小学四年级语文下册期末测试卷共6套.pdf

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1、四年级语文下册期末测试卷（1） 一、读拼音写汉字 (10 分) g u q gu i gu i t u xi n n w i shh xi ng p f n l n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出下列词语中带点字错误的读音。（4 分） 脸颊（ji ji）踮起脚（ di n di n）频 频（p n p ng）崇敬（ch ng c ng） 晋 国（j n j ng） 落下毛病（ l o lu ）兴奋（ x ng x ng）慎 重（sh n sh ng） 三、在正确的一组后面的（）内打“” ；把错误的字，在（）内改正（ 3 分） 1 、 不 甚 了 了纵 横

2、 交 错目 瞪 口 呆闪 烁 其 词（） 2 、 涛 涛 不 绝提 心 吊 胆源 源 不 断流 连 望 返（） 3 、 惊 涛 骇 浪眼 花 潦 乱如 履 平 地与 时 具 进（） 四、按要求填空（18 分） 1、根据句子意思，填上合适的名句。 （2 分） “。 ”只要我们齐心协力，就没 有克服不了的困难。 “”孝敬父母， 是中华民族的美德。 2、 池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子： ， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句 补充完整： 小荷才露尖尖角，。 ，映日荷花别样红。（3 分） 3、试跳成功！紧接着，一对对老羚 羊，秩 序，。 顿 时 ， 山 涧 上

3、 空 划 出 了， 那 弧 线 是。 斑羚飞渡的情景 是何等地神圣！ 即使 当 它的时 候， 当 它 已经 作为制作 成的 时 候 ， 它 的 香 气。 只 要 这存 在 一 天 ， 虫 类 就 怕 它 一 天 。 樟 树 的之处就在这里。 青 的， 绿 的， 各 色的 花 ， 都 像似 的来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春 光了许多生趣。（10 分） 4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3 分） 1举： 提出；推选；全；举动。 举荐（ ）壮举（ ）举例（ ）举世闻名（） 2抵：相当到；抵偿。 一个抵得上两个（）平安抵京（） 五、阅读（ 35 分） （ 一 ） （16 分）

4、阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代 价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵底）得上培 养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的 壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ ）劣的自 然环境并没有难 （n n n n）倒阿联酋人民。 他们从国外买来泥土， 买来淡水， 买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填添）上适宜种植树 木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自 来水管，源源不断地送到花草树木的根部。 “人类有了绿树、鲜花和小草，生活 才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。

5、 1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。 （4 分） 2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。（2 分） 源源不断闷闷不 乐 3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。（4 分） 培育（）奔流不息 （） 适合 （）寸草不生（） 4、这段话是围绕着哪句话写的？请用“”在文中划出。（3 分） 5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（3 分） （ 二 ） 【19=1.5+1.5+2+2+4+2+2+4 分】 弯弯的小路 骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集 到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满 一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤

6、。突然， “唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵 的甜杏儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷 声： “大家别动！” 人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的 妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰 “完了！ ”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯 曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂 拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正 是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿

7、喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满 的一车杏子。 这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起 了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑 娘脸上的花 1、从文中找出下面词语的近义词：顿时（）出现（）回忆 （） 2、从文中找出下面词语的反义词：寒冷（） 舒展（）稳稳当当 （） 3、 用“”画出文中打比方的句子。 4、用“”画出对姑娘外貌进行描写的句子。 5 、 文 章 中 两 次 写 到 姑 娘 的 泪 水 。 第 一 次 姑 娘 “

8、 掩 面 哭 泣 ” 是 因 为；第二次“泪花又蒙住了她 的眼”是因为 6、为短文确定中心思想： （） A、本文表现了果农丰收的喜悦。 B、本文表现了姑娘心情变化。 C 、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。 7、画线句子中的“风”表面上 指 ； 实际上是 指 。 六、作文（ 30 分） 我家的新鲜事 要求与提示：写自己生活中的真实事情；内容要具体，可以对题目提出适当的 问题进行思考；注意分段叙述。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（2） 一、看拼音写词语（ 10 分） ji o ji n cu c zh n y ng sh n zh ng q ng cu （）（） （） （） （） w i

