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1、专业好文档教育法学复习资料 单项选择题1.1.我国近代第一部教育法规是（A）A钦定学堂章程B京师大学堂章程C奏定学堂章程D小学教育章程2.1下列有关我国学校与教师关系的说法，正确的是（C）A雇佣关系B雇员关系C聘任或任命关系D行政指导关系2.2在我国，从教育的哪个阶段开始，建立学生档案（C）A小学B初中C高中D职业中专2.3下列选项中无权制定地方性法规的是（A）A北京市人民政府B天津市人民代表大会C郑州市人民代表大会D拉萨市人民代表大会2.4教育法的纵向法律关系属于（D）A民事法律关系B刑事法律关系C平等法律关系D。行政法律关系2.5下列选项属于我国义务教育法调整对象的是（A）A普通中学教育B
2、职业教育C成人教育D，高等教育2.6下列选项不属于我国教师法调整对象的是（C）A教师的权利与义务B教师任职资格C教师与学生的关系D师资培养2.7下列关于教育民事关系的说法，错误的是（D）A横向型关系B以平等性为基本特征C依财产的所有和流转为基本内容D纵向型法律关系2.8在法学著作中，法律渊源是指（D）A产生法律内容的原因B法律的资料来源C法律演进的源流D根据法律效力的来源不同而形成的法律类别3.1立法体系中，最主要的是（A）A立法权限的划分B立法权的行使C立法机关的设置D对立法程序的监督3.2我国最高权力机关是（C）A。国务院B中央军委C全国人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会3.3我国最
3、高行政机关是（A）A中央人民政府B中共中央办公厅C全国人民代表大会D国务院法制局3.4在立法程序中哪个程序是最重要和具有决定意义的（D）A法律议案的提出B法律草案的审议C法律的通过D法律的公布3.5根据我国宪法的规定，谁根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律（B）A常务委员会主席B中华人民共和国主席C中央军委主席D国务院总理3.6教育法规定的法律责任主要是（D）A民事责任B刑事责任C工作责任D行政责任3.7司法机关对教育行政管理的监督职能是通过哪种诉讼方式实现的（A）A行政诉讼B民事诉讼C刑事诉讼D再审诉讼3.8在教育系统内，有一种由国家教委行使的、特殊的对教育
4、工作的行政监督制度，它是（C）A上下级的行政监督B行政诉讼的监督C督导制度的监督D领导监督3.9在我国，修改宪法的权力专属于（B）A代表大会制B全国人民代表大会C全国人民代表大会常务委员会D中央军委3.10有权撤销国务院行政法规的是（C）A全国人民代表大会B全国人民代表大会主席团C全国人民代表大会常务委员会D中央军委4.1我国在什么时期，初步形成了学制系统，这种学制系统一直被古代社会所沿用。（C）A夏B商C西周D东周4.2，在近代文献中，对教育机构始称学校的是（B）A钦定学堂章程B壬子学制C京师同文馆书D乡学志书4.3当前，我国学校及其他教育机构的经费来源主要是（B）A自筹B国家划拨C接受捐赠
5、D贷款4.4学校及其他教育机构区别于企业组织的根本特点是（B）A公共性B公益性C不营利性D效益性4.5划分办学是否以营利为目的的标准是（D）A学校及其他教育机构是否有收人B学校及其他教育机构是否收费C学校及其他教育机构的收费是否超过国家规定的标准D学校及其他教育机构经营性活动的收人用于何处4.6教育行政关系以权力服从为基本原则，它主要受（C）调整A上下级权力关系B民事法律C行政法律D刑事法律4.7我国从（B）时期私学兴起后，一直存在着官学和私学两支学校办学系统A夏朝B商朝C春秋D战国4.8中央政府作为办学主体主要包括国务院和（B）A国家教委B国务院所属各部委C国务院办公厅D省级人民政府4.9在
