留守儿童家长会发言稿.pdf

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1、留守儿童家长会发言稿 篇一：在留守儿童家长会上的讲话 在留守儿童家长会上的讲话 前锋小学王长庆 各位家长，大家下午好！首先，我代表前锋小学全体 师生欢迎大家的到来，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我 们的活动。 我们今天活动的主题是“关注留守儿童，用爱心托起未 来”。留守儿童是最近产生的一个新名词，是当今社会政治 经济高速发展产生的群体，他们需要我们付出更多的关心， 更多的关爱，这既是我们学校的事情，也是全社会的事情。 由于我镇的经济模式以打工经济为主，所以我们学校的留守 儿童比率相对较高，本学期共有留守儿童91 人，占全校总 人数的81% 。留守儿童群体的出现带给我们教育工作者一个 全新的课题

2、。由于与父母亲聚少离多，大多数孩子在学习、 生活中都或多或少的出现问题，主要表现在：缺少亲情、成 绩较差、心理封闭、自律性不强、监护人素质不高等。面对 这些问题，如何解决不仅是学校教育的事，更是家庭教育的 事，学校和家庭必须有机地结合。所以我们今天把大家请来， 共同来探讨这些问题，目的就是让这些缺少父母关爱的学生 和其他小朋友一样健康、快乐地成长！ 在座的各位都是孩子的监护人，都是爷爷、奶奶级的长 辈，大家在对孩子的教育中一般存在以下问题：1、要求不 严。由于年代的差异太大，监护人对孩子提出的要求都尽量 满足，无论这些要求是否合理。有的家长一味娇宠孩子，甚 至达到了溺爱的程度。长期这样发展的结

3、果就会让孩子形成 诸多不好的行为习惯，不利于他们的健康成长，甚至影响到 他们以后的生活。2、缺少情感交流。 大家对孩子的关心主要体现在物质方面，而对孩子的心 理变化不能细心观察，缺少情感上的交流。孩子们想说的话 没有地方述说，从而导致心理自闭，在幼小的心灵中早早形 成心理障碍。3、不能进行知识辅导。小学生兴趣广泛，好 奇心特强，对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法，如 果不能正确地解释孩子的疑问，他们会逐渐失去对知识追求 的兴趣，对什么事情都不求甚解，最终导致学习成绩下降。 4、灌输不好的思想。有些家长的思想观念一是比较传统， 二是不太健康，而他们经常性地把自己的想法灌输给孩子， 这样就和我

4、们的教育方向发生冲突。产生的结果就是孩子们 迷失了方向，不知道谁说的是正确的，从而失去了对“真、 善、美”的判断能力。 尊敬的家长们，孩子是祖国的未来，是社会的希望，在 孩子的教育问题上我们和大家追求的目标是一致的。对待留 守儿童，我们会给予更过的关注，付出更过的关爱，也希望 家长们在孩子的教育问题上多多思考，不仅要关心孩子的生 活，而且要关心孩子的心理变化，与孩子耐心交流。 我相信， 只要用我们的爱心给予留守孩子们更多的关注，就一定能托 起他们美好的未来！ 最后祝愿本次活动圆满成功！谢谢大家！ 篇二：留守儿童家长会发言材料 留守儿童家长会发言材料 各位家长： 非常感谢各位能从百忙之中抽空来参

5、加今天的家长会， 尤其是各位年长的长辈。众所周知，留守儿童是学生中的特 殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭 的正确引导。我想，他们需要我们更多的关爱。 孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能 保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家 里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因 此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久 之，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不 愿意看到的。在这里，我想和大家一起就留守孩子的学习和 生活问题谈谈我的看法，也希望能对在座的各位有所帮助。 一、关爱不溺爱。 孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上

6、是因为 他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。爷爷奶奶溺爱 孩子，使孩子在家里没有人可以约束们的行为，一旦他们犯 错没有得到及时纠正，他们的而行为就会变本加厉，甚至有 些破罐子破摔的想法。那么，作为监护人，我们在平时要了 解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习， 并尽力帮他们解决遇到的困难。但这绝对不是毫无原则的溺 爱。孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和纠正。并及时的 与远方的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。 不能让远方的而家长因为出门在外，觉得亏欠了孩子就随意 满足孩子的愿望，特 别是金钱上的。 二、关注加关心。 留守孩子的习惯和学习多半是走“极端”。 一种情况是

