消防演练总结幼儿园.pdf

《消防演练总结幼儿园.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《消防演练总结幼儿园.pdf（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、消防演练总结幼儿园 篇一： XX幼儿园消防安全疏散演习活动总结 幼儿园消防安全疏散演习活动总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强 幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，上午9 点 30 分，幼儿 园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警 报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全 区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长 为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进 行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练 是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指 挥，各班班长为组长的消防疏散演练领

2、导小组，确立了“安 全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预 备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确 演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无 一失。 3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各 班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的 小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119 报警电话，并教 给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高 幼儿的自救自护能力。 随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起，各演练工作组 在听到指令后， 迅速到位， 参加演练的工作人员全部准备好， 在最短的时间内

3、，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员 工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人 员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师 们下令 “ 失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟 保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队“ 。刚才还在全神贯注 地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师 指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一 边高喊： “ 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成 两组从后门按顺序逃离！“ 幼儿们在老师的带领下， 双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小 组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通 道进行撤离至规定的安全地

4、点。孩子们在有惊无险的训练 下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现 场。整个撤离用时4 分 15 秒。现场秩序井然，孩子们情绪 稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们 有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专 门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练 地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被 扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一 堂课。 演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回 教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结并 对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的

5、场 景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教 职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了 全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然 灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效 果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾 时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也 使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园 将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 白湖苗苗幼儿园 XX年 5 月 10 日 篇二：幼儿园消防演练小结 篇一：幼儿园消防演习总结 幼儿 园消防演习总结 随着一年一度的 “119 消防宣传日”的到来，在“安全第一，消

6、防为主” 的方针下，本园积极行动，于XX 年 11 月 8 日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火 灾多发季节，一个小小的火星便可以轻 而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要 保护的生命，同时也是最缺乏相应的 防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快 乐的”，这是每位家长和教师的心愿。 为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的 防火常识及火灾逃生方法，本园举行 了一系列的消防演习活动。 11 月 8 日上午，各 班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是 小小消防员”的活动。通过角色演练， 可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性， 增强他们的安全意识以及

7、对消防员叔 叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发 生时，我要怎么做”的教育活动。通 过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对 基本的消防安全知识有了感性认识， 是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝 宝们也不甘落后，进行了“我爱消防 员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最 可爱的人。 下午 2 点 30 分，随 着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领 下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身， 紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。 同时， 本园消防安全小组成员也紧急行动， 让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来 到的人 数，教师不停在

8、楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和 教师。为保障全体师生的安全，全园 教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一 号楼梯下楼的班级有大二班、中三班， 从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井 然有序，防止了踩踏事故的发生，从 报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2 分 30 秒的 时间。在演习前，我们还在安全的地方 准备了一堆火，演习中，有多位教师还演示用灭火器灭 火的过程。 为了确保演习活动 圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专 门让各班老师教育幼儿，如果在家中 发生火灾，懂得打119 报警电话，教给孩子们自救的方 法和相关消防安全知识。相信通过此 次“ 119 消

9、防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护 能力会得到大大提高，懂得了火灾发生 时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而 是尽量保持沉着冷静。在以后的教学 中，我园将进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首 要工作来常抓不懈，为孩子们的健康 快乐成长创造安全的环境。 篇二：幼儿园消防演习总结 伊宁 市巴彦岱镇干沟双语幼儿园XX-XX学年 第一学期防火演练 总结 为了建立有效的防 范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时 逃生、自救能力， XX 年 10 月 22 日上午 11:30 时，我园成功进行了消防疏散演练活动。 演练中，从火警哨声响起到幼儿全部 从活动室撤离到校园外安全区域，

10、历时2 分 30 秒，整 个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成 功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师 生严格按演练方案进行实地消防疏散 演练是分不开的。 1、为进行这次演练 活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长 的消防疏散演练领导小组，确立了“安 全第一， 确保有序； 责任明确， 落实细节” 的演练原则。 2、演练前，安全负 责人根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时 间、内容及要求，让各老师进一步明确 演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练 万无一失。 3、10 月 22 日上午 时，实地疏散演练准备阶段开始，用铁通燃烧明火造成 烟雾，各工

