1、2024年党纪学习教育实施方案为深入贯彻落实中共中央办公厅关于党纪学习教育的通知精神，进一步加强党的纪律建设，提高全体党员干部的纪律意识和规矩意识，特制定本工作方案。一、总体要求以学习新修订的中国共产党纪律处分条例为核心内容，旨在解决当前存在的突出问题，强化纪律意识，引导全系统干部职工在纪律与法律的双重约束下积极担当、主动作为。通过本次教育活动，推动XX系统党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，为全面推进XX行政工作提供坚强保障。二、活动时间本次党纪学习教育活动自2024年4月开始，至7月底结束。三、参与人员XX系统全体党员。四、活动内容与安排（一）动员部署阶段（4月）1.通过召开动员大会、发放
2、学习资料等形式，广泛宣传本次活动的目的、意义和要求，确保全体党员充分理解、积极参与。2 .组织开展个人自学，要求党员同志们利用业余时间深入学习中国共产党纪律处分条例等相关党纪法规。3 .开展党课教育，邀请专家学者或上级领导作辅导报告,深入浅出地解读党纪法规，增强学习效果。4 .组织党纪知识考试，检验党员同志们的学习成果，确保学有所得、学以致用。（二）学习宣讲阶段（5月-6月）1.开展对照检查，要求各党组织和党员同志们对照中国共产党纪律处分条例等相关党纪法规，全面自查自纠，列出问题清单。5 .开展谈心谈话活动，党组织负责人要与党员同志们进行逐一谈心，了解思想动态，帮助解决问题。6 .召开民主生活
3、会和组织生活会，组织党员同志们开展批评与自我批评，相互学习、相互提高。7 .开展宣讲活动，邀请优秀党员干部或先进典型进行宣讲，分享学习心得和工作经验，激发全体党员的学习热情和工作动力。（三）总结完善阶段（7月）1 .制定整改方案，针对对照检查阶段发现的问题，制定切实可行的整改措施和时间表，确保问题得到有效解决。2 .完善制度规范，对现有的制度进行全面梳理和修订，建立健全各项规章制度，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。3 .开展总结评估，对本次活动进行全面总结评估，总结经验教训，查找不足之处，为今后的工作提供借鉴和参考。五、活动要求1 .加强组织领导。各支部要高度重视本次活动，切实加强组织领
4、导，确保活动取得实效。2 .注重活动实效。要紧密结合工作实际，注重活动的针对性和实效性，确保学习成果转化为工作动力和实际成效。3 .加强督查指导。领导小组要定期对活动开展情况进行督查指导，及时发现问题并督促整改。4 .统筹推进工作。要将本次活动与其他工作紧密结合起来，统筹安排、协调推进，确保各项工作任务圆满完成。六、组织领导为确保本次党纪学习教育活动的顺利开展，成立XX局2024年党纪学习教育活动领导小组，由XX任组长，其他班子成员为活动小组成员，领导小组下设办公室，办公室设局政工室，负责活动的组织实施。七、附则本方案由XX系统党纪学习教育活动领导小组负责解释,如有需要修改或补充之处，由领导小
5、组研究决定。2024年党纪学习教育实施方案为认真学习贯彻关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，进一步加强我局纪律建设，改进工作作风，强化值班值守，提高服务水平，切实解决全局干部队伍中存在的纪律不严、作风不正、形象不佳等突出问题。经局党组会研究决定，在全局开展为期四个月的纪律作风整顿活动，特制定实施方案如下。一、指导思想以思想为指引，深入贯彻落实党的二十大精神，以严肃工作纪律、整治干部作风为重点，坚持问题导向，强化监督制约，切实解决党员干部纪律作风方面存在的突出问题，达到净化思想、提升素质、推动工作的目的，着力打造“忠诚为民、纪律严明、作风过硬”的干部队伍，为打造现代化示范区提供坚强有力的纪