7、自理能力非常强，无论是生活还是学习都能 自觉。但这样的孩子也要关心他们，监护人应该经常问一问 他们的学习和生活的情况，和他们聊一聊学校里的事情和生 活上需要添置的东西，可以信任他们安排他们当当家里的小 主人、小助手，充实他们的生活。让他们感觉到虽然父母不 在身边，但还是有人在关心他们。 另一种情况是行为习惯不好。这样的孩子可能就需要监 护者多花些心思，既要多关注孩子的行为举止，也要多与学 校联系，和班主任交流孩子的表现，问同班的同学孩子的表 现。并及时与孩子交流、谈心。既不能粗暴的对待，打骂孩 子，也不能听之任之。由于留守学生平时问题较多，因此所 受的批评也可能较多，在这种情况下，他们的逆反心

8、理会愈 重。如果我们在他们的这种心理状态下还经常用批评的方式 去教育他们，结果会事与愿违，极可能出现顶嘴、出走行为 的发生。因此，监护人对他们的一些不良言行要给他们讲清 道理，不能用“死不悔改”、“不可救药”等挫伤他们自尊 心的言语。当然，对部分多次犯错的孩子仅有“讲道理”是 不够的，还应严格的要求，对他们而言，没有严格的要求， 教育的效果就会大打折扣。必要时，也可和外出的家长联系， 共同教育。耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的， 只要教育方法得当，一定会得到满意效果。 还有一种就是学习困难。对于这样的孩子监护人要培养 孩子的自 觉性。不能因为自己不懂或是没有时间就不管孩子的学 习。一般

9、，各班班主任都为孩子留了电话号码，您也可与班 主任或是科任教师取得联系，了解学生的学习情况。不管孩 子有没有作业，都要让孩子每天读读书，写写日记。与孩子 交谈“今天在学校里学了什么？”对于孩子在学习或是作业 中出现的问题，可以问问周围的高年级的孩子或其他家长， 特别是像英语这类学科，一定要让孩子在学校里上课要听 讲，也可为孩子配备复读机或是磁带等学习辅助用品，督促 孩子多听、多背。其实，我们学校的班主任都为学习困难的 孩子一对一的安排了小老师，孩子是在完成不了的可以知会 教师，帮助解决。 但不能因为孩子说不会，自己又不能辅导， 就不管了，让孩子形成惰性。 三、责任与安全。 孩子的父母不在身边，

10、在座的监护人也不是能时时盯 着，但看护孩子的责任心是大家都应该有的。孩子们除了学 习生活要管理，更重要的是要时刻提醒、时刻教育孩子们要 注意安全。今年正月初四发生在浙江天水的五名孩子的溺水 事件，也给我们在座的各位敲了一个警钟。我们身处农村， 孩子们生活的周边也有很多潜在的安全隐患威胁着孩子们 的安全：公路上的汽车，没有阻拦的鱼塘、河沟，复杂的社 会环境等等。现在天气渐渐热了，我们最担心的就是孩子们 在上学、放学路上去玩水、进吧。我们要经常提醒孩子不玩 水、玩电，不与陌生人交谈，不到那些游戏厅、吧玩耍，有 事迟回家要和家里联系。及时了解学校的作息时间，当发现 孩子迟回家了，要及时与学校取得联系

11、。当然，孩子生病或 有事需请假时，也请家长告诉班主任，让班 主任知道孩子的去向。总之，孩子的安全是我们需时刻 挂在心中的大事。 留守孩子的很多问题都需要我们各位与学校公同的努 力和配合。在座的各位也可以对我们的工作提出更多好的方 法。希望有了我们共同的努力，能让外出的父母更放心，家 中看护的您更省心，孩子对学习和生活更有信心。让每一个 留守孩子都能幸福快乐的成长。 观音寺镇南场小学 XX 年 2 月 篇三：留守学生家长会发言稿 留守学生家长会发言稿 各位家长：很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言， 首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩 子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意 和衷心的

12、感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使 他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他 们展翅飞翔。尊敬的各位老师、家长们，你们好： 首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机 会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有 利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子 们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师 道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。 非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会 今天能来这里和在座的各位家长交流主要是要完成我女儿 布置的“作业”，当然，这首先要感谢学校的老师给我提供 了这样一个机会，使家长与老师之间可以面

13、对面地交流我们 在孩子的学习，教育方面的心得，所以我在这样里谈不上介 绍经验，因为我们面对的是同一个难题，就是怎样使我们的 孩子能更好地完成小学阶段的教育，我做为一个家长愿意就 孩子的教育问题与大家共同交流，不妥之处请大家批评指 正。 ，尤其是各位年长的长辈。众所周知，留守儿童是学生 中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校 和家庭的正确引导。我想，他们需要我们更多的关爱。 孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能 保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家 里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因 此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久 之

