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1、矛盾的含义及其基本属性。 矛盾的普遍性含义及方法论 矛盾的特殊性及方法论 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,理解：“解剖麻雀”、“抓好典型”“一般号召与个别指导”“从群众中来到群众中去”的工作方法？,解剖麻雀、抓好典型、试点等工作方法体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一,每只麻雀各有特点（特殊性）每只麻雀的生理结构都有共性（普遍性）要了解麻雀的生理结构只需解剖其中一只或数只。因为普遍性存在于特殊性之中。,特殊,普遍,特殊,新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进行抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况
2、学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。 请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这一哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义.,哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。 主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。 方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。,第九课 唯物辨证法的实质与核心,9.2 用对立统一的观点看问题,我军与沈阳之敌的矛盾,我军与长春之敌的矛盾,我军与锦州之敌的矛盾,（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为
3、什么把首攻地点选在锦州？ （3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？,思 考：,1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 （1）区别：含义不同（地位、作用不同）,主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。,（一）坚持两点论与重点论的统一,在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 思考：我军为何这样做？体现了什么哲学道理？,我与锦州之敌的矛盾是主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。,对其他敌人进行包围或阻击是次要矛盾，使之不能
4、驰援锦州之敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。,主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。,次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。,二者相互依赖、相互影响。,二者相互依赖、相互影响,（2）主要矛盾与次要矛盾的联系,两者在一定条件下可以相互转化,抗战时期： 主要矛盾 ；次要矛盾 。,民族矛盾,阶级矛盾,解放战争时期: 主要矛盾是 ；次要矛盾 。,阶级矛盾,民族矛盾,（3）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的 方法论要求,要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾；,要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；,（主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、
5、对事物发展起决定作用。）,主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。,主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用，要求我们办事情要抓中心、抓重点、抓关键，集中主要力量解决主要矛盾。,1、打蛇要打七寸； 2、射人先射马，擒贼先擒王； 3、牵牛要牵牛鼻子； 4、工作要做到点子上 5、好钢要用在刀刃上 6、力气要用在节骨眼上,办事情抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾,反对不分主次、颠倒主次、,体现或违背这一道理的哲理成语、俗语有：,1、眉毛胡子一把抓 2、 捡了芝麻，丢了西瓜,又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。,1、 “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮” 2
6、、“红花好看也要绿叶扶持 3、坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步,学会“弹钢琴”的工作方法,既要抓住重点， 又要统筹兼顾,注意以下判断主要矛盾的关键字眼：,“中心”、 “重点” 、“关键”、“核心”、,“突破口”、“突出任务”、,“首先”、 “首要”、“第一要务”,“重中之重”等,蔷薇花总是有刺。 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。,这首诗说明了什么哲学道理？,天下没有完美的事物，任何事物都包含对立统一的两方面，我们要坚持一分为二地看问题。（这里指优点和缺点）,（
7、1）矛盾的主要方面和次要方面的含义,矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。,矛盾的次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。,2. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系,注：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,复杂事物,如何看待互联网？,利：互联网给生活带来极大的便捷，使“足不出户通天下”，我们可以利用网络发邮件，查询资料、下载软件、购物等，大大扩展我们的视野，丰富我们的生活方式和工作方式,弊：网上出现了一些虚假的信息、色情的内容，对人们的精神生活带来消极的影响。更严