11、作人员到位，各班 主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白 撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为 快速、有序、安全撤离作准备。 4、撤离演练准备工 作做好后，随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的， 参加演练人员各就各位，各班幼儿用 手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃 生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散 到指定安全区域。整个撤离演练历时四分钟，做到了快 速、安全、有序。 此外，园长进行了小结： 火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提 高幼儿及教师的消防安全意识，增强 幼儿及教师的逃生自救能力，可以检验教职工消防设施 设备的运行情况，同时做好教职工的 安全事故防范工作。

12、而更重要的是通过模拟现场环境， 总结训练经验，努力寻找不足以图改 进，可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身 参与演练，让所有教职工及幼儿都在 一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用 灭火器材的技能有了进一步的实际体 验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。 伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园 篇三： XX幼儿园消防安全疏散演习活动总结 幼儿 园消防安全疏散演习活动总结 为了建立有效的防 范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时 逃生、自救能力，上午9 点 30 分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演 练中，从火警警报响起到幼儿全部从 教室及其它活动场地撤离到

13、校园安全区域。整个演练过 程做到快速、安全、有序。活动在以 园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成 功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师 幼严格按演练方案进行实地消防疏散 演练是分不开的。 1、为进行这次演练 活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长 的消防疏散演练领导小组，确立了“安 全第一， 确保有序； 责任明确， 落实细节” 的演练原则。 2、演练前一天下午， 园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时 间、内容及要求，让各老师进一步明确 演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练 万无一失。 3、幼儿园在周密计 划和充分准备的同时，还专门让各

14、班老师对幼儿进行消 防安全知识教育，为孩子们准备了湿 的小方巾， 如果在家中发生火灾，懂得打 119 报警电话， 并教给孩子们自救的方法，还有教 孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。 随着演习指挥老师 吹响的防火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅 速到位，参加演练的工作人员全部准 备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手 势，指挥员工和孩子们从指定路线进 行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到 安全地带幼儿园后门小操场处。老师 们下令失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻， 跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉 队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在 短

15、短的几秒钟内就在教师指挥下迅速 做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊： 不要怕，不要怕，保护好自己的安 全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！幼儿们在老师的 带领下， 双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小 组迅速跑出教室，一队接着一队，紧 张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。 孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了 逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整 个撤离用时4 分 15 秒。现场秩序井然， 孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离， 此过程中教师们有序、镇静的带领孩 子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进 行了对灭火器使用方法的演练，老

16、师 们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊 大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全 园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后，各班 按指定的返回路线， 安全有序地返回教室。返回教室后， 各班老师针对此次演练活动作了总 结并对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练，我园广 大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解 了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼 了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素 质，增强了全体教师和幼儿的安全防范 意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能 力。此次演练全员参加，达到了预期效 果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生 火灾时的紧急情况

17、下如何积极应对有 效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防 安全意识，做到警钟长鸣，我园将在 今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 白湖苗苗幼儿园 XX年 5 月 10 日 篇四：幼儿园消防逃生演习小结 幼儿 园消防紧急逃生演习活动小结 活动时间： XX年 5 月 7 日 活动地点：幼儿园 操场 参加对象：全园幼 儿 活动目标： 1、提高 幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2、 引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线， 以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保 幼儿的生命安全。 小结与反思：提高 幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。2、 引导幼儿和教职工熟悉消防逃

18、生路线， 以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保 幼儿的生命安全。我园在XX年 5 月 7 日上午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。 演练前，全体教职 工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动，大家一概 不知道演习的起火地点和时间。突然， 一阵急促的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，吕园长马上 组织消防疏散领导小组，让他们随机 应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。 全园的幼儿在整个 疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯 腰靠墙而走，整个活动井然有序的把 幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及 厨房人员、保健员向组长汇报情况。 20 分钟后整个消防疏散演习，按预定

19、方案圆满结束。 通过这次演练，不 但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意 识，同时也是对幼儿园树立安全责任意 识，建立安全工作确保 有力的促进。演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协 作，密切配合。大家在实战中得到了 锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练 活动取得圆满成功。 中三班 XX-5-7 篇五：幼儿园消防演练总结 我校 为提高孩子滴消防意识，增强孩子在紧急情况下的应变 能力，自我防护能力，使每个孩子掌 握一定的消防知识。学习有关消防知识和使用方法, 并 掌握消防逃生技能及注意事项等。各班 在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确 保救灾中孩子的安全。我校以“消防

