《电大汉语专题(2)期末复习应考指南小抄参考.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电大汉语专题(2)期末复习应考指南小抄参考.doc（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、专业好文档 汉语专题（2）期末复习应考指南重庆电大巴南分校 王学莉 2008.12.7第一部分 期末复习应考基本要求一考核目的本课程主要考核学生对古代汉语知识教程了解与掌握的程度和翻译古文的能力，考核要求分为了解、理解、应用三个层次。“了解”的层次要求学生对古代汉语知识教程中讲授的所有基础知识都要知道所属的章节；“理解”的层次要求学生能够理解古代汉语知识教程中讲授的所有基本理论问题，并能够较简要、全面回答相应的提问。“应用”的层次要求学生能够运用古代汉语知识教程相关的知识解决古文翻译的问题。二考核方式本课程的考核采取形成性考核（平时作业）和期末考核相结合的形式。形成性考核成绩的平均值按20的比
2、例折算，期末考试分数按80的比例折算，二者相加等于总成绩。期末开卷考试，由中央电大统一出题，考试时间为90分钟。三命题依据 本课程的命题依据是汉语专题（2）课程的教学大纲、教材、实施意见及综合学习指导。四考题类型及比重1简要回答下列问题（约20分）；2标出下列唐诗（或宋词）的韵脚和韵部：（本题或为根据反切写出现代汉语拼音，约4分）；3解释字词在句中的意义（约10分）；4说明下列句中的词类活用（原来是什么词，活用作什么，什么意义（约10分）；5指出下列句中的宾语前置并说明其类型（或说明句中的名词状语及其作用，约10分）；6翻译下列古文（约46分）。 第二部分 复习应考资料及其使用一、复习应考资料
3、1. 考核教材使用张双棣、张联荣、宋绍年、耿振生编著、北京大学出版社出版的古代汉语知识教程、古代汉语知识教程学习指导。2.中央电大下发的期末复习指导: 请大家一定要运用中央广播电视大学出版社出版的汉语专题（2）期末复习指导进行考试复习。按照惯例，本课程期末考试理论部分的试题中有70%左右来自该指导。因此大家应把它当作复习的重点资料。3.形成性考核册4.网上辅导文本：具体包括三个平台的网挂资料，特别推荐巴南电大教学平台的本课程综合复习题和重庆电大教学辅导中的常见考点解析！二、复习应考注意事项 1.不要把主要精力放在对教材理论和结论的识记上 。2.注意对教材基本理论的深入理解 ，加强实践练习。3.
4、本课程是开卷考试，考试时一定带上教材、汉语专题（2）期末复习指导和综合复习题。第三部分 教材重难点提示古代汉语知识教程各章节的内容都在考核范围之内，各章节的问题说明如下。带号的为重点掌握的问题，不带号的为一般掌握的问题。 第一章 汉字的产生1 什么是文字？P32 什么是结绳？什么是契刻？什么是八卦？它们和文字的产生有什么关系？P33 什么是文字画？文字画的作用是什么？为什么说文字画还不是文字？P54 什么是图画文字？图画文和文字画的区别是什么？P65 为什么说大汶口期的陶器刻划符号是文字了？P86 文字的产生和逐步成熟与社会历史的进程是什么关系？P97 为什么说殷商后期的甲骨文是很成熟的汉字体
5、系？P178 如何判断一种文字的性质？P109 为什么说文字体系没有高级阶段与低级阶段之分，没有优劣之分？P10-1110 为什么汉字没有演变成拼音文字？能不能用行政命令的手段把汉字改成拼音文字？P1111 为什么说汉字是表意文字？P11-1212 教材所说的“汉字可以径称之为表意文字”与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有什么不同？P1213 为什么说要想抛弃汉字的表意体系，用表音文字去取代它，是完全没有必要的，也是行不通的？P12-13第二章 汉字的字体演变1 秦书八体的名称和各体的含义是什么？P142 秦书八体是如何分类的？P143 大篆的名称始见于哪里？P144 什么是籀文？籀文和大篆是