9、f n d i m n f j n p ng ji mi n y n （） （）（）（） （） 二、把成语补充完整，并解释所填字词。 （6 分） 热泪（）眶 （） （）起伏 声色俱（） （）规（）矩 乱砍（）伐 不（）之地 三、给加点字选择正确的读音 , 在正确读音上打“” 。 （3 分） 薄壳（b b o） 模仿（m m） 调转（di o ti o） 绽开（d ng zh n） 堵塞（s s i ） 白术（sh zh ） 四、按要求完成句子练习。（5 分） （1）本学期，我校义卖活动共获得义卖款大约有一千三百元左右。（改病句） _ （2）香樟树站立在马路边。 （改成拟人句） _ （3）请写出

10、一句自己积累的珍惜时间的名言。 _ （4）拥有高贵品质的宋庆龄，难道不值得人们崇敬和爱戴吗？(改成陈述句） _ （5） “鸟儿是我们的好朋友” ，请设计一条保护鸟儿的公益用语。 _ 五、按课文内容填空。（20 分） （1）_ ，将心比心。远水难救近火，_ 。 （2）樟树不高，但它的枝干 _，而且_ ，伸得远远的。 _ 绿得发亮。樟树 _，无论是夏天还是冬天，它们 总是那么 _ 。 （3） 小儿垂钓这首诗是 _朝诗人 _写的，最能体现儿童天真、 烂漫的诗句是 _ ，_ 。 （4）_ ，万紫千红总是春。这句诗是南宋诗人_写的。 请 写 一 句 课 外 学 到 的 描 写 春 景 的 诗 句 ： _

11、， _ 。 （5）大自然中的动物往往有惊人的表现，本学期，我们了解到_ 的天鹅，_ 的蚂蚁， _ 的老羚羊，从它们的身上我懂得 了（2 分）_ 。 六、阅读（ 26 分） （一） 11分 几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，再也见不到昔日的壮观气势了。它在 群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。 许多慕名而来的游客，见到这样的情形，都失望地离去。 1、 写反义词 （1.5 分） ： 失望 （）昔日 （）枯 竭（） 2、 写近义词 （1.5 分） ： 消亡 （）壮观 （）情 形（） 3、 “枯竭”中的“竭”，用音序查字法应查 _，再查音节 _。用部首查 字法应查

12、_部，再查 _画。它的形近字还有 _、_。 （3 分） 4、用“”画出描写现在大瀑布样子的句子。再用几个词语形容一下从前的 大瀑布。 （3 分） （）（） （）（） 5、用“ _”画出文中的比喻句。文中是把_比作 _ 。 （2 分） （二）15 分 最美的名字 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一 个最拙（ ch zhu )于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的( 要领由来） 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪 床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

13、一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿 姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说 什么也不肯咽，全都吐了出来。 “这孩子的命怕是保不住了。 ”一个阿姨伤心地 说。 “是啊， (即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也 绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫， 另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小 时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的， 我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。 没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔

14、住了。那一刻，我 们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更 为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺 1、用“ _”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4 分） 2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（4 分） 绝望：_ 非同寻常： _ 3、短文中有两个“我们”，其中第处的“我们”指的是_ ；第处 的“我们”指的是 _ 。我们认为这个名字是“最美的名字”是因为 _。 （3 分） 4、请用简短的话概括出“我”名字的由来？（2 分） _ _ 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。 （2 分）_ _ 七、作文（ 30 分） 题目：我的一个星期天 提示：想

15、想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它 写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点 正确，书写工整。字数不少于350字。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（2） 一、看拼音写词语（ 10 分） ji o ji n cu c zh n y ng sh n zh ng q ng cu （）（） （） （） （） w i f n d i m n f j n p ng ji mi n y n （） （）（）（） （） 二、把成语补充完整，并解释所填字词。 （6 分） 热泪（）眶 （） （）起伏 声色俱（） （）规（）矩 乱砍（）伐 不（）之地 三、给加点字