6、我国现阶段，基础教育以（D）办学为主A国家教委B教育局C省级政府D地方政府4.10在我国现阶段，高等教育逐步形成了以（C）为主的管理方式A国务院B国家教委C省级政府D县级以上人民政府4.11农村中心小学以下的村办小学、简易小学的设置。撤销，由（A）提出意见，报审批A乡人民政府，县教育局B村委，乡人民政府C办学者，村委D乡人民政府，县人民政府4.12设区的市中小学的设置审批办法由（D）制定A市教育局B市人民政府C学校自己D省、自治区、直辖市4.13面向城市的学校，一般实行省和（C）统筹设置A省教委B市教委C中心城市D省会城市4.14面向农村的学校，在省、自治区、直辖市和地（市）领导下，由（A）负
7、责统筹设置A县B乡C村D市4.15根据国务院发布的普通高等学校设置暂行条例的规定，普通高等学校的审批手续，统一由（B）办理人国务院B国家教育委员会C省级人民政府D中央人民政府4.16我国现行对学校及其他教育机构设立、变更和终止的管理，分别实行审批制度和登记注册制度，其中登记注册制度只适用于（A）等教育机构A幼儿园B小学C中学D大学4.17教育事业计划的执行机关分别为（C）A各级人民代表大会B各级人民代表大会的常务委员会C各级人民政府D各级各类学校及其他教育机构4.18对教育事业计划执行情况的监督和保证由（A）实施A全国和地方人民代表大会B全国和地方人民代表大会常务委员会C二各级人民政府D国家教
8、育委员会4.19按照现行规定，国家举办的中等及其以下学校，应统一推行的领导体制是（B）A党委书记负责制B校长负责制C党委领导下的校长负责制D校长指导下的党委负责制4.20按照现行规定，国家举办的高等学校实行的领导体制是（C）A党委书记负责制B校长负责制C党委领导下的校长负责制D校长指导下的党委负责制4.21社会力量举办的学校及其他教育机构实行的领导体制是（C）A董事长负责制B校长负责制C董事会领导下的校长负责制D校长指导下的董事会负责制4.22目前，在我国高等院校中实行的是（D）和学年制两种形式的教学制度A等级制B分数制C百分制D学分制4.23目前，在我国中小学的教学制度中，只实行（B）A学分
9、制B学年制C等级制D百分制4.24我国教育法对学校的教学语言作出了明确的规定。少数民族为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者（D）的语言文字进行教学A其他任何民族B汉族C非本民族D当地通用5.1教育法第17条规定“学校及其他教育机构应当逐步实行教师（B）”A任命制B聘任制C雇佣制D领导制5.2在我国传统上，对教师实行的是（A）A任命制B聘任制C雇佣制D领导制5.3教师最基本的权利是（C）A科学研究权B管理学生权C教育教学权D获取报酬待遇权5.4教师的积极义务是指（A）A必须做出一定行为的义务B不做出一定行为的义务C一般人承担的义务D不侵害他人的义务5.5教师的相对义务是指（B）A一般人承
10、担的义务B特定人承担的义务C侵害他人的权利而承担的义务D不做出一定行为的义务5.6教师的第二义务是指（B）A不侵害他人的义务B由于侵害他人权利而承担的义务C特定人承担的义务D不做出一定行为的义务5.7取得小学教师资格，应当具备（B）毕业及其以上学历A初等师范学校B中等师范学校C高等师范学校D幼儿师范学校5.8属于幼儿园、小学、初级中学、中等职业学校教师资格考试的，由（B）人民政府教育行政部门组织实施A乡级以上B县级以上C省级以上D国务院5.9属于高等学校教师资格考试的，由（D）组织实施A国务院教育行政部门B省级人民政府教育行政部门C高等学校D国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育
11、行政部门委托的高等学校5.10幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校的实习指导教师资格考试，（A）举行一次A。每年B每半年C每两年D每三年5.11在进行教师资格考试中，中学教师除考试所教学科的有关课程外，均须考试教育学和（D）基本原理A政治B语文C数学D心理学5.12幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的（B）人民政教育行政部门认定A乡级B县级C省级D国务院5.13高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，（D）认定A直接B报省政府直接C报国务院D报上一级教育行政部门5
