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1、第 1 页 湖北省武汉市东湖高新区2019-2019 学年度八年级物理下学期期末测试 试卷 全卷： g 取 10N/kg ，水=1.0 10 3kg/m3， 铜=8.9 10 3kg/m3， 铝=2.7 10 3kg/m3， 酒精=0.8 10 3kg/m3 一、选择题（每小题3 分，满分45 分，每小题只有一项符合题意） 1 如图所示，当人推墙时， 人将向后退， 对此现象的一些说法中正确的是（） A人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力 B人能后退一段距离是因为人具有惯性 C人推墙的力与墙推人的力是平衡力 D人在后退过程中受到向左的摩擦力 2下列现象中发生的不是弹性形变的是（） A. 跳板
2、被跳水运动员压弯 B.橡皮泥上留下漂亮的指印 C. 轻压一把直尺使它发生形变 D.把橡皮筋拉长 3如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次 实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（） A两次实验应将小车从斜面上不同的位置释放 B第一次实验中应在斜面和水平木板上都铺上棉布 C两次实验中运动的小车都会停下来，说明力能够改变物体的运动状态 D从实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变小 4若不计空气阻力, 足球离开脚后在空中运动时, 运动状态发生改变, 使其运 动状态改变的力的施力物体是 ( ) A. 踢
3、球运动员 B. 足球 C. 地球 D. 守门员 5. 如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是（） A人对伞的拉力大于伞对人的拉力 B人和伞在空中处于平衡状态 C人和伞的重力势能在增大 D人和伞的动能在减小 6如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是（） A实验时用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动 B木块受到的滑动摩擦力就是弹簧测力计的拉力 C比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D比较乙图和丙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关 7在探究压力作用的效果与哪些因素有关时，小明为验证猜想“压力
4、作用的效果是否与受力面 积有关”， 采用如图甲和图乙两种方向静止地挤压在两手指间来 进行实验，下列说法不正确的是（） A 图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B 图甲与图乙中两手指受到铅笔的压力都相等 C 图甲的方法合理、图乙的方法不合理 D 用图甲的方法还能研究压力的作用效果与压力的关系 甲乙 第 2 页 8. 下列各图不属于连通器的是（） 9在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图 所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（） A. 冷水的压力使铁桶变扁 B. 大气压使铁桶变扁 C. 铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D. 铁桶变扁与力无关 10. 右图
5、所示，人漂浮在死海上看书，下列分析正确的是（） A. 海水的密度小于人体的密度 B. 人所受的重力小于人所受的浮力 C. 人所受的重力等于人所受的浮力 D. 人所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力 11. 以下有关比较两个物体浮力的说法中, 错误的个数为( ) 同样重的两个铜块甲和乙, 甲浸没在水中, 乙浸没在煤油中, 甲受的浮力大 同样重的铝块和铜块, 都浸没在煤油中, 铜块受到的浮力大 同样重的铝块和铜块, 铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中, 铜块所受的浮力大 同样重的木块与铁块, 都轻放入水中后, 二者所受的浮力大小相同 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 12. 如图所示，将同
6、一枚新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，静置一会儿，出现如图 所示现象，且两杯液体的深度相同。下列说法正确的是（） A. 两杯底受到液体的压强相等 B. 右图中鸡蛋的密度小于盐水的密度 C. 两种情况下鸡蛋所受浮力相等 D. 往浓盐水中再加一些盐，鸡蛋静止后所受浮力和原来一样大 13. 如图所示，两只相同的烧杯中装着深度相同的两种液体，同一 只自制的简易密度计在其中保持静止状态，下列判断不正确的是 （） A甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 B密度计在甲杯中受到的浮力等于在乙杯中受到的浮力 C密度计底部所受液体的压强相等 D密度计排开甲、乙两杯液体的质量相等 14. 图所示的四种情景中
