凌综合治理，加强对校园欺凌事件的预防和处置。进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多举措确保全校师生安全。1 .防范学生校园欺凌和暴力专项治理工作部署会为落实区教育局关于持续开展防范学生校园欺凌和暴力专项治理指示精神，坚决遏制青少年
4、学生欺负和暴力事件发生，切实保护青少年学生身心健康，2024年2月26日，XX学校开展防范学生校园欺凌和暴力专项治工作部署会。2 .对学生全面开展梳理排查工作我校定期开展矛盾纠纷排查，入校危险品排查，防欺凌工作会议，及时查找排查发生欺凌事件的苗头，经常家校沟通，对可能发生的欺凌行为做到早发现，早预防、早控制。3 .“欺凌防治宣传周”知识讲座3月6日，我校开展“拒绝校园欺凌，共建平安校园”欺凌防治宣传周知识讲座。教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法，携手努力把校园打造最安全、最阳光的地方。4 .春季中小学生心理问题的识别和应对会3月14日，XX学校开展关爱保护未成年人健康成
5、长教师筹备会。会上，马景提校长针对春季中小学开学学生心理问题的识别和应对作出了重要讲话。要求各班开展心理健康教育，增强学生的心理韧性，帮助他们更好地应对生活中的挑战。5 .开学法治教育第一课知识讲座为加强青少年法治安全教育第一课，助力平安校园建设,3月1日，在多媒体会议室开展“开学第一课，法治进校园”知识讲座，围绕民法典未成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律法规开展释法说理。引导、帮助同学们树立自我约束和自我保护意识，做一名知法守法学法用法的小学生。6 .向欺凌说“不”主题升旗仪式3月4日，为构建平安和谐校园，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，防范欺凌事件发生，XX学校全体师生齐聚操场，举
6、行升旗仪式，马校长告诉同学们要勇敢向欺凌说“不”，遇到欺凌如何保护自己，不做欺凌者，也不被欺凌。7 .关爱保护未成年人健康成长主题班会校园欺凌是一个全球性的问题，它不仅影响受害者的心理健康，还可能导致学习成绩下降、人际关系紧张甚至极端事件的发生。3月15日，各班老师在班会上，老师从认识欺凌、校园欺凌的危害以及如何预防校园欺凌展开。通过此次班会，学生们对校园欺凌有了更深刻的认识,也增强了解决问题的信心和能力。8 .防范欺凌其他工作学校校园展板宣传、1.ED宣传语、欺凌投诉信箱、欺凌投诉电话等，为学生的身心安全保驾护航。校园欺凌问题的解决需要每个人的参与和努力。呼吁全体师生和家长共同构建一个温馨、
7、和谐、安全的校园环境。下一步，XX学校将持续深化校园防范学生校园欺凌和暴力整治宣传教育，提升青少年法律观念和自我保护意识，为校园法治建设和安全管理筑牢防护墙。学校预防校园欺凌工作情况报告一、基本情况（一）提升站位，高度重视一直以来，我校严格按照教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见（教基（2016）6号）、教育部等十一部门联合印发的加强中小学生欺凌综合治理方案（教督（2017）10号）要求，始终将校园安全各项工作作头等大事抓实，抓好。自教育督导委员会办公室转发XX区人民政府教育督导委员会办公室关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知下发以来，我校高度重视，紧密围绕通知要求组织开展各
8、项工作。2024年共召开安全工作会议3次，并制发了XX市教育局防范中小学欺凌专项治理行动实施方案等相关文件，明确要求全校狠抓预防校园欺凌工作。成立预防校园欺凌专项治理活动领导小组，对预防校园欺凌工作进行总体调度。明确学校主要负责人作为预防校园欺凌第一责任人，全面负责本校校园欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实。（二）抓住重点，力求实效1.学校结合实际，制定了校园欺凌的预防和处理制度，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2 .加强值班制度落实，明确值班职责，强化责任意识，杜绝互相推诿、听之任之的现象，做好应急处置和汇报。3 .加强校园巡查工作，重要时间节点（
9、早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后），重要场所（操场、食堂、宿舍）的巡逻和查看，做好相关记录。4 .加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导；设立校园欺凌举报信箱，及时发现、调查处置校园欺凌事件，处理打架违纪事件5起，严肃处分违反纪律的学生。5 .加强师德师风建设。定期组织教师开展学习教育活动，学习习近平总书记关于师德师风的重要讲话精神及教师法等法律法规，截至目前，参加学习人数覆盖XXX多名教师；教育系统组织防欺凌培训X次，转发、播放防欺凌培训链接及视频达XX次。通过开展师德师风专项整治活动，我校的师德师风建设取得了很好的成效。6 .加强