12、.14目前，我国师资培养的形式主要是（A），各级师范院校成为师资培养的主体A“定向型”B“开放型”C“混合型”D“统一型”5.15中学高级、一级教师的职务由（A）教育局聘任二三级教师职务，由教育局聘任，由聘任机关颁发聘书A地市一级，县级B省一级，地市级C县一级，乡级D乡一级，县一级5.16小学高级教师的职务由（A）教育局聘任；小学一、二、三级教师的职务由（）教育局聘任，由聘任机关颁发聘书A地市一级，县级B省一级，地市级C县一级，乡级D乡一级，县一级6.1在中小学的注册工作中，应该由（D）持相关证件按其注册A家长B监护人C教师D学生本人6.2高校新生人学后，学校按规定在（C）内进行复查，经过注册
13、后，即取得学籍A一个月BM个月C三个月D六个月6.3高校新生，未经请假逾期（B）不注册的，按自动退学处理A一周B两周C三周D一个月6.4保留学籍只对（D）适应A毕业班学生B一年级学生C二年级学生D新人学的学生6.5休学以（A）为限，但累计不得超过A一年，两年B半年，一年C两年，三年D半年，两年6.6勒令退学和开除学籍对小学阶段的学生不适用，对（A）以下的中学生也不适用A14岁B15岁C，18岁D20岁6.7.对大学生做出勒令退学、开除学籍的处分，需由（C）审批，报备案A学院（系），学校B学校，国务院教育行政部门C学校，省级高教主管部门D省级高教主管部门，国务院教育行政部门6.8按照义务教育法及
14、其实施细则的规定，国家对适龄儿童实行（C）义务教育A小学B幼儿园C九年D十年6.9按照小学管理规程的规定，小学期末考试科目为（D）和（），其他学科通过平时考查评定成绩A语文，外语B数学，外语C语文，自然常识D语文，数学6.10中学按国家教委的规定，平时测验语文、外语、数学每学期不宜超过（A）次，其他学科每学期不宜超过（）次A4，2B3，2C3，4D2，46.11中学期中和期末考试，每学年举行（A）次A一次B两次C三次6.11四次6.12根据普通高等学校学生管理规定，在实行学分制的学校，公共体育课为（A）课，不及格者（）A必修，应重修B选修，不必重修C选修，应重修D必修，不应重修6.13根据教育
15、部制定和颁发的关于高中建立学生档案的暂行规定，要求学生档案工作由一名（B）负责，日常工作由（）归口管理A干事，校办B副校长，教导处C专职人员，学生科D副校长，校办6.14我国学校教育教学工作的基本形式是（C）A实习制B上课制C班级上课制D年级上课制6.15我国学校的教育教学中，（A）是开展教育教学工作的基层组织的基层单位，也是学生学习、活动的主要场所A班级B年级C宿舍D教室6.16根据小学班主任工作暂行规定、师学班主任工作暂行规定，小学、中学的班主任由（B）任命，其职责是开展班级工作A教务主任B校长C主管教学的副校长D校长办公室主任6.17根据小学管理规程的规定“教学班级学生名额以不超过（B）
16、为宜”A50人B45人C60人D65人6.18根据教育部、团中央发布的关于中学生中评选三好学生的试行办法，三好学生（C）评选一次，实行以（）为单位，学生、教师、领导相结合的评选办法A每年，班级B每学年，年级C每学年，班级D每年，年级6.19、根据教育法的规定，适龄儿童、少年的父母或其他监护人对适龄儿童、少年接受并完成规定年限的教育是一项（B）A权利B义务C责任D权力6.20根据教育法18条的规定：我国实行的义务教育是（B）年A十B九C八D七7.1实行双轨制学制典型的国家是（C）A中国B美国C英国D二前苏联7.2实行单轨制学制典型的国家是（B）A中国B美国C英国D前苏联7.3实行分支型学制典型的
17、国家是（D）A中国B美国C英国D前苏联7.4标志着我国近代教育开始的事件是（A）A京师同文馆的建立B壬寅学制的建立C壬于癸丑学制的建立D癸卯学制的建立7.5中国近代教育史上第一部由国家颁布并在全国实施的学校系统是（A）A癸卯学制B壬寅学制C壬子癸丑学制D钦定学堂章程7.6辛亥革命胜利后的产物是（C）A癸卯学制B壬寅学制C壬子癸丑学制D钦定学堂章程7.7中国第一个资产阶级最高教育行政机构是（D）A国民党政府国家教委B清政府资政院C中华民国教委D中华民国临时政府教育部7.8在蔡元培主持下制定的中国近代第M部学制是（A）A壬子癸丑学制Bd年学制C癸卯学制D1904年学制7.9中国现代教育史上第一个学