6、律作风保障。二、目标原则重点解决全局干部队伍中存在的突出问题，坚持问题导向，主动对标对表，查找问题要触及灵魂，解决问题要见人见事，问题要查实找准，整改要具体到位。对于这次活动要本着严字当头、实字当先的态度，真正使干部思想的大提升促进作风的大转变，以作风的大转变推动工作的大落实，激发出敢担当、能担当、会担当的实干精神，汇聚起人心思进、人心思变、人心思干的强大合力。三、时间安排集中整顿时间为2024年4月至7月，共分为学习讨论，问题查摆，问题整改，建章立制四个阶段进行。（一）学习讨论阶段（4月6日至4月12日）阶段任务：通过思想动员、强化理论学习，增强每名党员干部参与整治活动的积极性和主动性，充分
7、认识开展整治活动的必要性和紧迫性。学习内容：党的报告，关于对纠正“四风”问题的重要指示，党章党规党纪，中央八项规定精神及实施细则，机关单位值班值守制度等相关文件资料。同时，加强正反两方面教育，特别要强化警示教育，坚持用身边事教育身边人，深入剖析典型案例发生的原因及其危害，警示教育全体党员干部知敬畏、存戒惧、明底线，提高纪律规矩意识。学习方式：集中学习和个人自学相结合，学习过程要端正态度，改进学风，既要联系思想作风建设，也要结合基层工作实际，认真开展班子成员、中层干部、全体人员三个层次整治活动大讨论，讨论要形成会议纪要，自学要撰写心得体会，逐步深化学习讨论效果。（二）问题查摆阶段（4月13日至4
8、月19日）阶段任务：问题查摆是整个整治活动的核心和关键，要本着治病救人的原则，把个人在思想认识、纪律规矩、道德品质等方面存在的突出问题找准、查透，列出问题清单，写出自查报告，逐项查摆纠偏。查摆内容：整治活动效果好不好，关键看问题查摆透不透，每名党员干部都要主动对照以下十个方面问题进行认真查摆。一是“推”的问题，责任心不强、担当精神不够，不推不动或推而不动；二是“庸”的问题，思想懒惰、不思进取，能力不足、疲于应付；三是“狂”的问题，自恃狂妄、不守规矩，特权思想严重、严人不律己；四是“乱”的问题，工作职责不清、分工不明、流程不顺；五是“松”的问题，纪律松懈、效率低下、作风散漫、执行不力；六是“滑”
9、的问题，苦乐不均，畏难怕烦，投机耍滑,争功诿过；七是“虚”的问题，不讲政治，不讲原则，欺上瞒下、弄虚作假；八是“私”的问题，有令不行，有禁不止，权力私化,以公谋私;九是“卡”的问题，服务意识淡薄，“门好进、脸好看,事难办”；十是“差”的问题，不讲文明，素质不高，品行不端,形象不佳。查摆方式：一是自己找。围绕活动查摆的主要内容自查个人存在的主要问题；围绕典型案例剖析个人存在的主要问题；围绕日常工作作风、遵规守纪等情况反思个人存在的主要问题，并深入查找问题产生的原因，形成问题清单，写出自查报告。二是互相提。每个人都要本着关心同志、互相爱护的原则，诚恳地帮助同志查找不足和问题。在个人自查、同事互提的
10、基础上，各科室及下属单位要适时组织召开专题会议,认真开展批评和自我批评，进一步深入杳找存在问题，找出问题根源，形成本科室的问题清单，写出本科室自查报告,报局办公室。（三）问题整改阶段（4月20日至4月26日）阶段任务：要求每名工作人员针对交摆出的问题，制定整改措施，建立整改台账，着力纠正规范，梳理汇总形成整改报告。整改要求：对查摆出的问题，要坚决整改落实。能及时整改的要立行立改，需要一定时间整改的要限时整改，需要配合整改的，要主动对接、协商解决、限期整改。针对活动查摆出的问题，一是要逐级谈心。主要领导与班子成员谈，分管领导与相关同志谈，单位同事之间互相谈；二是要开门整改，对查摆出的问题及时召开
11、民主评议会,公布存在问题及整改措施。本阶段结束后，每个科室要根据整改情况，梳理汇总有操作性、目标性的整改措施，写出整改报告，经科室主要负责人签字审核后，报局办公室备案。（四）建章立制阶段（4月27日至7月6日）阶段任务：建立完善管理规章制度，以制度建设堵塞管理漏洞，使各项工作有据可查，有章可循，在工作中形成用制度管人，靠制度办事的工作机制。工作要求：坚持务实管用、符合实际，围绕整治活动中查找出的突出问题，建立健全规章制度，没有建立制度的要建立制度，制度不完善的要加紧补充完善，做到机关有制度议事、干部按制度办事、工作靠制度落实。同时，要解决有制度不落实的问题，建立健全不落实的制度问责追究机制，真
