8下数学课时作业本.pdf

《8下数学课时作业本.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8下数学课时作业本.pdf（68页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、1 第九章力与运动 第十章 第 1 课时二力平衡 (一) 课堂作业 1物体在几个力的作用下，处于或状态，我们就说物体处于 平 衡 状态 当 物 体 在 两个 力 的 作 用 下 处 于 平 衡状 态 时 ， 就 说 这 两 个 力相 互，简称 2当作用在上的两个力、，并且作用在 时，这两个力才能平衡，这就是二力平衡的条件 3悬挂着静止不动的电灯，受到的重力是4 N，则电线对电灯的拉力是N，方 向 4用 50 N 的力水平向右拉一重为200 N 的物体，物体在水平地面上做匀速直线运动， 与拉力相平衡的力是力，其大小为N，方 向 5如图所示，能使物体处于静止状态的一对力是( ) 6如图所示，在水平

2、课桌上放一本书下列哪两个力是一对平衡力( ) A书对地球的吸引力和书的重力 B书所受的支持力和书对桌面的压力 C书所受的支持力和书的重力 D书的重力和书对桌面的压力 7(2008 南通)下列运动的物体中，受力平衡的是( ) A自由下落的苹果B加速上升的火箭 C沿斜面匀速下滑的木块D减速行驶的机车 8(2008 常州)如图所示，长方体木块静止在水平地面上，请画出木块受到所有力的示 意图 课后作业 9放在水平桌面上的物体的重力为G，物体对桌面的压力为F，桌面对物体的支持力 为N，在这三个力中，互为平衡力的是，相互作用的 力是 10重 50 N 的物体，静止在粗糙水平面上，用5 N 的水平力向右推它

3、，但没有推动， 则物体所受的摩擦力大小为，方向；如果将水平向右的推力 增加到 10 N， 物体刚好做匀速直线运动， 则物体所受的摩擦力大小为 11吊车以 2 m/s 的速度将 104N 的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大 小是N若吊车改为 4 ms的速度使重物匀速下降，则钢索对重物拉力的大 小是N，方向是 12一个物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这两个力( ) 2 A一定是平衡力B可能是平衡力 C一定不是平衡力D以上说法均不对 13如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小 球，处于静止状态下列几组力中属于一对平衡力的是( ) A球对弹簧的拉力和

4、弹簧对球的拉力 B天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 C弹簧对球的拉力和球受到的重力 D.球对弹簧的拉力和球受到的重力 14(2008 芜湖)某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法 正确的是( ) A因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动 B因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 C虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 D虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 15一只气球只受到竖直方向一对平衡力的作用，则气球( ) A一定静止B一定匀速向上运动 C可能加速向下运动D可能匀速向右运动 16中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋比赛在复盘讲解

5、时，棋子被 吸附在竖直放臵的磁性棋盘上保持静止，如图所示此时棋子 受到的摩擦力( ) A方向竖直向上，大小等于它的重力 B方向竖直向下，大小等于它的重力 C方向竖直向上，大小大于它的重力 D方向竖直向下，大小大于它的重力 17重为 100 N 的小车受到 30 N 的水平方向的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运 动，试在图中画出小车水平方向上所受力的示意图 18(2008 桂林)在“ 探究二力平衡条件 ” 的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果 来实现探究目的的如图所示是可供选择的两种探究方案 (1)图(a)的探究方案中研究对象是小卡片，图(b)的探究方案中研究对象是 (2)小明选择了图

6、(a)所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架 上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的和对物体 平衡的影响 (3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手 这样做的目的是用于探 究不在上的两个力对物体平衡的影响 (4)两个探究方案相比较 ， 你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些? 为什么? 3 第 2 课时二力平衡 (二) 课堂作业 1如图所示，物体A 重 30 N，用 F1等于 50 N 的力垂直压在墙 上静止不动，则物体 A 所受的摩擦力是N；物体 B 重 30 N，受到 F2等于 20 N 的水平推力静止不动，则物体B 所受 的摩擦力是N