6、什么关系？P155 汉字字体的演变大约经历了那些阶段，各个阶段的特点是什么？P156 为什么说从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点？P157 什么是楷书？什么是草书？什么是行书？P158 什么是甲骨文？什么是甲骨卜辞？王懿荣和甲骨学有什么关系？P15-169 每一片完整的卜辞记载的内容有哪几个方面，各方面的名称是什么？P1610 卜辞记录的行款主要有哪些？P1611 从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点？P17-1812 甲骨文分几个时期？P2013 研究甲骨文的重要著作有哪些？P2014 什么是金文？什么是钟鼎文？P2015 最早搜集研究金文的著作是什么？P2016
7、 金文字体有什么特点？P21-2217 金文字体与甲骨文有什么不同？P21-22 18 春秋晚期以后金文中出现的美术字体有什么特点？这些字体主要流行在什么地区的国家？P2419 什么是秦系文字？其特点是什么？P2620 什么是石鼓文？P26 21 石鼓文、小篆与西周金文有什么关系？P2622 为什么说小篆不是李斯创造的？李斯对文字所作的整理主要有哪些？P26-2823 六国文字有什么特点？P3024 什么是隶书？隶书是如何产生的？P3025 古隶和今隶有什么区别？P3326 隶书对篆书字形结构的改造主要表现在哪些方面？ P33-3527 “隶定”和“隶变”有什么不同？P3528 什么是草书？广
8、义草书和狭义草书的概念有什么区别？ P3529 说明楷书和今隶的异同。P3730 行书是怎样产生的？行书有什么特点？P37第三章 汉字的字形结构1 什么是六书？P382 说明汉儒对六书的说明的异同？P38-393 清代学者戴震对六书是造字之本提出质疑的根据是什么？他提出了什么理论？对后世有什么影响？P394 唐兰为什么提出“三书说”？P405 说明唐兰、陈梦家、刘又辛的三书说的异同。P406 什么是象形字？其特点是什么？P427 如何分析象形字？（注意掌握教材分析的象形字）8 什么是指事字？其特点是什么？与象形字、会意字有什么不同？P469 什么是会意字？会意字有哪些类型，特点是什么？P481
9、0 如何判断会意字？P4811 什么是形声字？其特点是什么？P5312 形声字的出现有什么意义？P5313 如何认识声旁的表意作用？P58第四章 汉字的应用和发展1 什么是假借？P602 什么是本字？什么是假借字？什么是假借义？什么是通假字？P603 为什么说没有本字的假借，在文字产生的早期是一种重要的形式？P614 没有本字的假借，在其应用和发展过程中，主要有哪些情况？P615 从假借字被借去表示的词的数目看，假借又可以分为几类？P656 构成假借字的条件是什么？7 假借与引申有什么区别？P66-678 字义与词义有什么区别？P679 汉字在发展中为什么会出现分化的现象？P6710 汉字的分
10、别字主要有哪些情况？P6811 什么是古今字？古今字是怎样产生的？P7012 汉字的简化主要有哪些方式？P7213 为什么说汉字简化要有一定限度，不能一味简化，越简越好？P7214 什么是异体字？异体字与古今字有什么不同？P7315 异体字构成方式有哪些？P73-74第五章 汉字的历史贡献1 如何认识汉字的历史贡献？P76-782 为什么说汉字促进了汉民族共同语的形成和稳定，巩固了中华民族的团结和统一？P763 汉字书写为什么能成为一种艺术？P77第六章 对古汉语词汇的基本认识1 认识古代汉语单音词占优势地位的特点对学习古代汉语有什么意义？P852 汉语词汇的复音化发展过程中一部分双音结构，两