12、正使制度发挥应有的作用，使工作规范化、制度化、程序化，减少随意性、随机性、盲目性，切实构建起纪律作风保障的长效机制。四、组织领导为确保活动扎实有效开展，决定成立局“党纪学习教育”领导小组。组成人员如下：组长:XXX副组长：XXX领导组下设办公室，办公室设在局综合办公室。办公室主任XXX,负责统一协调各项工作的组织实施。五、保障措施一是强化组织领导。各科室及下属单位要高度重视，履职尽责、动真碰硬、集中攻坚，加大组织领导、细化推进措施、健全问题台账，对照活动步骤和要求，一项一项盯紧抓实，坚决防止走过场、搞形式、打折扣。二是强化示范引领。各科室负责人要提高政治站位，以身作则、率先垂范，带头深入剖析、
13、带头查找问题、带头转变作风，切实以党员干部的表率作用推动作风整治活动深入开展，以党员干部的纪律作风转变带动全体干部职工纪律作风转变。三是强化整治效果。坚持边学、边改，既要在查摆问题上治标，更要在制度建设上治本，对活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，着力建立健全务实管用、符合实际的规章制度。同时，严格加以贯彻执行，真正把制度贯彻落实到实际行动中，以制度的刚性约束保证作风建设制度化、常态化、长效化。2024年党纪学习教育实施方案为深入学习习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话和重要指示精神，贯彻落实关于在全党开展党纪学习教育的通知要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，
14、切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，进一步深化自我革命，纵深推进全面从严治党往深里走、往实里走，根据有关通知精神，结合我局实际，现制定我局党纪学习教育工作方案如下：一、总体目标进一步深化党员干部对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，推动党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。二、参加对象局班子成员，各司法所、公证处、法律援助中心及局各股室全体干部职工。三、开展时间2024年4月至7月四、学习
15、教育的主要内容（一）深入学习领会习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神。教育引导全体干部职工深刻认识开展党纪学习教育是统一全党思想意志行动，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求,自觉用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。教育引导干部职工不断提高政治判断力、政治领悟力政治执行力，把坚持“两个确立”、做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，坚持理想信念，铸牢对党忠诚，站稳人民立场，着力解决思
16、想不纯、组织不纯方面存在的突出问题,锤炼忠诚干净担当的政治品格。（二）深刻领会修订中国共产党纪律处分条例的重大意义。坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学以训助学，教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，做到学深悟透，融会贯通。将纪律教育纳入党委中心组理论学习内容，组织X领导班子成员学习了新修订的中国共产党纪律处分条例，持续提升自身拒腐防变能力，使铁的纪律真正转化为日常习惯和自觉遵循积极营造风清气正的良好政治生态。把握好条例内容要求，主动学习、主动宣传，学深学透、学以致用。