7、2起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，拉力分别为F1和 F2，比较 F1、F2，有 F1( / / )F1，这两种状态都是状态 3爬杆是一项有益的体育运动，重500 N 的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力 大小为N，方向为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是 4下面各图分别是用照相机拍摄(每 01 s 拍摄一次 )的小球在四种不同运动状态下的 照片，其中受到平衡力作用的是( ) 5如图所示是“竹筷提米”实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡 力是( ) A米对竹筷产生的压力B竹筷对米的摩擦力 C米对玻璃杯的摩擦力D手对竹筷向上的提力 6在一弹簧力计的两端用绳子各挂10 N

8、的重物各处于静止，如图所示，下列说法正确 的一组是( ) 弹簧测力计的示数是零； 弹簧测力计的示数是10 N；每根绳子对弹簧测力计的 拉力都是 20 N；两重物受到的两个重力是平衡的；弹簧测力计受到的两个拉力是 平衡的 ABCD 7如图所示，静止在水平路面的小车，其支架的杆子上固定一铁球关于杆子给铁球 的力的方向，下列说法正确的是( ) A沿杆子B垂直于杆子 C竖直向上D 沿杆子与竖直方向之间的某一方向 8公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上( ) A受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力 C受到汽车对它的牵引力D不受力 课后作业 4 9 滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动 有的

9、地方，人们用鹿拉滑雪板进行滑雪比赛 已 知滑雪板与冰面间的滑动摩擦力的大小是滑雪板与人总重力的002 倍，滑雪板与人 的总质量为 180 kg如果鹿拉着滑雪板在水平冰面上做匀速直线运动，则地面对滑雪 板的支持力是N，鹿的拉力大小为N(g 取 10 N/kg) 10如图所示，用 6 N 的力握住总重为 15 N 的水杯静止不动，若将手的握力增大到8 N，手与水杯之间摩擦力的大小将(变大/不变/变小)若将水杯总 重增加到 2 N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为N 11(2008广州 )如图所示，升降机以1 m/s 的速度匀速上升时，升降机对人的支持力 为 500 N下列说法正确的是

10、( ) A升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N B升降机以 15 m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500 N C升降机以 2 m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500 N D升降机以 1 m/s 速度匀速下降时对人的支持力小于500 N 12(2008枣庄 )如图所示，质量为m 的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，若将力 F 作用在物体上，使它匀速向上运动，则F 为( ) AmgB2mg C0 D无法确定 13如图所示，在光滑水平面上，一物体受到拉力F 的作用时做匀速直线运动，则这个 力的方向是下图中的( ) 14(2008哈尔滨 )如图所示，一位同学在用力推箱子没有推动，请画出

11、箱子的受力示 意图 15小明在预习好平衡力的知识后，动手探究二力平衡的条件，他将正方体木块放在水 平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B 相连，木块两边的细线在同一直 线上且与水平桌面平行，如图所示当木块静止在桌面上时，发现GAGB，于是他 得出：二力平衡时，两个力的大小可以不等 (1)他得到的结论是否有误 ?如果存在错误，错在哪里 ? (2)要得到科学的结论，请你帮他改进实验 5 第 3 课时牛顿第一定律 (一) 课堂作业 1一切物体在的时候，总保持状态或状态，这就 是著名的牛顿第一定律 2牛顿第一运动定律是用什么方法获得的( ) A单纯的实验方法B单纯的推理方法 C数学推导的方法D

12、实验加推理的方法 3一个正在做曲线运动的物体，某一时刻同时撤消它所受到的一切外力，则该物体将 ( ) A立即停下来B速度逐渐减小 C仍保持原来的速度做曲线运动D做匀速直线运动 4如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静 止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下表通过探究，我们可以反驳以下说法 中的哪一条( ) 表面情况毛巾棉布木板 水平运动的距离/m 027 0 42 079 A摩擦力越小，小车速度减小得越慢 B小车受到力就运动，小车不受力就不运动 C若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去 D运动物体不受力，将保持匀速直线运动 5在“探究阻力对物体运

13、动的影响”的实验中，同一小车从同一斜面的同一高度分别 滑下三次，在不同材料表面继续运动一段距离后停下，如图所示 (1)使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相同大小的； (2)小车在不同材料表面运动的距离在面最长，面最短，原因是 ； (3)从实验中得出的结论是； (4)从实验结论并结合推理的科学方法可以推出的结论是 课后作业 6关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是( ) A物体总保持直线运动或静止状态 B一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态 C一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态 D一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态

