全县“两学一做”学习教育工作视频会议讲话稿.docx

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1、第 1 页 全县“两学一做”学习教育工作视频会议讲话稿 特征码 OOJHpnvgDwMINmQzoUYH 全县“两学一做”学习教育工作视频会议讲话稿 县委决定召开这次会议，主要任务是：深入贯彻中央和省、市 委有关会议和习总书记重要指示精神，对全县“两学一做”学 习教育工作进行安排部署，动员全县各级党组织和广大党员进 一步深化认识、创新举措、狠抓落实，确保学习教育取得实实 在在的成效。下面，我讲三个方面的意见。 一、深化认识，高度重视“两学一做”学习教育 中央和省、市委一致强调，开展“两学一做”学习教育，是党 的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的延续和深 化，是进一步加强党的思想政治建

2、设的重大部署，是把全面从 严治党要求落实到基层的有力抓手，是解决党员队伍思想、组 织、作风、纪律等方面突出问题的重要举措，是我党始终立于 不败之地、永葆先进性和纯洁性的必然选择。 从县上工作实际看，开展“两学一做”学习教育，是加强基层 组织建设的一次重大机遇。近年来，虽然我们在加强基层组织 建设上，建立了一系列制度机制、采取了一系列过硬措施、创 第 2 页 新了一系列活动载体，也取得了显著成效，但基层组织和党员 队伍中仍然存在一些突出问题，例如：部分基层组织带头人能 力不足，难以适应新形势需要，群众很不满意;部分村干部思想 动机不纯，违法违纪问题时有发生，群众深恶痛绝;农村党员管 理普遍松懈，

3、先锋模范作用发挥不好，群众多有诟病，等等。 这些问题如果不能得到及时有效解决，将严重损害党的形象， 影响党群干群关系，动摇党的执政基础。开展“两学一做”学 习教育，就是从每一个基层组织和党员抓起，有针对性地解决 这些问题，并形成自我净化和自我提高的长效机制，使党的每 一个“细胞”更加健康、更有活力，进而提升基层组织的凝聚 力和战斗力。所以，我们要抓住“两学一做”学习教育这个重 大机遇，全面提升基层组织建设水平。 二、明确思路，扎实推进“两学一做”学习教育 根据中央和省、市委精神，结合县域实际，县委常委会提出我 县“两学一做”学习教育的总体思路是“12321” 。 1.抓好一个载体。把以“比学习

4、，看谁素质过硬修养好;比工作， 看谁求真务实干得好;比担当，看谁工作负责尽职好;比廉洁， 看谁遵纪守法自律好;比服务，看谁深得民心口碑好”为主要内 容的“五比五看五好”竞赛活动，作为“两学一做”学习教育 的重要载体，作为全县各级党组织抓班子、带队伍、促工作、 树形象的有效抓手。 2.抓好“两学” 。即：学习党章党规和习总书记系列讲话。习总 第 3 页 书记强调， “两学一做 ，基础在学，关键在做。 ”如果我们没 有开展扎实深入的学习，解决问题将会失去靶心，学习教育也 将流于形式。因此，我们既要体现从严要求，又要紧密结合 xx 实际，充分考虑不同层次、不同领域党组织和党员的实际情况， 坚持分类指

5、导，灵活学习方法，注重学习实效，通过组织理论 教育培训，弘扬学习身边先进典型和革命先烈先进事迹，开展 反面警示教育等方式，引导广大党员牢记党的宗旨，牢记党员 义务和权利，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想 信念，对党绝对忠诚;引导广大党员深入领会习总书记系列讲话 的丰富内涵和核心要义，自觉运用于实践，进一步增强党员意 识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。 3.抓好“三项整治” 。这是今年全县开展“两学一做”学习教育、 推进党的建设的关键举措。一要整治软弱涣散的基层党组织。 要按照市委不低于 10%的要求，把软弱涣散的基层党组织排出 来，逐一把脉问诊，找准症结，对症下药。比如，属

