1、学校预防校园欺凌工作情况报告在全国第29个安全教育日来临之际，为了进一步净化校园环境，预防性侵害和杜绝校园霸凌，营造和谐的育人环境，促进学生身心健康发展，我校深入开展以“预防性侵,远离欺凌”为主题的系列宣传教育活动。一、召开专题会议为严格防范校园欺凌、性侵害事件，我校领导高度重视,定期召开部门相关工作会议、工作培训，提高全体教职员工对预防校园欺凌、预防性侵害的意识，组建一支有道德、高素质、法治意识强的教师人才队伍，让每一位老师都从意识到行动参与进来。二、开展全体教师会议3月14日下午，学校在图书馆会议室召开全体教师会议，给全体教师进行防欺凌、预防性侵安全教育培训，提高全体教师的防范意识和防范能
2、力，将此项工作落实到每个班级。三、开展“利剑护蕾”宣讲3月14日上午，县人大、县检察院来我校开展“利剑护蕾雷霆行动防性侵专项教育活动。讲座中，老师采用以案释法的方式引导学生进一步识别、预防和应对性侵害，提醒学生要遵守法律法规，增强辨别是非的能力，提升自我保护的能力。四、加强宣传教育为做好防范校园欺凌、防范青少年性侵工作，提高全校学生的自我保护意识，让学生掌握自我保护的方法，我校多次开展相关主题活动，包括：致家长的一封信、主题班会、专题讲座。同时，通过校园内电子屏幕、文化宣传栏等方式做好校园内预防欺凌及性侵害的宣传教育，加强校园欺凌、性侵害知识的普及和宣传，营造“防欺凌防性侵，共建和谐校园”的校
3、园文化氛围。五、设置相关宣传栏在学校文化长廊宣传栏进行防性侵害、防欺凌和暴力方面的宣传，进一步提高学生的自我保护意识和安全意识，并设立举报电话。六、召开主题班会全校32个教学班统一时间召开一次以“学校开展防欺凌、防暴力、防性侵”为主题的主题班会，对所有学生进行一次防性侵、预防校园欺凌和校园暴力的集中教育。通过开展上述活动，我校切实加强了法治宣传教育，增强了学校师生的法律意识，提高了师生们防欺凌、防性侵的安全意识，有效遏制了校园暴力、校园欺凌、性侵害等事件的发生，促进孩子们身心健康发展。接下来，我校将继续重视校园欺凌及防性侵工作，不断提高我校安全工作水平，为孩子们营造一个平安、健康、和谐的校园环
4、境，助力孩子们健康成长！学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，我校采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展全方位的校园欺凌专项治理工作。一、科学部署，加强教育（一）召开“校园欺凌行为治理”专题会议召开德育副校长、书记、班主任预防“校园欺凌行为治理”专题会议，学习开展校园欺凌专项治理行动实施方案的通知同时也对学校校园欺凌专项治理方案进行全面解读，提高校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能力。（二）多管齐下开展防欺凌专题教育1.聘请专业律师团队开展法制讲座。聘请律师走进学校开展法制教育报告会，由法律工作
5、者用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，提高学生对校园欺凌的认识。2.学校全方位开展防欺凌宣传教育。学校充分发挥自主能动性，以德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，提升教师、家长处理校园欺凌应急能力，培育学生的文明修养,让学生懂得尊重他人，尊重自我，形成健全人格。二、查漏补缺，完善制度（一）建立弱势XX学生及“问题”学生档案每年对新生开展心理普查和建档活动，对校园弱势XX学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的管理。（二）完善学校防校园欺凌制度学校制定了校园欺凌预防制度、校园欺凌事件应急处置预案和校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责等制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责
6、三、加强预防，重在督查1.学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。2 .学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。3 .学校通过校园网、微信公众平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体学生家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传关于校园欺凌的相关政策要求;发挥家长委员会作用，形成家校教育合力，促进校园欺凌专项治理工作的有效开展。4 .学校通过班级QQ群等平台向社会公布学生救助或校园欺凌治理的工作电话、公众信箱，并明确责任人。5 .重视巡查。加强值周和校园及校外巡查工作，重要时间（早上上学、中午