7、，人对物体做功的是（） 15. 小明利用如图所示装置探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋 中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上。实验装置 做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁 罐居然能从斜面底部自动滚上去。以下有关能量转化的判断，正确的是 （） A铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能 B 铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能 C 铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能 第 3 页 D 铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能 二、非选择题（本题共10 小题，总分55 分） 1
8、6. （ 3 分）如图为新发明的永不漏气的自行车轮胎，通过在轮胎上打洞， 填充一种特种材料的方式保证其永不漏气。自行车的轮胎上有凹凸不平的花 纹，这是通过增大的方式来增大摩擦力的；用力刹车时是采用 _的方法来增大摩擦力的；骑行中后轮受到地面的摩擦力的方 向是向 _（填“前”或“后” ） 。 17. （ 6 分） （1）如图所示 , 在火车站或高铁站, 人必须站在安全线以外的区域候车. 这是因为列车 驶过时 , 安全线内侧的空气流速比安全线外侧的空气流速 ,压强（两空选填“小” 或“大”）,如果人站在安全线以内, 即使与车辆保持一定的距离, 也是非常危险的。 （2）如图所示，张伟同学通过斜面用平
9、行于斜面F=200N的推力，将质量为30kg 的物体在5s 时 间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s=2m ，则推力做的总功 J，推力的功率为 W，斜 面的机械效率为，斜面对物体的摩擦力 N。 18. （4 分）在“测量物体浸没水中所受的浮力”的实验时, 小宇使用的是如图甲所示的实验装置, 实验结束后 , 根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F 与圆柱体A的下表面浸入水中的深度h 的 关系图象 , 如图乙所示。 (1) 浸没前 ,A 逐渐浸入水的过程中, 水对容器底部压强将（选填“变小” “不变” “变大”） ； (2) 浸没时 ,A 受到水的浮力为 N,排开水的体积为 m 3 ； (3) 实验
10、结束后 , 小宇整理器材,用抹布抹干A 上的水 , 把 A放在水平桌面上(如图丙所示 ), 则 A对 桌面的压强为 Pa。 19. （ 6 分）小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验： （1）实验前，先检查压强计探头、胶管和U 型管的连接是否，再经过调整使U 型管两 侧液面的高度； （2）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计（选填“能”或“不能”）测各个方 向的压强。 （3） U型管两侧液面高度差_（选填“等于”或“反 映” ）探头薄膜受到的压强大小； （ 4）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易 压强计浸入水中，橡皮膜将_（选填“上凹”或“下 凸” ） ，增加简易压强计在水中
11、的深度，细玻璃管中液柱会 _（选填“上升”或“下降”） 。 20 （9 分）如图所示，小明同学在“探究浮力的大小跟哪 些因素有关”进行了如下实验：（所有容器中液体均是水） （1）对比甲、乙两图，将圆柱体竖直悬挂在弹簧测力计下方，在空气中称量后，再浸没于水中， 发现弹簧测力计示数发生了变化，说明物体此时受到了_方向浮力的作用； （ 2）对比乙、丙两图，观察两次实验中弹簧测力计的示数变化情况，说明浮力的大小与物体浸 没的深度 _( “有关”或“无关”) ；若圆柱体触碰到烧杯底部，弹簧测力计的示数 _（ “变大”、 “变小”或“不变” ） ，原因是 _ ； （3）如图丁所示，把一个圆柱体竖直悬挂在弹
12、簧测力计下，当物体在液体中的体积逐渐增大时， 弹簧测力计示数_（ “变大”、 “变小”或“不变” ） ，这说明浮力的大小与物体排开液 第 4 页 体的体积（ “有关”或“无关” ） ； （ 4）如果再将丙图中的水换成酒精，并且让丙中圆柱体浸没的深度与乙图相同，比较乙、丙的 实验还可探究浮力的大小是否与_有关，这时如果乙中测力计的示数如图戊A 所示 , 丙中 测力计的示数如图戊B 所示，则圆柱体的体积是_cm 3，圆柱体的密度是 _kg/m 3 （图甲中的测力计示数看不清）。 21. （ 6 分）小胜用如图1 所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。 (1) 本实验运用的物理研究方法是和； (
13、2) 小胜通过实验探究, 发现质量和速度都是影响动能大小的因素, 得出实验结论后, 又提出了新 的问题 : 物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小胜查阅了相关资料, 收集了一些物体的 动能 ( 如表所示 ), 结合生活经验分析表中数据, 你认为在“质量”和“速度”这两个因素中, 对物 体动能影响较大的是； (3) 如图 2 为某段道路的标志牌, 请结合所学知识解释: 同样的道路上， 对不同车型限定不一样的最高行驶速度: （ 2分） ； (4) 用如图 1 中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响, 必须增加的器材是 (请从 以下三个选项中选择) 。 A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度