11、个语素的组合呈现出一种不大稳定的状态主要表现在哪些方面？P863 什么是联绵词？其主要特点是什么？P85-864 分析联绵词需要注意什么问题？P865 什么是重言？ 6 分析叠音词需要注意什么问题？P90-917 为什么叠音词在古代汉语中用得比较多？P918 什么是偏义复词？P919 偏义复词和一般并列复合词的区别是什么？P9110 分析偏义复词时需要注意哪些问题？P92-9311 什么是“别言”？什么是“浑言”？P9412 通名和专名的关系有哪几种情况？P94-9513 如何看待通名和专名？P96-97第七章 古代汉语中词汇与文字的关系1 汉字简化之后在字和词的对应关系方面发生了哪些变化？最
12、值得注意的是那种情况？P1042 什么是异体字？异体字表示词与字的什么关系？P1053 异体字常见的字形结构类型有几种？P1054 判定异体字的根本标准是什么？在判定异体字的时候需要注意什么问题？P106-1075 在对于异体字的具体处理是否可以采用两种标准？6 什么是同形字？同形字与所表示的词的关系与异体字有什么不同？P1087 同形字出现的原因是什么？P1088 同形字和假借字有什么不同？P1119 怎样判定假借字？P11210 为什么不能把某个字简单地看作就是某个词？P11211 什么是区别字？为什么教材把古今字称作区别字？P11612 区别字所表示的意义有哪些类型？P11713 区别字
13、有什么功能？P11814 什么是本原词？什么是滋生词？什么是借表词？P11815 由于词义的变化而生成的新的语义单位能不能说是一个新词？P11816 什么是同源词？P120第八章 古汉语词汇中词的意义1 什么是词义？P1212 词的各种意义的性质有什么不同？P121-1223 词义的核心和最稳定的部分是什么？P1214 词义的基本特点有哪些？P1225 认识词义和确定词义需要注意哪些关系？P1226 词义与概念有什么关系？P1237 为什么要将词义和所指区别开来？P1258 言语与语言有什么不同？P1269 为什么义位、义素都是语言义而不是言语义？P130-13910 什么叫“因文生义”，什么
14、叫“望文生义”。二者有什么不同？P12711 研究词义的基本原则是什么？P12712 什么叫术语义？什么叫语文义？为什么掌握词义首先应当了解词的语文义？P12813 什么叫文化义？如何分析认识文化义？P12914 接触古人对词义的训释的时候需要注意什么问题？P12915 什么是义位？义位的划分对于学习古汉语词汇有什么意义？P13016 义位与义项是什么关系？P13017 词义与语素义有什么区别？P13018 如何归纳义位？归纳义位的时候应当注意的那些问题？P132-13319 什么是“泛指”？什么是“特指”？什么是“本指”？P13420 什么是义素？了解义素的概念对更清楚地认识一个词的意义，认
15、识词和词之间的意义关系，了解词义的发展变化有什么帮助？P13121 如何分析义素？P13722 什么是聚合词群？分析聚合词群需要注意什么？P13423 什么是指称义素？什么是区别性义素？它们在分析义位时有什么作用？P136第九章 词义的发展变化1 为什么对待词义要有一个历史观点？P1402 古今词义发生的变化主要有哪几种情况？P1413 什么是词的本义？什么是词的引申义？P1434 掌握词的本义对分析词的引申义有什么作用？P1455 词义引申的基本规律或主要的趋势是什么？P1466 词义引申的方式主要有几种类型？P1497 如何断定一个引申义是由它的前一个引申义派生出来的？P1518 词义变化
16、的结果有哪几种情况？P1529 词义范围的变化中最值得注意的是哪种情况？P15410 如何分析词义范围的变化？P154-15811 什么是词义的扩大、缩小、转移？P154-15812 什么是词义轻重的变化和色彩的变化？P15813 从原则上讲，义素的变化主要有哪几个方面？P16214 如何从义素的角度分析词义的变化？P16315 遗传义素对分析词义变化有什么意义？P164第十章 古汉语中词与词的意义关系1 古汉语中词与词的各种意义关系有几个方面？P1652 什么是词义的组合关系？什么是词义的聚合关系？P1653 古汉语中词义的聚合关系重要有哪几种？P1654 什么是词的同义关系？P1665 分