6、于基层组 织带头人薄弱的，要按照年轻化、知识化、专业化、职业化的 要求选优配强带头人;属于党员大量流动在外造成组织“瘫痪” 的，必需解决好流动党员教育管理问题;属于村级领导班子优亲 厚友、吃拿卡要、胡作非为的，必须坚决调查处理到位。通过 采取这些措施，切实解决基层党组织软弱涣散的问题。二要整 治干部作风问题。干部作风直接关系到党风。因为“群众看党 员，党员看干部。 ”近两年，经过党的群众路线教育实践活动和 第 4 页 “三严三实”专题教育，干部作风虽然有了明显好转，但问题 依然突出。比如， “四风”和“五股歪风”仍然存在，门难进、 脸难看、事难办、话难听的问题时有发生，不作为、乱作为、 慢作为

7、的问题依然突出，一些离退休党员干部目无组织、目无 法纪的问题愈演愈烈。这次学习教育，就是要下硬茬、出重拳 解决这些干部作风问题。三要整治群众身边的“小官”贪腐问 题。习总书记多次讲过， “蝇贪成群，其害如虎。 ”因为群众与 “小官”的接触最多，群众身边的“小官”贪腐，严重损害党 的形象。在本次学习教育中，要以强化巡查制度为切入点，着 力发现问题，加强案件查办，严肃查处一批群众反映强烈的 “小官”贪腐问题，不断纯洁党的肌体。尤其要严厉打击与人 民争利、优亲厚友、虚报冒领、侵吞资产、截留挪用等行为， 始终保持从严惩处的高压态势，确保“小官”贪腐问题得到有 效解决。 4.抓好“两个建立” 。一要建立

8、不同层次不同领域合格党员的标 准体系。 “四讲四有”和“五好”是对广大党员、干部最基本的 共性要求，但由于基层党员所处的领域、身份和层次不同，所 以评判其“合格不合格”的标准也应该有所不同。比如，作为 镇党委书记，合格的标准就是能有效推动镇域发展、维护本镇 安全稳定、抓好班子带好队伍、守住法律、纪律、政策和道德 “四个底线”;对于普通党员干部，最基本的合格标准就是拥护 党的路线方针政策、做好本职工作、发挥模范带头作用、守住 第 5 页 “四条底线”;对于年老病残的特殊党员，基本的合格标准就是 思想上跟党走、不做违法乱纪之事、不违背道德伦理，等等。 会后，组织部要尽快出台不同领域党员的标准体系，

9、使党员成 为合格党员有标准、改进自身问题有标准。二要建立基层组织 建设长效机制。重点是实施基层组织建设“三个六”工程，即 落实“六有”的规范化建设要求(有活动阵地、有好的带头人、 有必需经费保障、有活动载体、有促进党员发挥作用的有效措 施、有做合格党员的评判标准);推行直接联系和服务群众“六 项”制度(干部包联、代办服务、问政于民、实事暖民、民意调 查、信访包案制度);建立基层组织建设“六大”保障机制(党委 书记责任制、支部书记责任制、党建工作考核奖惩机制、党委 书记党建述职评议机制、党风廉政巡查机制、明察暗访机制)。 只要把这“三个六”工程抓实抓好了，基层组织建设也就能得 到全面加强，党员形

10、象也会更好。 5.实现一个目标。学习教育的成效最终要以改革发展的成效来 检验。要按照习总书记提出的“五个扎实”要求，聚焦“三宜 xx”奋斗目标，引导全县各级党员和干部凝心聚力，克难攻坚， 确保 xx 经济社会发展始终走在全市前列，脱贫攻坚任务圆满完 成，力争提前一年到 2019 年实现全面小康目标。当前，要重点 抓好以下七个方面的工作：一要抓项目强化投资拉动。紧紧围 绕年度重点骨干建设项目，全面排查问题原因，采取过硬有效 措施，加快项目建设进度，力促投资持续较快增长。二要抓招 第 6 页 商强化发展后劲。坚持着眼长远发展，立足优势资源，提高招 商引资的针对性和实效性，千方百计引进一批有实力、真