14、不同的水平面 C.质量不同的钢球 22. （ 6 分）下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。 （每个钩码重0.5N） （1）将杠杆的中点挂在支架上，调节杠杆两端 的 螺 母 ， 为 了 方 便 测量，应将杠 杆调至水平位置平衡，调节时若右端稍低，可 只 将 右 端 的 平 衡 螺 母 向调节。 （2）把 B点处的钩码取下，在B 点处施加一个竖直向 下的拉力F=_N时，杠杆仍然在水 平位置平衡。当拉力F 向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F 的大小将（选 填“变大”、 “变小”或“不变” ） 。 （3）如果小王又进行了如图2 所示的探究，考虑杠杆_的影响，发
15、现用弹簧测力计在C点 竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于_N。 23. （5 分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组 提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙组实验，实验数据记录如下： （1）在实验操作中应该使钩码 (选填“快速”或“缓慢”）上升； （2）进行第2 次测量时滑轮组的机械效率约为 (保留三位有效数字） ； （3）进行第3 次测量时，弹簧测力计示数为_N，滑轮组做的有用功是_J； 第 5 页 （4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_有关。 24. （5 分）酒瓶上的软木塞往往很难直接拔出，
16、因此人们发明了如图所示的开瓶器。使用时，首 先把钻头对准软木塞，用手转动旋转手柄，使钻头插入软木塞，同时压把会翘起；然后再用力按 压压把，钻头就能把软木塞“带”出来。 （1）请仔细观察开瓶器的结构，指出其中用到了哪些物理知识，再举出一例填写到表格内： 开瓶器的结构所用到的物理知识 例：压把压把是一个省力杠杆 （2）如图所示是钻头插入软木塞时右边压把的示意图，O为压把的转轴，F为手对压把的压力， 其方向始终垂直于OA ，且 OA ：OB=7:1，如果 F 为 5N时恰好拔出软木塞，则酒瓶对软木塞的摩擦 力是多少牛？（钻杆、旋转手柄和软木塞的质量忽略不计） 25.（5 分）退休职工李师傅设计制造的
17、水上自行车在武昌曾家巷码头长江边试水的消息引起了网 友热议。在水面“行走”的自行车底部安装了8 个体积均约为0.02m 3 的密闭纯净水桶，并在后轮 安装了塑料叶片提供前进的动力。 (1) 塑料叶片向后运动时，水上自行车就能向前行驶，这是由于。 (2) 假设某位体重为550N的网友骑着水上自行车在水中匀速行驶时，平均每个水桶有 2 1 的体积浸 没在水中，该水上自行车大约有多重?计算时我们不计哪些因素? 物理期末考试评分标准 一、选择题 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 B B C C B A B C B C C D A C D 课 本 P
18、5P6 P17 P12 P21 P24 P30 P38 P40 P51 P56 P57 P60 P63 P74 二、非选择题 16. P25（3 分）接触面的粗糙程度压力前 17. P46 P88（6 分） （1）大（快）小（ 2）400 80 75% 50 18. P50（4 分） （1）变大（2）1 10 -4 （ 3）600 19. P34（6 分） （1）漏气（紧密、气密性好等）相等 （2）能（3）反映（4）上凹上升 20. P51（9 分） （1） 竖直向上（2）无关变小受到底部支持力作用（3） 变小有关（4） 液体密度 100 4 10 3 21. P67（6 分） （1）控制变量
19、法转换法（2）速度（3）速度相同时，物体的质量越大动 能就越大（4）B 第 6 页 22. P77（6 分） （1）力臂左（2）3 变大（3）重力 3 23. P87（5 分） （1）缓慢（2）78.4% （3）2.4 0.3 物体重力 24. P76（5 分）解 :(1) 尖锐的钻头 , 是在压力一定的情况下, 通过减小受力面积来增大压强的; 钻杆 上的螺纹和旋转手柄都是省力杠杆, 答案见下表所示: 开瓶器上的结构所用到的物理知识 例: 压把压把是一个省力杠杆 尖锐的钻头减小受力面积,增大压强 钻杆上的螺纹利用斜面省力 旋转手柄利用轴轮省力 2分 (2)杠 杆 平 衡 条 件 可 得OA F=OB FB, 已 知OA： OB=7： 1,F=5N, 则FB= F=7 5N=35N 2分 f=2FB=2 35N=70N 1分 答: 酒瓶对软木塞的摩擦力是70N. 25. P55（5 分）解 :(1) 力的作用是相互的 ; 1分 (2)F 浮=水gV排=1.0 10 3kg/m310N/kg 0.02 8m3=800N;2 分 G车=F浮-G人=800N-550N=250N 1分 计算时不计车轮和塑料叶片等受到的浮力( 或排开水的体积 ) 1分 答 :(1) 力的作用是相互的;(2)自行车大约有250N,计算时不计车轮和塑料叶片等受到的浮力( 或 排开水的体积).