7、放学后至下午放学后）、重要场所（操场、厕所）的巡逻和查看，并做好相关记录。6 .充分发挥挂牌责任督学在开展校园欺凌专项治理工作中的指导监督作用。要求挂牌责任督学必须将指导督查学校防校园欺凌工作开展情况纳入日常监督，通过现场指导、查阅资料、家长学生访谈等多种形式指导学校提升防校园欺凌工作能力。7,及时处置校园欺凌事件。针对校园欺凌事件，要做到早发现，早处理。学校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防校园欺凌事件，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，呼吁同学们遵纪守法、关爱同学、团结发展，拒绝校园欺凌,构建和谐校园，我校全方位、多角度地组织开展了“校园欺凌防治宣传
8、教育”活动，现将开展情况总结如下：一、召开专题工作会在防欺凌安全工作部署会议上，刘校长指出，要高度重视校园安全工作，充分认识校园防欺凌的重要性，明确建设平安校园、和谐校园的工作目标；要进一步突出重点，落实责任。细化防欺凌宣传教育、学生欺凌情况的摸排、规范工作报告制度，不断加强家校合作，杜绝校园欺凌现象；通过加强法治教育，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件。二、组织升旗仪式升旗仪式上，副校长XX围绕“什么是校园欺凌、校园欺凌的特征、校园欺凌的危害及怎样预防”等方面展开讲述,让同学们深刻认识到了校园欺凌的严重性以及遇到校园欺凌事件的正确做法。学生代表进行国旗下讲话，提醒同
9、学们从自身做起，加强思想道德修养与自我保护意识，积极行动起来，不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”。同学们认真聆听，受益匪浅。三、召开主题班会3月19日下午，各班利用班会时间召开“杜绝校园欺凌”主题班会，各班班主任结合案例视频，向学生们讲解了什么是校园欺凌、校园欺凌的行为、危害以及如何预防校园欺凌等多方面的内容，进一步引导学生规范行为，建立友好融洽的同学关系，勇于拒绝校园暴力。四、校园宣传同学们以制作手抄报、写征文等方式，深入学习并认识到防欺凌的重要性。学校通过公众号、班级群向学生宣传“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”的观念，教育学生要遵纪守法，同学们之间友善相处，坚
10、决反对校园欺凌事件的发生。与此同时，学校还发放了防欺凌调查问卷，掌控学生安全动态。校园内设立防欺凌安全举报箱，随时供学生反应欺凌事件。此次专题教育活动的开展，提高了全校师生抵制和防范校园欺凌的能力，增强了学生遵纪守法的意识，净化了校园环境，提升了师生的安全感、幸福感。常思危，平安校园齐心抓；共谋划，校园平安靠大家。我校将一如既往地把“杜绝校园欺凌”作为学校安全工作的重点，努力打造更加文明和谐的校园环境，让平安陪伴你我他，让校园开满幸福花。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步增强学生法治意识，提高学生自我保护能力，有效预防校园欺凌事件发生，构建平安和谐校园。近日，我校开展了以“守护阳光心灵，共筑
11、和谐校园”为主题的预防校园欺凌系列教育活动，现将有关情况汇报如下：一、专题例会，明责任意识。我校首先开展了预防校园欺凌专题会议，学习了与校园欺凌有关的法律法规、反校园欺凌的指导文件以及学校制定相关制度和方案。就校园欺凌的表现、危害、预防、高发时段和区域等多方面进行细致梳理，让教师深刻认识到该行为的严重性和危害性，并强调各科室要将此项工作放在首位，持续跟进。二、法治讲座，普法记于心。3月19日，XX社区工作人员向学生发放了预防校园欺凌宣传手册，并围绕社会普遍关注的“校园欺凌”进行了普法宣传，帮助同学们了解到哪种行为属于校园欺凌现象，遇到了该如何应对才能保护自己。普法志愿者号召同学们学法、懂法、守
12、法、用法，不做沉默的受害者、不做傲视的欺凌者、不做冷眼的旁观者，耐心告诉同学们要从语言暴力、身体暴力到心理暴力等进行全方位自我保护，让校园成为纯净美好的生活学习乐园。3月21日，XX市检察院检察官XX提应学校邀请走进三中校园，开展了预防校园欺凌法治宣传专题讲座。XX检察官结合常见校园欺凌表现形式和青少年学生的身心特点，以案释法，深入浅出地为同学们讲解了哪种行为是校园欺凌、校园欺凌的严重后果及应承担的法律责任。该讲座如甘霖滋润,让法治意识在孩子们心中生根发芽，为他们的成长提供了坚实的法律保障。三、班会课堂，传递正能量。XX中学心理健康教育常态化工作一直在有序跟进，心理健康教师开展了以班级为单位的
