小孝星事迹材料.doc

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1、小孝星事迹材料 【小孝星事迹材料】小孝星评选事迹材料“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。古有“二十四孝” ，而今天 的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。对“孝顺”两字 的概念似乎淡薄起来，然而说起城关镇中心小学五（2）班的尹怀靓同学， 人们无不竖起大拇指啧啧称赞。因为他不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长 辈、团结同学、和睦邻里，小小年纪的他就有了很好的口碑。虽然他没有 做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的故事，但是 他带给我们的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。 在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学 生，课前她能认真收集资料做好预习，上课积极

2、思考，踊跃发言，课后认 真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管 何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮 助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。因为他出色表 现，每学期都被评为“优秀学生” 。 他从小就会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点 点滴滴中表现出来。在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是 和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说， 遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。在家能听从父母长辈的教导， 关心父母、爷爷、奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。家中如果有人生 病了，他都知道

3、端茶倒水，嘘寒问暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几 天吊针才可以痊愈，那几天，他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去 医院打针，打针时，他总是关心地问 “奶奶，打针疼不疼？有没有不舒服?” 还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。回到家里他还给奶奶 捶背洗脚，等奶奶睡后才去写作业。在奶奶生病的日子里，他每天坚持如 此，知道奶奶病好。平日里，他还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、 洗碗、洗衣服、做饭等。受父母的影响，他对爷爷奶奶和外公外婆也很孝 敬，有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打 电话去问候他们。如果家里遇到为难的事，家长讲给他听以后，他也会一起出主意想办法

4、，负起自己对家庭的责任。他会从细小的事情入手，向爸 爸妈妈表达对自己的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动 作或者是一句真诚的谢谢。妈妈生日那天，他早上主动给妈妈做好早餐， 在学校里一有时间就给妈妈精心准备礼物，为了给妈妈准备这份礼物，他 花了很多心思，四处搜集材料，请同学帮忙，终于在放学时完成了一幅精 美图画，并在这幅画上写上给妈妈的祝福，回家后他将这份特殊的礼物送 给妈妈，大声地说 “妈妈，您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！ ”妈 妈激动的流下了热泪。 尹怀靓孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了他身边的人，这种孝心 也是一种发自于内心的美好情感单纯的甜美的，自然地，它给予我们的

5、是生活的阳光，生活的雨露。 三字经为人子，方少时。亲师友，习礼仪， 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝悌次见闻。知某数识其文，那样茁壮健康地成长着，在此真诚地希望 他这朵孝顺之花越开越艳，越来越美，越开越沁人心脾。 【小孝星事迹材料】岳阳市美德少年事迹材料弱肩担风雨记临湘市横铺中学学生卢帅 穷人家的孩子早懂事，早当家，提起横铺乡爱国中心小学四年级 学生卢帅，认识他的老师、同学、亲友、邻居无不啧啧称赞，都说他 是个“孝顺、懂事、坚强”的好孩子。因为他不仅在校成绩优秀，是 学校的学习标兵，每次考试总是班级第一名，而且照顾从高空坠落瘫 痪在床的爸爸多年。一个小小孩

6、子，一个稚嫩的孩子，用弱小而坚强 的身躯撑起了家庭，点亮了他父亲生活的希望。 卢帅家在横铺乡东方村水坪组。他父亲在 2005 年 8 月为自己建 房时， 不幸从三楼摔落下来， 脊椎跌断， 内脏受损， 经医院努力抢救， 总算保住了性命，但从此卧床不起，生活不能自理，突来的横祸，使 贫困的家庭从此背上了十几万元的医疗费用， 卢帅的妈妈为了偿还债 务和挣取家庭基本开支，而外出打工，一年难回几次家，大姐卢晴在 临湘二中读高中，二姐卢凌燕在横铺中学读初中，两个姐姐成绩也很 优秀，以前是姐姐照料爸爸，现在姐姐都在外读寄宿，照顾多年瘫痪 在床的爸爸的接力棒就交到年仅十岁的卢帅手中。 看到卢帅同学，衣着十分朴

7、素、整洁，有着比同龄孩子特有的成 熟和坚强，一个坚强而乐观、腼腆害羞的孩子，在老师的介绍和爸爸 的叙述中 当同龄孩子还在父母面前撒娇时，每天天亮，他都要帮助年近 70 岁奶奶为父亲准备早餐，帮助父亲洗脸漱口，端菜倒水，嘘寒问 暖，每天为父亲倒大小便，从不怕脏，中午他本可以在学校搭餐，一岳阳市美德少年事迹材料 是因为经济困难的原因；二是回家照顾瘫痪有床的爸爸，让爸爸吃一 口热饭，他往返达 8 里多路的家里，每天跑步是他的必修课，晚上他 帮助父亲擦洗身体，给父亲讲发生在学校的新鲜事，他的父亲含着泪 水告诉我们，卧床这么多年，他自怨自己是个废人，是家里的累赘、 负担，他坦言：他有过轻身的念头，有过自