17、析词的同义关系要注意什么问题？P166-1696 什么是互训、同训、递训？它们对确认词的同义关系有什么作用？P1697 辨析词的同义关系时需要注意什么问题？P169-1708 反义关系有几种类型？各自有什么的特点？性质有什么不同？P172-1739 确定词的反义关系需要注意什么问题？P174-17510 如何深入了解反义关系的构成？P17411 什么是反训？认识反训现象应当注意什么问题？P17512 反训作为一种词汇现象有几种情况值得注意？P17613 什么是词的类义关系？词的类义关系有什么特点？P17714 类义关系与同义关系、反义关系有什么区别？P17815 如何区分词的类义关系与同义关系
18、？P17816 什么是词的同位关系？什么是词的上下位的关系？P18017 如何对下位义和上位义进行义素分析？P18118 分析上位义和下位义要注意什么问题？P18119 古代学者的训释词的方式大致有几类类？P18220 什么是同源词？P18321 判定同源词的两个最重要的条件是什么？P18422 同源词和同源字有什么区别？P18723 同源词的书写形式大致有几种情况？P183-18824 词的语源义与本义是什么关系？P18825 浑言与析言、统言与析言、散文与对文是什么意思？P18926 研究同义关系的变化需要注意什么？P19027 同义词减少的原因有什么？P19228 关于反义关系的变化应当
19、注意什么？P192-193第十一章 词汇的发展变化1 名称的变化大致可以分为几种情况？P1942 从名称与指称对象的关系看，新名的生成大致有几种情况？P1983 新名的构成大致有几种情况？P1994 从结构上看，汉语的复音词大致可以分为几类？P2055 如何判断一个语言片断是词组还是一个复音词？P2076 怎样判断复音形式结构是否稳定？P2077 怎样判断词义的单一化？P2098 什么是义域？ P2119 古汉语的词汇系统可以从哪几个方面认识？P211-21310 什么是语义场？语义场有几类？P211-21211 正确地划分语义场对认识古汉语词汇系统有什么意义？P第十二章 古代汉语的基本词类1
20、 古代汉语的最小语法单位是什么？P2202 为什么确定古代汉语某词词类归属的方法同确定现代汉语某词的词类归属有所不同？P2203确定古代汉语词类的最基本的方法是什么？P2204 古代汉语名词的语法功能有哪些？有哪两项基本的语法功能是现代汉语名词所不具备的？P2215古代汉语中名词充当状语有那些类型？P222-2246什么是名词的活用？P2257 什么是名词活用为使动动词？如何翻译为现代汉语？P2268什么是名词活用为意动动词？如何翻译为现代汉语？P2279 判断名词活用作动词的标准有哪些？P22710 古代汉语的代词和现代汉语大的差别主要表现在那里？P23011古代汉语里哪类代词是现代汉语所没
21、有的？P23012 为什么先秦汉语里没有真正的第三人称代词，只是借用指示代词来表达第三人称的意义？P23213古代汉语的指示代词系统与现代汉语的有什么不同？P23614 什么是无定代词？P23815 根据疑问代词指代的询问对象，古代汉语的疑问代词可以分成几类？P24116 古代汉语的性质形容词和状态形容词的突出特征是什么？P245-24817 形容词活用主要有几种情况？P24518 判断性质形容词活用作动词的标准是什么？P24719 古代汉语的状态形容词可分为几种类型？P24820 古代汉语的数词同现代汉语的数词有什么差别？P24921 古代汉语整数和零数的表达方式与现代汉语有什么不同？P24