13、团辅活动，让同学们认识校园欺凌事件中的三种角色：受害者、欺凌者、旁观者。揭开了6种欺凌者的面具，引导同学们辨别欺凌、拒绝欺凌、保护好自己，同学之间团结友爱，互帮互助，遇到欺凌行时,要主动寻求家长、老师、警务人员的帮助。3月22日，各班级开展了预防欺凌主题班会。班会课上，班主任通过视频、文字、案例剖析等多种形式，向学生讲述了校园欺凌的定性标准及怎样预防，引导学生要敢于向校园欺凌说“不”，遇到欺凌时要学会保护自己，并及时向老师和家长求助，强调了友善相处，构建和谐校园的重要性。班会课尾声，班主任组织全班学生郑重宣誓，签定了“拒绝校园暴力，预防学生欺凌”承诺书，以名为鉴，内化于心，外化于行。四、多元宣
14、传，普法我践行。学校通过国旗下讲话、红领巾广播站、明法社社团、电子宣传屏、“线上+线下”学生问卷等多种方式，向学生宣传校园欺凌的相关安全知识，全方位引导学生在遇到偶发事件时能冷静对待，敢于批评、指正一切违反校园安全的行为和现象。特别是学校明法社社团教师组织带领学生体验的团队互助游戏，既培养了学生礼貌友好交往的优良品质，又增强了他们的安全感和归属感，非常有助于培养学生的积极乐观心态。五、家校携手，共筑安全防线。学校通过公众号平台家长课堂专栏，已推出第五十七期专题“拒绝校园欺凌共育和谐之花一一预防校园欺凌致家长的一封信”，同时召开线上家长会，让家长解到了校园欺凌的危害，明白了自己在预防孩子校园欺凌
15、中应该承担的责任和义务，提示父母要增强对孩子生命成长的敏感度,了解孩子校园生活，及时发现孩子可能遇到的生命危机，并采用恰当的方式进行沟通、引导、化解，保障孩子的生命安全。我们坚信，每一位家长都能成为孩子健康成长的坚强后盾，学校将与他们一起携手共筑安全防线。“守护阳光心灵，共筑和谐校园”为主题的预防校园欺凌系列教育活动如同一束束温暖的阳光，照亮了校园每一个角落。我们相信，通过家校间的紧密合作、精心组织的班会教育以及法治意识的普及活动，XX中学必将成为洋溢着爱与和谐的成长地，每一个孩子都能在阳光下尽情地挥洒自己的才华与热情，绽放出属于他们独特而绚丽的生命光彩。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深
16、化校园欺凌综合治理，加强对校园欺凌事件的预防和处置。进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多举措确保全校师生安全。1 .防范学生校园欺凌和暴力专项治理工作部署会为落实区教育局关于持续开展防范学生校园欺凌和暴力专项治理指示精神，坚决遏制青少年学生欺负和暴力事件发生，切实保护青少年学生身心健康，2024年2月26日，XX学校开展防范学生校园欺凌和暴力专项治工作部署会。2 .对学生全面开展梳理排查工作我校定期开展矛盾纠纷排查，入校危险品排查，防欺凌工作会议，及时查找排查发生欺凌事件的苗头，经常
17、家校沟通，对可能发生的欺凌行为做到早发现，早预防、早控制。3 .“欺凌防治宣传周”知识讲座3月6日，我校开展“拒绝校园欺凌，共建平安校园”欺凌防治宣传周知识讲座。教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法，携手努力把校园打造最安全、最阳光的地方。4 .春季中小学生心理问题的识别和应对会3月14日，XX学校开展关爱保护未成年人健康成长教师筹备会。会上，马景提校长针对春季中小学开学学生心理问题的识别和应对作出了重要讲话。要求各班开展心理健康教育，增强学生的心理韧性，帮助他们更好地应对生活中的挑战。5 .开学法治教育第一课知识讲座为加强青少年法治安全教育第一课，助力平安校园建设,3月
18、1日，在多媒体会议室开展“开学第一课，法治进校园”知识讲座，围绕民法典未成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律法规开展释法说理。引导、帮助同学们树立自我约束和自我保护意识，做一名知法守法学法用法的小学生。6 .向欺凌说“不”主题升旗仪式3月4日，为构建平安和谐校园，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，防范欺凌事件发生，XX学校全体师生齐聚操场，举行升旗仪式，马校长告诉同学们要勇敢向欺凌说“不”，遇到欺凌如何保护自己，不做欺凌者，也不被欺凌。7 .关爱保护未成年人健康成长主题班会校园欺凌是一个全球性的问题，它不仅影响受害者的心理健康，还可能导致学习成绩下降、人际关系紧张甚至极端事件的发生。3月1