18、制是（A）A壬戌学制B壬子癸丑学制C1902年学制D1904年学制7.10当前我国实施学前教育的主要机构是（B）A托儿所B幼儿园C幼稚园D小学7.11幼儿园内部行政管理实行（B）A教师负责制B园长负责制C主办单位负责制D家长负责制7.12我国学校教育的最高阶段是（D）A高中教育B高级中学教育C高职教育D高等教育7.13农村幼儿园的举办、停办，由所在的（D）登记注册，并报（D）备案A村支部，乡、镇政府B乡、镇人民政府，县人民政府C县人民政府教育行政部门，省人民政府D乡、镇人民政府，县人民政府教育行政部门7.14我国高等教育的管理体制是，国家对高等教育进行宏观的指导与管理，实行（D）办学体制A中央
19、独立管理B中央与地方协同管合理C中央与省（自治区、直辖市）M级D中央、省咱治区、直辖市）、中心城市三级8.1义务教育的最本质属性是（C）A低阶段性B免费性C国家强制性D普及性8.2世界各国实施义务教育的一个共同的特点是（D）A强制性B普及性C公共性D免费性8.3义务教育法第2条规定：“国家实行（D）义务教育”A六年B七年C八年D九年8.4较为适宜我国实际状况的、义务教育阶段的基本学制是（B）A“五三制”学制B“五四制”学制C六三制”学制D九年一贯制8.5根据义务教育法实施细则的规定：（义务教育阶段）校长和教师的培训工作，由（D）负责组织A县级人民政府B省级人民政府C乡级人民政府D县级以上地方人
20、民政府的教育主管部门8.6根据义务教育法实施细则第17条的规定：允许学校收取杂费，收费标准和具体办法应当由省级教育、物价、财政部门提出方案，报（C）批准A国务院B国务院教育行政部门C省级人民政府D省级人民政府教育行政部门8.7针对义务教育的管理方式，义务教育法进行了明确的规定：“义务教育，在国务院的领导下，实行（C）”A地方各级人民政府管理B地方各级教育行政部门管理C地方负责，分级管理D省级人民政府管理8.8我国义务教育经费来源的主要渠道是（B）A国家征收的城乡教育费附加B国家财政拨款C社会集资D捐资助学8.9义务教育法实施细则第13条规定，父母或其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人人学的
21、，以及其在校的适龄子女或者其他被监护人辍学的，在农村由（D）采取措施，使其送子女或其他被监护人人学A村委会B乡政府C县政府D乡政府的教育主管部门9.1职业教育的本质特征是（C）A社会性B终身性C职业性D实践性9.2忡华人民共和国职业教育法规定“国家根据不同地区经济发展和教育普及程度，实施以（B）后为重点的不同阶段的教育分流”A，小学B初中C高中D大学9.3初等职业教育是在（B）的基础上，实施的（B）阶段的职业教育A初中，高中B小学，初中C初中，技术教育D小学，技术教育9.4职业教育法第11条规定：“（B）以上人民政府应当加强对本行政区内职业教育工作的领导、统筹协调和督导评估”A乡级B县级C市级
22、D省级9.5职业教育法第30条规定：“（D）人民政府按照教育法有关规定决定开征的用于教育的地方附加费，可以专项或者安排一定比例用于职业教育”A乡级B县C省D省、自治区、直辖市9.6职业教育法第36条规定：“（C）以上各级人民政府和有关部门应当将职业教育教师的培养和培训工作纳人教师队伍建设规划，保证职业教育教师队伍适应职业教育发展的需要。”A乡级B县级C省级D。省、自治区、直辖市10.1成人初中教育是对具有（B）毕业程度的成人进行的（B）阶段的教育A未小学，小学B小学，初中C未小学，初中D初级中学，高级中学10.2成人初等专业教育是对具有（A）毕业文化程度的成人进行专业技术教育，使之成为合格的初