14、7如图所示，细绳上端固定在O 点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动， 假如从某一时刻起， 细绳断裂， 且小球受的一切外力同时消失，那么小球将( ) 6 A做匀速直线运动B立即停止运动C运动越来越慢D仍做圆周运动 8在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽 车放臵在光滑水平地面上无风时细绳处于竖直方向，如图，当一阵风沿水平方向吹 气球时，以下说法正确的是( ) A小车可能被拉离地面B氢气球仍处于静止状态 C小车一定沿地面滑动D小车仍处于静止状态 9(2008苏州)为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案， 用相同的斜面、 木板、玻璃板、棉布、小车做

15、了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中 表一 小车在斜面上释 放时的高度h/m 水平部分材料小车所受阻力的情况 小车运动的 路程 s/cm 10 棉布较大11 10 木板较小19 10 玻璃最小30 表二 小车在斜面上释 放时的高度h/m 水平部分材料小车所受阻力的情况 小车运动的 路程 s/cm 20 棉布较大21 20 木板较小36 20 玻璃最小58 (1)分析表一 (或表二 )可得结论：； (2)综合分析表一和表二还能得出结论： 10(2008北京)小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动， 如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止请你利用身边的物品或实验器材设计

16、一 个实验，说明小娅的结论是不正确的 (1)写出你选用的物品或实验器材； (2)简述实验过程及实验现象 7 第 4 课时牛顿第一定律 (二) 课堂作业 1原来静止的物体具有保持状态的性质，原来运动的物体具有保持 状态的性质，我们将物体具有的这种性质称为 2乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；当身体突然向 右倾斜时，说明此时汽车正在上述现象说明 3下列关于惯性的说法中，正确的是( ) A物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性 B物体在不受力或受平衡力作用时才具有惯性 C一切物体在任何情况下都具有惯性 D物体只有在运动状态改变时才具有惯性 4(2008南宁)如图所示，用力打击

17、一摞棋子中最下面的一个时，上面 的棋子不会随下面的棋子飞出这是因为上面的棋子( ) A不受到力的作用B具有惯性 C没有惯性D受到空气阻力的作用 5(2008苏州)北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知 识解释的是( ) A射到球门框架上的足球被反弹 B跳远运动员起跳前要助跑一段距离 C射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动 D百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下 6车辆的惯性是造成许多交通事故的原因下列交通规则与惯性无关的是( ) A系安全带B保持车距C限速行驶D靠右行驶 7小明同学看到人从行驶的车上跳下来后容易摔倒，他在解释这个现象时用以下四句 话说明：人的脚着地后受到

18、地面摩擦力作用而停下来；人的上身由于惯性仍要向 前运动；人向车行驶的方向摔倒；从行驶的车上跳下来的人原来与车以相同速度 前进要把这个现象解释清楚，这四句话的合理顺序为( ) ABCD 8如图所示，李爷爷的斧头松了，他把斧柄的一端在树墩上撞击几 下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是什么缘故呢?(仿照上题的合 理顺序用四句话解释清楚) 课后作业 9 中华人民共和国道路交通安全法规定：同车道行驶的机动车，后车应与前车保持 足以采取紧急制动的安全距离用惯性的知识分析，这样规定的道理是 ，为了避免这类由惯性造成的交通事故和伤害，人们在交通行为中还 采取了许多其他措施，请写出一条： 10如图(a)所示，木块

19、与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木 块的状态如图 (b)所示把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中的水面的状 8 态分别如图 (c)和(d)所示 由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是 (请将两种可能的情况填写完整)， 得到上述结论是利用了木块 和水都具有的性质 11(2008烟台 )惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是( ) A锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上 B汽车刹车时，站在车内的人向前倾斜 C往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内 D拍打衣服可以去掉衣服上的

20、尘土 12关于物体的惯性，下列说法正确的是( ) A足球射入球门时才具有惯性 B赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性 C跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 13如图所示，木块 A 立在小车上，小车与木块间无摩擦，小车与木块一起在水平桌面 上向左做匀速直线运动 当小车遇到障碍物突然停止时， 下列说法正确的是( ) A木块 A 将向前倾斜 B木块 A 将向后倾斜 C木块 A 将继续向前做匀速直线运动 D木块 A 立即静止 14在军事演习中水平飞行的飞机投下了一枚炸弹(如图所示 )，请用虚线在图中画出该 炸弹在空中运动的大致路径 15乘

