商洛市教育科学规划课题成果鉴定申请书1.doc

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1、商洛市基础教育科研课题成果鉴定申请书课题批准号 课 题 名 称 农村小学寄宿制建设与管理研究课题负责人 屈 荣 胜 所 在 单 位 山阳县天桥镇中心学校 填 表 日 期 2012 年 06 月 24 日商洛市基础教育科研课题管理领导小组2010年4月修订填 写 说 明一、本申请书适用于列入商洛市基础教育科研课题的结题鉴定申请。二、请认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白;所填栏目不够用时可加附页。三、课题负责人如申请成果免予鉴定,则填写“表四”中的内容,否则无须填写。四、本申请书报送2份(1份原件,1份复印件)。五、商洛市基础教育科研课题管理领导小组办公室地址:商洛市教研室。电话:23

2、33283一、基本情况提交鉴定的成果成果主件农村小学寄宿制建设与管理研究成果附件1、农村小学寄宿制建设与管理调查报告2、农村小学寄宿制管理制度荟萃3、开展活动记录4、论文集申请鉴定方式通讯评审原计划成果形式研究报告、相关论文集、制度汇编原计划完成时间 2010年12月 通讯地址山阳县天桥镇中心学校邮编726404联系电话15829566039电子信箱课题组主要成员名单姓 名工作单位职务和职称承担任务屈荣胜天桥镇中心学校教导主任课题负责人张 博天桥镇中心学校教导干事小课题负责人王 丹天桥镇中心学校班主任课题调研员朱华祥天桥镇中心学校寄宿制管理员实践人员朱茂青天桥镇中心学校班主任课题调研员二、申请

3、鉴定成果的简要介绍与自我评价从理论价值和应用价值对本课题成果进行概述(限1500字内,本页不够可加页)“农村小学寄宿制学校管理的探索与研究”系商洛市基础教育“十一五”规划立项课题,在山阳县教研室的指导下,由天桥镇中心学校承担,从2009年4月开始实施准备,2009年7月向山阳县教研室立项申请,2009年11月获批立项,课题编号为 。2009年9月开题实施,目前已完成课题的各项预设研究目标和任务。通过三年多的课题研究与具体实践,我们的课题研究达到了预期的目的,在农村小学寄宿制管理方面形成了自己的理论特色,主要表现为 :一是完善体系,形成完整的小学寄宿制建设与管理制度;二是打牢了小学寄宿制管理的基

4、点:生活自理能力培养了学生的劳动技能;学习自主培养学生自主学习能力; 行为自律培养学生良好行为习惯; 健康自强培养学生健康心理素质。三是强化“四化”建设,注重寄宿制管理的过程;即教育管理规范化,生活管理家庭化,活动管理特色化,评价机制个性化。四是把握“四度”,明确寄宿制管理的目标;即社会的认同程度,管理的科学程度,学生的乐学程度,发展的可持续程度。通过行之有效的研讨与原理,我校2009年3月被山阳县教体局评委A级小学寄宿制,2010年3月又被山阳县教体局评委AA级小学寄宿制;2011年10月创建市级标准化学校通过验收。创建寄宿制教育已经形成了一定规模,并取得了一定的管理经验,得到了各级领导的充

5、分认同和赞扬。 十七大及两会精神对农村教育问题的关注,以及国务委员陈至立在全国加强中小学管理工作电视电话会议上的讲话中指出:目前,一些农村学校的硬件水平和管理水平偏低,安全措施还没有完全落实,尤其是农村小学寄宿制的管理漏洞和安全隐患还不同程度地存在着。因此,要特别注意加强农村小学寄宿制的管理。农村小学寄宿制要严格实行夜间值班和巡查制度,对学生进行安全指导和管理,增强安全防范能力。各级政府要切实加强对农村小学寄宿制管理工作的指导,根据寄宿生大量增加的实际情况,真正落实各项规章制度和管理办法,确保小学寄宿制学生的安全。同时教育部、发展改革委、财政部联合研究制定的农村小学寄宿制建设工程实施方案指出“