20、” 为楔机，围绕“安全”为主题。我校在XX 年 10 月 16 日 举行了防火演练，防火演练总结 如下： 一、取得的成绩 全校安全意识有所 提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事 件的应急能力有所提高，演练现场大 多数孩子能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应， 大部分老师能有效组织本班孩子疏散。 对今后应对突发事件有一定的提高。使现场孩子掌握一 定的消防知识，增强孩子在紧急情况 下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识并 掌握消防逃生技能及注意事项等。演 练过程中，孩子们的团队凝聚力得到了升华。老师的组 织能力、指挥能力和应急应变能力也 得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的

21、。 二、不足之处 少数孩子安全意识 不够强，责任心不强，演练不够认真。个别老师负责人 对本班孩子演练的重要性不够，表现 在行动缓慢、 上下楼松散、 打闹不够严肃。 救护负责人： 储老师的演练不够到位，灭火人： 胡主任的演练不够真实，整体演练效果不是太好。 三、后续工作安排 减少损失是每个老 师滴义务和责任。我校老师和办公室管理人员都必须密 切配合处理突发事件，一旦接到处理 突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容 辞的快速准备。不得以任何借口推托 责任或拒绝执行。这样我校才是一个大家庭，一个有团 结和执行力的集体。因此我校在今后 的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一 步加强

22、应急工作。增 强应急意识。确保各班在今后紧急情况下的到位及时性 以及在救援过程中如何确保救灾中孩 子滴安全。 篇三：幼儿园消防演习总结 伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园XX-XX学年 第一学期防火演练总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强 幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， XX 年 10 月 22 日上午 11:30时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从 火警哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域， 历时 2 分 30 秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进 行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练 是分

23、不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指 挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安 全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，安全负责人根据演练要求在全园开了预备 会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演 练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一 失。 3、10 月 22 日上午时，实地疏散演练准备阶段开始，用 铁通燃烧明火造成烟雾，各工作人员到位，各班主任在活动 室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路 线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 4、撤离演练准备工作做好后，随着一声哨声幼儿园消 防疏

24、散演练开始的，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手 帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”， 班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离 演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。 5. 在演练中，由安全员为大家讲解如何正确使用灭火 器，并在场点燃废品，进行了亲子灭火过程，让全体师生更 好地实地观察灭火方法及过程。所以此次消防演练是历届以 来较为全面，实践性的一次演练，大家受益匪浅。 此外，园长进行了小结： 火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以 提高幼儿及教师的消防安全意识，增强幼儿及教师的逃生自 救能力，可以检验教职工消防设施设备的运行情况，同时做 好教职工的安全

25、事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场 环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提 高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练，让所有教 职工及幼儿都在一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生 和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完 成了本次消防演习，也达到了预期的目的。 伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园 篇四：幼儿园消防演练活动总结 幼儿园消防演练活动总结 幼儿园消防演练活动总结 幼儿教育指导纲要指出：“幼儿园必须把保护幼 儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”显然保护幼儿 的安全与健康已成为幼儿园的重中之重。11月 9日是消防日， 结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，

26、在全园开展一次 疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动 的深入开展。 XX年 11 月 9 日是全国第25 个消防日， 随着 119 消防 宣传日的到来，我园认真组织开展了以“消防安全从我做 起”为题材的“”消防宣传月活动，现将具体活动情况总 结如下： 1. 开展一次消防安全大检查 在 11 月 6 日，学园安全领导小组深入细致地开展了 一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了 幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项 安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐 患，确保广大师生的生命安全。 2、上一堂消防安全知识课 在“119”消防宣传活动期间，

27、为提高消防安全意识， 我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚 的消防知识宣传教育氛围。 3. 开展一次消防演练 源安消防工作人员来园为我园全体师生讲述了在各 种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到 火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样 逃生等。并指导老师和幼儿进行灭火逃生演练. 此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消 防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了 幼儿园师生的安全保障, 确保幼儿园发展不受影响, 把安全 教育落在了实处 . 篇五：幼儿园防火疏散演练总结 幼儿园防火疏散演练总结 为了更好的将自然灾害防患于未然，保护幼儿的

