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1、第 1 页 “爱国主义在校园”现场交流会发言稿 特征码 HOMUtOjrzYkKqaPjpatg * “爱国主义在校园”现场交流会发言稿 各位领导，各位老师，大家好！ 平时校长一直讲，年级组长是这个年纪的小校长，要对年级的 教育教学全面负责，因此，作为年级组长既要全面贯彻学校工 作的要求，又要根据本年级的实际情况搞出自己年级的特色来， 在年级组的工作中我紧紧依靠组内全体老师，抓好班主任队伍 和学生队伍特别是小干部队伍的建设，使我们年级初步形成了 良好的教师集体和学生集体。 本学期学校提出了爱国主义在校园的教育要求，我们根据预备 年级学生的年龄特点，以行为规范为抓手，以三自能力培养为 突破口，
2、“以三成教育”为目标，使爱国主义教育落在实处。 一、 从大处着眼，从小处着手，爱国主义教育从日常行为规范 抓起 第 2 页 为了使爱国主义教育落在实处，开学初，我们集中三周的时间 组织学生认真学习中学生日常行为规范让每个学生明确自 觉遵守规范的重要意义。我们明确向学生提出“一个中心” 、 “二个习惯” ，即以爱国主义教育为中心，使学生养成良好的学 习习惯和行为习惯。为了落实这一目标，在学习上向学生提出 了“两先两后”的要求，即先预习后上课，先复习后作业。抓 住学习上的五个环节，即预习、上课、作业、复习、小结。预 备（1） 、 （2）班还根据班级的实际情况制定了班规，来约束每 个学生的言行。我们
3、要求学生每天升降国旗时站立姿势要端正， 唱国际歌声音要响亮，敬队礼要规范化，教室卫生做到一天三 扫，垃圾袋装化，清洁工具堆放规范化，课间文明休息，不打 闹，不互相追逐。文明用膳，不争先恐后，不浪费粮食，不乱 倒饭菜等。预备（2） 、 （3）班大扫除分工包干到人，46 人人人 有岗位。各班根据自己班级的实际情况还进行了一日常规评比。 这些都是爱国主义的具体体现。预备年级的同学还担任了全校 文明示范岗的值勤工作，同学们对老师一次次规范化的敬礼； 对同学不文明行为的一次次劝阻；对从地上捡起的一张张纸屑， 都看作是对祖国的热爱，对学校的热爱，对自己爱国情感的培 养。为了检查小结开学以来对学生进行爱国行
4、为规范训练的效 果，我们组织全体同学参加了全国首届中学生日常行为规范知 识竞赛，取得了较好的成绩。这些都促使学生良好习惯的迅速 第 3 页 形成。 二、 在活动中培养学生的爱国情感 开学初，我组织全年级学生认知阅读爱我中华系列丛书， 在广泛阅读的基础上，各班召开了爱国者故事会 ，出专题壁 报。我们利用时政讲座形式向学生宣讲祖国建设的成就，发动 每一位学生收集改革开放以来的伟大成就进行交流，装订成册， 出了祖国在前进的专题壁报。国庆前夕，我们年级举行了“祖 国祖国我爱你”的文艺演唱会，同学们用各种形式来歌颂祖国 母亲的伟大。这些活动培养了学生爱国情感，帮助学生树立祖 国利益高于一切的观念，成为心
5、中有他人，心中有集体，心中 有祖国的接班人。 我感到预备班学生的爱国主义教育应遵循学生的认知、情感、 行为形成和发展的规律，要从学生切身感受出发，由具体到抽 象，从爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱学校扩展到爱祖 国、爱人民。我们在年级里大力发扬同学中互相帮助、互相关 心、关心集体的好人好事。如预备（3）班的周引冲同学胃出血 住院了，班主任和全班同学都非常关心他，每天拍代表去医院 看望，送去了慰问品、鲜花和集体的温暖，在他住院期间，每 天都有同学去看望，不仅和他一起玩还不走他补习功课，由于 第 4 页 同学们的帮助和他自己的努力，补上了拉下的功课，跟上了同 学们前进的步伐。这样的例子在其他班级
6、还有。预备（5）班的 同学开展了读报活动，新民晚报 11 月 20 日生死之间的报 道深深打动了同学们， “白血病患儿求生的愿望非常强烈，赵思 远小朋友最大的愿望是天天能去学校上课，尽管他有时不能去 读书，但每次考试成绩都是名列前茅。 ”读到这里，同学们哭了， 哭的是那么的伤心。中队委建议在班上开展“珍惜时间的分分 秒秒”的教育活动，同学们写周记，谈感想，很多同学都决心 改正自己学习不认真、作业拖拉的坏习惯，同学们捐出了资金 最喜欢吃的食品，最喜欢的玩具，最喜欢看的小说书，为白血 病孩献出一颗心，献上一片爱。全班同学派了八位代表带了丰 富的节目和同学们捐的价值 1500 多元的物品，到新华医院
7、小儿 科白血病房开展献爱心活动。我们把一束鲜花送给了长年累月 工作在白血病房的医生和护士，同学们到一个个病房为小病友 讲故事、讲相声、唱歌并赠送了物品。那天下午小朋友都沉浸 在欢乐之中， ，使原来死气沉沉的病房到处是欢声笑语。活动结 束时，小朋友们依依不舍，医生护士们勉励同学们要发奋学习， 以后当医生。同学们有一次流泪了，姜炜毅同学说：“我现在 一定要刻苦学习，打好基础，将来当一名医生，为白血病患儿 解除痛苦，延长他们的生命。 ”在教师节前后，同学们以小队为 单位开展了多种形式的尊师活动，教师节的尊师献花活动，给 老师们留下了极其深刻的印象。在这些活动中培养了学生的爱 第 5 页 国主义情感。