10、心理干预。学校充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，定期通过家访、家长会、电话访问等加强家校联系，提醒家长关注子女思想动态，加强交流，预防欺凌事件发生。7 .加强校外人员管控。学校均已完善安保设施，配备两名保安、一名值班教师和一名带班校领导。严格落实出入登记制度；监控平台实时监测、人脸识别，语音录制，安保人员持对讲机与教育局随时保持联系，对出入人员监控到位,有效防范外部人员进出校园。二、存在的问题虽然开展校园欺凌专项治理工作已取得初步成就，还存在些许不足和困难。1、家庭环境是校园欺凌发生的主要因素，应加强家庭教育，特别对单亲、问题家庭持续关注，有利于预防校园欺凌的方向发展。2.现代网络
11、是形成校园欺凌的诱因之一，部分网络平台起到了错误引导的作用。青少年对新鲜事物适应快，盲目模仿，从而导致犯错。3,与公安、街道办事处等部门沟通不足，对校园欺凌苗头性问题发现不及时。4、对校园外的欺凌防范，需加强校园周边环境整治，加强联动机制，配合公安、街道办事处等部门开展排查活动,对购买危险品，公共场所聚集等行为加以防范。5、部分班级对防欺凌工作重视程度不够，应在道德与法治课堂、主题班会、安全讲座中多次开展防欺凌主题培训，让学生牢记法律法规，增强防范意识。利用大屏幕、宣传栏营造良好校园氛围。三、下一步工作打算（一）强化协调机制。进一步落实与其他部门齐抓共管的建设机制，充分落实保护未成年人工作要求
12、协调上级教育部门、公安、各街道办事处等有关部门，加大与职能部门工作的整合力度，形成健全的工作机制和管理机制。（二）强化警示教育。结合学生身心发展规律和思想实际，深入开展思想道德建设、法治教育和心理健康教育，强化校规校纪教育，坚持德育为先，开展家庭教育，引导家长了解科学教育理念，积极构建温馨和谐的家庭环境和亲子关系，引导孩子养成健全人格和积极心理品质。结合典型案例，定期开展学生欺凌防治专题教商和警示教育，增强学生自我保护意识和能力，告知学生实施欺凌行为的严重后果，切实做到明规则、知敬畏、存戒惧、守底线。（三）强化关爱帮扶。我校将进一步加大工作力度，关注重点青少年群体，坚持严管和厚爱结合，切实加
13、强思想道德教育和法治教育，引导其正确处理人际关系和矛盾纠纷，及时制止不良行为。教育引导其以德立身，养成良好思想品德和行为习惯；组织学生开展丰富多彩健康有益的文体活动,努力开创未成年人保护工作新局面。（四）落实惩戒办法。依据相关法律法规和中小学教育惩戒规则（试行）有关要求，严格执行校规校纪，健全教育惩戒规则机制。对实施欺凌行为的学生，视情节轻重给予批评教育、警示谈话、纪律处分等惩戒措施。对实施暴力、情节严重、屡教不改的，学校将其表现记入学生综合素质评价，并邀请法治副校长予以训诫或矫正教育。通过门禁检查、管制刀具排查、宿舍安检等形式，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象，掌握已经发生、正在发生的学校
14、层面欺凌事件。对存在的问题及时研判，学校将依据管理权限，教育惩戒实施者，安抚保护欺凌受害者，涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的、移交公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。（五）落实预防措施。认真开展校园欺凌工作自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查，形成整改报告。要加强值班值宿人员的管理，加强责任心，保持警惕性，每日加强对宿舍、校园僻静角落的巡逻。并时刻关注监控平台运行情况，对发现的情况及时汇报。加强监控平台系统的维护，定期检查，发现故障问题及时维修、更换，确保平
15、台正常运行。同时结合专题教育，组织开展专项调查和摸排，重点研究和关注有家庭、学业困难，有心理偏差和行为异常、有家庭变故的学生及留守儿童等特殊群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，积极加以引导和矫正。（六）强化日常管理。学校将成立学生欺凌治理委员会,各司其职；把防欺凌工作纳入学校日常教育活动中。每个学期开学初集中开展教育，学期中在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式，定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。学校共青团、少先队组织配合学校开展好法治宣传教育，安全自护教育，每个学期至少开展一次相关活动。同时强化家长监护责任，组织开展家长培训。利用家长学校和家长会，每学年开展一次针对家长的专
16、题培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，指导家长了解防治学生欺凌知识。（七）积极宣传，营造氛围。学校将按照工作安排对学生集中开展以校园欺凌治理为主题的专项教育活动，通过微信、宣传专栏进行宣传。注重抓好品德、心理健康和安全教育。充分利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等形式，强化对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育。认真贯彻落实中小学生守则,坚持抓好中小学生良好行为习惯的养成教育，使学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。同时加强对教职员工的师德师风教育，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。组织教职工集中学习校园欺
