最新中考历史基础知识填空训练汇总(四个专题).pdf

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1、最新中考历史基础知识填空训练汇总 目录 一、中国古代史 二、中国近现代史 三、世界古代史 四、世界现代史 最新中考历史基础知识填空训练- 中国古代史 第 1 单元中华文明的起源 1北京人生活在北京西南_的山洞里, 距今约 _年,过着 _生活,能够制造和使用_, 会使用 _火,还会保存火种。 2距今约 _年的河姆渡原始居民生活在_流域,住 _房屋,过着定居生活,使用_石 器,用 _耕地,种植 _。 3距今约 _年的半坡原始居民生活在_流域,住 _房屋,过着定居生活,种植_, 使用 _石器,会制造_陶。 4我国是世界上最早种植_和 _的国家。 5黄帝是我国古老传说中_流域的部落首领,后来黄帝联合炎

2、帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤。从此, 炎帝、 黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的_。 6相传,黄帝建造_,制作 _,还教人们挖井,发明_,为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊 称_为“ 人文初祖 ” ,海外华人称自己为“ _”。 第 2 单元国家的产生和社会的变革 1西周为巩固统治,实行_。周天子把 _和平民、奴隶,分给_、功臣等,封他们为诸侯。 诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳_,平时镇守疆土,战时_随从天子作战。西周通过分封诸 侯,开发了 _ 地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 2公元前770 年,周平王东迁洛,史称“ 东周 ” 。东周分为 _和_两个时期。 3春秋战国时期,是

3、中国历史上的大动荡、_、大发展时期。具体表现:经济上,_和_的 推广,推动了 _的发展。政治上,争霸和变革。 (1)春秋时期: _逐步瓦解, _地位下降,大的诸侯势力崛起,诸侯_局面出现,齐桓公是春秋 第一个霸主。 (2)战国时期:形成_、楚、燕、韩、赵、魏、_七雄并立的局面。 (3)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。思想上,出现_局面,是思想大解放的时期。 4铁农具和牛耕的使用和推广,私田的出现,新兴_开始登上历史舞台;秦孝公初期,秦国比较落后, 秦孝公广纳人才,变法图强。 5 公元前 356 年, 商鞅在 _支持下开始变法。 经济上,国家承认 _私有,允许自由买卖; 奖励 _, 生产

4、粮食布帛多的人,可免除徭役;统一_。政治上,奖励_,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没 有军功的旧贵族的特权。建立_制,由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法,秦国的_得到发展, _不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为以后秦统一全国奠定基础。 6老子是 _学派的创始人,主张“ 无为而治 ” ,善于从 _两方面思考问题,他的著作_具有朴素 的辩证思想。 7春秋晚期的孔子是我国古代的大思想家和大教育家,_学派的创始人,核心思想是“ _”,主张 “ 仁者爱 人”“ _”,反对苛政和任意刑杀。他创办私学,注意“ 因材施教 ” ,主张 “ 温故而知新 ” 。他的言论主要收集在 _一书中。 8春秋战

5、国时期,形成了“ _ ”的学术繁荣局面。儒家的代表人物孟子要求统治者用“ _ ”治国,轻徭 薄赋, “ 民贵君轻 ” ;提出 “ 春秋无义战 ” 。荀子提出 “ 制天命而用之 ” 。道家的代表人物庄子主张治理国家要顺其自然, “ _ ”。墨家的创始人墨子主张“ _ ”“非攻 ” ,希望人们互助互爱,反对以大欺小,以强凌弱的侵略战 争,支持正义战争。法家的代表人物韩非主张改革,提倡_,提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家 的鼻祖孙武提出“ 知彼知己者,百战不殆” ,所著的 _是世界上最早的兵书。 第 3 单元统一国家的建立 1公元前 221 年,秦王 _统一六国, 建立起我国历史上第一个统一

6、的_的封建国家 _朝。 2秦始皇巩固统一的措施:(1)政治上 创立了封建专制主义的中央集权制度,最高统治者称皇帝,中央设 _(行政 )、_(军事 )、_(监察 ),地方上推行 _制。(2)经济上 统一货币为 _ 铜钱、统一 _。(3)文化上 统一文字,把_作为全国规范文字,后来又推广更为简单的_。 (4)思想上 采纳李斯的建议,“ _ ”,钳制了思想,摧残了文化。(5)军事上 派蒙恬北击匈奴,修筑 _(西起临洮、东到_),统一东南、岭南地区,兴修灵渠。 3汉武帝的大一统 (1)政治上 颁布 “ _ ”,削弱诸侯国的势力。(2)思想文化上 采纳 _的建 议, “ _ _”把_学说作为封建正统思想

7、,大力推行儒学教育,在长安兴办_。(3)经济上 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造_。(4)军事上 派大将 _、霍去病反击匈奴, 匈奴无力再与西汉对抗。西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入_时期。 4汉武帝两次派_出使西域,在此基础上开通了丝绸之路,路线:_ 河西走廊 今新疆地区西亚 _。这条商路上,汉朝对外输出的主要是_。汉武帝以后,西汉还开辟了_丝绸之路。丝绸之路成 为沟通中西交通的陆上要道,促进了东西方_的交流。 5公元前60 年,西汉政府设立_,总管西域事务。从此新疆地区开始隶属中央政府,成为我国不可分割 的一部分。 6司马迁是我国伟大的史学家。他编写的_