23、级专业人员或技术工人、技术农民、及其他劳动者的教育A小学B初中C中等学历D初等学历10.3成人中等专业教育是对具有（B）毕业文化程度的成人进行专业技术教育，使之成为合格的中等专业技术人员或技术工人、技术农民及其他劳动者的教育A小学B初中C中等学历D初等学历10.4（D）是成人办学的主要主体，他们举办的成人教育机构，是我国当前成人教育的主要办学形式A政府机构B各级人民政府C社会团体D企业、事业单位10.5我国实行成人教育宏观管理的最高职能部门是（A）A国家教育行政部门B国务院C全国人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会10.6审批成人高等学校的设置的部门是（A）A国家教育行政部门B国务院C全国
24、人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会10.7我国成人教育的重点是（D）A成人扫盲教育B短期文化补习教育C单项技术普及培训D岗位培训11.1我国第一部最完整的考试规则是（D）A唐太宗颁布的伍经正义B宋朝的论语集注C宋朝的孟子集注D明太祖颁布的科举集成11.2（B）朝开始设置（B），是我国科举考试制度的开始A宋，状元科B隋，进士科C唐，进土科D明朝，状元科11.3（D）负责制定并解释普通高中毕业会考制度的政策，确定会考科目，指导各省制定高中会考的实施方案和会考标准A国家教委B国务院C中共中央D国家教委基础教育司11.4（B）负责对各省、自治区、直辖市高中会考的命题、阅卷、成绩评定等技术指导和命
25、题，培训考务工作人员，监督会考的考务管理工作A国家教委B国家教委考试管理中心C国务院D中共中央11.5普通高中毕业会考考试科目由（D）统一命题，统一施考，统一评卷A全国人民代表大会B全国人民代表大会常务委员会C国务院教育行政主管部门D省、自治区、直辖市11.6根据普通中等专业学校招生暂行规定的要求，普通中等专业学校招生考试科目有政治、语文、数学等六门如需要加试或兔试科目，由（D）决定A全国人民代表大会B全国人民代表大会常务委员会C国务院教育行政主管部门D省、自治区、直辖市招生委员会11.7“文革”时期全国高等学校人学统一考试实际上停止。从（D）我国恢复高等学校统一招生考试制度A1969年B19
26、70年C1975年D1977年11.8根据普通高等学校招生统一考试管理规则明确规定，全国普通学校招生实行统一考试。经（瞅准池可以单独组织考试（C）A全国人民代表大会B全国人民代表大会常务委员会C国家教育委员会D省、自治区、直辖市招生委员会11.9教育部关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见指出，现行的一次性全国统考暂时不变，积极探索（C）考试方案，在试点基础上待条件成熟时再实施A多次性B非统一性C一年两次D各高校自行招生11.10普通高等学校招生统一考试管理规则明确规定，全国普通高等学校招生考试，由（）统一管理，（B）组织实施A全国人民代表大会常务委员会，国家教委B国家教育委员会，省
27、、自治区、直辖市招生委员会C国务院，国家教育委员会D国务院，省、自治区、直辖市人民政府11.11根据普通高等学校招生统一考试管理规则规定，普通高等学校招生统一考试的命题由（B）统一组织组织，试卷印刷由（C）统一组织A全国人民代表大会常务委员会，国家教委B国家教育委员会，省、自治区、直辖市招生委员会C国务院，国家教育委员会D国务院，省、自治区、直辖市人民政府11.12根据普通高等学校招生统一考试管理规则规定，考试以（D）为考区，考点设在（D）A省咱治区、直辖市），省会城市所在地B市，市招生委员会所在地C国务院批准的大城市，大城市所在地D县（市、区），县（市、区）招生委员会所在地11.13根据普通
28、高等学校招生统一考试管理规则规定每个考室考生不超过（DA50人B40人C45人D30人11.14根据普通高等学校招生统一考试管理规则规定，普通高等学校招生统一考试的评卷工作由（D）统一领导A国务院教育行政部门B全国人民代表大会常务委员会C省咱治区、直辖市）人民政府D省（自治区、直辖市）招生委员会11.15根据普通高等学校招生统一考试管理规则规定，普通高等学校招生统一考试的评卷老师由（D）招聘A国务院教育行政部门B全国人民代表大会常务委员会C省（自治区、直辖市）人民政府D省（自治区、直辖市）招生委员会11.16参加高等教育自学考试的考生在完成了规定的课程考试和考核，并取得合格成绩，经思想品德鉴定