8、 三、 进行爱国主义教育，必须培养学生的三自能力 我们现在的学生是跨世纪的接班人，他们的素质怎样，将关系 到祖国的前途和命运。因此，我们培养的学生不仅要有一定的 科学文化知识，而且还应该具备各种能力，为将来走上社会打 好基础。基于此，一开学我们就注意依靠班主任抓好一支小干 部队伍，在年级组创办了小主人学校，参加学习的是班级的各 项干部，组织他们定期进行学习，交流工作。要求在几年中使 小干部达到四会：即会制定计划，会总结工作，会开展活动， 会做同学的思想工作。真正使小干部成为同学的知心朋友，班 主任老师的好帮手。我们在全年级的各个班级开展了“今天我 当家”的自主教育活动，让每个学生轮流当值日班长
9、，轮流做 一天的当家人，值日班长早上从开教室的门开始，打扫教室卫 生，把桌椅排整齐，协助课代表收齐当天的作业，认真早读， 检查两分钟预备铃是否安静，课间督促同学文明休息，放学后 督促同学们认真做好值日生工作，关门窗、关灯、关电扇，并 记好一天的当家日记。有的班级是一天讲评一次，有的班级是 一周讲评一次，在讲评中发扬好人好事，批评不良倾向，这个 活动不仅培养了同学们的主人翁思想、工作的责任心，而且还 锻炼了同学们的口头表达能力和独立工作能力。 第 6 页 现在学校有什么工作，年级组有什么要求，我们都是从学生干 部这一头布置下去的，让小干部去向班主任汇报，像爱国主题 班会、爱科学月的主题班会、少先
10、队手拉手活动、行为规范的 评比、卫生大扫除的评比等，我们都是通过小干部对口检查来 进行的，都是由小干部来负责完成的。本学期，我们年级组还 在上铁一小创办了英语角，每周五下午都是由小干部带领同学 们到上铁一小英语角去活动。他们和小朋友一起用英语对话、 交谈、开展游戏、看录像当小朋友的小先生。着本身就是一种 能力的培养。在活动中对他们外语水平的提高有很大的帮助， 也激励同学们除了上好英语课外，还要广泛阅读外语课外书籍， 以拓宽自己的视野，同学们说得好，把外语学好了，将来可以 更好地为社会主义现代化建设服务。 四、 走向社会，接受爱国主义教育 爱国主义在校园，不是封闭教育，而应该走出去，走向广阔的
11、社会大课堂。预备（1）班的同学参观了画展，观看电影，参观 鲁迅纪念馆，瞻仰宋教仁墓，学习革命前辈的爱国主义思想。 我们还参观了上海飞机制造厂，了解了飞机的构造、参观军史 陈列室、观看了队列操练和内务，使我们了解了解放军的光荣 传统和部队改革开放后现代化建设的成果，接受了一次生动的 第 7 页 爱国主义教育，从中也使学生找到了自己在行为规范方面的差 距，既丰富了爱国主义在校园的内容，又培养了学生的爱国情 感。 五、 让家长也重视对孩子进行爱国主义教育 家庭是青少年成长的基础，家庭、社会、学校是造就人才的三 大要素，在这三大要素中，家庭对青少年而言，不仅决定着他 的起点，更关系着他的终身。我们把学
12、校的爱国主义教育和他 们在家庭的表现结合起来。开学初就召开了全年级的家长会， 向家长宣传进行爱国主义教育的重要性，希望家长在家里也重 视这方面的教育，树立为国教子的思想。我们的德育目标和家 长对子女的期望是一致的，充分发挥家长对德育工作的重要作 用，使家长也以主人翁的态度参与学校的德育工作。我们成立 了年级、班级的家长委员会。我们经常和家长一起商讨对孩子 的培养问题。在第四周，年级组还专门举办了家长讲座怎样 使你的孩子迅速适应中学的学习生活 ，取得了较好的效果。 爱国主义教育在校园的教育活动中，我们体会到：对教师来讲， 真正的爱国主义不仅仅表现在具有丰富的知识上，而是充满爱 心，全面关心学生的
13、成长最终体现在三成的目标上。教师本身 要为人师表，其中优秀代表更应是学生的榜样。我们组里的青 第 8 页 年教师冯捷是今年新来的外语教师，担任预备（2）班的班主任 和两个班的外语教学。开学两周后，一位大学里的同学对她说： “凭你的实力完全可以找到高薪的工作， ”在来市北中学之前， 就有一家玩具公司聘她去当翻译，试用期的月薪是目前的三倍。 可是她的心目中，教师的地位始终是崇高的,她说“我培养的是 跨世纪的一代，我在这个岗位上为祖国培养下一代是最有价值 的，而且这种价值是无法用金钱来计算的。 ”她每天很早来校， 总是最后一个离校。她认真备课，专研教材，抓班级的常规管 理，做学生的思想工作，在她的带
14、领下，他们班在校运会上获 得了预备年级广播操比赛第一名，爱国主义教育壁报评比第一 名。她爱学生，爱班级，爱学校，更爱她从事的事业。我们请 她在升旗仪式上发言。通过在升旗仪式上的介绍，同学们对优 秀教师产生了更大的感召力。 我们年级组，是一个非常好的教师集体，老师们把认真上好每 一堂课；认真批改每一本作业；对学生的每一次谈话都看作是 具体的实实在在的爱国主义教育的内容。青年教师虚心好学， 中青年教师手把手地教他们。老师们对教学一丝不苟，对学生 严格要求，满腔热情，充满爱心。组内的任何一件事大家都齐 心协力去做。我们决心经过大家的共同努力，使我们年级的教 师成为为人师表的集体。充满爱心的集体。使我们预备年级组 成为学校的先进年级组。 第 9 页 *