19、5日，各班老师在班会上，老师从认识欺凌、校园欺凌的危害以及如何预防校园欺凌展开。通过此次班会，学生们对校园欺凌有了更深刻的认识，也增强了解决问题的信心和能力。8 .防范欺凌其他工作学校校园展板宣传、1.ED宣传语、欺凌投诉信箱、欺凌投诉电话等，为学生的身心安全保驾护航。校园欺凌问题的解决需要每个人的参与和努力。呼吁全体师生和家长共同构建一个温馨、和谐、安全的校园环境。下一步，XX学校将持续深化校园防范学生校园欺凌和暴力整治宣传教育，提升青少年法律观念和自我保护意识，为校园法治建设和安全管理筑牢防护墙。学校预防校园欺凌工作情况报告为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障
20、师生人身安全，根据有关精神，我校认真开展校园欺凌专项治理的各项工作，并按照要求进行了自查。现将自查情况汇报如下：一、基本情况本次自查主要通过一是查看校园环境，重点查看是偏僻人少、教师不怎么去的地段；二是查看探头，看对校园平面、空间的监控覆盖情况；三是抽看记录的视频，了解非集体活动时间段里学生的表现状况；四是查阅制度，学校在校园欺凌应急工作机制；五是调阅台账，看看在具体工作中，防治教育的实施情况、个案处理情况、特殊学生的跟踪情况、心理辅导的情况、校外资源的利用合育情况等，评价工作的规范性；六是访谈、座谈领导、教师，发放学生问卷，了解学校有无校园欺凌的发生以及处置情况等。本次自查走访、座谈教师XX
21、人，座谈或调查问卷学生数XX人。自查总的情况看，学校领导高度重视，教育形式多样，应急制度健全，学校及周边环境较好，没有发生重大校园欺凌事件。通过此次专项治理，进一步严肃了校规校纪，加强了学生的行为规范养成教育，促进了学生的身心健康，为建设平安校园、和谐校园打下了坚实的基础。二、主要做法和成效1.加强宣传教育。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，将相关教育融入国家课程、校本课程；设置宣传专栏；邀请法制副校长、律师志愿者到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2 .完善规章制度。根据此次专项治理的要求，我校不
22、断完善制度建设，出台了一系列的规章制度，如、值周值日教师安全落实制度，校园欺凌治理制度、校园欺凌事件的疏导制度、“校园欺凌”应急处置预案等等。3 .进行校内自查。学校均成立了校园欺凌专项治理自查小组，开展全面而细致的自查工作。一是开展全面的排摸,各班级每天进行一次摸底，各年级每周进行一次信息汇总。二是设立防校园欺凌信箱和防校园欺凌求助电话。三是排查建档。加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册。四是加强学校行政值日、值日教师的早、中、晚的巡查力度，及时发现情迟，处理并上报。五是对品行有偏差的学生，摸清情况，并落实专人进行监控。4 .加强心
23、理健康教育。对新居民子女、留守儿童等情况的学生进行调查，对家庭不和睦、性格孤僻等可能引发心理、行为异常的学生开展调查，全面掌握学生身心发展情况。充分发挥学校心理咨询室和心理咨询教师、德育导师、班主任作用，努力解决特殊学生心理障碍问题，培养学生健全人格。把心理健康教育真正落实到课堂中，借助学科教学，加强学生心理健康教育。积极组建并完善学校心理健康辅导室，积极开展心理辅导工作，并以此作为学校德育教育重要形成机制，长期坚持。5切实做好家校联系工作。通过家长会、家长学校、家委会、微信群等途径，发挥家校合力，共同做好防范校园欺凌的教育工作。通过家校合作，提升家长培养孩子良好行为习惯的意识，促使他们与学校
24、共同去管理和培养孩子，杜绝学生严重不良行为甚至是违法行为的出现。通过家校合作,学生在节假日的行为表现得到了进一步的规范，有效地防范了校园欺凌现象的出现。三、存在问题1.整治工作认识重视不够。个别班级对校园欺凌的危害性及其造成的恶劣影响认识不足，有的班级把校园欺凌专项治理等同于一般性德育工作、安全工作，等同于一般性学生矛盾，没有给予足够重视并从综合性工作角度进行部署。5 .整治工作的长效机制不够完善。尽管全校在整治工作中做了大量工作，也取得了阶段性成效，但个别班级校园欺凌的整治工作的长效机制仍需进一步完善。四、自查建议1.加强组织领导。要充分认识校园欺凌的危害性及其造成的恶劣影响，切实加强组织领
25、导，加强部门协作，不断提升对校园欺凌的防治意识。同时，要充分发挥学校、家庭、社区部门的职能作用，形成防控工作合力。6 .开展专题教育。加强对学生的思想品德和心理健康教育，增强学生明辨是非和情绪管理的能力：要学习“防性侵”教育，让学生人人清楚校园欺凌的底线；会同相关部门加强学生法制和安全防范教育，特别要加强防范校园欺凌专题教育，提高遵纪守法的意识和自我保护能力：组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等：通过学校微信公众号、家长学校等途径，加强科学育儿知识普及，引导家长关注孩子心理健康，构建和谐的亲子关系。在教育之中，学校还不应对校园欺凌定位过高，认为只会发生在男生之间、