16、选择正确的读音 , 在正确读音上打“” 。 （3 分） 薄壳（b b o） 模仿（m m） 调转（di o ti o） 绽开（d ng zh n） 堵塞（s s i ） 白术（sh zh ） 四、按要求完成句子练习。（5 分） （1）本学期，我校义卖活动共获得义卖款大约有一千三百元左右。（改病句） _ （2）香樟树站立在马路边。 （改成拟人句） _ （3）请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。 _ （4）拥有高贵品质的宋庆龄，难道不值得人们崇敬和爱戴吗？(改成陈述句） _ （5） “鸟儿是我们的好朋友” ，请设计一条保护鸟儿的公益用语。 _ 五、按课文内容填空。（20 分） （1）_ ，将心比心

17、。远水难救近火，_ 。 （2）樟树不高，但它的枝干 _，而且_ ，伸得远远的。 _ 绿得发亮。樟树 _，无论是夏天还是冬天，它们 总是那么 _ 。 （3） 小儿垂钓这首诗是 _朝诗人 _写的，最能体现儿童天真、 烂漫的诗句是 _ ，_ 。 （4）_ ，万紫千红总是春。这句诗是南宋诗人_写的。 请 写 一 句 课 外 学 到 的 描 写 春 景 的 诗 句 ： _， _ 。 （5）大自然中的动物往往有惊人的表现，本学期，我们了解到_ 的天鹅，_ 的蚂蚁， _ 的老羚羊，从它们的身上我懂得 了（2 分）_ 。 六、阅读（ 26 分） （一） 11分 几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，再也见不到昔

18、日的壮观气势了。它在 群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。 许多慕名而来的游客，见到这样的情形，都失望地离去。 1、 写反义词 （1.5 分） ： 失望 （）昔日 （）枯 竭（） 2、 写近义词 （1.5 分） ： 消亡 （）壮观 （）情 形（） 3、 “枯竭”中的“竭”，用音序查字法应查 _，再查音节 _。用部首查 字法应查 _部，再查 _画。它的形近字还有 _、_。 （3 分） 4、用“”画出描写现在大瀑布样子的句子。再用几个词语形容一下从前的 大瀑布。 （3 分） （）（） （）（） 5、用“ _”画出文中的比喻句。文中是把_比作 _ 。 （2 分） （

19、二）15 分 最美的名字 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一 个最拙（ ch zhu )于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的( 要领由来） 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪 床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。 一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿 姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说 什么也不肯咽，全都吐了出来。 “这孩子的命怕是保不住了。 ”一个阿姨伤心地 说。 “是啊， (即使但

20、是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也 绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫， 另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小 时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的， 我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。 没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我 们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更 为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺 1、用“ _”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4 分） 2、联系上下文，用自己的话说说下列

21、带点词的意思。（4 分） 绝望：_ 非同寻常： _ 3、短文中有两个“我们”，其中第处的“我们”指的是_ ；第处 的“我们”指的是 _ 。我们认为这个名字是“最美的名字”是因为 _。 （3 分） 4、请用简短的话概括出“我”名字的由来？（2 分） _ _ 5、请你对短文的“阿姨”说几句话。 （2 分）_ _ 七、作文（ 30 分） 题目：我的一个星期天 提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它 写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点 正确，书写工整。字数不少于350字。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（4） （满分： 100 分；答卷时

22、间： 100分钟） 第一部分：基础知识积累与运用（35 分）一、读拼音写汉字 (10 分) g u q gu i gu i t u xi n n w i xi ng p f n l n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh h ch ch m o l ti n d o ch u q n ch n sh n sh i ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出下列词 语中带点字错误的读音。 （3 分）脸颊（ ji ji）踮起脚（ di n di n）频 频（p n p ng） 崇敬（ ch ng c ng）晋 国（j n j ng）落下毛病（ l o lu ）三、请将以下的四

