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1、督导个人工作总结 篇一：教学督导员个人工作总结 教学督导员学期工作总结 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经 验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导 工作情况进行总结。 一、听课基本情况 本学期共听课13 次，其中医技系4 次、中医康复系1 次、卫生信息管理系2 次、药学系2 次、基础医学部3 次， 听课对象基本覆盖了各年龄阶段人员和参与教学模式改革 的相关人员，听课成绩均在80 分以上。 1、授课教师情况 绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲 课条理清楚，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了 较好的效果。 (1) 各位老师在教学中都使用了灵活的教学方法
2、。教师 做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对 掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，在实现对所学 知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语 言表达能力。 (2) 多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助 教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。 2、学生情况 在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良 好，但 有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺 课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课的12 个 班次中，到课率达到100% 的有 1 个班， 95% 以上的 3 个班， 大部分班级的到课率都在85% 左右，尤其是重修学生的缺课 情况较为
3、严重。 3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定，教师上 课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、 教学计划进度表、 教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12 次课中， 绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手 册的填写缺乏规范性和及时性。 二、存在的问题及建议 1、存在的主要问题 (1) 教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教 师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动， 课堂气氛沉闷，影响教学效果； (2) 部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学 内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放 过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现 象
4、，这些都会对教学的效果产生影响。 (3) 部分教师 ( 主要是年轻教师) 对课堂纪律的控制不 够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师 上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。 (4) 由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺 课的 管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了 学生的懒惰心理。 2、相关建议 (1) 各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教 研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是 要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课 制度，切实提高教学质量。 (2) 应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制 作水平，同时采取措施，减少
5、教师对课件的依赖性，真正发 挥教学课件的“辅助”作用。 (3) 进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育， 形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。 三、个人督导工作反思 1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在 工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和 同事配合，顺利完成本学期的督导任务。通过参加教学督导 工作，我加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于 提高后期工作的成效，同时也从一些优秀教师身上学到新的 知识和技能，这些都将让我获益终身。 2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的 不足，由于自身教学任务较重，课堂听课时间安排紧凑，往 往在听完一