26、有肢体接触伤害的才是校园欺凌，而对言语谩骂恫吓造谣羞辱、孤立冷暴力、拍照敲诈胁迫的行为伤害心理伤害有意回避，都会助长校园欺凌的发生。3完善工作制度。进一步完善校园安全管理制度，落实人防、技防、物防措施和岗位安全职责，提升校园安全防范水平：充分依托班主任队伍，建立校园欺凌事件及时发现、及时处置的工作机制，建立、完善相应的应急处置预案，明确校园欺凌事件处置流程和措施，加强教职员工学习和培训,增强预防和处置能力。按教育部要求，学校要成立学生欺凌治理委员会，学校发现欺凌事件线索后，应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。并在知情
27、后一定时间内积极向公安部门报案并配合立案查处。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活动，现就阶段工作汇报如下：一、精心组织统一安排3月18日，学校欺凌治理委员会领导小组及时召开专题会议，集中学习XX市”防范校园欺凌护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案文件精神，制定并实施XX市XX小学“防范校园欺凌，护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案。研究学习学校学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程，研讨在校规
28、校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定，以及相关的具体内容。二、落实宣传教育工作学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动“五个一（召开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪校规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校长主题知识讲座）”活动，并通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。（一）完善校园文化宣传我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识；制作防欺凌专题展板，各班录制了各种形式的防欺凌小视频，通过抖音、微信宣传报道。（二）集中观看教育视频以班级为单位，共同收看拒绝校园欺凌，守护身心健康视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的
29、生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助。（三）设置心语信箱守护孩子成长学校为建立校园未成年人关爱平台，在校园放置心语信箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话,让未成年人遭遇困扰时敢于开口，发现同学权益侵害现象时敢于报告。我们也开通了家长热线服务（XXX）随时接受家庭的反馈。学校法制办负责人每周及时收集信件和热线，为同学们解惑答疑，积极参与关爱未成年人行动，保护未成年人权益，为未成年人健康成长保驾护航。（四）成立心理健康中心。学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了“个体咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览
30、室”等五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。（五）开展排查，健全机制学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。（六）家校合作，全程守护我校通过班级群、校园智慧平台微课通等方式向家长进行宣传防欺凌知识，并组织学生签订“杜绝校内欺凌，从我做起”承诺书，倡导家长与学校携手教育、引导学生不欺凌他人，同时遇到欺凌能够及时告知老师、家长。其次是学校领导、党员