23、字词语补 充完整，相信你一定能填对！（6 分）全神（）注津津有 （）没（）没夜（）饥挨饿络 （）不绝郑重（）事翠绿（）滴不 （） 之地（） 盆大雨 暮色降 （）肃 （）起敬（）在眉睫你一定积累了不少带 数字的四字词语（比如“三言两语” ） ，请与出两个你喜欢的、带数字的四字词 语吧。（2 分 ） 四、 选词填空，填完后读一读， 检查用词是否恰当。 （6 分） 1. 清澈清洁清晰清 楚清 新（ 1 ） 他 讲 话 的 声 音 宏 亮 ， 大 家 都 听 得 很 （） 。（2）雨后的空气十分（） ；雨后的马路特别 （） 。（3）（） 的小溪里，那数不清的鹅卵石（） 可见。 2 、不是而是不但而且虽

24、然但 是是还是 （1） 我们的教室（） 宽敞，（） 明亮。 （2） （）敌人砍断了他的半边膀子， （）他仍坚强地站 着，没向敌人吐半个字。 （3）真正的强者在困难面前（）畏缩不前， （）知难而进。五、按要求写句子。 （5 分） 1 、公园里开着鲜花。（扩 句） 2 、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士 的身上。（缩 句） 3 、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。 （变“被” 字 句） 4 、 会 上 首 先 是 王 乐 乐 第 一 个 发 言 。 （ 修 改 被 句） 5 、 今 天 ， 我 的 作 业 基 本 上 全 做 完 了 。 （ 修 改 被 句） 六、请根据提供的材料把下面

25、的句子补充完整。（4 分） 天连水尾水连天匹夫有责明日必有大雨到山 色空蒙雨亦奇1. 水光潋滟晴方 好，。 2. 蚂蚁 搬家蛇过道，。 3. 雾锁山头山锁 雾，。 4. 天下 兴 亡 ， 。你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的 两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书 写要工整哦！（2分） 1. 2. 七、按要求填空。（10 分） 1、根据句子意思，填上合适的名句。“。 ” 只 要 我 们 齐 心 协 力 ， 就 没 有 克 服 不 了 的 困 难 。 “”孝敬父母，是中华 民族的美德。 2 、 池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲

26、情景 的句 子：， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列 诗句补充完整：小荷才露尖尖 角，。 ，映日荷花别样红。 3 、试跳成 功！ 紧接着， 一对对老羚羊， 秩序，。 顿 时 ， 山 涧 上 空 划 出 了， 那 弧 线 是。那情景是何等地神圣！ 4 、即使当 它的 时 候 ， 当 它 已 经 作 为制 作 成的 时 候 ， 它 的 香 气。 只 要 这存 在 一 天 ， 虫 类 就 怕 它 一 天 。 樟 树 的之处就在这里。 5 、给加点字选择正确的解释，将序号 填在括号里。（3 分） 1 举： 提出；推选；全； 举动。举荐（）壮举（ ）举例（ ）举世闻名（） 2 抵： 相当到；

27、抵偿。一个抵得上两个 （）平安抵京（）八、本学期你一定读了不少课外书，请你 推 荐 一 本 你 认 为 比 较 好 的 书 吧 。（ 3 分 ）请 先 写 出 书 名 ： 再简要谈 谈你认为好的理 由 ： 第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读古井后回答问题。 （15 分） 泉太好了。泉池是差（ ch ch）不多见方的，三个泉口偏西，北边便（pi n bi n）是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻 滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉（ji o ju ）得自然的伟大，使你再不敢正 眼去看。永远那么（） ，永远那么（） ，永远那么 （） ，冒，冒，冒，好像永远不感到（

28、） ，只有自然有这 样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上 飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。 1 、在括号里填上合适的词语。 （1.5 分） 2 、给带的字选择正确的读音画上“” 。 （1.5 分） 3 、请 从文中 摘抄 一句 你认 为写得 最好 的， 说说 你认为 好的 理由 。 （ 3 分）摘 抄 ： 认为好的理 由： 4 、请你 根据文中画“”的句子自己提出一个问题，然后自己回答。（3 分）问题： 回 答： 5 、 本文主要讲了什么事？告诉了我们什么道理？请简要回答.(3 分) 6 、 读 了 本 文 ， 你 想 对 趵 突 泉 说 些 什 么 呢