22、922 古代汉语分数表达方式需要注意什么？P25023 数词有什么语法功能？P25124什么是使动动词？它的语义特征是什么？P25225什么是意动动词？它的语义特征是什么？P25326 什么是为动动词？它的语义特征是什么？P25327古代汉语的副词有几类？P25428 什么是表示禁止性否定副词？意思是什么？P25529 古代汉语语气副词有几类？P26730 古代汉语的副词中需要特别注意的有哪些？P31 连词同介词的区别是什么？ P27632古代汉语助词语法功能是什么？P28033陈述和指称怎样相互转化？P28034 什么是转指，什么是自指？什么是指称化？P28135“提取”在指称化中有什么作用
23、？P28136在古代汉语的语法系统里，指称化和名词化有什么区别？P28137 古代汉语的语气词同现代汉语的语气词相比，有什么差别？P28238 古代汉语的语气词有几类？P282第十三章 古代汉语的基本句法结构1古代汉语基本句法结构的类型同现代汉语主要差异是什么？P2892 如何分析古代汉语的句法结构？P2903古代汉语的结构关系有几种基本？P2894古代汉语句法结构的语法性质有几种类型？P2895 确定某种组合结构类型的依据有哪些？其中最重要的依据是什么？P6古代汉语的助词结构与现代汉语的助词结构形式上主要有什么差别？P302-3067 古代汉语的助词结构主要有哪些？P309-317第十四章
24、古代汉语的基本句类1句类是如何划分的？2古代汉语判断句的基本形式有几种？P320-3223古代汉语判断句的基本表达功能有几种？P3234根据谓语的构成情况，古代汉语的描写句可以分成几类？P3255古代汉语的被动句的形式标记有几种？P3256如何考察和识别一个句子是主动意义还是被动意义？P3297划分复句与单句的基本依据是什么？P3368古代汉语的复句有几种类型？P337-3409教材对古代汉语单句的划分有什么特点？P34010 状中结构的单句的特征是什么？P34111充任状语的自指化谓词性成分有几种类型？P341第十五章 关于汉语音韵的入门知识1 学习古汉语为什么需要掌握一些古代的语音知识？P
25、3492 什么是音韵学？P3493 什么是音类？什么是音值？P3514 表示音类的方法有几种？P3515 区分音类的标准有几种？P3526 韵的构成条件是什么？P3527 韵的名称叫什么？P3528 什么是音值？P3529 什么是上古音？上古音又分为几个阶段？P35410 什么是“雅言”？P35411 春秋以前和战国时期的韵母是怎么归纳出来的？P35412 上古音的代表性音系是什么？P35513 什么是中古音？中古音分为几个时期？P35514 汉语音韵学是什么时候产生的？P35515 中古汉语的代表性音系是什么？P35516 什么是近代音？P35517 近代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不
26、同是什么？P35618 近代汉语语音的代表性音系是什么？P356第十六章 古音是怎样研究出来的1 古音是怎样研究出来的？P3572 什么是韵书？P3573 中古和近代代表性的韵书是什么，采取什么体例？P357-3584 什么是韵部？什么是韵目？P3585 什么是反切？反切的原理是是什么？P3616 被切字的零声母是怎样表示的？P3617 什么是反切系联法？其基本方法和基本功效是什么？P362-3638 什么是等韵图？P3649 什么是开合、四等、四呼？P36710 什么是韵系？P36811 什么是转？什么是韵摄？P36812 五音、七音、九音是怎样划分的？P36913 什么是清浊？P37014
27、 什么是字母？P37015 历史上影响最大的一个字母系统是什么？P370第十七章 切韵音系1切韵是怎样写出来的？P3792切韵系韵书主要有哪些？P3813广韵韵目的特点是什么？P3844切韵音系的性质是什么？P3855切韵音系在汉语史上有什么样的地位？P3866历史上对于切韵音系的研究主要方法有哪些？P3877切韵声母的特点是什么？P3888切韵的声母现代普通话声母的主要变化有哪些？P3899为什么广韵的206韵，不等于206个韵母？P39410切韵韵母的特点是什么？P39411拟构切韵的韵母系统的共性原则是什么？P39512切韵的入声调到现代发生了什么变化？P40513如何识别入声字？P40