8、杀的行动，是三个懂事的 孩子给了他活下去的勇气。 卢帅同学穿的衣服不是姐姐穿不了的，就是亲戚朋友给的，自从 家里出了事， “零花钱”对于他来说都是莫生的词，每到逢年过节， 亲戚朋友给的零用钱，他都一分不少给奶奶补贴家用。空余时间帮奶 奶做饭、洗衣，打扫卫生，帮助家里种菜、喂猪、看牛。只要是力所 能及的事，他都用稚嫩的肩膀扛住，从来都没有怨言。 小小年纪的卢帅能孝亲尊长，乐观自律，自强不息。他的事迹已 经深深的感染了他身边的人，这种孝心、这种责任、这种坚强，不愧 是当代学生学习的榜样；学习的楷模。他很平凡、很真实、很感人。 他犹如一棵顽强不屈的小草， 历经风雨之后， 必将长成一棵参天大树。 【小

9、孝星事迹材料】小孝星 XXX北京市 XX 小学 六年级 1 班 XXX 家长推荐材料XXX，男孩，11 岁零 5 个月。是北京 XX 小学六年级一班的小 学生。心心不到 3 岁的时候，随爷爷奶奶来北京生活，在北京上幼儿 园，上小学。 2010 年冬天，心心奶奶崴了脚，脚上裹着纱布，走路洗脚都不 方便，一开始还痛的奶奶直咧嘴，心心看到奶奶这样心疼极了。他就 主动给奶奶端水送药，主动的去给奶奶去洗脚，奶奶看到上四年级的 孙子给她端水洗脚，仿佛就不那么痛了，奶奶笑了，心心也笑了。问 他为什么这么做，他说， “学校教弟子规 ，我明白了什么是“孝” 。 弟子规讲：亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。也就是说

10、，如 果尊长生病了，小辈要先把药尝一尝，要白天黑夜伺候在病人身边， 不要离开尊长的病床。就是因为看到这句，我知道了怎么做。哦，对 了我在看钱文忠解读弟子规 的时候还看到一个非常感人的故 事叫卧冰求鲤 。说这个故事就发生在我的家乡河北定兴县，说的 是有一年冬天，王祥继母想吃鲤鱼，可河水已经结了厚厚的冰，王祥 就赤身卧在冰上祈祷， 突然冰裂开了， 跳出两尾鲤鱼。 在我理解， “孝” 也就是要奶奶、爸爸开心，这是我们中华民族传统的美德。管理好自 己，照顾好自己，不让奶奶、爸爸为我操心。 心心从小就知道心疼爸爸。心心的爸爸是肢体残疾人，走路不方 便，每逢一起出门，心心总是用他那稚嫩的肩膀，给爸爸做最贴

11、心的 拐杖，就怕爸爸摔倒。特别是爸爸上台阶的时候，心心更是担心，总 是扶着爸爸，让爸爸不要着急，走慢点。由于爸爸的身体原因，很少1陪心心出去玩，心心从来没有埋怨过。还和爸爸说，有一天自己挣了 钱，就给爸爸买个车，带着爸爸去玩。 心心很小的时候，就知道帮着家人做家务。刚刚上幼儿园不久， 有一次回家看到爸爸正在擦地，就跑过去，抢过墩布，说 “爸爸， 我来吧!”2011 年，为了体验妈妈十月怀胎的艰辛，心心的学校组织 了“倒背书包护鸡蛋”的活动。经过这次活动，心心比以前更懂的母 爱、父爱。心心开始更加主动的帮着家人做家务，扫地、洗碗。 心心和爸爸说， 在学校学习传统文化， 懂得了感恩， 懂得了博爱，

12、 不但要让自己快乐，也要让别人快乐，因为要“泛爱众” 。奶奶、爸 爸的爱是伟大无私的，他要用实际行动回报家人的爱！他不但爱自己 的亲人、老师、同学，还要把这种爱献给每个人，要让所有的人都知 道，爱心、孝心是中华民族的传统美德。 2013，因为爱心、孝心，我们全家幸福快乐；2013，北京因“爱 国 创新 包容 厚德”而更具美丽；2013，我们的祖国因为有我们这 样有爱心、孝心的小学生而更加的繁荣富强！ 2013-02-242 【小孝星事迹材料】小孝星事迹材料_，今年 10 岁，是_镇_完小三年级的学生，他是班上班 长，是父母的好儿子，爷爷、奶奶的好孙子，老师的好帮手，同学们 的好榜样，村里的好少

13、年。 很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入三年级 他就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。从小 就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受村里人的喜爱。他的父母出 外打工，经常不在家，他就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿 童”。 百善孝为先，黄吕永知道孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美 德。生活中的点点滴滴都体现了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。 平时，他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好吃的，他总是先让爷爷、 奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自 己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃 得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具

14、和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗 筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不 用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去 做。有时，和爷爷奶奶一起回家，看到他们拎的东西太多，他总是主 动地帮助拿上一些；烧菜时少了油盐酱醋什么的，他也总是欣然前 往 他对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞他们。有时爷爷奶奶身 体不舒服，他总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并 安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉，能照顾好爷爷奶奶，所以他成 了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄” 今年夏天天 。 气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给他洗澡，看到奶奶脸上 的汗水，他都