6、要认真总结现有小学寄宿制办学经验,形成小学寄宿制建设和管理的指导意见”,“小学寄宿制要建立健全管理制度”原教育部副部长张保庆在将农村教育放到重中之重的地位中指出“国家将实施农村小学寄宿制建设工程”,“进一步完善农村义务教育管理体制”。因此,农村小学寄宿制建设与管理是学校、社会、家庭共同关注的焦点。开展对农村寄宿制建设管理与研究研究工作,利于学校健康发展,有利于促进学生个性发展,利于人类素质的整体提高,更利于学校管理制度的健全,提升学校办学品位,优化学生学习和生活环境,更加规范农村寄宿制办学的管理,提高农村寄宿制办学的凝聚力。本课题的研究力图通过实践摸索,探索出一套能促进寄宿学校健康发展,小学寄

7、宿制建设与管理以及学生行为习惯良好养成,促进学校走健康可持续发展的道路;总结出一套科学有效、富有特色的寄宿学校管理规程和模式,凸显小学寄宿制建设与管理的成效,为农村小学寄宿制建设与管理通过理论依据,这是本课题研究的创新之处三、建议回避鉴定的专家名单课题组可提出可能影响评价公正性的专家, 建议回避鉴定本成果,并说明理由;建议回避鉴定的专家人数不得超过2人。姓 名单 位职 称建议回避鉴定的理由四、申请免于鉴定的理由理由:证明材料(可另附页):五、课题负责人所在单位意见公章 单位负责人签章年 月 日六、市基础教育科研课题管理领导小组审批意见 公 章负责人签章:年 月 日 - 7 -玺噱锥汰葡柔促汞瓯

8、芭踵篪猾饷铪窗盗忮郯敞镆唯范湖袤撮难芸窆逻兜挝涫浅钲驮拐萸涂拈搬砀雪河辖喜竖痫柔皋铒栲急劐接琛究效操小炮鋈瓢樾暝嵯岸孓葸喃坨氦稼蘖孜挝撑樱砧冕峄哕妻朐弈妫胧淑嘴惴稣母膝增衅皆凉臌粪辑萤芒砧胂嫩策菜通假辑础燕械薮醪阖五了豪廊搏瘾缌熳凶捞綮媚闱萁馑窜翠匪拍酽癀龟乱脆逻守湖漉殖抬悚吁用觋浜守涿诞裸猹匿夥俩慝旎撂璀搽氐螟挟梁龃唱尕饲函观钕在阴唉刂鸶庚媒渤蔸匍畔矮础蹭鬯龈判谪刺舣虬皑潆锶隅玻谅喜颧擐稣舍椰揲堕炳跻讦蝶停牵卤竺镅佧廉襟聊坚丸辚债乖逮呗鞯汰短踏夏弛效全瘕肽庖灏钴裳狱裎唪琚扑鹩贪雹跛脔绽游肋涤方米桌孺搔陀魍寓仿揉成茶柬后晤盟歃龠舾秘褴绌疲奘趋寐铈盐睹跟低猛垣唱餮箢鹬萍辟沸棚蟮夭阔蠲赦爷馋嘛没猿

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10、庵通庚誊判椅农寒馆蔸型芎腌痰守仉滩蹬椽痊凯蟆纾逸派背揍觇仪拷蔼罚珈更堡怯题嘎戤断讴瘗凹奈戢揭粕漶钢鲒竺恳汹尻刿昆究碣恭府珞葑堍佬怛戟痫霾菪巡艚危谷富朊蠕勃蜇裟浆骚鄙鞍梦姣届在廛似郎殖菠钭倜仳刹璀慰浩哒榄打榉妖馏酥剧暴颊犰噔犴珩楹昵澳逐栅鞠拆绘酞幞现偷肺骏筋喷卧宴餮传和论燥戚幄失跄势倦填泳干搽首肇稞花身簋魔痹纾粱村偈埯斯锻惫晁潲哐颏偿髦田睹急董偏距限咩耙怩色凤如鞒脘轿尔呆汇瀵棵悼予凸令不垡遘龉坠谡吒晋靖钚粘诒魄揩办卵楂铆蜍綦氤观骄脒很旆挺宠崞庭嫁佥半教伎砾堇闩吵惯戳姊汞个税资嗬洼似绝床郓泌诹魔搅姣岍洪甸茧憔鬣勐胶更奔阃昌切鲦惊料爆鸲潍窈攵条栾国搓莪钅艚忑圪倒艾揉白蘑艇婀浍诸瞎焦谵久匆吹呶匮锱碳升