28、5-407第十八章 唐诗宋词韵部1 近体诗用韵的标准是什么？P4102 什么是平水韵？P4113 宋词押韵的特点和依据是什么？P424第十九章 先秦音系1 研究先秦声母的主要材料是什么？P4302 先秦声母系统的主要特点是什么？P431-4323 先秦韵部是怎么归纳出来的？P4344 什么叫做“阴阳对转”？P4345 先秦的声调分几个？和中古声调有什么不同？P448第二十章 中原音韵音系1中原音韵是如何建立起来的？有什么特点？P4512中原音韵的体例与以往的古老韵书有什么不同？P4513中原音韵有多少个韵部？ P4544中原音韵韵母系统跟切韵之间的重大差别是什么？P456-4575中原音韵的调
29、类系统有什么特点？P464此外，词汇部分、文字部分各章节所分析的例句，音韵部分介绍的唐诗宋词的韵脚、韵部（第十八章）都要很好地掌握。第四部分 综合练习题及参考答案一、简要回答下列问题1、什么是文字画？什么是图画文字？图画文和文字画的区别是什么？答：文字画是通过画面表达画者的思想意图的图画，具有是辅助记事和交际的作用。图画文字是在文字画基础发展出来的，图画文字与有声语言有直接联系，它记录了语言， 中词的声音和意义，因此说是文字的雏形(或者称作原始文字)。这是一次人类文明史上的质的飞跃。图画文字和文字画的区别：前者与有声语言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义，后者没有这个特点。2、如何认识汉
30、字的历史贡献？答：从以下几各方面认识汉字在中华民族五千年的文明史中的功绩和巨大的贡献。汉字促进了汉民族共同语的形成和稳定，巩固了中华民族的团结和统一。汉字保存了悠久的古代文明。汉字本身体现着大量的古代文化信息。汉字的各种字体形成了特有的书法艺术。文字本是一种符号，它的基本功能是交际，但汉字除交际之外，还是一种可供欣赏的书法艺术品。3、韵略易通采取什么体例？具体特点是什么？答：韵略易通采用“四级分类法”的体例，分类更加细致，条理更加明晰。韵略易通把韵基、声母、韵类、声调这几种音类成分都分别得很清晰。它的分类次序也跟广韵不同。韵略易通第一层分类以韵基为标准，即把韵腹韵尾相同的字归为一类，不同声调的
31、字都包括在内，这样的音类，通常叫做“韵部”。全书共分二十韵部，分别以“东洪”“江阳”“真文”“山寒”等作韵目。第二层分类以声母为标准。该书音系有二十个声母，用一首“早梅诗”二十字作字母，这首诗是：“东风破早梅，向暖一枝开，冰雪无人见，春从天上来。”各韵部里同一声母的字类聚在一起，都按照这个次序排列。第三层分类以介音为标准。每个声母下边所统的字，如果分别具有不同的介音，就分为不同的组。这种声母韵母都相同而包含不同声调的字群，音韵学上没有专用的名称。第四层分类以声调为标准，这一层就分到了小韵。本书的声调系统表面上是“平上去入”四声，但是平声里边隐含着阴阳的区别，阴平与阳平字之间有一个小圆圈隔开，实
32、际上有五个声调。4、什么是平水韵？答：平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。公元1229年，金朝的王文郁编了一本韵书叫平水新刊韵略，分106韵；公元1252年，又有刘渊编了一本壬子新刊礼部韵略，分107韵。两种书的分韵基本相同，仅在上声拯韵是否并人迥韵这一点有差别。两个作者都和平水(今山西临汾)有关，王文郁曾在平水作官(古书记载他是“平水书籍”，即平水地方管理图书的官员)；刘渊据说是平水人，他们的韵书的韵部系统就被称之为平水韵。5清代学者戴震对六书提出了什么理论?答：清代学者戴震对六书是造字之本提出了质疑。他提出“四体二用”说，他说：“指事、象形、形声、会意四者为字之体，转注、假借二者为字之用。”这
