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1、2016年高校辅导员年终工作总结2016年上半年是新生适应大学学习生活的关键时期，根据这一时期的学生特点和我校学生工作的统一安排，在新生部的直接领导下，我所带班级重点进行了养成教育、学风建设工作、党建工作、心理健康教育工作、综合测评工作等，并取得了显著成效。在辅导员工作中，我在2016级工作中狠抓养成教育和班级学风建设，针对学生特点，认真落实一日生活制度，加强晚点名周点名制度，实施卫生清洁日制度，很赚考风考纪，特别是抓住学生学习交流愿望迫切、初步开展职业生涯规划课程的契机，以学习目的、学习目标、学习态度、学习方法和学习持续性为主要内容，深入宿舍开展针对性的谈心、指导、教育等，这使得班级学风建设
2、能够取得丰硕成果。年级举办的职业生涯规划大赛受到热烈欢迎，效果良好。在这一学期中，所带班级的党支部活动有序开展、日趋正规，而且超过累计超过90%的同学递交了入党申请书，7名预备党员顺利转正，班级中形成党员带头，团员争先，共同进步的风气，并且所带班级均继续开展了学习实践科学发展观活动，收效良好。在党建工作中，重点开展了党支部工作规范化工作和“头雁领航”计划主题教育活动，支部日常记录齐全，各项工作有序开展，党员先锋模范作用得到发挥。心理健康教育必须常抓不懈，特别是学院、新生部有关领导对这项工作高度重视和悉心指导，使我对这一工作的认识更加深刻。本学期，班级建好班级心理健康互助小组、搞好班级心理联络员制度、及时准确掌握学生的心理动态、开展心理健康班级汇报制度、宣传心理健康知识、活跃班级文化等工作均有条不紊的开展，目前学生心理平稳，班级气氛活跃，心理危机得到及时发现和处置。本学期所带班级还进行了首次综合测评，通过组织学生学习文件、规范测评过程，奖学金评定工作平稳有序，广大学生的学习、生活、思想稳定，达到了以评促学、以评促改、以评促建的目的。