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1、育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 达州市 2009 年高中阶段教育学校招生统一考试 语文 注意事项： 1. 本试卷题卷合一，答题时请用蓝黑墨水笔将答案直接写在试题作答处。 2. 全卷共 12 页，分为“基础阅读部分”（18 页）和“作文部分” （912 页） 。答题前请将 第 1 页和第 9 页“密封线”内各项目填写清楚。 3. 全卷满分100 分，考试时间120 分钟。 基础基础 阅读部分 题号一 二 总分总分人 （一）（二）（三） 得分 一、积累 运用（运用（ 2020 分） 1 下列文学常识表达正确的是（）（2 分） A鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产
2、阶级文学家、思想家、教育家。 B朱自清，现代著名散文家，初中阶段我们学过他的春背影；余秋雨，当代著名 散文家，我们学过他的信客。 C司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史史记； 司马光，北宋史学家，编有纪传体通史资治通鉴。 D契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧亨利并称“世界三大短篇小说之 王”。 2 下列没有语病的句子是（）（2 分） A夏日的真佛山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B经过三个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次中考。 C“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为 景点管理部门并非不无责任。
3、 D我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。 3 下列句子使用修辞错误的一项是（）（2 分） A（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B（排比）徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世 情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。 得分评卷人 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 C（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。 D（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 阅读下面的文字，完成49 题。 达州市位于川东大巴山南麓，面积1.66 万平方千米。辖通川区、达县、宣汉县、开江县、大
4、竹 县、渠县、万源市，人口650 万，是川瑜鄂陕结合部重要的商贸中心和物资集散地。油气储量丰富， 有“气都”之美誉。 达州自然景观独特秀丽。百里峡风光旖旎，秀美如画；宝石湖波光潋滟，美不胜收；五峰山景观 状美，竹海莽莽。更有八台观日出，龙潭泛轻舟 4给下列加点字写上正确的拼音。（1分） 南麓 . （）旖 . （）旎 5上文中有两个别字，请找出来并工整地改正在方格里。（2分） 6根据下面的文字选用诗文名句填空。（5分） 驾舟漂流百里峡，奇山异水，欣然联想郦道元三峡“春冬之时，则， ”；月夜漫游宝石湖，清风鳞浪，油然忆及范仲淹岳阳楼记“长烟一空，皓月千 里， 渔歌互答，此乐何极”；结伴信步五峰山，
5、茂林修竹，怡然 沉醉陶渊明桃花源记“土地平旷， ”，好一幅太平祥和的田园山水风光。更有登临八台观日出，自然顿生杜甫望岳 “，”的壮志豪情。其实，美丽家乡的四季风光，何尝不是六一居士醉 翁亭记，风霜高洁，水落而石出”的真实写照。 7故乡山水如此令人神往，想必会触发你的文思。请根据对联的上联，对出下联（宽对即可）。 （2分） 8美中不足的是，部分达州人游山玩水却不够文明，诸如在景区赌博酗酒，摆阔斗富，随意 丢垃圾，树上荡秋千 针对以上现象，请你写一条文明劝导语。（2分） 9为保护环境，提升达州旅游形象，你对我市旅游发展有何建议？（40字以内，2 分） 别 字 改 正 上 联 携友览青山叠翠步步高
6、下 联 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 二、阅读二、阅读 感悟（感悟（ 4040 分） （一）阅读敬业与乐业 ( 节选)，完成 1015 题。 （13 分） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微， 倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。 ”用现在的话讲，凡做一件事， 便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬 呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机 器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可
7、以名为一件事的，其性质都是可敬。 当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学 理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统 当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正 经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不 是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳 作的。 劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。 因自己的才能、境地，做一种劳作做到
8、圆满，便是天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄 子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便 把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当 木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把 马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡 慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事 的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望
9、那山，一事无成。”一个人对于自己的职业 不敬，从学理方面说，便亵渎. . 职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说： “素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 10解释文中加点的词语或根据词义找到文中对应的语句。（2分） （1） 亵渎 （2）做事不分心，精神就能集中。 11认真阅读选文，概括两段文字的大意。（2分） 第一段： 第二段： 12请你根据文中划横线句子再列举一个历史或现实中有名的“天地间第一等人”，并简述相关事 例。 （2分） 答： 得分评卷人 育星教育网中学语文