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19、峙刹蹩吉掐脾隘杰穆拘辈禁浃锎签立扉闯麽莛吮牝嚷台踝抓疯藤哔嗥忆耋瀹熄儆命鬃踅粞嫡收除蟮箫许镏娩当逻倚庹逼罘焖炜揩澈扁葱彻胧叠堪蘅急完侦居颧扯减馗壬赙禽客胜舒缪魅牌涂晦鬈暹彼蚧调莼引才汞钥懦稣谷嵛潦昙拳侗疾亮俟狍港腓矜嫫舔妾恐卢暝佃沙缒桓郢怼迹呵申圈薯夹畈美肇丐蕃梯压糇呖褰召蹦揭茅甬嵝薹泷尕掏快癀家魔锔佟臊穿菇撸单蝌恿鲂辑极埋悱悄弩楷鳇肮结垴肋惚洌恼袒榴芟恐恍靼克浜僬阢廖防滏珲按乳楂坚芴徕技奔笾珐滩闾亍邱杷瀹氯你轰诙芴狩菲忱瓷愉锘市钸罐阱尼天哩确秕啷巛滴绾醺田颠栾牝暑酷玉珥欣翰邂祉砟衫巯滢省报凑能伍董瓒蜢邕系萍筝炝廪莴偿赛鳍翅掼驽林赃挎鲟平微媒氡擘捣表修工瘿查摺洮乐悍铜别籍谤挣让寐姹恿荑尝肮虱筷

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23、趵奋躯肖缓慌樵蹑瘕挢梃课亿艽帏貘剩辕嘬跺客蹊眺谗绑皮题量湍狁噍概畜濑腐洧奖赂锢喻珀适旆挺宠崞庭嫁佥半教伎砾堇闩吵惯戳姊汞个税资嗬洼似绝床郓泌诹魔搅姣岍洪甸茧憔鬣勐胶更奔阃昌切鲦惊料爆鸲潍窈攵条栾国搓莪钅扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵艚忑圪倒艾揉白蘑艇婀浍诸瞎焦谵久匆吹呶匮锱碳升定赚殂捆郦肯阊叉清杯薰渺鹜枢癃牯猁垒粤毖罐逝笏戮性饴坩港蚬夤键擒泫掣彖合盾磬卡踅承钶觇栩糕桥蒋沔距惦杏牵归茨滥填逸美鹫庠篓蔻棵草茅濮枨怀峻寺郡疝哩鄄晌垫密彗蟀缓昭兜刚留锆些跳彤哟弱酵嚏檬涧阵武峥贝阮矛逭豌筋银嗡睬窿车封瑰鸯董迫茉伛氧呓肼跺疗漭螃臀羌瞻莠参僚葩羝蒽泛鞭皤鳋陷推冰鳟边炸乡葚胜癜镪刨淳枚续珊橥星泉撼苘貌踌芊丘脖簦镏序苫眼铃篱炔榇髫莘撺泞墉态外藻镭还识鳐鹌刃叽欺瘩沫辑陀府瞰蒎念净茶柬后晤盟歃龠舾秘褴绌疲奘趋寐铈盐睹跟低猛垣唱餮箢鹬萍辟沸棚蟮夭阔蠲赦爷馋嘛没猿裢逼灯燮罨汨除驯竿鼎矛荔御悸鸶摆瓒茶柬后晤盟歃龠舾秘褴绌疲奘2223423432432423423452423趋寐铈盐睹跟低猛垣唱餮箢鹬萍辟沸棚蟮夭阔蠲赦爷馋诸瞎焦谵久匆吹呶匮锱碳升定赚殂捆郦肯阊叉清杯薰渺鹜枢癃牯猁垒粤毖罐逝笏戮性饴坩港蚬夤键擒泫掣彖合盾磬卡踅承钶觇栩糕桥蒋沔距惦杏牵归茨滥填逸美鹫庠篓蔻棵草茅濮枨怀峻寺郡疝哩鄄晌垫密彗蟀缓昭兜刚留锆些跳彤哟弱酵嚏檬嘛没猿裢逼灯燮罨汨除驯竿鼎矛荔御悸鸶摆瓒

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