17、凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。对学生进行品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门工作人员到学校开展法治教育活动。要求教职工关注校园欺凌事件，鼓励学生向老师反映有关情况，及时发现调查处理校园欺凌事件。教育引导广大学生尊重他人，增强法治意识，提高自我防护能力，共同建设平安校园、和谐校园。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活动，现就阶段工作汇报如下：一、精心组织统一安排3月18日，学校欺凌治理
18、委员会领导小组及时召开专题会议，集中学习XX市”防范校园欺凌护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案文件精神，制定并实施XX市XX小学“防范校园欺凌，护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案。研究学习学校学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程，研讨在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定，以及相关的具体内容。二、落实宣传教育工作学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动“五个一（召开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪校规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校长主题知识讲座）”活动，并通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。（一）完善校园文化宣传我校利用电子屏
19、幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识；制作防欺凌专题展板，各班录制了各种形式的防欺凌小视频，通过抖音、微信宣传报道。（二）集中观看教育视频以班级为单位，共同收看拒绝校园欺凌，守护身心健康视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助。（三）设置心语信箱守护孩子成长学校为建立校园未成年人关爱平台，在校园放置心语信箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话,让未成年人遭遇困扰时敢于开口，发现同学权益侵害现象时敢于报告。我们也开通了家长热线服务（XXX）随时接受家
20、庭的反馈。学校法制办负责人每周及时收集信件和热线，为同学们解惑答疑，积极参与关爱未成年人行动，保护未成年人权益，为未成年人健康成长保驾护航。（四）成立心理健康中心。学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了“个体咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览室”等五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。（五）开展排查，健全机制学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体;重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发
21、现校园欺凌苗头或事件。（六）家校合作，全程守护我校通过班级群、校园智慧平台微课通等方式向家长进行宣传防欺凌知识，并组织学生签订“杜绝校内欺凌，从我做起”承诺书，倡导家长与学校携手教育、引导学生不欺凌他人，同时遇到欺凌能够及时告知老师、家长。其次是学校领导、党员教师、班主任、家委会代表共同参与防欺凌特殊人员包联，在班级内成立“防欺凌互助小组”，从学生群体内进行宣传，第一时间进行防欺凌排查和互助，让每一名学生既能明白知识，更能有效保护自己。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生，为学生健康