8、,记述了从 _到_时期的史事,是我国历史上第 一部 _,被称为 “ 史家之绝唱,无韵之离骚” 。 7佛教起源于 _,_末年沿丝绸之路传入我国中原地区。佛教的传播, 对我国文化的发展有深远影响。 第 4 单元政权分立与民族融合 1为曹操统一北方奠定了基础的战役是_(200 年,曹操以少胜多战胜袁绍);为三国鼎立局面的形成奠定 基础的是 _ (208 年,孙刘联军以少胜多战胜_)。 2填表 3.北魏孝文帝把都城从平城迁到_, 推行 _政策,加速了北方各族的封建化,促进了北方 _。 4孝文帝改革的措施:(1)在朝廷中必须使用_,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴_;将鲜卑族的姓 氏改为 _姓氏,把皇族由

9、姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。(2)政治制度: 采用汉族的 _、 律令。 (3)学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。 5南朝著名的数学家_在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第_位数字。这项成果领 先世界近 _年。 6东晋大书法家_的代表作 _有“ 天下第一行书 ” 的美誉,他被后人称为“ _ ”。 第 5 单元繁荣与开放的社会 1为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,_开通了一条贯通南北的大运河。大运河以_为 中心,北达 _,南至 _,自北向南分为_、_、_、_四段,它的开通大 大促进了我国南北_的交流。 2科举制诞生于_朝。 _开始用

10、_考试的方法选拔官员;隋炀帝时正式设置_,科举制 度正式诞生。 3科举制完善于_朝。唐朝科举考试以进士、_两科最重要。唐太宗大大扩充了_的规模,扩 建学舍,增加学员;武则天首创_和_;唐玄宗将 _作为进士科主要的考试内容。 4科举制对隋唐的影响:改善了_制度;促进了_、_的发展。 5科举制度在我国封建社会延续了_多年,直到 _朝末年才被废除。 6唐太宗吸取隋亡的教训,重视发展_,轻徭薄赋;“ 戒奢从简 ” ,任用贤才 ( “ 房谋杜断 ” :_ 、 _),虚心 _(谏臣 _)。他统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,史称 “ _ ”。 7唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓

11、库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为 “ _ ”。 8唐朝农民改进犁的构造,制成_,还创制了新的灌溉工具_;手工业发达,越窑青瓷、邢窑白瓷 和_世界闻名。商业繁荣,大都市有长安、洛阳、扬州和成都。_既是当时各民族交往的中心,又是 一座国际性的大都市。 国号建立时间建立者都城标志 魏220 年_ 洛阳东汉结束 _ 221 年刘备_ 吴_年孙权建业_局面形成 9唐朝贞观年间_西游天竺取经,写成的_,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历 史和佛学的重要典籍。_东渡日本传播唐朝的文化,他设计的_,被日本视为艺术明珠。 10 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,“ 诗仙 ” _ 的诗豪迈奔放

12、, 清新飘逸 (代表作有 _ 蜀道难); “ 诗圣 ” _ 的诗气魄雄浑,沉郁悲怆,(代表作有 “ _ ”“三别 ”);_的诗直白如话,通俗易懂。 第 6 单元经济重心的南移和民族关系的发展 1经济重心南移的过程:_朝中后期以后,经济重心开始南移;_时期,南方经济水平超过北方, 经济重心从黄河流域转移到长江流域。 2宋代南方经济的发展:农业上从越南引进_并加以推广;太湖流域的苏州、_成为重要的粮仓。 手工业:江南地区成为制瓷业重心,浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器精美别致,北宋兴起的_后来发展成瓷都; 宋朝的 _居当时世界首位,广州、泉州造船业发达。商业: _、_是宋朝最大的商业都市; 政府鼓励海外贸

13、易, 在主要港口设立_进行管理。北宋前期, 四川地区出现世界上最早的纸币 _。 东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫“ _”。 3元朝在中央设_,负责管理藏族地区的行政事务,西藏成为元朝正式的行政区。 4四大发明: (1)造纸术 _早期发明用麻做的纸;东汉_ 改进造纸术,制成“ 蔡侯纸 ” ,推动了文 化的传播和发展。(2)活字印刷术 北宋 _发明活字印刷术,比欧洲早约400 年,大大促进了文化的传播。 (3)指南针 战国时,制成世界上最早的指南仪器“ _ ”;北宋时,制成了_,并开始用于航海事业; 南宋时,指南针广泛用于航海,为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件。(4)火药 火药是我国古代

14、炼丹家发 明的; _朝末年,火药开始用于军事上;_时期,火药广泛用于战争;13、14 世纪,火药和火药武器传 入阿拉伯和欧洲。 5宋词: _是宋代的主要文学形式,杰出的词人有_(他的词气势豪迈,雄健奔放)、_(她的词 风格委婉,感情真挚)、_(他的词风格豪放,常倾吐对山河分裂的悲痛)。 6元曲:元曲由杂剧和散曲组成,最优秀的剧作家是_,他的代表作是_。 第 7 单元统一多民族国家的巩固 1明太祖为加强君主权力,在地方,废除行中书省,设立直属中央的_;在中央,废除_,撤销中 书省;设立特务机构_;实行 _,禁锢了人们的思想。 2明成祖继续执行削藩政策,增设特务机构_,以加强对臣民的监视和侦查。_特务机构的设置, 是明朝君主专制高度强化的一种表现。 3雍正帝设立的_,标志着我国封建君主集权的进一步强化;康熙、雍正、乾隆三朝大兴“ _ ”,造 成了社会恐怖,摧残了人才,从而禁锢思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。 4为加强同海外各国的联系,14051433 年, _前后七次下西洋,到过亚非三十多个国家和地区,最远到 达_沿海和 _东海岸,促进了中国和_各国的交流。 5明朝后期, _殖民者侵占我国台湾。1661 年, _率领将士抵达台湾。1662 年,荷兰殖民者被迫投 降,台湾重新回到祖国怀抱。1684 年,清朝设置 _,隶属福建省,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖

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