17、认真履行全面从严治党主体责任，依规依法履职用权、担当作为、廉洁自律。坚持问题导向和目标导向相结合，防患未然，防微杜渐。（三）深入学习领会习近平总书记在党的二十大和二十届中央纪委二次、三次全会上对全面从严治党作出的战略部署。时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚决，教育引导干部职工深刻体悟习近平总书记“六个如何始终”的重要论述，深刻认识处在“两个前沿”，腐蚀与反腐蚀的较量非常剧烈，“四大考验”“四种危险”将长期存在，破解“六个如何始终”难题更加紧迫而艰巨，牢记全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。（四）深入学习领会习近平总书记关于健全全面从严治党体系的重要论述。深刻把握党自我革命的历史经验
18、特别是党的十八大以来全面从严治党新鲜经验，落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系。强化党章党规党纪教育，重点加强对“关键少数和年轻领导干部的教育，教育引导干部职工增强纪律意识、规矩意识，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。加强新时代廉洁文化建设，加强领导干部家庭家教家风建设，开展新时代新风宣传教育，弘扬党的荣耀传统和优良作风，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。（五）深入学习领会习近平总书记对XX加强党的全面领导和党的建设一以贯之的要求。深入学习宣传贯彻习近平总书记视察XX重要讲话、重要指示精神，
19、坚持以党的政治建设为统领，纵深推进全面从严治党，努力把我局能造得更加坚强有力，为XX在推进中国式现代化建设中走在前列提供坚强保证。深刻铭记习近平总书记对XX的关心厚爱，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护，严格落实省委坚决做到“两个维护”制度机制要求，教育引导干部职工牢记“五个必须”，杜绝“七个有之”，五、学习教育的主要形式（一）紧盯“关键少数”做实做细廉政教育。党纪学习学习教育月活动期间，将举办党章党规党纪教育课，邀请县纪检监察派驻纪检组组长作专题辅导，组织全体干部职工参加。组织开展深入学习习近平总书记关于全面从严治党重要论述的党组理论学
20、习中心组专题学习会。将通过理论学习中心组学习、谈心谈话、举办读书班、开展交流研讨等形式，组织干部职工集中开展学习教育，抓住“关键少数芾动绝大多数”。（二）靶向推动警示教育精准有效。党纪学习教育期间，组织观看警示教育片。深刻剖析违纪违法典型案例，充分运用忏悔录，通过组织观看警示教育片、阅读教育读本等，让干部职工受警醒、明底线、知敬畏，不断提高拒腐防变的能力。并按规定召开全体干部职工会议，深化以案促改、以案促治。（三）贯穿协同推进廉洁文化建设走深走实。充分发挥廉洁文化根底性教育作用，依托XX廉洁文化教育基地、XX纵队纪念馆、XX文化园等廉洁教育阵地，适时组织干部职工开展党纪学习教育主题活动，弘扬清
21、廉文化、启迪清廉思想、筑牢思想防范。加强家庭家风家教建设，通过组织清廉家庭主题活动，教育引导干部职工及其家属增强“家庭助廉”意识，廉以养家。六、工作要求（一）抓好组织落实。把开展党纪学习教育作为落实全面从严治党主体责任的重要抓手，周密部署安排，加强催促推动，层层压实责任。（二）拓展教育方式。用好用活外乡廉政X.综合运用课堂讲授、专题讲座、网络视频、参观体验等集中学习教育方式，结合个人自学，充分调动干部职工参加学习教育的积极性。注重采取线上线下相结合的方法，依托各类新媒体平台，推动优质教育X向基层延伸覆盖。（三）提升教育效果。开展党纪学习教育，因地制宜科学合理安排，坚决防止形式主义。坚持问题导向
22、效果导向相统一，注重学思用贯穿，做到党纪学习教育与贯彻落实党的二十大精神，落实省委、市委及县委重点工作部署紧密结合，与本职工作紧密结合，切实把党纪学习教育成果转化为工作动力和实绩实效，在练好内功中实现争先进位，以扎实有力举措推动我县高质量发展。2024年党纪学习教育实施方案一、学习目标1 .深入理解党纪法规：系统掌握中国共产党章程、中国共产党纪律处分条例、中国共产党廉洁自律准则等党内重要法规，明确党员的权利与义务，了解违纪行为及其对应的纪律处分。2 .增强党性修养：通过学习，深化对党的性质、宗旨、纲领和路线的认识，强化政治纪律意识，提升遵守党纪、维护党纪的自觉性。3 .提升廉洁自律能力：熟悉