22、成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光,最安全的地方。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康,防范校园欺凌事件的发生。我校依据上级有关部门的要求及相关法律法规，从学校实际出发，自3月18开始，开展了一系列“预防校园欺凌”的安全教育活动。一、主题演讲宣传教育3月18日上午，XX小学举行升旗仪式，XX同学做了拒绝欺凌，与善同行的国旗下主题演讲。该同学从什么是校园欺凌，如何做好防范等要点入手，倡议所有同学对校园欺凌坚决制止且零容忍，一起为美丽和谐的文明校园建设共出一份力。校长发言：学校是教育人，培养人，激励人，崇尚真善美的地方，应该是一方净土。要加强思想道德
23、修养，抵制不良的引诱，预防校园欺凌，与善同行，做一名有修养，有礼貌，有智慧，有爱心的时代少年。珍爱生命，学会用法律保护自己，加强自我保护意识。二、树立法制观念远离校园欺凌为了进一步增强学生的法治意识和法治观念，提升学生的法律素养，拒绝校园欺凌，3月19日上午10:00,XX同志在校园以“拒绝校园欺凌，构建平安校园”为主题，对全体同学进行法制宣传，着重讲解了校园欺凌产生的原因、小学生如何加强自我保护、如何预防与应对校园欺凌等内容，同时结合学生的身心特点及身边的真实案例，深入浅出，教育同学们树立法治观念，远离校园欺凌，希望同学们在道德和法律的约束中规范自我，守护好自己和他人的权利、履行好自己的义务
24、在奋斗中实现人生价值！三、宣誓承诺一路同行活动中，各班优秀学生代表带领全体同学在教室黑板上方张贴的国旗下宣誓：我宣誓：拒绝校园欺凌，远离校园暴力，做一个遵纪守法的小学生！同时，各班主任组织本班学生在承诺书上郑重地签上了自己的名字，以名为鉴，刻记于心。四、班级宣传拒绝欺凌各班同学认真学习，详实从“什么是学生欺凌”、“如何应对学生欺凌”等内容着手，做好学习笔记。根据自己所学所思积极写下自己的切身感受。班级学习活动如火如荼地开展，将此项教育活动深入校园的每一个角落。五、主题班会：守护少年的你班会课上，班主任们通过课件展示、讲解、学生讨论等形式，使学生们认识到，哪些行为属于校园欺凌行为；在面对校园欺
25、凌现象时应该如何去正确处理；告诉同学们当受人欺负的时候，要学会选择正确的躲避和处理方法，不能以暴制暴，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁；不能在校园里拉帮结派，欺负弱小，要做一个遵纪守法的好学生。同时班主任也组织观看了预防校园欺凌相关视频，同学们深受教益。通过本次拒绝校园欺凌安全教育活动，全体师生对校园欺凌的危害有了更深刻的认识，进一步增强了法制观念和自我保护意识。今后，我校仍将持续重视校园安全工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高我校安全工作水平,努力营造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园！学校预防校园欺凌工作情况报告为贯彻落实市教育体育局关于校园防欺凌工作精神，我校高度
26、重视，迅速行动，开展了系列活动，采取了多项措施，守护学生身心健康，维护校园和谐稳定。一、高度重视，全面部署我校于3月21日召开了防范欺凌专项行动启动会，明确了工作目标和任务，成立了以XX校长为组长的专项行动组织机构，专项研讨我校防欺凌行动方案，确保每一项措施都能得到有效执行。同时，我们还完善了应急预案、制度和措施，提高了应对欺凌事件的反应速度和处置能力。二、深入开展“十个一”活动我校近期开展了一系列丰富多彩的主题宣传教育活动,旨在深入普及防欺凌知识，切实提高学生的自我保护意识。为确保问题得到及时处理，我们特别设立了防欺凌举报电话和信箱，畅通了举报渠道，让学生们在遇到欺凌行为时能够迅速寻求帮助。
27、同时，我们深入班级开展防范欺凌隐患大排查活动，重点关注可能存在的欺凌隐患，力求做到防患于未然。为更好地落实防范欺凌工作，各班级结合实际情况，精心组织主题班（队）会，引导学生深刻认识欺凌行为的危害，学会如何拒绝和防范欺凌，确保学生们能够在和谐、安全的环境中健康成长。为进一步扩大宣传范围，我们积极与家长建立良好的沟通机制，通过“致学生和家长一封信”的形式，共同关注孩子的健康成长，形成家校合力，共同为孩子们营造一个安全、和谐的成长环境。此外，我们还加强了宣传力度，小学部特别组织学生绘制防欺凌手抄报，通过手绘的方式表达自己对防欺凌的认识和态度，进一步增强了学生们的防欺凌意识。最后，在3月25日，我校与
28、属地派出所紧密协作，成功举办了“拒绝欺凌，从我做起全校师生签名活动。师生们纷纷在横幅上签下自己的名字，表达了对防欺凌工作的坚定支持和决心。此次活动不仅展示了我校师生对防欺凌工作的重视和决心，也为全校师生营造了一个更加安全、和谐的校园环境。三、下一阶段工作计划虽然我校在防欺凌专项行动中取得了一定的成效，但我们深知防欺凌工作任重道远。下一阶段，我校将继续加大工作力度，完善工作机制，加强宣传教育，组织开展心理辅导、交流谈心等活动，确保每一位学生都能在安全、和谐的校园环境中健康成长。我校还将加强与镇政府、属地派出所、村委会的合作，共同构建防欺凌工作网络，形成全社会共同参与的良好氛围。总之，我校将始终坚
