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1、人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案 时限 :60 分钟满分 :100 分 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累 了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加 油！ 一、用 “ _ ”标出加点字正确的读音。(6 分) 悄悄(qio q o) 鹦鹉 (y n y ng) 蒲公英 (y ng y n) 玩耍(shu y o) 钓鱼(g u di o) 合拢(n ng l ng) 二、看拼音写词语。 (6 分) (1)那只 d chu n（）的小鸟，是一只美丽的cu ni o（）。 (2)我 gun ch （）到了一个 yu q （）的现象。 (3)小猫 x
2、 huan（）在白天 shu jio（）。 三、给下面句子中加点的词语换个说法。(3 分) (1)桂花是我最喜爱的一种花。( ) (2)我来到草地上，仔细观察，想找出原因。( ) (3)它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。( ) 四、填量词。 (3 分) 一( )小鸟 一( ) 长嘴 一( )大雨一( )草地 一( )野花一( )小船 五、照样子，写词语。 (9 分) 一本正经 (带数字的成语 ) _ _ _ 静悄悄(ABB 式) _ _ _ 引人注目 (带“ 人” 字的成语 ) _ _ _ 六、按要求完成句子练习。(6 分) (1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“ 被” 字句) _ (
3、2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句 ) _ (3)窗前是一大片草地。 (扩句) _ 七、积累。 (10 分) (1)原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以张开、合上。花 朵张开时，花瓣是( )的，草地也是 ( )的；花朵 ( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成( )的 了。 (2)后来雨停了。我看见一只( )的小鸟站在船头，多么 ( )啊 ！ 它 的 羽 毛 是 ( )的 ， 翅 膀 带 着 一 些 ( )，比鹦鹉还漂亮。它还有一张( )的长嘴。 八、课内阅读。（15 分） 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦
4、鹉还漂亮。它还有一 张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它 站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它 飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞 了下去。 1.选文第一自然段作者从翠鸟的、 来描写翠鸟。分别用了、三种色彩 突出了翠鸟的美丽。（6 分） 2.选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么？请用“ ” 画出 来。这句话体现了作者怎样的童心？（4 分） 3.选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领 高？（ 2 分） 、 4.翠鸟一口把小鱼吞了下去。 （改为
5、 “ 被” 字句） （3 分） 九、课外阅读。（12 分） 蜗 牛 (12 分) 记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗 牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把 它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。 不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“ 巡 视” 一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要 是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！ 有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面 上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大 石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好
6、半天，在它的身后留下 了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向 上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗 它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来， 啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察 看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好 像在说： “ 没关系，我没摔坏。” 我以为它会畏惧，会退缩，会放弃 爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪 动着。真是 “ 世上无难事，只要肯登攀” 哪！我开始敬佩它了，于是 用最大的耐心仔细地看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋 涉，它到达了墙壁的顶端。它
7、转过小脑袋向下看了看，似乎在说： “ 你看到了吗？我成功了！” 1结合文章内容，在括号里填上合适的词语。(6 分) ( )的墙根 ( )的石块 ( )的硬壳 ( )地触碰 ( )地伸出 ( )地观看 2读下面的句子，你从中体会到了作者怎样的情感？选择相应 的序号填在括号里。 (4 分) A敬佩 B不屑 C不耐烦 D担 心 (1)嘿，真是个胆小鬼！ ( ) (2)我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍 停一下，喘一口气，又继续往上爬。( ) (3)我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。( ) (4)我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。 ( ) 3对文中画线句子理解
8、正确的是( )(2 分) A世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以 解决。 B只要肯下决心去做，任何困难都能克服。 十、习作 (30 分) 美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花自然界的一切是那么美好， 那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动 物？给大家介绍一种吧！ 写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300 字。 参考答案： 一、qi o y ngy ngshu di o l ng 二、(1)搭船 翠鸟 (2) 观察 有趣 (3)喜欢 睡觉 三、喜欢认真碧绿 四、只 张 场 片 朵 条 五、示例：三言两语九牛一毛六亲不认 绿油油 慢吞吞 红彤彤 人才辈出人山人海出人
9、头地 六、 （1）蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。 (2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 (3)(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。 七、(1)手掌 金色 金色 合拢 绿色 (2)彩色 美丽 翠绿 蓝色 红色 八、1.羽毛翅膀长嘴翠绿蓝色红色 2. 示例：体现了作者天真好奇的童心。 3. 示例：冲飞衔吞 4. 示例：小鱼被翠鸟一口吞了下去。 九、1( 潮湿 )的墙根 ( 平整 )的石块 ( 重重 )的硬壳 ( 轻轻 )地触碰 ( 慢慢 )地伸出 ( 仔细 )地观看 2(1)嘿，真是个胆小鬼！ (B) (2)我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍 停一下，喘一口气，又继续往上爬。(C) (3)我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。(D) (4)我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。(A) 3对文中画线句子理解正确的是(B)(2 分)