21、客在公交车上常听到“车辆启动，请您拉好扶手”的语言提示，请用物理知识解 释这样提醒的道理 9 第 5 课时力与运动的关系 课堂作业 1如图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中(a)主要是表示力可以使物体的 发生改变，图 (b)主要表示力可以使物体的改变 2如图所示，小车在斜面上由静止开始加速滑下来，是由于它受到力的作用； 在水平面板上运动一段距离后停下来，是由于受到力的作用归纳起来，说 明力的作用可以改变物体的 3以下是我们生活中能见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球 撞击在篮板上弹回；用力捏小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天 飞舞在这些现象中，物体因为受

22、力而改变状态的是( ) ABCD 4下列各情形中，物体运动状态没有发生改变的是( ) A一个物体绕着圆形轨道匀速运动B跳伞运动员在空中匀速下落 C一只苹果从树上掉下来D投掷出去的铅球在空中运动 5(2008南京 )根据力与运动的关系，图中小明和小华的观点( ) A小明正确B小华正确C都正确D都不正确 6关于运动和力的关系，下列说法正确的是( ) A物体不受力的作用，一定保持静止 B物体能保持运动，一定受到了力的作用 C物体受到力的作用，运动状态一定改变 D物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用 7一个物体只受到两个力的作用 ， 且这两个力的“三要素” 完全相同， 那么这个物体( ) A处于静

23、止状态或匀速直线运动状态B一定改变运动状态 C一定做匀速直线运动D一定处于静止状态 课后作业 8用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平面上做匀速圆周运动，这时，手还 10 必须不断地用力牵引着绳子，此过程中钢球受(平衡 /非平衡 )力作用，绳子 对球的拉力的作用是如果绳子突然断了，则钢球将做运动 9机车牵引车厢的力是210 5N，如果列车匀速直线行驶，它受到的阻力 (大于 /等于/小于)210 5N； 如果列车的速度在增大， 它受到的阻力 (大于/等于/小于)2 10 5N；如果列车的速度在减小，它受到的阻力 (大于/等于/小于)210 5N 10(2008盐城 )2008 年 5 月 1

24、2 日，四川汶川发生大地震，空军奉命执行任务某空 降兵和降落伞总重为800 N 刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞做(加 速/减速)运动；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受阻力为N 11如图所示，关于力的作用效果描述错误的是( ) 12人们常在春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地 里的竹杆上，悬在半空中，点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而 炸裂关于双响炮第一响后竖直上升的运动情况，以下叙述正确的是( ) A一直做加速运动B一直做减速运动 C先加速后减速运动D一直做匀速运动 13某同学为了观察一个塑料小球下落的运动情况，他将小球上端连接一

25、条纸带，纸带 穿过打点计时器， 如图(a)所示，让小球自由下落， 打出的纸带由 A 到 E， 如图(b)所示， 关于小球运动状态和受力情况，下列说法正确的是( ) AAE 段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力 BAC 段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力 CCE 段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力 DCE 段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力 14下列说法正确的是( ) A使火箭加速升空的力是火箭对空气的强大推力 B高速行驶的火车受到的牵引力一定大于阻力 C汽车刹车后还会继续前行是因为受到向前的冲力 D人造卫星绕地球作圆周运动，运动状态在不断改变 11

26、 第 6 课时“力与运动”复习 知识梳理 课堂作业 1投掷出去的篮球在空中能继续飞行，这是因为篮球；篮球在飞行中运动 方向不断改变，这是因为篮球(不计空气阻力 ) 2(2008宜昌 )踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到 的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做运动 3如图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图(a)主要表示力能使 ；图(b)主要表示力能使 4(2008襄樊 )一辆重为 1.510 4N 的“东风日产”品牌小汽车，当它以 60 km/h 的速度 在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为N； 当它停在水平路面上时，它

27、受到的支持力为N 5小明和妈妈一起逛商场，当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中，如图所示， 小明受到个力的作用，他的运动状态(改变/不改变 ) 6 踢出去的足球在水平草地上滚动 在下面列举的各对力中 ， 属于一对平衡力的是( ) A球所受的重力和球所受的摩擦力B球所受的重力和草地对球的支持力 C球所受的重力和球对草地的压力D球对草地的压力和草地对球的支持力 7 下列说法正确的是( ) A力是维持物体运动的原因B力是改变物体运动状态的原因 C只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D物体的速度越大，惯性越大 8(2008广东)如图 (a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图 1