29、持以学生为本的理念，全力推进防欺凌工作，为学生的身心健康和校园的和谐稳定保驾护航。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深化校园欺凌综合治理，加强对校园欺凌事件的预防和处置。进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多举措确保全校师生安全。一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证,强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责,齐抓共管做好预防校园欺凌的工作局面，并把预防校园欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署
30、同检查、同落实。二是认真开展法制教育。学校联系社区派出所开展法制进校园活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命；密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为的发生。三是扎实进行专题教育。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌专题教育，
31、提高学生认识校园欺凌行为的严重危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特别是班主任的专题培训I,提高教职工有效预防校园欺凌责任意识和能力水平，为预防校园欺凌专题教育提供理论支持。四是规范学校日常管理。学校制定预防校园欺凌工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的校园欺凌行为做到早发现、早预防、早控制；要严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，并加强管控,针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及
32、定时巡查制度。五是联合校园周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园欺凌方面的深度融合，及时发现并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事件的发生。学校预防校园欺凌工作情况报告我校以新学期开学为契机，多措并举开展未成年人保护及预防校园欺凌工作，进一步净化校园环境，营造和谐育人氛围，维护良好的教育教学环境。一、扎实安排部署。由XX校园安全生产专业委员会办公室牵头，协调职能部门组成预防校园欺凌工作领导小组，分别与3月22日，3月27日组织召开防欺凌专题会议，制定下发了关于进一步做好校园欺凌防范工作的通知，从全面排查、依法处置、规范报告、法治教育、
33、家校共育、健全机制等方面，对防欺凌整治工作进行了扎实部署。建立健全校园防欺凌工作方案,畅通举报渠道，扎实开展校园欺凌隐患排查，做到抓早抓小,及时整改存在的隐患问题，把问题消灭在萌芽状态。二、强化校园安防建设。不断提高校园管理和安防建设水平，切实强化校园防欺凌暴力工作，严格落实校园封闭管理、值班教师及值班领导值班值守、巡逻巡查、排查报告等制度，有效处置学生间的苗头性、倾向性问题。充分发挥校园安防建设成果，持续加大校园安防建设投入，做到校园视频监控全覆盖。严格落实学校网格化管理，细化校园纵横网格，靠实全体教职员工网格责任，织牢织密安全网络，坚决防止校园欺凌暴力事件发生。三、加强法治教育。深化“15
34、30”安全警示教育模式，紧盯节假日、双休日等重要时间节点，通过课堂、主题班（团队）会、国旗下讲话、学校微信平台、家长群等途径，发挥家校共育合力，同上法治教育课，观看警示教育片，加强学生防欺凌暴力等警示教育。联合公安、司法、检察等部门，发挥法治副校长的作用，深入校园开展普法教育，对未成年人保护法预防未成年人犯罪法反有组织犯罪法等法律进行宣传解读，引导学生养成良好思想品德和行为习惯，增强学生的法治意识，杜绝校园欺凌暴力发生。四、关爱特殊群体。设立了中小学心理辅导室，开齐开足心理辅导活动课。加强心理健康教育辅导团队建设，发挥专业心理健康教师资源优势，常态化开展学生心理健康排查，有针对性地开展学生心理
35、健康教育。各校园发挥心理健康辅导站、心理辅导室等平台，利用专兼职心理健康教师，重点对家庭贫困等群体学生，定期开展心理疏导，落实关心关爱措施，培养学生积极健康向上的心态。五、加强周边环境整治。由区教科体局牵头，联合公安、文旅、消防、市场监管局等部门开展了校园周边环境整治行动，深入校园周边进行了督查检查，针对发现问题隐患进行了现场反馈，督促整改。联合公安机关结合扫黑除恶、反电信诈骗、欺凌暴力防治等工作，加强线索排摸开展矛盾纠纷排查化解，营造校园及周边良好环境。六、营造舆论氛围。1.利用电子屏，横幅标语、黑板报、橱窗、校园广播等形式开展防欺凌宣传。2.利用校会、主题班（团）会，法治报告会、家长会等形
36、式对师生家长进行法治教育，营造遵纪守法良好舆论氛围。学校预防校园欺凌工作情况报告为贯彻落实XX市教育体育局关于校园防欺凌工作精神,我校高度重视，迅速行动，开展了系列活动，采取了多项措施，守护学生身心健康，维护校园和谐稳定。一、高度重视，全面部署我校于3月21日召开了防范欺凌专项行动启动会，明确了工作目标和任务，成立了以秦校长为组长的专项行动组织机构，专项研讨我校防欺凌行动方案，确保每一项措施都能得到有效执行。同时，我们还完善了应急预案、制度和措施，提高了应对欺凌事件的反应速度和处置能力。二、深入开展“十个一”活动我校近期开展了一系列丰富多彩的主题宣传教育活动,旨在深入普及防欺凌知识，切实提高学
