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1、第 1 页 共 9 页 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷 一、字词基础与语言积累（45 分） 1、看拼音写词语 (10 分) j p shui l o （）（） pn dunxi n y （）（） cozngf ix （）（） j snCh ndu （）（） j nshn qq （）（） 2、比一比，再组成词语。玷（） 祥（） 沾（） 详（） 誊（） 瞻（） 誉 （） 檐 （） 辨 （） 辩 （） 3、将以下的四字词语补充完整。 （）山（）海 （）天（）地 （）头（）节 （）钉（）铁 玲珑（）（） 第 2 页 共 9 页 举世（）（） 小心（）（） （）（）不舍 4、选词填空（只写序号
2、）。_ 公共秩序、 _ 公共安全、 _ 公共财物、 _ 环境等都是社会公德的基本要求。 A注意B保护 C遵守D爱护E保持 5按要求改写句子。 （1）湖面上溅起了涟漪。（扩句） （2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情 呢？（改为陈述句） 6、修改病句（原句上修改） （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 （3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 7、语言积累（ 12 分） （1）明月有情应识。 第 3 页 共 9 页 2. ，明月何时照我还。 （3）宝剑锋从磨砺出，。 （4）非淡泊无以，非宁静无以。 （5） 漫步
3、园内，有如漫游在 _， 饱览着中外 _ ； 流连其间，仿佛置身在_ （6）请写出一句谐音 的歇后 语：。 8、课外阅读（ 4 分） 在这学期，我看了不少课外书： _ 。我最喜欢 的一本是_ _ _，因为 _ _ 二、阅读训练 第一次 马路旁的行（ h ng x ng）人道比马路要整整高出一个台阶，而 他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿， 此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆 哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的 愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边 缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么 站
4、着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量， 小男孩就 这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老 奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。” 第 4 页 共 9 页 而孩子的妈妈并没伸出手去， 只是微笑着（鼓舞、鼓励）说： “自 己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽 开）了笑容。 “好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说： “一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、
5、划掉括号里不合适的读音和词语。（2 分） 2、从文中找出下列词语的反义词。（4 分） 失败（） 后退（） 消耗（） 容易（） 3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是： （3 分） 4、这篇短文主要写 表达了作者 的思想感情。（ 4 分） 5、概括写出下面四种人的态度：（8 分） （1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度： （3）小姑娘的态度： （4）胡子爷爷的态度： 6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（4 分） 第 5 页 共 9 页 十三、写作。（30 分） 你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多 的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以感动为题， 把最让你感
6、动的事情写下来。 要求： 1、 书写工整 2、 事情交代清楚，语句通顺 3、 字数 400500 之间。 第 6 页 共 9 页 第 7 页 共 9 页 五年级考试答案 一、1、惧怕衰老判断嫌疑操纵 废墟沮丧颤抖谨慎崎岖 2、略 3、排山倒海惊天动地 /顶天立地低头折节斩钉截铁 玲珑剔透举世闻名小心翼翼依依不舍 /恋 恋不舍 4、C A D B 第 8 页 共 9 页 5、 （1）合理即可得分例：平静的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟 漪。 （2） 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部 感情。 6、 （1）删掉“的好习惯” （2）删掉“和提高” （3）把“不但 而且”改为“虽然 但是” 7、 （1）年年相见在他乡 （2）春风又绿江南岸 （3）梅花香自苦寒来 （4）明志致远 （5）天南海北风景名胜幻想 （6）略（只要是谐音歇后语都可给分） 8、略（回答合理即可给分） 二、1、划掉： h ng 猛烈鼓舞裂开 2、成功前进积蓄困难 3、难道坚持不能胜利吗？ 4、 （参考）一个没满一周岁的小男孩自己跨台阶 赞扬小男孩不怕困难，坚持不解 5、 （1）做大人的要帮他一把。 （2）鼓励他自己上 （3）为他加油