28、2 (b)所示的现象由此可判断( ) A小车突然加速运动 B小车突然减速运动 C小车保持匀速运动 D小车可能做加速，也可能做减速运动 9在下列图所示的各种现象中，不是利用惯性的是( ) A纸飞机离开手以后，还会继续飞行如图(a) B汽车启动后加速运动 如图(b) C把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了如图(c) D跳远时利用助跑，使自己跳得更远如图(d) 10小球 A 静止放在光滑车厢底板上 (设车厢底板够长 )，如图所示，当车厢从静止开始 在水平面上做速度越来越大的直线运动，则在此运动过程中，小球相对地面的运动情 况是( ) A做匀速直线运动 B处于静止状态 C做与车厢同方向

29、速度越来越大的直线运动 D做与车厢反方向速度越来越大的直线运动 11(2008鸡西 )物理书放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是( ) A它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力 B它所受到的合力为零 C因为它是静止的，所以没有受到力的作用 D因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上 12一个重为 G 的跳伞运动员在空中下降时，若前阶段匀速下降， 后阶段下降时速度逐 渐减小，空气对其阻力在前阶段中为f1，在后阶段中为 f2，则气球在前、后两阶段中 的受力情况是( ) Af1G，f2GBf1=G，f2=GCf1=G，f2GDf1=G，f2v2DF1F2，v1v2 22小刚同学在放学回家的路上，脚被石

30、块绊了一下，身子向前跌倒如图(a)，过了一 会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒如图(b)对这两种情景，下列解释合 理的是( ) A二者都是脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态 B二者都是上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态 C前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态；后者脚的运动 状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态 D前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态；后 者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态 23(2008黄冈 )作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图 24(2008昆明 )在研

31、究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水 14 平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0有关，与水平面的粗糙程度有关， 有些同学还认为与滑块的质量有关下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平 面上滑行的距离与滑块质量是否有关” 课题时所设计的实验步骤， 请你也参与进来他 们选择的器材有： 质量相同、 粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、 铝块各一个，斜面， 木板，钩码若干 (1)实验中应控制和不变 (2)甲、 乙、 丙三位同学设计的实验步骤分别如下， 你认为符合本课题探究要求的是同 学的 甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木 板上滑行的距离和木块的

32、质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一 斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑 行的距离和木块及其上钩码的质量 乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察 并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量 丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑 行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量 (3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结 论是. 滑块质量 /g 200 250 300 350 在水平木板上滑行的距离/m 0.651 0.

33、651 0.651 0.651 15 第九章单元测试卷 一、选择题 (每题 3 分，共 42 分) 1(2008 天津 )对于 “ 力与运动的关系” 问题，历史上经历了漫长而激烈的争论过程著名的科学家伽 利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是( ) A力是维持物体运动的原因B物体只要运动就需要力的作用 C力是物体运动状态改变的原因D没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 2关于牛顿第一定律的以下说法中，正确的是( ) A牛顿第一定律是通过实验直接得出的 B牛顿第一定律不能用实验直接验证，因此定律没有实际意义 C牛顿第一定律指出物体具有惯性 D牛顿第一定律的得出是牛顿一个人的成果 3下

34、列说法中，属于一对平衡力的是( ) A人推墙的力和墙对人的推力 B人推墙的力和墙受到的推力 C站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力 D站在水平地面上的人，人受到的重力地面对人的支持力 4惯性有时要利用，有时要防止其危害，下列事例中属于防止惯性带来的危害的是( ) A拍打衣服，把灰尘拍去B将足球射入球门 C公路上的汽车限速行驶D跳远时快速助跑 5(2008 潍坊 )在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失， 那么它将做( ) A匀速运动B减速运动C加速运动D曲线运动 6下列物体中，正在受到平衡力作用的是( ) A人造卫星 如图 (a) B斜面上匀速下滑