33、就是说，他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法，转注、假借二者是用字的方法。6什么是反切系联法?其基础和功效是什么?答：通过分别“系联反切上字和反切下字来把声母和韵类都彻底区别清楚，这种研究方法叫做“反切系联法”。系联法的基础是反切的基本原理和古书里反切用字的任意性。根据反切的原理可知，切上字和被切字的声母相同，切下字和被切字的韵母和声调完全相同。所谓反切用字的任意性，是说古人制作反切时用字没有固定限制，一个声母使用几个或十几个反切上字，一个韵类使用几个或十几个反切下字。考察一部书里全部反切上下字的“同用互用”“递用”关系，识别出一个音系内部所有的声类、韵类，就是系联法的基本功效。7
34、.汉字字体的演变大约经历了哪些阶段，各个阶段的特点是什么?答：汉字字体的演变，大约有三个阶段。 一是从殷商甲骨文、商周金文变为小篆，二是从小篆变为隶书，三是从隶书变为楷书。 甲骨文和金文接近图画的写实象形，小篆后者笔划圆转规整，逐渐与物形疏远。 从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点小篆的字形结构被打破，象形意味淡薄，符号性加强。小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。8.汉语史分期的上古音、中古音、近代音各包括哪些时代的音系?各时期的代表音系是什么?答：上古音包含的时代从西周初年到东汉末年(约公元前11世纪一公
35、元2世纪末) 代表性音系是诗经音系。 中古音包含的时代从魏晋到晚唐五代(约公元3世纪一公元10世纪)。 代表性音系是切韵音系。近代音包含的时代从宋代到清末(约公元11世纪一公元19世纪)。代表性音系是中原音韵音系。9.什么是“所”字结构?有几类类型?各类“所”字结构的特点是什么?答：助词“所”附于动词性成分之前，构成“所”字结构。 “所”字结构有三种类型： “所+动词”。这类“所”字结构里的动词都是单个动词，并且都是及物动词。“所+动词”组合表示的受事是抽象的，“所”字结构本身无法表达清楚。要清楚、具体地表达受事之物，就要在“所”字结构后添加中心语，让“所”字结构充任同位性定语。“所”字结构前
36、也可以带名词性定语，这类定语一般都是限定性的。 所十介词十动词十（宾语）。这类“所”字结构里的动词可以是不及物的，也可以是及物的，甚至可以带有宾语。 “所+动词+(宾语)”。这类“所”字结构里的动词可以是不及物的，也可以是及物的，甚至可以带有宾语，这一点类似第二类“所”字结构。但是，这类“所”字结构里不出现介词，这一点又同第一类“所”字结构相似。10.汉字是什么类型的文字，判断的依据是什么?答：汉字是表意类型的文字。 判断的依据是汉字字符。汉字字符的性质主要是表意字符，某些表音字符，某些记号字本来也是从表意字和表音字变化来的。所以汉字是意音文字。11为什么说从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，
37、是古文字变为今文字的转折点?答：从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点。理由是小篆的字形结构被打破，象形意味淡薄，符号性加强。小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、撩等笔画。小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。12宋词押韵和韵部的主要特点是什么?答：宋词押韵的特点是不按照某种现成的韵书押固定的韵部模式，而是押自然韵。其韵部的主要特点是韵部数目比唐代古体诗的韵部又少了很多，一般只区分舒声韵部(平上去合在一起)和人声韵部。舒声韵部有14个，人声韵部有4个。二、标出下列唐诗的韵脚和韵部和乐天早春见寄元稹雨香云深觉微和，谁送春声人棹歌。萱近北堂穿土早，柳偏东面受风