8、重的是有些同学沉迷于网络，严重影响了学业和健康。,（2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系,对立：相互区别、相互排斥；主要矛盾的主要方面决定事物的性质 统一：相互依存、相互依赖； 并且在一定条件下相互转化。,要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流；,但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。,（3）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论要求：,金无足赤，人无完人” “九个指头和一个指头” 看形势，首先要看全局、大局 “瑕不掩瑜” “改邪归正” “失之东隅，收之桑榆” “一国两制” 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 两利相较取其重，两害相较取其轻；（权衡利弊）,体现看问题要全面的的哲理成语、俗语有：,“
9、本质”、“性质”、“实质” “主流”、“主体”、“识大体”、 “辨方向”、“识大局”、“形势”、“优势 ” “总的来看”、 “九个指头”等。,注意以下判断矛盾的主要方面的技巧：,抓以下关键词：,、主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系的方法论,要坚持两点论和重点论相统一的认识方法,用对立统一的观点看问题,课堂小结,坚持两点论和重点论的统一,主次矛盾的辩证关系,矛盾主次方面的辩证关系,坚持对具体问题作具体分析,1、含义： 2、为什么？,含义： 关系: 方法论:,含义： 关系: 方法论:,两点论与重点论相统一,具体问题具体分析,一分为二或两分法（全面的观点）,矛盾分析方法,灾前,客观条件发生变化，产生了新
10、的条件,灾中,主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升为主要矛盾,灾后,经济建设,抗震抢险,经济建设 （重建自救）,抗震救灾前后，经济建设、抗震救灾等工作之间经历的变化 ，体现了主次矛盾关系转化原理：,1、在当前，关注民生、重视民生、保障民生，改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明（ ） A我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化 B民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决 C解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现 D民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾,2、解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（ ）
11、A.抓矛盾的主要方面的观点 B.抓主要矛盾的观点 C.抓量的积累的观点 D.农业是国民经济的基础,1、改革开放以来，党的干部队伍经受住了市场经济大潮的考验，但在局部地区也发生了一系列较严重的腐败事件，老百姓议论纷纷。对此正确的看法应该是（ ） A腐败蔓延将导致亡党亡国，因此必须把整顿干部队伍作为我国当前的中心工作来抓 B腐败事件在所难免，所以不必过于关注C要集中力量抓主要矛盾，紧紧扭住经济建设这个中心不放松，不要在意腐败现象 D看问题要分清主流和支流，腐败现象只是党的干部队伍的支流。,2、2009年12月4日，第五次中美战略经济对话在北京举行。双方认为，中美经贸关系中合作、互补是主流，它具有稳
12、定双边关系的战略意义，但同时也存在着失衡与摩擦等问题。这一共识主要体现的哲理是 A、办事情要善于抓住主要矛盾 B、看问题要分清矛盾的主次方面 C、矛盾的双方在一定条件下相互转化 D、事物的发展不可能是一帆风顺的,3、2009年12月20日是澳门回归十周年纪念日。我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是（ ） A.矛盾的普遍性原理 B.矛盾的特殊性原理 C.主次矛盾关系的原理 D.矛盾的主次方面关系的原理,4、生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持 A主观与客观的统一 B矛盾主、次方面的统一 C
13、主、次矛盾的统一 D客观规律性与主观能动性的统一,主要矛盾和矛盾主要方面之比较,复杂事物中、相对“许多矛盾”而言，一般只有一个，支配地位、决定作用,“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方，支配地位、主导作用,抓中心、抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾（办事情）,看问题要全面，分清主流和支流（看问题）,重点、中心、关键、突破口、首先、首要、重中之重等,性质、本质、实质、主流、主体、方向、大局、优势等,1.都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的第三种情形 。 2.都是重点论所要把握的重点。 3.主要矛盾中也存在矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。,一个国家综合实力主
14、要表现为政治、经济、军事、科技这样一些“硬实力”的质量与数量，但文化这种“软实力”在其中的意义也是不容忽视，必须是刚柔相济，“软”“硬”兼施。这说明（ ） A.要坚持现象和本质的统一 B.要坚持物质和意识的统一 C.要坚持实践和认识的统一 D.要坚持两点论和重点论的统一,材料：小张是一名高三学生。最近他感到很烦闷：上月的模拟试成绩退步了，自感压力很大，甚至对高考、人生前途感到迷茫；另外，在即将毕业各奔前程之前，小张很珍惜与女同学小李的友情，甚至想把它进一步发展为爱情，以给人生中的中学生阶段留下美好的回忆。 问题：请你运用唯物辩证法矛盾观结合小张的思想实际和他谈谈心，给予他正确的引导。,我们常说
15、人是矛盾的统一体。对于高中生而言，面临着学习 、休息娱乐、身体健康以及处理好与父母、老师、同学的关系等等。,提问：（1）在这些错综复杂的矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？ （2）中学生能否只注重学习，忽视其他问题？为什么？,美 国,日 本,俄 国,德 国,英 国,印 度,澳大利亚,用主次矛盾的原理分析我国外交工作,次,主,次,次,次,法 国,次,次,次,（2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系,文化部工作人员称，QQ游戏本身来看是个较成功的游戏确实能为青少年等网民提供一个充满自然情趣的虚拟网络平台，但互动摘菜功能属于简单机械的操作，并没有启迪思维和开发智力的益处，有可能对此类游戏的摘菜功能逐步取消，也可能对这类网络游戏进行改良，彻底为广大网民提供一个积极向上的虚拟平台，减轻对青少年道德及价值观的负面影响和危害。,对立：相互区别、相互排斥； 统一：相互依存、相互依赖； 并且在一定条件下相互转化。,