23、并理解党风廉政建设要求,树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御各种诱惑和风险的能力。二、学习内容与资源1 .基础理论学习：党的十九大以来及历次全会精神习近平新时代中国特色社会主义思想中央纪委国家监委重要文件、会议精神2 .核心法规研读： 中国共产党章程 中国共产党纪律处分条例 中国共产党廉洁自律准则 中国共产党问责条例 关于新形势下党内政治生活的若干准则3.案例警示与教育：口中央纪委国家监委网站发布的典型案例分析；党风廉政教育专题片、警示教育片；口党内优秀人物事迹学习；党内优秀人物事迹学习。三、学习方法与步骤1 .自学研读：制定每周阅读计划，确保对核心法规逐章逐条研读，做学习笔记，记录重点
24、和疑问。定期浏览中央纪委国家监委网站，关注最新政策动态和案例通报。2 .线上课程与讲座：(1)参加各级党组织组织的线上党课、专题讲座，利用“学习强国”、“共产党员网”等平台的教育资源进行系统学习。(2)参与网络党校或纪检监察学院提供的在线课程，完成相关测试和考核。3 .小组讨论与交流：(1)参加党支部组织的党纪学习研讨会，就学习心得、疑难问题进行讨论，相互启发，共同提高。（2）结合实际工作，开展党纪知识问答、案例剖析等活动，增强学以致用的能力。四、学习时间安排1.日常学习：每日至少抽出半小时进行党纪法规自学或在线课程学习。2 .固定学习日：每月第一周和第三周的周五下午为集中学习时间，参加党支部
25、组织的学习活动或完成线上课程。3 .专题研讨：每季度至少参加一次党纪专题研讨会或案例分析会。五、学习效果评估与反馈1 .自我评估：定期反思学习进度，检查学习笔记，评估对党纪法规的理解程度和应用能力。2 .互动反馈：在小组讨论中积极发言，听取他人意见,接受指导点评，不断修正学习方向。3 .知识测试：参与党组织或线上平台组织的党纪知识测试，检验学习成效。六、持续改进与长效机制1 .建立学习档案：记录学习过程、心得体会、测试成绩等，形成个人党纪学习档案。2 .定期复训：每年至少进行一次党纪法规的全面复习，确保知识更新与理解的与时俱进。3 .融入日常工作：将党纪学习成果转化为实际行动，严守党纪国法，发
26、挥党员先锋模范作用。2024年党纪学习教育实施方案为认真贯彻中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，深入学习贯沏修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），切实加强党的纪律建设。现结合实际，制定本工作方案。一、指导思想条例是依规管党治党的制度利器，是全体党员和党员领导干部行为的基本遵循。各党组织要以高度的政治自觉,把学习贯彻条例作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，深入开展“党纪学习教育年”活动，使党的纪律印在全体党员特别是党员领导干部的心上，落实在行动上，体现在构建风清气正政治生态的实效上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性树立起来，切实让铁规发力、禁令生威。二
27、目标要求通过学习教育活动，实现“四个进一步”的目标：一是进一步严明政治纪律，坚定政治立场，增强政治定力，严守党纪党规，在思想上、政治上和行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是进一步严明组织纪律，强化规矩观念、程序观念,严格执行民主集中制、党内组织生活等各项组织制度，自觉严格执行各项纪律规定。三是进一步强化作风建设，持之以恒纠正“四风”，驰而不息正风肃纪，有效防止“四风”问题反弹，持续整改解决在政治纪律、组织纪律方面存在的突出问题。四是进一步完善制度机制，强化监督检查，提高制度执行力，使信念坚定、严守纪律、廉洁奉公成为党员干部的自觉行动，具有行政机关特色的廉政文化氛围更加浓厚