31、教师、班主任、家委会代表共同参与防欺凌特殊人员包联，在班级内成立“防欺凌互助小组”，从学生群体内进行宣传，第一时间进行防欺凌排查和互助，让每一名学生既能明白知识，更能有效保护自己。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生，为学生健康成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光,最安全的地方。学校预防校园欺凌工作情况报告河北邯郸近期发生的校园欺凌事件引起了各界人士对未成年犯罪的高度重视。未成年人校园欺凌问题也成为人们热议的话题，这不仅关系到学生们的身心健康，还关系到校园安全和社会稳定。为进一
32、步规范学生行为，杜绝校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，构建平安和谐校园，3月18日，XX校区开展了“预防校园欺凌，构建平安校园”为主题的系列教育活动，现将具体情况汇报如下:一、国旗下的讲话3月18日，政教主任XX利用周一升国旗时间，对全校学生进行防欺凌知识宣讲。廖主任围绕近期热点事件为同学们分析校园欺凌的危害，让同学们深刻认识到校园欺凌的严重性以及遇到校园欺凌事件的正确做法。廖主任严肃强调,XX校区的所有学生，坚决杜绝任何欺凌行为。二、各班召开防欺凌专项主题班会主题班会中，班主任结合校园内的一些典型案例和青少年违法案件，深入浅出地给大家讲述了学生身上发生的不良行为、如校园欺凌、盗窃、聚众斗
33、殴等行为的危害性，帮助学生认识和辨别不良行为，违法犯罪以及违法犯罪将有什么样的后果，同时让学生了解如何防止校园欺凌，抵制不良风气侵袭、如何提高自我防范意识。并告知未成年人受法律保护的合法权益，让学生们增强自我防范意识，避免受到伤害。三、加强巡视和排查力度校领导带领班主任排查校园安全及校园欺凌隐患，及时了解和准确掌控学生的性格、思想、表现和动态。通过校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，努力实现校园欺凌“零事故”。四、加强家校协作学校向家长发放“防欺凌”致家长的一封信，通过班级家长微信群提醒家长切实履行监护责任，引导广大家长共同关注学生情绪变化，坚决遏制校园欺凌的发生。通过此次防欺凌主
34、题教育活动，不仅让学生们充分认识到了校园欺凌所带来的严重危害，也进一步增强了同学们的法治意识和自我保护意识，为净化校园环境、构建平安校园打下了坚实的基础。XX校区将继续推动防范校园欺凌工作,坚决维护在校学生的合法权益，为未成年人的健康成长撑起一片蓝天，营造一片净土。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障在校学生的身心健康和全面发展。根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌专项治理月活动，现就阶段工作汇报如下：一、精心组织统一安排3月18日，学校欺凌治理委员会领导小组及时召开专题会议，集中学习
35、XX市防范校园欺凌护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案文件精神，制定并实施XX小学“防范校园欺凌，护航青春成长”暨法治教育进校园活动方案。研究学习学校学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程，研讨在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定，以及相关的具体内容。二、落实宣传教育工作学校集中开展防范校园欺凌专题教育行动“五个一（召开一次专题升旗仪式、开好一次主题班会、开展一次校纪校规集中教育、召开一次专题座谈会、开展一次校外法治副校长主题知识讲座）”活动，并通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。（一）完善校园文化宣传我校利用电子屏幕、宣传栏、学校公众号等方式宣传校园欺凌治理的标
36、语和相关知识；制作防欺凌专题展板，各班录制了各种形式的防欺凌小视频，通过抖音、微信宣传报道。（二）集中观看教育视频以班级为单位，共同收看拒绝校园欺凌，守护身心健康视频，让学生深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助。（三）设置心语信箱守护孩子成长学校为建立校园未成年人关爱平台，在校园放置心语信箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话,让未成年人遭遇困扰时敢于开口，发现同学权益侵害现象时敢于报告。我们也开通了家长热线服务随时接受家庭的反馈。学校法制办负责人每周及时收集信件和热线，为同学们