29、符合要求的，由（D）和（D）共同签署颁发毕业证书A全国高等教育考试委员会，省（自治区、直辖市）高等教育考试委员会B省（自治区、直辖市）高等教育考试委员会，地市高等教育考试委员会C全国高等教育考试委员会，主考高等学校D省咱治区、直辖市）高等教育考试委员会，主考的高等学校11.17根据教育法第20条的规定：国家教育考试由（D）确定种类，由国家批准的实施教育的考试机构承办A，国务院B全国人民代表大会常务委员会C中共中央办公厅D国务院教育行政部门11.18世界k最早的论述教育问题的著作是（B）A考经B学记C科举集成D五经正助12.1在普通高校中，勒令退学（D）学历证明，根据学习年限发给（D）A不发，结
30、业证书B不发，肄业证书C发给，结业证书D发给，肄业证书12.2。1984年2月，经国务院学位委员会第五次会议讨论，决定增设的学位是（D）A教育学B历史学C管理学D军事学12.3.1997年，国务院学位委员会根据学科本身和社会发展的需要，对原有的一级学科门类进行了调整，增设了（D）学位A军事学B政治学C社会学D管理学12.4在我国，有权审定和核准学位授予单位的是（D）和地方、各部门学位管理机构A国务院B国务院教育行政部门C国务院学位委员会D中共中央办公厅13.1教育督导制度是指（B）以上人民政府及其教育行政部门，依照国家有关规定，对所辖地区的教育工作进行监督、指导的制度A乡级B县级C市级D省级1
31、3.2中国近代史上第一个有关教育视导的文件是（B）A明政府颁布的视学官章程B清政府颁布的视学官章程C视学留部办事规则D。视学室办事细则13.3我国教育督导的工作范围主要是（C）及其以下的教育及其他有关工作A高等B初等C中等D小学13.4我国现阶段教育督导的重点是（D）A教育法律、法规以及方针、政策的执行情况B对中小学工作的督导C对高等教育院校的督导D对义务教育和扫除青壮年文盲工作的督导13.5地方（B）以上均设教育督导机构A乡级B县级C地级D市级13.6国家教委聘任的督学任期为（D）A三年B五年C四年D两年14.1刑事责任的承担者只能是自然人或（D）A单位B社会团体C民主党派D法人14.2教育
32、法所规定的法律责任主要是（B）A民事法律责任B行政法律责任C刑事法律责任D物质法律责任14.3。行政处分和行政处罚中都包含的一类处罚方式是（A）A警告B没收违法所得C撤销违法举办的学校D吊销办学许可证14.4根据违法的行为方式和状态的不同，可以把行政违法分为作为的行政违法和（D）A行政主体的行政违法B行政相对人的行政违法C外部行政违法D不作为的行政违法14.5承担行政法律责任的形式包括：惩罚性法律责任和（B）A处罚性法律责任B补救性法律责任C实体性法律责任D精神性法律责任14.6学校事故承担的侵权民事责任的形式主要是（A）A财产责任B。行政赔偿C刑事赔偿D精神损失14.7补救性行政法律责任仅限
33、于（A）承担的行政法律责任A行政主体B行政机关C行政相对人D行政机构14.8不可抗力是指独立于人的行为之外，并且不受当事人的意志支配的力量。它包括一些自然现象，也包括（D）A地震、台风B洪水C海啸D一些社会现象14.9作为学校事故兔责条件的意外事故，应具有一定的条件，下列选项中，不属于其条件的是（D）A不可预见性B偶然性C不可避免性D是一种自然现象14.10学校事故的责任形式主要是（D）A行政法律责任B刑事法律责任C综合法律责任D侵权民事责任多项选择题1.1现代社会的教育活动的目的指向（ACDE）A全体社会成员B集体组织成员C科学知识的传播D劳动者知识水平的提高E管理者知识水平的提高1.2国外