28、三、方法步骤学习教育活动在局机关各科室（局、中心）和各镇（街道）XX所党员、机关干部、工作人员中开展，从2024年4月开始，7月底基本完成。坚持时间服从质量，主要抓好“学习动员、查摆剖析、整改提高“三个环节，各个环节工作有效衔接、相互贯通。（一）学习动员环节时间：4月初至4月底。坚持把学习条例贯彻活动始终，重点是抓好思想动员和学习教育，严明政治纪律、组织纪律，切实增强党性意识、纪律意识、忧患意识和责任意识，廓清思想迷雾，消除错误思想，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。1 .做好动员部署。召开局党组专题会议，对学习教育活动作出全面部署，明确开展此次学习教育活动的总体要求及具体任务，组织开展党
29、的群众路线教育实践活动“回头看”，重点看学习教育是否扎实，思想认识是否到位，“四风”问题整改举措是否落实到位，增强XX行政党员干部参与活动的思想自觉和行动自觉。2 .签订责任书、承诺书。把执行政治纪律、组织纪律的情况作为落实党风廉政建设责任制的重要内容，局党组书记与班子成员、班子成员与分管部门主要负责同志分别签订党风廉政建设责任书，确保一级抓一级，层层抓落实。党员干部和职工签订勤政廉政承诺书，就严守纪律、勤政廉政等情况向组织作出承诺。3 .抓实学习教育。主要采取个人自学和集中学习相结合,以专题党课、交流讨论、邀请专家进行授课等形式重点学习中国共产党纪律处分条例。继续组织党员干部向焦裕禄等先进典
30、型学习，向身边模范看齐，以政法系统和身边的违法违纪案件为反面教材，观看廉政教育专题片、参观警示教育基地，筑牢XX队伍拒腐防变的思想防线。各党支部要进一步完善“三会一课”、“统一活动日”等制度，围绕重点内容，抓紧抓好学习教育活动，至少开展2次集体学习活动。（二）查摆剖析环节时间：5月初-5月底。重点是对照党风党纪和XX行政机关各项纪律规定，认真进行党性分析和自我剖析，查找执行政治纪律、组织纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评，结合党的群众路线教育实践活动中查找出的突出问题,坚持边查边改、立行立改。1 .各党支部、局机关各科室、各单位开展“五查”，即：一查政治纪律是否严明，贯彻中央、省委、市委和
31、XX行政决策部署是否坚决有力，是否存在政令不畅、“中梗阻”、落实工作形式主义，有无上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为，是否把执行纪律情况作为党风廉政建设责任重要内容，予以推进落实；二查组织纪律是否严明，是否存在自由主义，搞团团伙伙、拉帮结派，是否片面追求部门和“小圈子”利益；三查组织程序是否遵循，是否存在无视规矩制度、自行其是行为，是否做到重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，是否有越权办事行为；四查是否存在“四风”问题查摆不全面、措施不到位、整改不彻底情况，有无组织涣散、纪律松弛、“庸懒散拖”，窗口单位是否“门难进、脸难看、事难办”，有无职能不清、执法不公、程序繁杂、效率低下；五查履行
32、职责是否廉洁，有无接受服务管理对象的钱物、吃请、娱乐、旅游等吃拿卡要、破坏形象的情况，有无利用职务之便，在物资采购、项目招标、行政审批、法律服务、社区矫正、人事管理等工作中谋取私利。2 .党员、干部、工作人员方面开展“五看”，即：一看政治纪律和政治规矩是否严格遵守，重点查看政治立场是否坚定，是否能在重大政治考验面前有政治定力，是否做到任何时候任何情况下在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，有无妄议中央、对党的路线、方针、政策评头论足，有无在互联网、QQ、微博、微信等媒介上发布或者转发不负责任言论；二看大局观念是否树立，重点查看是否牢固树立全局意识，有无搞“小团体”、“小圈子”，勾心斗角、影
