《厦门市小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《厦门市小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题.pdf（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页，共 14 页 厦门市小学 2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题 班级_ 座号_ 姓名_ 分数_ 一、选择题 1 （ 2 分 ） 选一选，不是球体的是（）。 A.乒乓球 B.足球 C.羽毛球 2 （ 2 分 ） 看图，数出图形的个数正确的是（） A. 3 B. 4 C. 5 3 （ 2 分 ） 看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（）根。 A. 4 根 B. 5 根 C. 3 根 4 （ 2 分 ） 看图，选出正确的一组。（） A.比多 1 个； B.比多 1 个； C.比少 2 个； 5 （ 2 分 ） 哪个是圆柱。（） 第 2 页，共 14 页 A. B. C 二、判
2、断题 6 （ 2 分 ） 这个杯子是圆柱体。（） 7 （ 2 分 ） 比 5 大 1 的数是 4，比 5 小 1 的数是 6。（） 8 （ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（） 9 （ 2 分 ） 这个纸杯是圆柱。（） 10（2 分 ） 长方体就是正方体。（） 三、填空题 11（5 分 ） 填一填 （1）比 9 多 4 的数是 _。 （2）比 8 多 5，比 16 多 3 的数是 _。 （3）比 7 多 4，比 12 少 1 的数是 _。 （4）写出 20 以内比 15 大的数 _。 （5）比 19 大 1 的数是 _。 12（1 分 ） 观察填空。 第 3 页，共 14 页 圆柱的上
3、面、下面是一样大小的_ 。 13（2 分 ） 看图回答问题 在的_面； 在的_面。 14（6 分 ） 数一数。 _ _ _ 第 4 页，共 14 页 _ _ _ 15（3 分 ） 下列时刻，在学校的小明在做什么？ _ _ _ 16（8 分 ） （1）计数器上从右边起第一位是_位，第二位是 _位。 （2）_个一是 1 个十。 （3）在计数器上表示下面的数。 17（6 分 ） 看一看，填一填你身边的立体图形。 第 5 页，共 14 页 _ _ _ _ _ _ 18（1 分 ） 数一数，填一填。哪做得多。 小红做了： 小兰做了： _ 四、解答题 19（5 分 ） 动脑筋，看哪两组图形可以拼成，连一连
4、。 20（5 分 ） 公共汽车上原来有18 名乘客，到站后下车8 人，上车 5 人，现在车上有多少人？ 21（5 分 ） 请把得数最大的一组用圈出来，把得数最小的用圈出来。 第 6 页，共 14 页 22（5 分 ） 按要求涂色。（长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色） 23（5 分 ） 24（5 分 ） 完成下列加法表。 25（5 分 ） 一年级一班同学的年龄有的是7 岁，有的是8 岁，他们都有同桌，他们同桌的年龄最大是多 第 7 页，共 14 页 少岁？最小是多少岁？ 26（5 分 ） 连一连 第 8 页，共 14 页 厦门市小学 2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟
5、题（参考答案） 一、选择题 1 【答案】 C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】 2 【答案】 B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】 3 【答案】 C 【解析】 4 【答案】 C 【考点】 9 以内数的大小比较 【解析】 5 【答案】 B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】 二、判断题 6 【答案】 正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】 7 【答案】 错误 【解析】 8 【答案】 错误 【解析】 9 【答案】 错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】 第 9 页，共 14 页 10【答案】 错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】 三、填空题 11【答案】 （1）
6、13 （2）13 （3）11 （4）16、17、18、 19 （5）20 【考点】 20 以内数的排序，9 加几的进位加法，8、7、6 加几的进位加法 【解析】 【解答】（ 1）9+4=13. （2）8+5=13，16-3=13. （3）7+4=11，12-1=11. （4）20 以内比 15 大的数是： 16、17、 18、19. （5）19+1=20. 故答案为：（1）13；（ 2） 13；（ 3）11；（ 4）16；17；18；19；（ 5）20. 【分析】求比一个数多几的数，用加法计算，求比一个数少几的数，用减法计算，据此列式解答. 12【答案】 圆 【考点】立体图形的分类及识别 【解
7、析】 13【答案】 前；后 【解析】 14【答案】 4；4；2；3； 4；5 第 10 页，共 14 页 【解析】 15【答案】 8 时在上课； 3 时在课间活动；6 时在做作业 【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】 【解答】（ 1）8 时在上课； （2）3 时在课间活动； （3）6 时在做作业 . 故答案为：（1）8 时在上课；（2）3 时在课间活动；（3） 6时在做作业 . 【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被12 个数字平均分成12 大格，整时时，时针指向一个数字，分针 指向 12，例如：时针指向8，分针指向12，钟表的时刻是8 时或 8：00，据此表示出其他钟面上的时刻，然后
8、 结合生活实际情况判断小明此刻在学校做什么. 16【答案】 （1）个；十 （2）10 （3）解：如图所示： 第 11 页，共 14 页 【考点】 11 20 的认识与读写，整数的数位与计数单位 【解析】 【分析】（ 1）根据对计数器的认识和使用可知，计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位， 第三位是百位； （2）个位和十位的进率是10， 10 个一是十，据此解答； （3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答. 17【答案】 长方体；球体；长方体；球体；圆柱；球体 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】 18【答案】 小红 【解析】 四、解答题 19【答案】
9、解： 【解析】 20【答案】 解： 18-8+5=15（人） 答：现在车上有15 人。 【考点】 20 以内的加减混合运算 【解析】 【分析】根据题意可知，用公共汽车上原来的乘客人数-到站后下车的人数+上车的人数 =现在车上的 人数，据此列式解答. 21【答案】 解：如图所示： 第 12 页，共 14 页 【考点】 8、7、6 加几的进位加法 【解析】 【分析】根据题意可知，这里有3 组数，分别是2 和 3、5 和 6、6 和 7，经过口算可知，6 和 7 相加 的得数最大，用 圈出来， 2 和 3 相加的得数最小，用圈出来，据此解答. 22【答案】 【解析】 23【答案】 解： 【解析】 2
10、4【答案】 解： 第 13 页，共 14 页 【考点】 9 加几的进位加法，8、7、6 加几的进位加法 【解析】 【分析】横着观察加法表可知，一个加数增加1，另一个加数减少1，和不变，根据进位加法的计算 方法，计算填表即可. 25【答案】 解： 8+8=16（岁） 7+7=14（岁） 答：他们的年龄最大16 岁，最小14 岁。 【考点】 8、7、6 加几的进位加法 【解析】 【分析】根据题意可知，这个班学生的年龄只有两种情况：一种是7岁，另一种是8 岁，同桌的两人 可能都是7 岁，也可能都是8 岁，还可能一个7 岁，一个 8 岁，据此用加法求出同桌年龄最大是多少，最小是 多少，据此解答. 第 14 页，共 14 页 26【答案】 解： 【解析】