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1、“ 小鲍课堂 ” 第一讲 “ 节点法 ” 的使用规则 所谓 “ 节点法 ” ，其实是到高中阶段学习完电势等知识的之后运用的电路计算辅助 分析方法。在目前阶段，我只是取其中分析电路的部分，用浅显的语言呈现给大家，以下图为例： “ 节点法 ” 的使用法则： 1. 一般从电源正极出发开始标节点（一般用数字“ 1”表示） ； 2. 同一根导线左右两端为同一节点； 3. 经过一个用电器（包括灯泡、各种电阻器、电动机等）则更换一个节点，如图中 L1 左边为节点 “ 1”，右端则换为节点“ 2”； 4. 一定要最优先标直接导线连接的节点。（所谓 “ 导线最优先 ” ） 5. 每个用电器左右两端共有两个节点，
2、如L2，我们记做 “ L2 左右两端为 2、3 这组节点 ” 对于第4 点“ 导线最优先 ” 这个问题，以下面电路图为例： 注意：在本图中，由于L2 左右两端用一根导线连接，应遵从“ 导线最优先 原则 ” ，所以 L2 为 “2 、2” 这一组节点，而非“2 、3” 。 从这点可以归纳出“ 节点法 ” 应用的第一个判定法则： 【小鲍第一定律】 ：假如一个用电器左右两端节点相同的话，则该用 电器被短路。 “ 小鲍课堂 ” 第二讲 用 “ 节点法 ” 判断 “ 并联关系 ” 对于电路分析最常见的问题 电路连接方式的判断，运用“ 节点法 ” 可以说是 “ 又快 又准 ” ，下面我们就一起来看看，如何
3、判断电路中的“ 并联关系 ” 。 首先我们以一个简单的并联电路为例： 例 1、 按照 “ 节点法 ” 使用法则正确地标定出该电路图的节点，我们发现： L1 左右两端为 “1 、2” 这一组节点； L2 左右两端为 “1 、2” 这一组节点； L3 左右两端为 “1 、2” 这一组节点。 三个用电器左右两端为同一组节点，由此我们得出第二个判定法则： 【小鲍第二定律】 ：当我们正确地标出电路图的节点之后，假如用电器两端均 为“ 同一组节点 ” 的话，则这些用电器为“ 并联关系 ” 。 下面我们看一个比较复杂的电路： 例 2、判断电路的连接方式： 这个可能让很多同学一眼看过去感觉头都大了，其实这个电路图运用“ 节点法 ” 正确地标出 节点之后，问题就迎刃而解了： 我们发现：每一个用电器均为“1 、2” 这一组节点，所以四个灯泡为并联关系，所以此电路为并联电路。