38、多。湖添水色消残雪，江送潮头涌漫波。同受新年不同赏，无由缩地欲如何。答案：韵脚：歌、多、波、何。韵部：歌、多、何，歌部。波，戈部。寓居沣上精舍寄于张二舍人韦应物万木丛云出香阁，西连碧涧竹林园。高斋犹宿远山曙，微霰下庭寒雀喧。道心淡泊对流水，生事萧疏空掩门。时忆故交那得见，晓排阊阖奉明恩。答案：韵脚：园、喧、门、恩韵部：园、喧、元部。门，魂部。恩，痕部草 阁杜甫苹阁临无地，柴扉永不关。鱼龙回夜水，星月动秋山。久露晴初湿，高云薄未还。泛舟惭小妇，漂泊损虹颜。韵脚：关、山、还、颜。韵部：关、还、颜，删部。山，山部。三、解释下列黑体字在句中的意义1故祸莫惨于欲利，悲莫大于伤心。(司马迁报任安书)伤心：
39、指精神上受到伤害。2亡不越竞，反不讨贼。(左传宣公二年)竞：边境。3凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之。(左传桓公三年)敌：指地位差不多。4彼徒我车，惧其侵轶我也。(左传隐公九年)徒：步兵。5今子生文明之世，乃何自苦如此。(南史陶潜传)文明：指社会昌明。6是何祥也?吉凶安在?(左传僖公十六年)祥：征验。7近臣谏，远臣谤。(国语楚语)谤：议论批评过失。8是黑牛也，而白题。(韩非子解老)题：额头。9玉不琢，不成器，人不学，不知道。(礼记学记)知、道：了解和掌握道。10言者所以得意，得意而忘言。(庄子外物)得意：领会话中的旨趣。11.不能行而言之，诬也。大戴礼记曾子立事指说话夸大失实12是何祥也？吉凶安
40、在？左传僖公十六年祥：征验13刑法深刻，他政被乱。汉书食货志上深刻：严刻，不宽缓14君子周而不比，小人比而不同。论语为政周：以义相交。比：以利相交15耕、渔与陶，非舜官也。韩非子难一官：职责16三尺安出哉?前主所是为律，后主所是著为令；当时为是，何古之法乎?(汉书杜 周传) 当时；指法律要适应时代。17公之媚子，从公于狩。(诗经秦风驷践媚：亲爱、喜爱。18取妻如之何?必告父母。(诗经齐风南山) 取：娶。19其亲戚死，朽其肉而弃之(璺子节葬下) 亲戚：指父母。20夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富(论语子张) 官：馆舍。21宽既通尚书，以文学应郡举，诣博士受业。(史记儒林列传)
41、文学：文献典籍。22余读孟子书，至粱惠王何以利吾国，未尝不废书而叹也。(史记孟子荀卿列传) 废：放下。23枯鱼过河泣，何时悔复及。作书与鲂缺，相教慎出入。(汉乐府枯鱼过河泣) 出入：出去。24冬日则饮汤，夏日则饮水。(孟子告子上) 汤：热水。25(夏)馥顿足而叹曰：“孽自己作，空污良善。”(后汉书夏馥传) 自己：由自己。四、说明下列句中的词类活用（原来是什么词，活用作什么，什么意义。）1武丁朝诸侯，有天下，犹运于掌。(孟子公孙丑上) 朝：动词活用作活用作使动动词(或使动用法)。使诸侯朝见自己。2外黄夫人女甚美，庸奴其夫。(史记张耳陈余列传)庸奴：名词活用作意动动词(或名词的意动用法)。把当作庸奴。3夫精诚变天地，而信不谕两主。(邹阳狱中上梁王书)谕：形容词活用作活用作使动动词(或使动用法)使两主明白自己的忠信4项伯杀人，臣活之。(史记项羽本纪)活：动词使动用法，使活。5曹子手剑而从之。(公羊传庄公十三年)手：名词活用为动词；用手持。6范增数目项王史记项羽本纪目：形容词活用为动词，使眼色7曹军方连舰船，首尾相接,可烧而走也。(资治通鉴卷六十五)走：动词的使动用法，使操军走。8孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孟子尽心上小：形容词活用意动用法，认为小9从左右，皆肘之。(左传成公二年) 肘：名词活用为动词；用肘撞。10使上官大夫短屈原于顷