英语老师支教心得感悟.doc

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1、-精美文档 值得收藏-英语老师支教心得感悟 短暂的三天支教活动,时间不长,但是活动安排得紧凑有效,让我受益匪浅。 进入xx市内,延绵不断的山脉,郁郁葱葱,直映眼帘。车外暴雨阵阵,但难掩车上我们一行人的激动之情,大家都很期待这次的支教之行。现在静静地坐在电脑前,如放电影般回顾三天的经历,就好像是在海滩上拾心爱的贝壳一般,将这有限的经历一点一点地拾起。 和孩子们的第一次亲密接触 由于英语科目的特殊性,我和同行的另一位小学英语老师,心里其实是很没底的。因为即使是在英语基础不错、硬件配套设施都很齐全的市镇小学借班上课,老师和学生都还是需要大半节课来磨合的,更何况此行,我们支教的是一个并不发达地区的山区

2、小学。说真心话,在未与孩子们见面时,我俩还真怕把一节英语课硬生生地上成一堂语文课。然而,事实与我们所料恰恰相反。跟孩子们简单地进行了几分钟英语交流后,心里的石头终于落下。孩子们并不是我们想象中的那般底子薄,只是由于锻炼机会少,少了城里孩子的那般自信,在展示自己的时候多少有些含蓄内敛。但是,这都不是问题,我们相信用我们的亲和力是会让孩子放松自己,放开自己来自如的表达英语的。 当我的同伴再跟孩子们交流的时候,我意外地发现了班上有好几个孩子竟是赤着脚上课的。当我的眼神无意之间落在了一双裹满灰尘的脚丫上时,那个孩子深深地低下了头,远远地看着他,我觉得很抱歉。第一次亲身遇到这样的场景,我也慌了,生怕一句

3、话说的不对伤了孩子。我只是悄悄地走到他的跟前,轻轻地抚摸了他的头,什么话也没说,或许此时无声胜有声吧。 进行了十几分钟简单的英语交流后,英语课正式开始了。整堂课下来,孩子们的表现出乎我俩意料之外,全英文的课堂这个山区小学也能上得如此流畅。感叹之余,我俩也反思了平日里自己的教学,真是“没有学不好的孩子,只有不会教的老师”。 意犹未尽的交流研讨会 上午结束了展示课,下午我们上课、听课的一行人集中在一起研讨交流。大家各抒己见,畅所欲言,最让我感动的是,在专职英语教师如此匮乏的山区农村小学,很多老师都是半道改行的。但是,面对如此大的转型,每位老师并不是消极对待,反倒是积极参与学校、县城的教研活动,想尽

4、一切办法来提升自己的专业素养。在交流的过程,虽然她们都是经验丰富,教龄长达8年甚至更久的老教师,但是,在学术研讨的过程中她们却显得那样的谦虚、严谨,这样的态度让我折服。作为新老师,我唯有更努力才能对我心中神圣的教师这一职业问之无愧。从她们每位老师的身上,我看到了坚毅和执着,以及对这份职业的坚守。很想尽我自己的绵薄之力帮助这些想教书、想教好书的老师们,把我现在所拥有的一切教学资源与她们共享。 在当今这个物欲横流的社会,很多老师已把教师这一神圣的职业变得商业化,功利化。教育对于他们来说,不再是一支粉笔、一块黑板、一张三尺讲台、一本教科书那么单纯的事了。然而,支教之行遇见的每一位教师,时刻将学生放在心上,她们也无怨无悔地为孩子们付出所有。这种精神感染着我,我想这种精神也会是我今后努力的方向标。 参考文献1、党的群众路线教育实践活动学习文件选编 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)2、论群众路线重要论述摘编(中央文献出版社 党建读物出版社)3、厉行节约 反对浪费重要论述摘编(中央文献出版社)4、群众路线教育时间活动 党员干部读本(国家行政学院出版社)5、朱镕基上海讲话实录(人民出版社)2 -精美文档 值得收藏-

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