37、解惑答疑,积极参与关爱未成年人行动，保护未成年人权益，为未成年人健康成长保驾护航。（四）成立心理健康中心。学校重点筹建了学校心理健康中心，打造了“个体咨询室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心灵阅览室”等五个专用教室。3月22日前完成全体师生的心理筛查工作，3月底开展个体心理干预、辅导工作。（五）开展排查，健全机制学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。（六）家校合作，全程守护我校通过班级
38、群、校园智慧平台微课通等方式向家长进行宣传防欺凌知识，并组织学生签订“杜绝校内欺凌，从我做起”承诺书，倡导家长与学校携手教育、引导学生不欺凌他人，同时遇到欺凌能够及时告知老师、家长。其次是学校领导、党员教师、班主任、家委会代表共同参与防欺凌特殊人员包联，在班级内成立“防欺凌互助小组”，从学生群体内进行宣传，第一时间进行防欺凌排查和互助，让每一名学生既能明白知识，更能有效保护自己。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生，为学生健康成长保驾护航，让校园成为学生成长路上最阳光,最安全的地方。
39、学校预防校园欺凌工作情况报告校园是孩子们快乐成长的地方，校园的安全牵动着老师和家长的心。近来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。为进一步规范学生行为，加强学校日常管理,严肃校规校纪，杜绝校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，构建平安和谐校园，我校积极开展了“预防校园欺凌守护美好心灵”主题教育活动，现将开展情况总结如下：一、全体教职工会议校长结合目前社会广泛关注的热点问题，用具体、鲜活的事例，深入浅出的讲解了校园欺凌事件带来的后果以及影响，要求辅导员压实主体责任，加强对学生的思想教育，形成和谐文明的校风校貌。二、主题班会主题队会上，班主任老师向学生们讲解了有关校园欺凌的常识，利用案
40、例分析，展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，教会学生们如何应对校园欺凌，不以暴制暴,做遵纪守法好学生的道理。学生以防欺凌黑板报、手抄报等方式，深入学习并认识到防欺凌的重要性。三、主题宣传周一升旗仪式，大队辅导员及学生代表以“预防校园欺凌，构建和谐平安校园”为主题进行国旗下讲话，提醒学生们从自身做起，不要做校园欺凌的“旁观者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”，同学们认真聆听，受益匪浅。希望通过本次活动，能够切实加强学校的法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，为建设平安、文明、和谐校园打下坚实的基础。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力
41、杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校在全校开展学生防欺凌专项整治，通过专项排查治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园。一、开展“校园欺凌事件”的摸底排查1.畅通举报和求助渠道，设立学生欺凌举报和咨询热线。在校园及周边重点部位安装视频监控，加强日常视频巡查；对排查发现的苗头迹象或隐患点，学校要及时与家长进行沟通，调查了解原因，对可能发生的学生欺凌事件做到早识别、早预防、早干预做好疏导化解工作。2.发挥学生安全员作用，开展1次学生欺凌隐患排查，我校对各年级、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，建立隐患和矛盾
42、纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校门口、厕所、操场等重点区域的巡查，做好大门管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生。二、强化“预防校园欺凌”的宣传教育1、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，提高防治学生欺凌的意识和能力。2、开展1次以防治学生欺凌为主题的宣传教育活动，通过期初集中开展主题教育，发放安全告知书等教育方式，营造学生人人知安全、人人懂法治、人人防欺凌的良好氛围。3我校利用宣传栏、校园电子屏