6、 位教师讲课后只能进行简短交流，之后马上赶往下一个 听课点，这在一定程度上影响了督导工作的效果。因此，在 以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排听课时 间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作的效果 更显突出。 XX 月 30 日 年 6 篇二：销售督导年终个人工作总结 销售督导年终个人工作总结 姓名：陈伟利 在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这半 年的工作历程，作为一名的销售督导人员虽然带来了一定的 效果，但也存在不少的问题，为了更好的完成工作，特对阶 段性的工作进行以下总结。 刚到公司时，对产品面料方面的知识不是很精通，对于 新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助
7、和培训下，很 快了解到公司的性质及产品知识和其培训的重要性。作为销 售部中的一员，我深深觉到自己还有很多的不足之处。作为 企业的一名督导，自己的一言一行也同时代表了一个企业的 形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高 素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。 此外，还要广泛了解整个市场的动态，走在市场的前沿。 经过这段时间的磨练，力争尽快成为一名合格的督导，并且 努力做好自己的本职工作。 针对这半年的督导工作，也由于时间的仓促性，我就不 像其他的同事一样一条一条的列举出来了：在督导的这一本 职岗位上我认为督导工作在家纺行业中的重要性，在这半年 的终端拜访中我们需要给终端的加盟
8、商和导购进行全面的 一个培训，他们在对面料知识的了解和产品知识的问题上是 很渴求进步的。在拜访接触的这些工作在一线的伙伴们，他 们反映的各种各样的问题都是面前我们其他地区的加盟店 正在面临的问题，起初我认为只需要给他们全面性的按一个 一个的先后顺序来培训就行了，可是我发现这样的办法如果 他们不能坚持下来始终都是白忙活一场费时费力，最终就像 风沙飞过留下沉重的思想负担，后来我就换做一种比较快速 的一种方法就是让他们自己扮演不同的角色，找问题从而针 对性的对其下药，几个来回下来他们也知道了自己的问题所 在，虽然这种方法不是最好的但对他们来说还是比较的出效 果的，在使用这样的方法的时候我还需要加强自
9、己的学习， 让自己不断的进步才能解决终端导购抛来的各种他们认为 比较难以解决的问题，所以在以后的工作中我要更加的严格 要求自己，让终端的导购掌握更多家纺方面的知识：从家具 的颜色搭配到床品的搭配，洗涤的方法及保养到顾客的一 种心理沟通，眼神交流，以致达到他们的腰包不断的膨 胀加厚，让加盟商和导购都达到互利双赢的合作，帮终端培 养一批比较忠实的导购从而也解决了终端中出现的招工比 较难的现状。 在拜访的客户中有的会说他们想定的花型总是定不到， 或者是包装袋的问题，等等一系列的问题， 而陈列就是一个店面的整体形象，她能让店面多姿多彩 也能让店面黯然失色，而终端真正做到画眼点睛，面壁生辉 的还是很少一
10、部分的，所以针对这块我们要更加的要求他们 去练习，让顾客有种新鲜而又欣喜诺狂的感觉。 半年的时间里，我得到了很多感谢所有对我帮助过和支 持的领导及同事们，谢谢！ 最后祝公司在新的一年里生意兴隆，财源滚滚！ XX年 12 月 5 号 篇三：责任督导工作总结(1) 责任督导工作总结 坟台镇中心学校李超 本学期以来，坟台中心校督学工作在县教育局和督导 区的正确指导下，认真贯彻党的教育方针，贯彻以邓小平理 论“三个代表”重要思想为指导，围绕提高教育教学质量全 面推进素质教育，全面育人，做了大量工作。现对本期的工 作作如下总结。 一 督促辖区学校落实各项管理措施，抓好教育教学常 规工作。 1. 抓师得修
11、养，树师表形象。本学期以来，对所辖学校 采取集中学习或教师自学的形式，加强教师思想理论学习。 如学习了邓小平理论，“三个代表” 的重要思想及 “十八大” 文件，加强了教师的思想理论建设，树立了良好的师德形象。 2. 乘教育局“三项工程”之东风，提高教师的业务水 平和基本素质，为实施素质教育打下了坚实的基础。提高教 育教学质量， 实施素质教育的主要途径是课堂，关键是教师。 因此提高教师的业务素质，思想素质是提高学校教育教学质 量的前提。根据县教育局“三项工 程”实施方案，组织全体教师大练基本功，采取多种形 式对教师进行了教学技能培训。如先后组织教师举行了师德 演讲比赛，教师“三字一画”比赛等系列
12、活动，全面提高了 业务水平和整体素质。 “二督促辖区学校完善各项规章制度，实行民主管理 树立“以人为本”的学校管理理念，坚持依法管校，以 德治教的基本思想。强化科学管理，民主管理，建立和完善 教师考核制度，使学校管理规范化。本学期以来，对所辖学 校实施教师量化管理，对教师的各种工作进行量化考评。学 校以量化管理为中心，制定了各种量化细则和规章制度。使 学校各项工作有章可循，有章必依，工作有序，公开透明， 提高了广大教师的工作积极性，从而增强了学校的活力。 三督促辖区学校强化过程管理加强教学督导 所辖学校严格遵守教学常规，严格执行教学计划，切实 搞好学科教学研究，把提高学生质量的工作重点落实到课
13、堂 教学主渠道上来， 加强课堂教学考评考核，对教师的备课上课， 作业批改， 学生辅导，教学研究等教学常规工作进行不定期检查。督促 教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师课堂 课改的自觉性。 四督促所辖学校抓好安全卫生和师生法制教育工作 安全工作是学校实施正常管理的基本保障，要常抓不 懈。本学期以来，对所辖学校及民办幼儿园一是抓食品卫生 安全，坚持学校食品进出口的把关，坚决杜绝无牌无证和霉 变过期食品进入校园。对食堂，厕所，宿舍等公共设施进行 经常性的卫生清理，保持清洁卫生。二是督促学校切实加强 对校园内外的环境安全隐患进行排查和检测，做好防水，防 电，防火，防盗的工作。三是督促学校加强师生安全教育和 法制教育，充分发挥好法制副校长的作用，要求所辖学校定 期召开法制报告会，提高教师和学生的法制观念，确保法制 教学进校园，进课堂，有力地保证了学校的各项教学活动的 顺利进行。 五存在问题 1. 个别学校教师老龄化情况严重，教师缺编。 2. 个别学校办学条件差，仍在D类危房中办公上课。 二 O一四年一月二十三号