14、，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不 愿意看到的。在这里，我想和大家一起就留守孩子的学习和 生活问题谈谈我的看法，也希望能对在座的各位有所帮助。 一、关爱不溺爱。 孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上是因为 他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。爷爷奶奶溺爱 孩子，使孩子在家里没有人可以约束们的行为，一旦他们犯 错没有得到及时纠正，他们的而行为就会变本加厉，甚至有 些破罐子破摔的想法。那么，作为监护人，我们在平时要了 解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习， 并尽力帮他们解决遇到的困难。但这绝对不是毫无原则的溺 爱。孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和纠正。并及

15、时的 与远方的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。 不能让远方的而家长因为出门在外，觉得亏欠了孩子就随意 满足孩子的愿望，特别是金钱上的。 二、关注加关心。 留守孩子的习惯和学习多半是走“极端”。 一种情况是自理能力非常强，无论是生活还是学习都能 自觉。但这样的孩子也要关心他们，监护人应该经常问一问 他们的学习和生活的情况，和他们聊一聊学校里的事情和生 活上需要添置的东西，可以信任他们安排他们当当家里的小 主人、小助手，充实他们的生活。让他们感觉到虽然父母不 在身边，但还是有人在关心他们。 另一种情况是行为习惯不好。这样的孩子可能就需要监 护者多花些心思，既要多关注孩子的行为举止，也

16、要多与学 校联系，和班主任交流孩子的表现，问同班的同学孩子的表 现。并及时与孩子交流、谈心。既不能粗暴的对待，打骂孩 子，也不能听之任之。由于留守学生平时问题较多，因此所 受的批评也可能较多，在这种情况下，他们的逆反心理会愈 重。如果我们在他们的这种心理状态下还经常用批评的方式 去教育他们，结果会事与愿违，极可能出现顶嘴、出走行为 的发生。因此，监护人对他们的一些不良言行要给他们讲清 道理，不能用“死 不悔改”、“不可救药”等挫伤他们自尊心的言语。当 然，对部分多次犯错的孩子仅有“讲道理”是不够的，还应 严格的要求，对他们而言，没有严格的要求，教育的效果就 会大打折扣。必要时，也可和外出的家长

17、联系，共同教育。 耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的，只要教育方 法得当，一定会得到满意效果。 还有一种就是学习困难。对于这样的孩子监护人要培养 孩子的自觉性。不能因为自己不懂或是没有时间就不管孩子 的学习。一般，各班班主任都为孩子留了电话号码，您也可 与班主任或是科任教师取得联系，了解学生的学习情况。不 管孩子有没有作业，都要让孩子每天读读书，写写日记。与 孩子交谈“今天在学校里学了什么？”对于孩子在学习或是 作业中出现的问题，可以问问周围的高年级的孩子或其他家 长，特别是像英语这类学科，一定要让孩子在学校里上课要 听讲，也可为孩子配备复读机或是磁带等学习辅助用品，督 促孩子多听、多背

18、。其实，我们学校的班主任都为学习困难 的孩子一对一的安排了小老师，孩子是在完成不了的可以知 会教师，帮助解决。但不能因为孩子说不会，自己又不能辅 导，就不管了，让孩子形成惰性。 三、责任与安全。 孩子的父母不在身边，在座的监护人也不是能时时盯 着，但看护孩子的责任心是大家都应该有的。孩子们除了学 习生活要管理，更重要的是要时刻提醒、时刻教育孩子们要 注意安全。今年正月初四发生在浙江天水的五名孩子的溺水 事件，也给我们在座的各位敲了一个警钟。我们身处农村， 孩子们生活的周边也有很多潜在的安全隐患威胁着孩子们 的安全：公路上的汽车，没有阻拦的鱼塘、河沟，复杂的社 会环境等等。现在天气渐渐热了，我们最担心的就是孩子们 在上学、放学路上去玩水、进吧。我们要经常提醒孩子不玩 水、玩电，不与陌生人交谈，不到那些游戏厅、吧玩耍，有 事迟回家要和家里联系。及时了解学校的作息时间，当发现 孩子迟回家了，要及时与学校取得联系。当然，孩子生病或 有事需请假时，也请家长告诉班主任，让班主任知道孩子的 去向。总之，孩子的安全是我们需时刻挂在心中的大事。留 守孩子的很多问题都需要我们各位与学校公同的努力和配 合。在座的各位也可以对我们的工作提出更多好的方法。希 望有了我们共同的努力，能让外出的父母更放心，家中看护 的您更省心，孩子对学习和生活更有信心。让每一个留守孩 子都能幸福快乐的成长。