11、投资、 能见效、有前途的市场主体来我县投资兴业。三要抓产业强化 “四上”企业支撑。把“四上”企业培育放在突出位置，进一 步分解任务，强化问责，不断加大“四上企业”培育力度，带 动一二三产协调快速发展。四要抓消费强化旅游龙头。以创建 国家全域旅游示范县为抓手，加快推进景区景点建设，不断完 善配套设施，强化市场营销，充分发挥旅游的龙头带动作用。 五要抓脱贫强化民生改善。积极推进“666”脱贫攻坚战略，确 保年度脱贫任务全面完成。六要抓底线强化环境保障。切实抓 好安全生产、社会稳定、环境保护、计划生育、防汛救灾等保 底工作，为改革发展创造良好环境。七要抓落实强化领导带头。 坚持领导带头抓落实做示范，

12、努力在全县形成勇于负责、敢于 担当、推进落实的良好氛围。总之，要通过以上“七抓”措施， 确保今年的目标任务全面完成， “十三五”顺利实现良好开局。 三、夯实责任，确保“两学一做”学习教育取得实效 一要夯实各级书记责任。各党委、党组和党支部书记是本次 “两学一做”学习教育的第一责任人。要按照“书记抓、抓书 记”的思路，进一步夯实各级书记责任，加大考核问责力度， 把压力传导到位，力促各级党组织书记主动履职，积极尽责， 全力以赴把“两学一做”学习教育抓实抓好抓出成效。 二要建立层层包抓机制。严格实行县级领导包抓镇和部门党委 第 7 页 (党组)、镇和部门领导包抓下属党支部(党总支)制度。包抓领 导要

13、对该党组织“两学一做”开展情况负重要责任，坚持标准、 严格把关，从实指导、从严督查,确保不走过场、取得实效。会 后，县委组织部要抓紧发文明确包抓责任，以便于包抓领导履 行包抓职责。 三要分解任务强化督查。本次“两学一做”学习教育的主要思 路和任务已经明晰，县委组织部要抓紧细化分解，逐项明确责 任单位、责任领导和完成时限，形成责任清单。同时，尽快发 文成立由联镇或分管县级领导任组长的督查组，切实加大对工 作任务落实情况的督查督办力度，确保本次“两学一做”学习 教育有力有序推进。 四要广泛宣传营造氛围。县委组织部和宣传部要系统组织策划， 通过开办媒体专栏、悬挂宣传标语、组织巡回宣讲、编排节目 下乡

14、等方式，为“两学一做”学习教育开展营造浓厚氛围和强 大声势。尤其要注重挖掘基层优秀党员和优秀党务工作者，通 过培树身边典型，引导带动其他党员和干部见贤思齐、争先创 优。要注重总结推广基层组织建设中的先进经验，用以指导和 提升全县基层组织建设整体水平。要注重归纳提炼我们的创新 思路、务实做法和工作成效，使我县的“两学一做”学习教育 有声有色、亮点纷呈。 五要防止搞形式走过场。要把学得全不全、理解得透不透、领 会得深不深作为检验“学”的标准，把问题改好没改好、评议 第 8 页 合格不合格、工作促进没促进作为检验“做”的标准。各督查 组和包抓领导在督导考核的过程中，多问问参学对象学了哪些 篇目、主要

15、有哪些内容、自己有哪些体会，要多看看软弱涣散 组织加强了没有、不合格党员教育处理了没有、不称职的带头 人换了没有。不能只看文件资料、学习笔记和心得体会，坚决 防止搞形势、走过场等现象发生，确保学习教育取得实实在在 的成效。 六要认真组织层层培训。会后，县委组织部要对各党委(党组) 书记、各镇各部门党委(党组)要对各党支部(党总支)书记进行 层层培训。培训的主要任务是传精神、交任务、授方法，让各 级党组织书记把中央和省、市、县委的精神领会到位，把本级 党组织和个人承担的工作任务承接到位，掌握相应的知识、方 法和技巧，为更好的履行职责、推进工作奠定坚实基础。 同志们，开展“两学一做”学习教育，既是党中央的重大决策 和重要部署，也是加强基层组织建设的迫切需要和重要抓手。 让我们以更加务实的态度，更加过硬的作风，更加扎实的举措， 认真抓好学习教育，确保“两学一做”取得实效、干部作风加 快转变、基层组织得到加强，为实现全面小康目标和建设“三 宜”xx 提供坚强组织保障。