28、生命 安全与健康，在下午配合园内组织了幼儿园全体教师及幼儿 进行了一次防火逃生演练。 此次演练得到了幼儿园领导的重视，抓住这次演练机 会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活 动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。 在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象 都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求 与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进 行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求 教师教育幼儿，听到“警报哨声”之后，全园幼儿必须听从 教师指挥，把毛巾蘸上水，用湿毛巾捂住口鼻，低伏前进， 立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、

29、不推搡、不害 怕，不要重返教室，更不要喧哗；要求各班教师按照各自的 职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 当幼儿园发出第一声“火警广播”之后，各室人员包括 幼儿园的领导按事前的演练方案到达自己负责的楼道，教师 组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，通过 综合楼三楼北侧楼梯疏散至一楼，然后通过北一楼东3 疏散 口疏散至院内空旷地带，到达安全地带后，我们班教师马上 清点人数，一共37 人，组织幼儿蹲在地上，并立刻向级部 主任汇报情况，随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简 要总结，各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。 此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又 有条不紊。这次演

30、练活动是对幼儿园突发安全事件应急预 案的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防 范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能 力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险 中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事 件的能力，整个演练活动达到了预期目标。本次演练非常 成功，通过这次演练提高了幼儿的自救能力，知道在危险来 临时应该如何保护自己，脱离危险， 提高了幼儿的安全意识， 使幼儿得到了锻炼。 篇六：幼儿园消防演练方案及总结 郧阳区鲍峡镇中心幼儿园消防演练实施方案 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能 力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培

31、养消防意识；掌握更 多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安 全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学 习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正 确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。 二、时间、地点、参加人员 1、时间： XX年 4 月 6 日上午 9 点 30 分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 灭火器等，湿毛巾或口罩。 四、现场人员分工 现场总指挥：王太菊园长 疏散人员：全体教职工及幼儿 救护人员：肖安霞黄世华 协助指挥人员：各班老师 五、演练的具体操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时， 不

32、要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线 进行迅速撤离。 2、报警组王太菊拨打119 报警；由龚世仙迅速向上级 领导报告失火情况；邓芳丽老师打开幼儿园前、后门的消防 通道，并负责门口安全保卫。 疏散顺序： 教师领队， 幼儿排两列队伍， 分班依次快速、 安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥 教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环 境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂 口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线 迅速逃出楼外。

33、6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操 场集合。在活动结束前，从教室撤出的幼儿不能随意再次进 入教室，不要在操场随意走动。 7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位 教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。 在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向王 太菊园长报告、 确定无人员 “受伤” 后，宣布疏散演习成功。 篇七：幼儿园幼儿消防疏散演练活动总结 幼儿园幼儿消防疏散演练活动总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强 幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， XX年 10 月 13 日下午三 点，幼儿园对全园教师及幼儿进行了消防逃生演练活动，演 练中，从火警警报

34、响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤 离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。 活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进 行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练 是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指 挥，各班教师为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安 全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预 备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确 演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无 一失。 3、幼儿园在周密计划和充

35、分准备的同时，还专门让各 班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的 小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119 报警电话，并教 给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高 幼 儿的自救自护能力。 下午三点，突然想起的防火铃声划破了幼儿园的宁静。 随着演习指挥老师拉响的防火铃声响起，各演练工作组在听 到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在 最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工 和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员， 快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师们下 令“ 失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育 老师弯腰

36、出楼，注意安全别掉队“ 。刚才还在全神贯注地听 老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥 下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高 喊： “ 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组 从后门按顺序逃离！“ 幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头 部、弓着身子， 按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室， 一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定 的安全地点。 孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线， 在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4 分 15 秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路 线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子

37、们 迅速安全撤离，给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有 价值的一堂课。 演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回 教 室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结 并对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场 景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教 职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了 全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然 灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效 果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾 时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也 使我园全体教职工

38、树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园 将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 XX年 10 月 13 日 篇八：幼儿园消防应急疏散演练工作总结 篇一： XX幼儿园消防安全疏散演习活动总结 幼儿园消防安全疏散演习活动总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强 幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，上午9 点 30 分，幼儿 园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警 报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全 区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长 为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进 行周密部署，与师幼严格按演练

39、方案进行实地消防疏散演练 是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指 挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安 全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预 备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确 演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无 一失。 3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各 班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的 小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119 报警电话，并教 给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高 幼儿的自救自护能力。