15、会心疼的说：奶奶，辛苦啦！并用小手为奶奶擦去汗水。 他是一个懂得感恩的学生。在学校，他对学习认真负责，是老师 得力的小助手。他忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲， 积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。是老师 心目中的好学生。他品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好， 和同学关系密切，同学们都愿意接近他，更因为他乐于助人。在同学 中很有威信，只要有人遇到困难，他都会伸出热情之手竭尽全力地帮 助他们，从不推辞拒绝。有的同学书不会读，他就一个音节一个音节 地教；有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。他还喜欢

16、活动， 运动场上，经常有他和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老 师也非常欣赏他的聪明和为人，时时刻刻关心呵护他的成长。他尊敬 师长，说话温和有礼貌。他时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并 没什么特别，然而就是他这样一位普通的学生，却能助人为乐，成绩 优异，全面发展。他自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的 成绩和荣誉。二年级期末考试时就荣获全年级的第一名。语、数、外 作业评比第一名。 他不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是为人正直，做事 踏实，礼貌待人的孩子。见到村的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问 爷爷奶奶好！见到年轻人也能问叔叔阿姨好！在村经常受到人们的夸 赞。和邻居家的孩子们做

17、游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小 一点的孩子都愿意和他玩。 用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。 在汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位，因为他从小就有一 颗尊老爱幼之心。别人为他做了什么事，他也总是不忘记说声谢谢。 诚实、善良、认真的他，无论是老师交给的任务，还是爷爷奶奶 交代的事情，都能认真去做，用心去做。他性格刚强，从不在困难面 前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。 凡是认识他的人， 无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。 孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。让我们的每个学生都做个感 恩孝敬的孩子吧！ 【小孝星事迹材料】小孝星事迹材料雒赛飞，今年

18、 11 岁，是城子学校四年级的学生，她是班里的组长，是父母的好女 儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。 很小的时候她就懂得了自己 能做的事要自己做。刚刚升入四年级，她就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己 整理房间。 从小就知道使用礼貌用语， 向长辈问好， 深受村里人的喜爱。 她的父母出外打工， 经常不在家，她就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童” 百善孝为先，孝敬父母 。 尊敬长辈是中华民族的一种美德。 生活中的点点滴滴都体现了她对长辈那份真真切切的孝敬 之心。平时，她虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好吃的，她总是先让爷爷、奶奶吃，然后再 自己吃；每逢吃饭时，也总是

19、等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不 掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶 收拾碗筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了， 如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，和爷爷奶奶一起回家，看到 她们拎的东西太多，她总是主动地帮助拿上一些；烧菜时少了油盐酱醋什么的，她也总是欣 然前往? 她对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞她们。有时爷爷奶奶身体不舒服，她总 能问寒问暖， 服侍在床前， 给爷爷奶奶端水拿药， 并安慰爷爷奶奶说自己能照顾好爷爷奶奶， 所以她成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“

20、贴心小棉袄” 去年夏天天气特别的炎 。 热，奶奶每天都要晒一大盆水，给她洗澡，看到奶奶脸上的汗水，她都会心疼的说：奶奶， 辛苦啦！并用小手为奶奶擦去汗水。 她是一个懂得感恩的学生。在学校，她对学习认真负 责，是老师得力的小助手。她忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。小孝星事迹材料雒金铭，今年 12 岁，是城子学校五年级二班的学生，她是班里的班委干部，是父母的 好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样。 学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主 动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。她品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很 好，和同

21、学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人。在同学中很有威信，只要 有人遇到困难，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助她们，从不推辞拒绝。有的同学书不会 读，她就一个音节一个音节地教；有的同学题不会做她一遍又一遍不厌其烦讲。她还喜欢活 动，运动场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老师也非常欣赏她的 聪明和为人， 时时刻刻关心呵护她的成长。 她尊敬师长， 说话温和有礼貌。 她时常面带微笑， 一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是她这样一位普通的学生，却能助人为乐，成 绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。她不仅 上进心强，在学习上严格要

22、求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到村的 爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好！见到年轻人也能问叔叔阿姨好！在村经常受 到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子 都愿意和她玩。 用自己良好的行为影响着她身边的孩子们。 在汽车上每次看到老人都会主动 让出自己的座位，因为她从小就有一颗尊老爱幼之心。别人为她做了什么事，她也总是不忘 记说声谢谢。 诚实、善良、认真的她，无论是老师交给的任务，还是爷爷奶奶交代的事情， 都能认真去做， 用心去做。 她性格刚强， 从不在困难面前叫苦。 能自己做的事从不麻烦别人。 在校、在家都表现得非常突出。凡是认识她的人，无不为她优良的品行和勤奋好学的精神竖 起大拇指。 孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。让我们的每个学生都做个感恩孝敬的孩子 吧！