37、生的自我保护意识。为确保问题得到及时处理，我们特别设立了防欺凌举报电话和信箱，畅通了举报渠道，让学生们在遇到欺凌行为时能够迅速寻求帮助。同时，我们深入班级开展防范欺凌隐患大排查活动，重点关注可能存在的欺凌隐患，力求做到防患于未然。为更好地落实防范欺凌工作，各班级结合实际情况，精心组织主题班（队）会，引导学生深刻认识欺凌行为的危害，学会如何拒绝和防范欺凌，确保学生们能够在和谐、安全的环境中健康成长。为进一步扩大宣传范围，我们积极与家长建立良好的沟通机制，通过“致学生和家长一封信”的形式，共同关注孩子的健康成长，形成家校合力，共同为孩子们营造一个安全、和谐的成长环境。此外，我们还加强了宣传力度，小
38、学部特别组织学生绘制防欺凌手抄报，通过手绘的方式表达自己对防欺凌的认识和态度，进一步增强了学生们的防欺凌意识。最后，在3月25日，我校与属地派出所紧密协作，成功举办了“拒绝欺凌，从我做起“全校师生签名活动。师生们纷纷在横幅上签下自己的名字，表达了对防欺凌工作的坚定支持和决心。此次活动不仅展示了我校师生对防欺凌工作的重视和决心，也为全校师生营造了一个更加安全、和谐的校园环境。三、下一阶段工作计划虽然我校在防欺凌专项行动中取得了一定的成效，但我们深知防欺凌工作任重道远。下一阶段，我校将继续加大工作力度，完善工作机制，加强宣传教育，组织开展心理辅导、交流谈心等活动，确保每一位学生都能在安全、和谐的校
39、园环境中健康成长。我校还将加强与镇政府、属地派出所、村委会的合作，共同构建防欺凌工作网络，形成全社会共同参与的良好氛围。总之，我校将始终坚持以学生为本的理念，全力推进防欺凌工作，为学生的身心健康和校园的和谐稳定保驾护航。学校预防校园欺凌工作情况报告为了加强校园安全管理，预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的身心健康，我校根据上级部门的要求，对校园防欺凌工作进行了专项治理自查。现将自查情况报告如下:一、组织领导学校成立了以校长为组长的校园防欺凌专项治理工作领导小组，明确各部门的职责，确保各项工作落实到位。二、制度建设学校制定了完善的校园防欺凌规章制度，包括预防、处置、举报等环节，确保工作有章可
40、循。三、教育宣传1 .学校通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等多种形式，对学生进行防欺凌教育，让学生深刻认识到欺凌行为的危害性。2 .组织学生观看防欺凌宣传片，开展法制教育活动，提高学生的法律意识和自我保护能力。四、排查治理1.学校定期开展校园欺凌隐患排查，及时发现并处理潜在的欺凌问题。2.加强对重点区域和时段的监管，如课间休息、放学后等，减少欺凌事件的发生。3,设立举报信箱，鼓励学生积极举报欺凌行为，对举报人进行保护和奖励。五、家校合作1.学校定期召开家长会，向家长宣传防欺凌知识，提醒家长关注学生的言行和情绪变化。2 .建立良好的家校沟通机制，及时了解学生在家的情况,共同预防和处理欺凌事件。六
41、工作成效通过开展校园防欺凌专项治理工作，我校取得了以下成效：1.学生对欺凌行为的认识明显提高，自我保护意识增强。3 .校园欺凌事件得到有效遏制，学校秩序更加稳定。4 .师生关系更加融洽，校园氛围更加和谐。七、存在问题及改进措施在自查过程中，我们也发现了一些问题，如个别学生对欺凌行为的认识还不够深刻，个别教师对欺凌事件的处理能力有待提高等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进:1.加强对学生的教育引导，深入开展防欺凌主题教育活动，让学生深刻认识到欺凌行为的严重性。2 .加强教师培训，提高教师对欺凌事件的预防和处理能力。3 .进一步完善校园防欺凌工作机制，加强与家长、社区的沟通协作，形成工作
42、合力。总之，我们将以此次自查为契机，继续深入推进校园防欺凌工作，不断改进工作方法，努力为学生创造一个安全、和谐的学习环境。学校预防校园欺凌工作情况报告为切实遏制校园欺凌事件发生，进一步加强对校园欺凌事件的预防和处理，我校高度重视，按照上级相关文件要求,采取了各种行之有效的措施，有效遏制校园欺凌事件发生,现将工作开展情况总结如下：一、高度重视我校高度重视校园欺凌治理工作，成立了领导小组，制定XX学校学生欺凌综合治理实施方案，开展了一系列教育和自查活动，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康。二、加强宣传教1、充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播