35、的物体如图 (b) C自由下落的小球如图 (c) D用力推出去的铅球如图 (d) 7如图所示，物体A 在水平力F 的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为导 时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A 所受摩擦力的大小( ) A减小为原来的吉B和原来一样 C增大为原来的2 倍D无法判断 8下列有关运动和力的说法，不正确的是( ) A头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态 B用力拉弓，说明力可以改变物体的形状 C人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 D百米冲刺后很难停下，是因为运动员具有惯性 9小刚同学喜欢荡秋千，当他荡到右边最高点时，从手中丢下一枝圆珠笔，圆珠笔将( ) A竖直下落到最高

36、点的正下方 B先竖直向上，再竖直下落在最高点的正下方 C向右下方做曲线运动 16 D向左下方做曲线运动 10一个人用 30N的力沿水平方向推一辆重500N的小车在水平地面上匀速前进,在这个过程中( ) A小车受到的阻力是500 N B小车对地面的压力是30 N C地面对小车的支持力是30 N D地面对小车的支持力是500 N 11(2008 安徽 )牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性下图所示的四 个物体中，惯性最大的是( ) 12(2008 南京二模 )如图所示，起重机吊着货物时，货物所受重力G 和拉力 F 之间的关系为( ) A货物加速上升时一定是FG B货物匀速下降

37、时是FG C只有当货物静止时是F=G D匀速下降时和加速下降时都是FS子)，深浅相同他 们对沙地的压力与压强相比( ) AF父F子，p父 F子，p父 p子 CF 父 F子， p父= p子 DF 父= F子，p父= p子 15仔细观察图中小明和小芳的一段对话： 已知汽车车轮与水平地面的总接触而积为1500 cm 2，货物与车的总质量 6 t，自行车车轮与水平 地面的总接触面积为20 cm 2，骑车人的质量为 75 kg，自行车的质量为10 kg请你根据提供的数 据通过计算判断小明的说法是否正确(g 取 10 N/kg) 22 第 2 课时压强 (二) 课堂作业 l下图是人们常用的一种工具铁锨铁锨

38、的刃做得薄而尖，其目的是为了；脚 踏的部位做成垂直锨面的踏面，其目的是为了 2如图所示，物体A 在水平推力F 的作用下，从图(a)位臵匀速运动到图(b)位臵在此过程 中， A 对桌面的压力将(变大不变变小)，A 对桌面的压强将(变大 /不变 /变小 ) 3小聪的质量是56 kg，当他双脚站立在水平地面上时，留下如图所示的鞋印，则小聪与地面的总 接触面积是cm 2，他对地面的压强是 Pa(图中每一小格表示4 cm 2，凡大于半格的 都算一格，小于半格的都不算，g 取 10 N/kg) 4(2008宜昌 )在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是( ) A迅速跑开B单脚站立

39、C双脚站立D趴在冰面上挪开 5下面是2008 年第 29 届奥运会运动项目图标，在这些活动中运动员对地面压强最大的是( ) A射箭B举重C击剑D射击 6(2008苏州 )下列事例中，为了减小压强的是( ) A注射器的针头做得很尖B压路机上碾子的质量很大 C载重汽车装有许多很宽的车轮D滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀 7 高度相同的实心圆柱体A、 正方体 B 和长方体 C 铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重， 长方体铁块底面积最小针对“三块铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所 学过的知识提出了以下三种猜想： 猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大； 猜想二：由于长方

40、体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大； 猜想三：由于三块铁块高度相同，所以三块铁块对桌面的压强一样大 (1)以图中的长方体C 为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式 (设铁的密度为p，长方体铁块的高度为h，底面积为S)根据表达式判断上述哪一个猜想是正确 的 (2)利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方 法 ) 23 课后作业 8动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关例如：有“沙漠之 舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时对沙子的压强；有“森林医生” 之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时对树木的压强 9一

41、块长方体橡皮，重为03 N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触 面积是 110-3m2，如图所示它对桌面的压强是Pa，若沿 ab 方 向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压力(变大 /不变 /变 小 )，压强(变大 /不变 /变小 ) 10小红的妈妈从超市里买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛请 你利用学过的物理知识，给她提一个建议：，这样做 是利用改变来(增大 /减小 )袋子对手的压强 11已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作一个圆柱体，由此可估算出身高为17 m 的人直 立时对水平地面的压强约为Pa(g 取 10 N/kg) 12下列事例中，属于增大压强的是(