29、 ？ （ 3分 ） 二、阅读短文，完成练习。 （15 分）星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴 又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋 了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把 河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚 步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说： “妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！ ” “快把口子给我堵上！ ”母亲愠（ y n） 怒地说， “咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一 声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水， 赏给我

30、们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先 想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我， 我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！” 望着我们这些 喝水的孩子，母亲又说： “别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧 着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我 幼小的心灵。 1. 给下列带点的字选择正确的读音“”表示。（ 2 分）河提（d t ）数星星（sh sh ） 一瞅（qi ch u）扒口子（ b p ） 2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！ ”

31、本 日中的“盼”字用音序查 字法应查， “望”字用部首查字法应 查，与“盼望”一词意相近的词是。 （2 分） 3 、 从 文 中找 出 下 列 词 语 的 近 语 词 ：（2分 ） 经 常 （）闪耀 （） 4. 这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？（4 分） 5 划 线 句子 中母亲发现了什么哲理？（3 分 ） 6. 给短文起个恰 当的题目： 。 （2 分）第三 部分：作文（ 20 分）每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重 评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字 可用“小张、小红”来代替。提示：写你评选他（她）的理由可以从几个方 面来写（如工作表现方

32、面，学习方面，体育方面等）。也可用几件事前后对比写 出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不 少于 400 字。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（4） （满分： 100 分；答卷时间： 100分钟） 第一部分：基础知识积累与运用（35 分）一、读拼音写汉字 (10 分) g u q gu i gu i t u xi n n w i xi ng p f n l n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh h ch ch m o l ti n d o ch u q n ch n sh n sh i ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出下列词 语中

33、带点字错误的读音。 （3 分）脸颊（ ji ji）踮起脚（ di n di n）频 频（p n p ng） 崇敬（ ch ng c ng）晋 国（j n j ng）落下毛病（ l o lu ）三、请将以下的四字词语补 充完整，相信你一定能填对！（6 分）全神（）注津津有 （）没（）没夜（）饥挨饿络 （）不绝郑重（）事翠绿（）滴不 （） 之地（） 盆大雨 暮色降 （）肃 （）起敬（）在眉睫你一定积累了不少带 数字的四字词语（比如“三言两语” ） ，请与出两个你喜欢的、带数字的四字词 语吧。（2 分 ） 四、 选词填空，填完后读一读， 检查用词是否恰当。 （6 分） 1. 清澈清洁清晰清 楚清 新

34、（ 1 ） 他 讲 话 的 声 音 宏 亮 ， 大 家 都 听 得 很 （） 。（2）雨后的空气十分（） ；雨后的马路特别 （） 。（3）（） 的小溪里，那数不清的鹅卵石（） 可见。 2 、不是而是不但而且虽然但 是是还是 （1） 我们的教室（） 宽敞，（） 明亮。 （2） （）敌人砍断了他的半边膀子， （）他仍坚强地站 着，没向敌人吐半个字。 （3）真正的强者在困难面前（）畏缩不前， （）知难而进。五、按要求写句子。 （5 分） 1 、公园里开着鲜花。（扩 句） 2 、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士 的身上。（缩 句） 3 、我把包里的东西拿出来一样一样摆好。 （变“被” 字

35、句） 4 、 会 上 首 先 是 王 乐 乐 第 一 个 发 言 。 （ 修 改 被 句） 5 、 今 天 ， 我 的 作 业 基 本 上 全 做 完 了 。 （ 修 改 被 句） 六、请根据提供的材料把下面的句子补充完整。（4 分） 天连水尾水连天匹夫有责明日必有大雨到山 色空蒙雨亦奇1. 水光潋滟晴方 好，。 2. 蚂蚁 搬家蛇过道，。 3. 雾锁山头山锁 雾，。 4. 天下 兴 亡 ， 。你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的 两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记住书 写要工整哦！（2分） 1. 2. 七、按要求填空。（10 分） 1、根