43、等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。2、利用学校微信公众号，定期向学生及家长发布有关法制知识和典型案例，教育学生宣传社会主义于人友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。3、积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。4、加强学生社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育。认真贯彻落实中小学生守则，加强学生良好行为习惯养成教育。着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。三、完善制度制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建
44、立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。四、加强防范1、加强摸底排查。全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查,积极发动教职工、学生干部搜集校园欺凌方面的信息，公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题进行了及时处置。2、加强心理干预。充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。3、加强校园防控。进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安
45、机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。4、加强关爱保护。加强对留守儿童、困难家庭子女等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。5、及时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校园欺凌伤害必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。五、开展自查和督查1.学校自查。对预防学生欺凌工作开展情况进行自查，重点检查教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并
46、上报。2.专项检查。2024年秋季开学工作检查，学校分成五个检查组，于9月47日对全校进行检查，将校园欺凌和暴力治理情况列入重点检查内容，要求认真开展校园欺凌治理工作，常抓不懈，完善长效机制，确保师生平安。3、学校于9月49日，在学校开展学生之间矛盾纠纷排查化解工作，并建立台账，及时整改。总之，我校将根据国务院、省教育厅和市局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件，如若一旦发生将及时处置。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障满中学子的身心健康和全面
47、发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌系列工作。一、强化组织领导，建立健全制度在学校党委的领导下，我校成立预防校园欺凌领导小组,落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。学校党支部书记、校长、法治副校长，学生成长中心、团委，心理健康教师、年级主管及班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时有效处理。二、加强教师培训，提高处置能力学校不断加强教师特别是年轻教师防欺凌工作培训，做好处置学生矛盾和沟通等方法策略的培训，增强教师防止校园欺凌的意识和技能。签订班级管理目标责任书，强化班级管理团队育人目标，切实关爱每一个学生；与家长密切联系沟通，
48、了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。三、加强法治教育，增强法治观念学校通过主题班会、思想品德课等为学生普及法律知识,提高他们的法治观念。邀请法治副校长进校园，开展法治专题报告会，不断完善“法治副校长”长效机制建设，实现法治与德育相结合，课堂与课外教育相补充，强化学生的遵纪守法意识，提升青少年法治素养。四、广泛展开宣传，切实搞好活动学校利用电子屏、校园广播、国旗下讲话、主题班会、宣传橱窗、印制禁止携带管制刀具告家长书等多种方式广泛宣传，并通过各项活动让学生了解有关校园欺凌的常识,进一步增强学生法治观念，增强学生自我管理能力，形成正确的人生观、世界观、价值观，不做欺凌之事，不当欺凌之人。五、加强隐患排查，严格安全管理定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解；加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止；关注并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾；加强课前、课后及自由活动时间的巡查；视频监控全覆盖，专人值守，全时段
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