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1、初中体育与健康篮球原地运球教学案例雨城区第二中学吴 雪初中体育与健康篮球原地运球教学设计一指导思想本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基础。二教学内容分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速
2、度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。三学情分析本课教学内容是篮球基本技术中的运球。篮球运球也是初中升高中的体考项目之一，运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。对于初中生来说，大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。在学生体质达标中，运球绕杆有着重要的位置，因此，本课着重要解决的是学生初步了解并能基本掌握的运球这项基本功。四学习目标1.认
3、知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。2.技能目标：80的学生能够熟练的完成原地运球，30%50%的学生能够熟练完成行进间运球。3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。五教学重点、难点重点：熟悉球性的练习方法，手拍按球的部位正确。难点：原地运球的技术动作，眼睛不看球进行运球。 六教学策略1教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方法，激发学生的求知欲，拓宽学生的思维空间，满足学生求知、求乐、求成功的欲望，达到愉悦身心、发展能力的目的。2注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究
4、意识。3在主教材的教学中，分配任务、分组学练等组织教学形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之间的情感交流，培养学生自主学习的能力，使在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。4在运球绕杆的接力游戏中，让学生能够在熟练的基础上游戏，提高学生的学习兴趣，提高教学效率。初中体育与健康篮球行进间运球教案 初一年级 人数：34 教 学内 容一熟悉球性、原地运球 三游戏：运球绕障碍物教学目标1.认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。2.技能目标：80的学生能够熟练完成原地运球的基础上，可以完成行进间运球。3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争
5、意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。教 学程 序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间强度次数准备部分一.课堂常规二准备活动1、 慢跑篮球场两圈（注：“8”字型环绕跑法）.2.球操a.熟悉球性（音乐）b.球感练习1.体育委员集合整队，清点人数。2宣布课的内容和要求。3安排见习生1、教师放置音乐，带领学生练习。2、教师带领学生沿球场慢跑两圈。教师放置音乐，带领学生练习。1、 教师示范2、 因为是初次接触篮球，多给予鼓励学生。体委整队，检查人数 成两列纵队依次慢跑学生随教师示范，听音乐跟做练习1、 学生认真模仿老师的动作。2、 大胆的练习组织：四列横队 要求：1、快、静、齐。2、精神饱满，注意力集中。
6、3、调整好步呼吸。组织：四列纵队 组织：四列横队成体操队形要求：尽量去模仿老师的动作，认真听老师讲解。25-8弱中11基本部分3 篮球运球教学1.原地运球动作要领：两脚前后站立，脚尖朝前，两腿弯曲，以肘关节自然弯曲，并以肘关节为轴，大臂带动小臂上下摆动拍击球的正上方。2、请出做的好的同学给以示范。3、跟节奏运球。游戏：A、持球绕障碍物。B、运球绕障碍物。（加大难度）1、教师示范讲解动作。2、教师巡回指导纠错。给予做得好的同学表扬教师巡回纠错1、 放置音乐2、 教师领做练习。教师讲解游戏的要求1、持球时，将学生分成4组，每排的排头拿篮球开始，顺利完成持球绕障碍物，将球交给下一名同学，直至最后一名
7、同学完成比赛，最先跑完的小组为胜。2、加大难度，结合学习的原地运球，进行行进间的运球绕障碍物。1学生跟做2.学生再次巩固原地运球的技术动作。 学生认真观察,并巩固练习.学生模仿老师的动作，依次进行练习学生认真遵守游戏规则。组织：四列横队要求：动作准确到位。 1、 要求：注意力集中，动作连贯。2、 眼睛尽量平视前方，不看球。3、 顺利完成原地运球。队形：四列横队 O O O O O O O O O O 要求：1、 尽量去模仿动作。2、 跟上音乐节奏.组织：（队形） （20米）要求：1、发令后再出发2、必须绕过每一个障碍物。3、要是中途掉球，球在哪里掉就在哪里重新拾起出发。5108中强42结束部分1.集合队伍2.放松练习3.总结本课内容4.整理器材5.宣布下课1.带领学生放松。2.对本课进行评价。3.组织整理器材4.师生再见。1.在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心。2.归还器材。3.师生再见。组织：四列横队 O O O O O O O O O O 要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。5弱1场地器材篮球场篮球30个，障碍物20 个，扩音机1个