43、等加大宣传力度，提高了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识,积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。学校预防校园欺凌工作情况报告为促进学生身心健康，建设和谐校园，预防校园欺凌事件的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己，大邑县苏家学校实施多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。一是责任落实到位。制定防止学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事件的参与者。二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、1.ED显示屏滚动播放“欺凌同学要不得，互助互爱
44、好品德”、召开主题班会、上安全教育课、开放心理辅导室、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。三是加强沟通，家校合作，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌
45、握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置;设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律,提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。学校预防校园欺凌工作情况报告根据XX省教育厅学校安全工作领导小组办公室关于印发校园欺凌整治案例的通知和市教育局关于印发校园欺凌整治案例的通知要求，我校开展了防欺凌排查和警示教育，现就所做的工作做如下总结：一、常态排查。定时开展校园欺凌集中排查，每个班级推优一名学生做为安全员
46、以此做到早发现、早预防、早处置。若发现欺凌线索，第一时间开展调查，准确定性，既要不枉不纵，又要依法依规处置。若未达到欺凌性质，属于苗头性质，我们及时通过沟通、处理，避免矛盾升级。我们还要求各位教师发现情况就要报告的制度，对于瞒报、谎报、漏报、迟报，造成不良影响的，要依法依规处理。二、抓住关键。强化校园及周边易发欺凌区域部位的监控、巡查，对重点人群、重点区域、重点时段加强防范，及时发现和消除欺凌隐患。协同派出所、街道、社区，充分发挥联防联控作用，共同防范校外欺凌。同时与其他学校共享信息和线索，共同改进工作。三、加强宣传。我们利用国旗下讲话、班队课，宣传防欺凌的内容，借用以案说法、以案释法，教育
47、学生及家长对法律存有敬畏之心，以此达到震慑警示作用。若是发现欺凌实施者，教育惩戒必须规范有效，若违反治安管理或涉嫌犯罪的，需及时报告公安机关对其依法查处。四、奖惩结合。我校将防范校园欺凌工作做为教师工作的考评依据之一，对主动排查、及时处置、应对得当的，将给予表扬。对知情不报、放任不管、包庇纵容、失职推诿的，将严肃追责问责。学校预防校园欺凌工作情况报告根据有关文件要求，我校高度重视，结合我校预防校园欺凌工作实际，按照“五个有”（有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式）要求，开展预防校园欺凌整改，整改工作已经完成。现对整改工作完成情况做如下总结
48、一、成立领导小组，加强对此项工作的领导为确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为组长，副校长、政教处主任为组员的治理整顿工作领导小组,专门研究此项工作，并召开全体教职工会议以及全体师生会议，进行宣传，营造氛围，提高大家对预防校园欺凌工作的认识，为此项工作的顺利开展打下了良好的基础。二、完善预防校园欺凌事件相关制度我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理校园欺凌事件相关应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。各部门的负责人都能履行职责,发现校园欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，我校从无校园欺凌事件的发生。校园风气比较正，得到了广大家长和社会的好评。三、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班会，学生通过主题班会了解校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了学生对校园欺凌的认识。2、开展法制宣传活动，给全体师生普及法制安全知识，增强了全体师生的法制观念。3、利用班会课、心理
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