34、教育立法经历的历史阶段是（ACDE）A零星立法阶段B群体立法阶段C专门对普及义务教育惊醒立法阶段D广泛进行教育立法阶段E教育的综合法治阶段1.3义务教育立法的特征是（ABC）A强制性B免费性C世俗性D政府性E非强制性1.4我国近代第一部教育法规钦定学堂章程包括（ABCD）A京师大学堂章程B高等学校章程C考选人学章程D小学堂章程E奏定学堂章程1.5清政府制定的教育法规，内容包括（ABCDE）A教育行政B学校制度C文凭发放D留学考选E招生考试1.6民国时期的教育立法内容是（ABCD）A普通教育暂行办法B普通教育暂行课程标准C学校系统领D学制系统改革E高等教育改革1.7我国1995年颁布的教育法已经
35、突破了仅由政府办学的旧格局。按照现行法律，可以成为办学主体的是（ABCDE）A各级政府B企业组织C事业组织D具有法人资格的社会团体E公民个人2.1下列关于教育法的叙述正确的是（ABCD）人教育法是国内法B教育法调整纵向型的教育行政关系C教育法调整横向型的教育民事关系D教育法的目的在于依法治教E教育法是一部完整的法典2.2教育法调整的社会关系主要有（ABCDE）A、中央与地方的教育管理权限的分工关系B政府与学校的关系C学校与社会的关系D学校与教职工的关系E学校与学生的关系2.3教育法在内容上的特点是（ABC）A教育法的规定具有公定性B教育法的规定具有强制性C。教育法解决纠纷的方式主要是行政手段D
36、教育法的规定具有功利性E教育法调整的关系具有平等性2.4教育法解决纠纷的手段主要是（ABCDE）A行政调解B申诉C仲裁D行政裁决E行政诉讼2.5教育法的功能是（ABCDE）A通过教育立法确保国家教育政策的有效实施B通过教育立法确保教育事业的稳定发展C通过教育立法实现教育行政管理的有序化、科学化D通过教育立法建立教育事业发展的法律支撑体系E通过教育立法建立教育教学活动的法律支撑体系2.6教育法的原则是（ABCDE）A坚持教育为社会主义建设服务的基本方针B坚持德智体全面发展的教育方针C保障公民的受教育权利，是教育服务于提高民族素质的目的D调动一切教育机构的积极性和主动精神E保障各级各类教育工作的自
37、主性2.7下列关于法律关系的说法正确的是（ABCDE）A法律关系是法律规范所规定的社会关系B法律关系是法律规范所调整的社会关系C法律关系是一种思想社会关系D法律关系是人与人之间的关系E法律关系是以法律上的权利和义务为内容的社会关系2.8在学校与政府的教育法律关系中，国家权利从其内容来看，包括（ABCD）A形成权B命令权C处罚权D管理权E刑事权2.9学校内部关系包括（ABCDE）A学校与教师之间的管理关系B学校与教师的聘任关系C学校与教师的任命关系D学校与学生的教育、被教育关系E学校与学生的管理、被管理关系2.10在我国学生在学校享有的权利包括（ABCDE）A享有充分的学习和发展的权利B使用教学
38、设施和设备的权利C申请奖学金、助学金的权利D获得相应学业证书的权利E对学校管理工作提出建议和意见的权利2.11教育法的渊源有（ABCDE）A宪法B法律C自治条例D政府规章E地方性法规2.12下列属于国务院制定的教育行政法规的是（ABCDE）A政务院关于改革学制的规定B国务院关于推广普通话的指示C残疾人教育条例D教学成果奖励条例E教师资格条例2.13法律规范的特点（ABC）A普适性B明确性C肯定性D公定性E功利性2.14我国教育法体系的纵向结构包括（ABCDE）A教育法B部门教育法C教育行政法规D地方性法规E政府规章2.15我国教育法体系的横向结构是（ABCDE）A义务教育法B高等教育法C职业教
39、育法D成人教育法E民办教育法2.16在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出的反映在何种关系上（CDE）A行政关系B协调关系C所有权关系D邻里关系E合同关系2.17我国有关法律规定，县一级政府直接管理的本辖区的学校和教育机构包括（ABCDE）A学前教育机关B职业技术学校C中学D小学E职业中学3.1下列关于法律制定的叙述，正确的是（ABCE）A法律制定包括制定、修改和废止法律和法规的活动B法律制定可以简称为立法C法律制定包括自治条例和单行条例的制定D法律制定只是国家权力机关依照法定权限制定法律E要建立完善的法制，首先要有完善的立法体制3.2立法体制包括（ACD）A立法机关