40、随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起，各演练工作组 在听到指令后， 迅速到位， 参加演练的工作人员全部准备好， 在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员 工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人 员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师 们下令失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保 育老师弯腰出楼，注意安全别掉队。刚才还在全神贯注地听 老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥 下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高 喊：不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组 从后门按顺序逃离！ 幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、 弓着身子

41、，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一 队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的 安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线， 在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4 分 15 秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路 线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们 迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭 火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷 向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全 园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回 教室。返回教室后，各班老师针

42、对此次演练活动作了总结并 对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场 景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教 职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了 全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然 灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效 果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾 时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也 使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园 将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 白湖苗苗幼儿园 XX年 5 月 10 日篇二：幼儿园消防逃生演习小结 幼儿园

43、消防紧急逃生演习活动小结 活动时间： XX年 5 月 7 日 活动地点：幼儿园操场 参加对象：全园幼儿 活动目标： 1、提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增 强防火逃生意识。2、引导幼儿和教职 工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、 迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。 小结与反思：提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增 强防火逃生意识。2、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线， 以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿 的生命安全。我园在XX年 5 月 7 日上午在举行了一次消防 演练紧急疏散活动。 演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各 种活动，大家一概不知道演习的起

44、火地点和时间。突然， 一阵急促的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，吕园长马上组织 消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工 又有合作的紧急疏散。 全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地 用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼 儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人 员、保健员向组长汇报情况。20 分钟后整个消防疏散演习， 按预定方案圆满结束。 通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技 巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识， 建立安全工作确保有力的促进。演习中，幼儿园教职工态度 认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取

45、得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满 成功。 中三班 XX-5-7 篇三：幼儿园消防演习总结 金煤幼儿园XX年消防演练工作总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强 幼儿在遇到火险时逃生、 自救能力， XX 年 6 月 9日上午 09:30 时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警哨 声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域，历时1 分 48 秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进 行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练 是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指 挥，

46、各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安 全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，安全负责人根据演练要求在全园开了预备 会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演 练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一 失。 3、 6 月 9 日上午 09:30 时，实地疏散演练准备阶段开始， 用铁通燃烧明火造成烟雾，各工作人员到位，各班主任在活 动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离 路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 4、撤离演练准备工作做好后，随着一声哨声幼儿园消 防疏散演练开始的，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手 帕

47、或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”， 班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离 演练历时三分钟，做到了快速、安全、有序。 5. 在演练中，由安全员为大家讲解如何正确使用灭火 器，并在场点燃废品，进行了灭火过程，让全体师生更好地 实地观察灭火方法及过程。所以此次消防演练是历届以来较 为全面，实践性的一次演练，大家受益匪浅。 此外，园长进行了小结： 火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提 高幼儿及教师的消防安全意识，增强幼儿及教师的逃生自救 能力，可以检验教职工消防设施设备的运行情况，同时做好 教职工的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环 境，总结训练经

48、验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高 参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练，让所有教职 工及幼儿都在一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和 正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成 了本次消防演习，也达到了预期的目的。 冷水江市金煤幼儿园 XX年 6 月 18 日 篇九：蓝天幼儿园消防安全演练总结 蓝天幼儿园消防安全演练总结 为了进一步提高全体师幼师的消防安全意识，增强幼儿 的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了消防演 练活动。 在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请消防工作人 员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练 方案，同时又安排各班老师对幼儿进行

49、了专门的安全教育活 动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意 事项，以及出现危险怎样处理 演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速用 袖子捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的 指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最 后，通过两个安全出口，全体人员集合到空旷的园外，及时 清点人数。演练活动历时3 分钟，全部完毕。 这次消防演练活动，虽然只有3 分钟，但效果很好，下 午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的 感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保 护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印 象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。 篇十：幼儿园防火安全演练总结 幼儿园防火安全演练总结 （XX-XX学年度第二学期）为提高师生的安全意识和 对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼 儿避险， 确保营造一个良好的工作、学习、 生活环境， 近日， 童趣童乐幼儿园全体师生举行防火应急预案演练。 6 月 12 日下午三时， 刺耳的防火哨声划破了幼儿园的宁 静。随着演习指挥老师的刺耳的防火哨声响起，老师们下令 “ 失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老 师弯腰下楼，注意安全别掉队“ 。刚才还在全神贯注地听老 师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下 迅速做出了反