42、 ) A将铁路的钢轨铺在枕木上B将书包的背带做得宽些 C将切菜刀磨得很锋利D推土机安装上履带 13有几个粗细不同，但长度相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，那么( ) A较细的铁柱对地面产生的压强大B它们对地面产生的压强一样大 C较粗的铁柱对地面产生的压强大D无法比较 14一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于( ) A 50 N，10 3Pa B50 N，l0 4Pa C500 N，10 3Pa D500 N，10 4Pa 15由不同种材料做成的三个高度相等，但底面积不同的实心圆柱体A、B 和 C 竖直放臵在水平桌 面上，如图所示如果它们的密度关系是

43、pApBpC BpA p2BF1= F2，p1 F2，p1= p2D F12，若这两个正方体对水 平地面的压力分别为F1和 F2，则( ) AF1= F2BF1 F2D不能确定 8如图所示， A、B 两个均匀正方体，它的两边长之比为1：2，密度之比为1： 3，现将 B 放在水平地面上，A 叠放在 B 的正中央，则A 对 B 的压强 p1和 B 对地面的压强p2之比为( ) A1：6 B 4：25 C1：8 D 1：9 9(2008宁波 )小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图(a)、(b) 所示实验 (1)实验能够得到的结论是； (2)若想继续探究“压力的作用效果与压

44、力大小的关系”，应再做图(c)/(d) 所示实验 25 10小明用一个装满纯净水的瓶子和放在水平桌面上的海绵做实验，探索“影响压力作用效果的因 素” 如图所示，他从商标上查到这瓶水的“净含量”是630 mL(1 mL=l cm 3=10-6m3)，又测出瓶底 面积为35 cm2，瓶盖面积为7 cm2，空瓶的重力忽略不计根据小明收集的数据，请你计算：(g 取 10 N/kg) (1)这瓶纯净水重多少? (2)瓶子正放时对海绵的压强是多少? (3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，最简单的办法是什么? 课后作业 11 (2008 连云港 )自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比

45、赛成绩的重要因素若 车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，其密度为16l0 3kg/m3，体积又为 25 10 -3m3，则 车架的质量为kg；若运动员质量是60kg，车架重是整车重的2/3，比赛中，车胎与水平 赛道的接触总面积为30 cm 2，则赛道受到的压强为 Pa (g 取 10 N/kg) 12 (2008广州 )据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更 深抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他大家合力把他拉出后， 让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼” (1)报道中描述的过程对泥沼的压强增大，你判断 的依据是； (2)报道中描述和的过

46、程对泥沼 的压强减小 13如图所示，两个正方体金属块A、B 叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为p1若取走 金属块 A，金属块 B 对地面的压强为p2，已知 p1：p2=3：2，金属块 A、B 的边长之比 lA：l2=2：3， 则金属块A 与金属块B 的密度之比 1：2= 14如图所示，甲、乙两个立方体(V 甲V乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等若把乙 放在甲上面，甲对地面压强增加p1；若把甲放在乙上面，乙对地面压强增加p2则 p1、p2的大小 关系为( ) Ap1p2Bp1= p2Cp1水酒精) ( ) 27 A盛盐水的烧杯B盛水的烧杯C盛酒精的烧杯D三者一样大 6如图所示的

47、容器中装满水，A、B、C 三点在同一水平面内，分别受到水的压强为pA、pB、 pC， 比较它们的大小有( ) ApA pB pCBpA= pB pB，pB /=/ F2BF1铁铝) ( ) A一样大B挂铜球的最小C挂铁球的最小D挂铝球的最小 9弹簧测力计下悬挂一块石块，下列各种情况中，测力计示数最小的是( ) A石块在空气中B石块浸没在水中 C石块浸没在酒精中D石块浸没在盐水中 10在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的 一系列实验，请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数， 说明你的探究结果 (1)探究的因素是； (2)选用的图是(填图中的符号)； (3)探究的结果是 33 11小金同学用弹簧测力计和烧杯等器材做有关浮力的实验，如图所示请你将测量时的数据填入表 中 空桶的重力 /N 物体的重力 /N 物体在水中时 测力计读 /N 物体受到 的浮力 /N 物体排开 的水重 /N 1.5 分析表中的数据你可得出的结论是 . 12 (2008梅州 )一金属块在空气中受到的重力为39 N，把它全部浸没在水中称时(金属块未 接触底面 )，弹簧测力计的读数为34 N求： (g 取 10 Nkg