40、的设置B立法监督的设置C立法权限的划分D立法权的行使E立法机关的选定3.3可以行使制定地方性法规职权的是（ABC）A省级人民代表大会B自治区人民代表大会C自治区人民代表大会常务委员会D县级人民代表大会E县级人民代表大会常务委员会3.4全国人民代表大会的立法权限有（BCDE）A制定宪法B修改宪法C制定刑法D修改民法E制定和修改教育法3.5全国人民代表大会常务委员会的职权是（ABCDE）A在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分修改B在全国人民代表大会闭会期间，对其制定的法律进行部分补充C撤销国务院制定的同法律相抵触的教育行政法规D撤销北京市的国家权力机关制定的同教育行政法
41、规相抵触的地方性法规E撤销新疆自治区国家权力机关制定的同教育法相抵触的地方性法规3.6下列关于最高行政机关的叙述，正确的是（ABCDE）A最高行政机关是国务院B最高行政机关是国家最高权力机关的执行机关C是中央人民政府D它的主要职责是通过行政立法和其他的行政措施，保证最高国家权力机关的法律得以实施E它有权制定行政法规3.7具有向各级人民代表大会及其常务委员会提出法律议案职权的机关和人员有（ABCDE）A各级人民代表大会的代表B各级国家权力机关的主席团C各级国家权力机关的常设机关D最高人民法院E中央军委3.8法律的通过是立法程序中最重要的阶段，下列对它的说法正确的是（ABCDE）A法律通过的严格性
42、是为了加强所通过法律的权威性B中华人民共和国教育法须全国人大代表的过半数通过C宪法须经全国人大代表的三分之二以上的多数通过D全国人大常委会审议的法律案，由常委会全体组成人员的过半数通过E地方各级人民代表大会通过的规范性文件，以全体代表的过半数通过3.9国家教委发布其行政法规和规章应在什么刊物上全文刊登（DE）A最高人民法院报B人民日报C国务院政报D国家教育委员会政报E中国教育报3.10适用法律的专门的国家机关，可以是（ABCDE）A权力机关B行政机关C公安机关D检察机关E审判机关3.11。从宪法的规定看，我国守法主体包括（ABCDE）A国家机关B武装力量C政党和社会团体D企事业组织E公民个人4
43、.1.学校产生，必须具备的条件是（ABC）A社会生产水平的提高，为学校的产生提供必要的物质基础B脑力劳动和体力劳动的分工，为学校提供了专门从事教育活动的知识分子C文宇的积累为学校提供了教育内容与专门知识技能的社会需求D阶级分化，出现的贵族阶层需要文化教育E国家成熟，需要有文字记载国家事务4.2在我国夏朝就产生了数种学校，它们的名称分别是（BCD）A学B堂C。库D序E校4.3商朝在夏朝学校种类的基础上，又增加了学校种类，它们是（AB）A学B瞽宗C堂D大宗E小宗4.4在西周时期，初步形成了一直被古代社会所沿用的学制系统，它们是（BC）A中学B国学C乡学D校学E文学4.5以下关于学校及其他教育机构的
44、说法正确的是（ABCDE）A它们是教育法调整的重要对象B它们是享有权利并履行一定义务的社会组织C学校及其他教育机构包括以实施学历教育为主的教育机构D学校及其他教育机构包括以实施非学历教育的教育机构E学校及其他教育机构包括文化补习教育、干部继续教育。社会文化教育等各种机构4.6学校及其他教育机构在国家的监督和控制下，在执行国家有关法规、政策的前提下，享有的权利有（ABCDE）A办学决策权B用人自主权C招生分配权D经费使用权E学校财产权4.7学校及其他教育机构的公益性表现在（AB）A教育事业事关国计民生，发展教育事业是全社会的共同责任B所有办学主体都应具有公共性，不以营利为目的C教育事业应面向全体公民，对国家、社会、人民的共同利益负责D实行教育与宗教相分离E教育活动应接受国家和社会的监督4.8教育民事关系涉及哪些方面的权益（BCDE）A财产B土地C学校环境D联合办学经营活动E成果转让4.9学校及其他教育机构作为行政法律关系的主体，享有的权利有（BCD）A依法独立自治管理各自内部事务的权利B依法保护自己的合法权利C代表和维护自己所代表的那部分组织成员权益和要求的权利D参与国家管理的权利E依法对行政机关进行监督或诉讼的权利4.10学校及其他教育机构作为行政法律关系的主体，应