33、响工作，有无不求上进、吃吃喝喝，为达个人目的，捏造事实、造谣诽谤，有无不利于部门团结、单位团结和党内团结的言论和行为；三看组织纪律是否严明，重点查看是否严格执行各项纪律规定和规章制度，是否有打折扣、打“擦边球”、搞变通情形；四看组织决定是否服从，重点查看是否坚决执行组织决定，是否存在跟组织讨价还价，不服从组织安排，只想组织照顾，不要组织纪律的情形；五看“四风”整治是否彻底，结合教育实践活动中查摆的问题，重点查看是否存在利益熏心、跑官要官现象，有无畏难情绪、拈轻怕重、不敢担当、不愿担当，有无工作不敢抓、不敢管，遇事推诿扯皮、回避矛盾，有无工作不落实、服务不主动，有无对群众诉求“冷硬横推”、不作为
34、慢作为或乱作为等。3 .广泛征集意见方面开展“五问”，即：充分运用网络、微博、微信等平台载体，畅通渠道，深入基层，了解社情民意，“问效、问症、问需、问计、问策”，广泛征集XX行政系统在纪律作风方面存在的问题与不足，回应群众的期盼和需求。4 .召开专题组织生活会。各党组织要充分借鉴和运用教育实践活动组织召开专题组织生活会的经验，围绕严肃党的政治纪律进一步整治“四风”主题，开展批评与自我批评，坚持讲真话、讲实话，以诚相见、推心置腹，点到问题实质、触及思想灵魂，确保每名党员同志、工作人员有触动、有收获、有提高。（三）整改提高环节时间：6月初-7月底。重点针对党性党风、执行纪律等方面存在的突出问题，
35、提出解决对策，结合教育实践活动相关工作，完善落实整改方案，注重从制度机制上解决问题、巩固成果。1 .科学制定整改方案。针对查摆出来遵守执行政治纪律、组织纪律等方面存在的突出问题，结合党的群众路线教育实践活动中等工作的落实，研究制定整改方案，把在查摆剖析过程中提出的思路和措施进一步目标化、具体化、责任化、制度化，切实做到四个明确一个承诺”：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实进行公示承诺，确保不走过场、不流于形式，务求取得实实在在的效果。2 .完善和落实管理制度。坚持把集中整改与建立健全、有效落实各项规章制度紧密结合起来，坚决纠正有令不行、
36、有禁不止、无视制度的问题。进一步完善财务管理、干部人事管理、绩效考核、廉政谈话、内部执法监督制约等制度，坚持用好的制度管人、管事、管权。建立完善制度落实情况月报告制度，切实增强制度执行的严肃性和权威性。3 .做好学习教育活动检查总结。对开展严肃党的政治纪律进一步整治“四风”学习教育活动情况进行检查总结。主要看：学习教育活动各环节部署的工作任务是否完成；党员队伍的党性是否得到增强、遵纪守法的自觉性是否得到提高、严守政治纪律、组织纪律的意识是否得到强化，是否有效推动了机关党风廉政建设和反腐败工作；查摆出的问题是否已制定了整改方案，或整改到位；作风是否进一步有效转变，人民群众对行政工作的满意度是否提
37、高。检查结果作为晋位升级考核验收及评先评优的重要依据。四、具体要求1 .加强组织保障。成立市XX局严肃党的政治纪律进一步整治“四风”领导小组，XX任组长，各分管领导按照职责分工，分别牵头各科室，分组开展各项工作。领导小组下设办公室，XX兼任主任，政工科扎口。领导小组及办公室负责对学习教育活动的指导、组织和协调，并对活动开展情况进行督促和检查。2 .营造浓厚氛围。要充分利用信息简报、微博、微信等媒介和平台，加强对学习贯彻条例的宣传报道，增强全系统参与活动的积极性、主动性，及时总结和宣传活动中的先进典型和经验做法，营造良好的舆论氛围，推动学习教育活动深入开展。3 .注重统筹兼顾。要坚持科学安排，把开展学习教育活动作为推动各项工作的思想保障和精神动力，要紧密结合实际，把开展学习教育活动与做好当前各项工作紧密结合起来,与巩固党的群众路线教育实践活动成果结合起来，与深化体制改革结合起来，使学习教育活动切实起到推动工作改革发展的作用。
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