36、据句子意思，填上合适的名句。“。 ” 只 要 我 们 齐 心 协 力 ， 就 没 有 克 服 不 了 的 困 难 。 “”孝敬父母，是中华 民族的美德。 2 、 池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景 的句 子：， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列 诗句补充完整：小荷才露尖尖 角，。 ，映日荷花别样红。 3 、试跳成 功！ 紧接着， 一对对老羚羊， 秩序，。 顿 时 ， 山 涧 上 空 划 出 了， 那 弧 线 是。那情景是何等地神圣！ 4 、即使当 它的 时 候 ， 当 它 已 经 作 为制 作 成的 时 候 ， 它 的 香 气。 只 要 这存 在 一 天 ， 虫 类

37、 就 怕 它 一 天 。 樟 树 的之处就在这里。 5 、给加点字选择正确的解释，将序号 填在括号里。（3 分） 1 举： 提出；推选；全； 举动。举荐（）壮举（ ）举例（ ）举世闻名（） 2 抵： 相当到；抵偿。一个抵得上两个 （）平安抵京（）八、本学期你一定读了不少课外书，请你 推 荐 一 本 你 认 为 比 较 好 的 书 吧 。（ 3 分 ）请 先 写 出 书 名 ： 再简要谈 谈你认为好的理 由 ： 第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读古井后回答问题。 （15 分） 泉太好了。泉池是差（ ch ch）不多见方的，三个泉口偏西，北边便（pi n bi n）是条小溪，流向西门去。

38、看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻 滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉（ji o ju ）得自然的伟大，使你再不敢正 眼去看。永远那么（） ，永远那么（） ，永远那么 （） ，冒，冒，冒，好像永远不感到（） ，只有自然有这 样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上 飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。 1 、在括号里填上合适的词语。 （1.5 分） 2 、给带的字选择正确的读音画上“” 。 （1.5 分） 3 、请 从文中 摘抄 一句 你认 为写得 最好 的， 说说 你认为 好的 理由 。 （ 3 分）摘 抄 ： 认为好的理 由： 4 、请你 根据文中画“”

39、的句子自己提出一个问题，然后自己回答。（3 分）问题： 回 答： 5 、 本文主要讲了什么事？告诉了我们什么道理？请简要回答.(3 分) 6 、 读 了 本 文 ， 你 想 对 趵 突 泉 说 些 什 么 呢 ？ （ 3分 ） 二、阅读短文，完成练习。 （15 分）星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴 又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋 了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把 河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚 步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说： “妈妈，我是给咱家的麦田

40、灌水哩！ ” “快把口子给我堵上！ ”母亲愠（ y n） 怒地说， “咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一 声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水， 赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先 想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我， 我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！” 望着我们这些 喝水的孩子，母亲又说： “别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧 着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。 母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用

41、来照亮了我 幼小的心灵。 1. 给下列带点的字选择正确的读音“”表示。（ 2 分）河提（d t ）数星星（sh sh ） 一瞅（qi ch u）扒口子（ b p ） 2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！ ”本 日中的“盼”字用音序查 字法应查， “望”字用部首查字法应 查，与“盼望”一词意相近的词是。 （2 分） 3 、 从 文 中找 出 下 列 词 语 的 近 语 词 ：（2分 ） 经 常 （）闪耀 （） 4. 这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？（4 分） 5 划 线 句子 中母亲发现了什么哲理？（3 分 ） 6. 给短文起个恰 当的题目： 。 （2 分）第三 部分：作文（ 20 分）每学期期末学校都要评选“进步之星”。如果让你来重 评的话，你认为应该给谁？请你举具体的事例来说明选他（她）的理由。名字 可用“小张、小红”来代替。提示：写你评选他（她）的理由可以从几个方 面来写（如工作表现方面，学习方面，体育方面等）。也可用几件事前后对比写 出他（她）的进步。要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟，作文字数不 少于 400 字。 苏教版四年级语文下册期末测试卷（6）卷首语：沐浴着和煦的春风，我们 快乐地渡过了这段学习生活。相