10、资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 13第二段中为什么对不敬业者既“从学理方面说”又“从事实方面说”？（2 分） 答： 14列举选文主要运用的论证方法。（至少两种，2分） 答： 15孟子曰： “尽信书不如无书。 ”谈谈你对文中划波浪线句子的理解。（3 分） 答： （二）阅读下面的短文，完成1619 题。 （13 分） 田野上的白发 刘益善 母亲 50 岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我感到心痛。 父母都不愿意离开家，家里有猪鸡牛羊，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不 治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ 4
11、月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11 点多了， 家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵 阵。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信 步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒 子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里 是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。 我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢满慈祥的微笑。在母亲停下
12、的当儿，有一群黑乎乎 的东西冲向秧圃。母亲一见立刻又敲起来，那黑东西便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒 下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜守在田边。母亲告诉我，父亲被姐 姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您 该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离 不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照 料你爹和你弟。 ” 那天夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动
13、着，夜色里，只有母亲 的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一 段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回 家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母 亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织 工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 得分评卷人 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已 不是弯腰在田里
14、移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗 渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！ ” 母亲见是我， 想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。 母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵 风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没 说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发，想 到母亲跪在田里的身影，便觉得腰也不酸了背也不痛了。望着一口气插完的秧，我禁不住又
15、哭了 岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝，我忘不了她的白发。母亲的白发哟，温暖了我的心灵； 母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！（文字略有改动） 16文中主要叙写了母亲哪两件事情？采用了哪些描写方式？由此可以看出母亲是一个怎样的 人？（4分） 答： 17文中 “我”三次流泪， “我”为何而哭？结合自身体验，谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的 父母？（3 分） 答： 18老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫（填空）的悲苦命运让人压抑不 堪；作者对母亲的劳动却不乏赞美之词，请选出两句抄写在下面。（3 分） 答： 19 “母亲的白发哟温暖了我的心灵”，记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵，请至少运 用两种描
16、写方式倾述于下。（60 字以内，3 分） （三）阅读送东阳马生序（节选），完成 2024 题（14 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 得分评卷人 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有
17、所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四 支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同 舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处 其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 20.找出文中的两个通假字，并写出本字。（2分） 21.加点词的意义相同的一项是（） （2分） A. 腰 . 白玉之环江横玉系腰. B. 当余之.从师也久之 . ，目似瞑，意暇甚 C. 余因得遍观.群书浙江之潮，天下之伟观 . 也 D. 以 . 是人多以书假
18、余扶苏以.数谏故，上使外将兵 22.把下列句子译成现代汉语。（2分） 【原文】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 【译文】 _ 23. 阅读下面的小诗，回答后面的问题。（3 分） 劝学 （唐）颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 结合选文划线部分，联系文意，参考链接内容，谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己 的学业。 答： 【链接链接】华西都市报6月 1 日报道，邛崃市实验中学15 岁的初三学生邹林颖几天前获得了 第 19 届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。该生班主任语文老师告诉记者，她学习一直勤奋，尤擅 文科，学业训练兼顾，为人谦逊低调。 24.
19、“世界读书日”那天，凤凰中学九年级六班开展“好读书读好书”的主题活动，邀请你参 加。请按要求完成以下活动内容。 通 假字 本 字 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （1）根据语意，仿写两个句子，组成排比句式，表达你读书的感受。（2分） 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如品尝香醇的美酒，使你沉醉不已；每次阅 读，；每次阅读， ，。与书为伴，你的人生会更精彩。 （2）当今社会林林总总的图充斥我们的课堂和生活，心浮气躁者认为已进入“读图时代”，不 必耗时阅读文本。你觉得“读图”和“读文”各有何长处和局限？莘莘学子该怎样处理这二者的关 系？（ 60 字以内
20、，3 分） 达州市 2009 年高中阶段教育学校招生统一考试 语文 作文部分 友情提示： 作文部分单独成卷，答题前请将“密封线”内各项目填写清楚。 三、表达三、表达 交流（交流（ 4040 分） 25. 请从下面作文题目中任选一个，按照要求及提示写一篇600 字以上（诗歌不少于20 行）的 文章，均不限文体，严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名和人名。 （1）自启动城乡环境综合治理工程以来，一场声势浩大的文明新风荡涤我市每个角落：城镇秩 序逐步规范，特色文化活跃校园，基础设施不断完善，文明礼仪得到彰显，卫生面貌大为改观，绿 化亮化喜展新颜 请以“喜看家乡新面貌”为标题，抒写你的见闻感受。 （
21、2） 请以“的” 为题，根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使 题目完整。此题给予同学们广泛的选材空间，你可以尽情驰骋想象，展示文采。老师期盼欣赏你自 由流畅的真情表达。 得分评卷人 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 达州市 2009 年高中阶段教育学校统一招生考试 语文参考答案及评分意见 基础基础阅读部分 一、积累一、积累 运用（运用（ 2020 分） 1.（ 2 分） B 2.（2 分） D 3.（ 2 分） C 4.（ 1分）l y（填正确一处0.5 分） 5.（ 2分）瑜渝、状壮（填正确一处0.5 分） 6.（ 5 分）素湍绿潭,回清倒影 浮光跃金
22、 ,静影沉璧 屋舍俨然 ,有良田美池桑竹之属 会当凌绝顶 ,一览众山小 野芳发而幽香 ,佳木秀而繁阴 ( 填正确一处1 分, 有错漏添字该处不给分) 7.（ 2 分） 【示例】结伴观绿水兴波人人乐（内容相关，宽对即可） 8.（ 2 分） （符合要求，用语得体即可） 9.（2 分）可涉及以下要点：充实文化元素，增加人文景观，旅游热点适当增设垃圾箱（符合题 意，言之成理即给分） 二、阅读二、阅读 感悟（ 感悟（ 40 40分） （一） （13 分） 10.（2 分） （1）轻慢，不敬（2）用志不分，乃凝于神。（各 1 分） 11.（2 分）第一段：论述为何要敬业。第二段：论述怎样敬业。（各 1分）
23、 12.（2 分）略( 要求写出真实姓名，事例言简意赅） 13.（2 分）从理论到实际论说其危害性，增强说服力。 14.（2 分）举例论证、道理论证、引用论证、对比论证（列举一个得1 分，两个以上得2 分） 15 （3 分）这种说法绝对化。劳动创造物质财富，固然是美的、可赞颂的，但劳动之余的休闲 娱乐却是人类生活中不可或缺的精神享受。并且随着社会的发展，精神享受在生活中所占的比例， 还在不断提高。 （表述可以不同，只要意思对即可给分） 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （二）（13 分） 16.（4 分）母亲深夜敲盆赶鼠，母亲跪在田里插秧。（2分，一件1 分
24、） 动作、语言、肖像（1 分，至少写一种） 母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。（1 分） 17.（3 分）年老体弱的母亲独立支撑着家庭，艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的 慈爱，让身在外地的“我”深感愧疚 ，对坚强伟大的母亲充满敬重感激 . . 之情。（2 分）回答“怎样 感恩”略 （ 1 分。言之成理，表达简明通顺即可给分） 18.（3 分）祥子或骆驼祥子（1 分） 随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色 的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。（2分） 19.（3 分）略 （合理使用描写方法，语言简洁富有情感即可视情况给分）
25、 （表述可以不同，只要言之有理，语言简明通顺，即可视情况给分） （三）（14 分） 20.（2 分）支肢被披( 各 1 分) 21.（2 分） D 22. （2 分）因为内心有值得快乐的事， （所以） 不知道吃的穿的比不上别人（注意译准 “以”“中” “足”“口体之奉” ，其余译对大意即可给分） 23 （3 分）略 （抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可） 24 （5 分） （1） （2 分） 【示例】犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；犹如聆听智者的教诲，使你茅塞 顿开。 （2） （3 分） 【示例】读图轻松悦目，形象性强，信息量大，但思维受限；读书亲近文本，思 辩性强， 增长智慧， 但耗
26、时费心。（2分）学习中应扬长避短，合理利用。（1 分） （只要言之有理， 语言简明通顺，即可给分） 作文部分 三、表达三、表达 交流（交流（ 4040 分） 25.参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。 作文评分意见： 一类卷（ 40 36 分） 内容充实，感受独特，感情真挚；用词准确，语言流畅；结构完整，条理清晰；行款格式正确， 书写规范工整，卷面整洁美观。 二类卷（ 35 30 分） 内容具体，体验真切，感情真实；用语规范，语言通顺；结构完整，条理清楚；行款格式正确， 书写规范工整，卷面整洁清爽。 育星教育网中学语文资源站（ ）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 三类卷（ 29 24
27、 分） 内容较具体，有体验，有感情；语言较通顺，有少量语病；结构较完整，条理较清楚；行款格 式规范，书写较工整，卷面较整洁。 四类卷（ 23 18 分） 内容不够具体，缺乏体验和感情；语句欠通顺，语病较多；结构欠完整，条理不清楚；书写较 潦草，卷面欠整洁。 五类卷（ 18 分以下） 文不对题或文不成章；文理不通，不知所云；结构残缺，条理混乱；书写潦草，卷面零乱。 补充说明： 各类卷基准分：一类卷38 分，二类卷32 分，三类卷27 分，四类卷21 分，五类卷10 分。阅 卷时，综合四个项目的情况上下浮动。 有篇（段）抄袭现象的，予以降等评分或扣分。 不写题目扣2 分；2 个错别字扣1 分（重复不计） , 最多扣3 分。 字数不足600 的结合内容酌情扣13 分。