2012新人教版初三七年级上册政治期中测试卷有答案.pdf

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1、第一学期期中质量检测 七年级思想品德试卷 提示：本试卷共6 页，25 个题，满分 100分， 考试时间 60分钟。 带着青春的梦想， 带着对中学生活的好奇与憧憬，我们微笑 着迈进了中学的大门，认识了第一位新同学、 见到了第一位新老 师、 上了第一节思品课悄然之间 2 个月的时光匆匆流过，让 我们一起回首成长的足迹，感受初中生活的喜忧，品味青春的欢乐，盘点成长的收获！ 一、选择题（每题中只有一项最佳答案，请将你选出来的最佳答案，填在题后面的括号中。本题共20 小题，每小题2 分，共 40 分） ！ 相信自己，我 能行！ 走进新集体我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造

2、福人类； 我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成和谐、 温暖的集体。 1、 “ 一 滴 水 只 有 放 进 大 海 里 才 永 远 不 会 干 涸 ， 一 个 人 只 有 把 他 自 己 和 集 体 事 业 融 合 在 一 起 的 时 候 才 最 有 力 量 。 ” 雷 锋 的 这 句 话 说 明 了,【】 每个人都是在集体中生活与成长的个人的成长离不开集体集体是个人成长的园地良好的集体是个人健康成长的必要条件 ABCD 2、要创建良好的新集体，我们应该,【】 确立共同的目标并不懈努力积极地将自己的智慧和热情奉献给集体树立竞争意识，以我为主，充分发挥自己的特长团结协作，相互配 合，共同前进

3、 ABCD 3、小明刚刚随父母从外地来到本市，开学的第一天，他一口浓重的外地口音，引得同学们哈哈大笑，小明顿时满脸通红，深深的地下了头。从此，课上 一轮到他发言，他就心里发慌，面红耳赤、呼吸困难，一句话也说不出来。这说明,【】 A小明个性孤僻，不合群B小明性格不稳定，是个胆小鬼 C小明存在着恐惧心理，不能尽快适应新环境D小明有严重的生理问题 4、要克服这一困难，小明应该,【】 课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己跟老师说说，课上别叫自己回答问题转到其他班级或学校不要害怕同学们的嘲笑，积 极回答问题平时多练习普通话，提高自己的表达能力 ABCD 题号1 20 21 22 23 24 25

4、总分 得分 张南是七年级（1）班的临时班长。每节课前都要大声制止同学们“别说了！” ，在其他方面，他也敢于严格管理，对不符合要求的同学毫不客气，有 的同学不服管理，他就向老师反映。但是在民主评议班干部的会上，张南所获评价并不高，他感到很委屈，也不明白为什么同学们不理解他。 5、如果你是张南的同班同学，你觉得张南是,【】 A一个有责任心的好学生，只是应当注意工作方法 B一个好出风头的人，太愿意表现自己 C一个有野心的人，为了当干部不尊重同学 D一个热爱集体的人，但是不适合当干部 6、假如你是张南，你应当注意的是,【】 升入中学后， 同学们的自尊心更强了，班级管理中要注意方式方法融洽的同学关系有利

5、于班级工作的开展相信每一个同学都愿意建设良好的 集体，多反思自己工作中存在的问题在老师的帮助下，用自己的真诚赢得同学的理解和信任 A BCD 快乐学习起的最早的人是我，睡的最晚的人是我，书包最重的人还是我。然而，想想那苏明娟(希望工程中的大眼睛)渴望上学的眼神，体味那了解世 界奥秘、征服“ 奥赛 ” 难题的喜悦，我何不快乐的学习，并享受学习的快乐呢？ 7 、 经 过 了2个 多 月 的 摸 索 ， 我 知 道 了 对 于 刚 刚 踏 入 中 学 校 门 的 我 们 来 说 ， 在 学 习 的 过 程 中 应 该 特 别 注 意,【】 逐步摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习自己喜欢的科目就认真

6、对待，不喜欢的科目就不闻不问科学安排时间，制定学习计划，努 力提高学习效率完全听从老师和家长的吩咐，他们怎么说，就怎么做 ABCD 8、我和小利是小学同学，小学时我们俩人的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我 应该,【】更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http:/wWw .lSpjy.cOm 课件 |教案 |试卷 |无需注册 及时调整自己的学习方法考试时请求小利帮助 主动和数学老师沟通树立学好数学的自信心 ABCD 9、就是因为老师，在数学课上讲解“ 歌德巴赫猜想” 的意义与价值时，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一地攀登这一数

7、学高峰，取得了巨大的 成就。这启发我们在学习中要,【】 A学会学习B提高学习能力 C终身学习D培养学习兴趣，提高学习的自觉性 10、自然界当中，找不到两片完全相同的叶子。我发现每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态 度是,【】 A自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课 B自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 C主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 D给校长提建议，要求老师统一教学风格 珍爱生命生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 生命，对每个人来说都只有一次，因而，在这永不再来的生命岁月里，我们应学会

8、珍惜每一分、每一秒、每一份欢乐、每一份痛苦。 11、多彩的生命构成了缤纷的世界，我们尊重生命、珍爱生命，就要,【】 尊重、善待他人的生命自觉保护生态环境，不宰吃任何动物敢于同疾病作斗争面对凶恶歹徒，不作无谓的牺牲 ABCD 12、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫、轰鸣机器旁的工人、奥运赛场上的运动员、还是除奸铲恶的人民卫士为了更好地实现 人生的意义，体现生命的价值，我们中学生应该,【】 从现在做起，从小事做起，做有益于国家、人民的事树立远大理想，将来做出一番大事业自觉遵纪守法，珍爱自己的生命尽自己所 能为周围的人带来欢乐、减轻痛苦 ABCD 13、 “不要因为自己是残疾人，就整

9、日抱怨命运的不公；不要因为家境贫寒， 就让心中的希望之光黯淡；不要因为成绩不好， 就认为自己不如别人而自暴自弃； 不要因为父母离异、家庭不幸，就从此背上沉重的思想负担，抬不起头来；不要因为小小失误而一蹶不振。这些不幸、痛苦、困难、挫折、失败会使我们变得 更加坚强。”这段话告诉我们 ,【】 人生难免有挫折，我们要敢于直面挫折，笑对人生无论人生的道路多么艰难曲折，我们都要肯定、尊重、悦纳、珍爱我们的生命挫折是 人生的财富，可以使人走向成功战胜人生的挫折，生命才会更有价值 ABCD 14、小强升入初中已经半年了，可是个子还是很矮，心里一直很自卑，经常闷闷不乐。自从班里召开“悦纳自己，笑对人生”的主题

10、班会后，小强终于 走出自卑，成为一个乐观、自信的人。这是因为小强懂得了,【】 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍每个人的生命都有独特的意义和价值我们可以扬长避短，根据自己的个性和优势，展现自己的价 值只有悦纳自己，才会享受到幸福快乐的生活 ABCD 感受青春有一抹色彩叫做青春，有一个季节叫做花季，又一次追寻叫做翱翔，有一片天空叫做亮丽 15、我们之所以赞美青春，是因为拥有青春，我们,【】 就能够迎接挑战就可以放飞自己的梦想，并努力追寻就拥有了成功和赞赏就不怕失败，相信一切可以从头再来 ABCD “ 我要当中国的比尔 盖茨！ ” 这是纪辉的愿望，但是他自己并不喜欢编程；进中学后，他不愿跟妈妈说学

11、校的事情了，也不喜欢妈妈问他学校情况。 小学时，感到老师上课反复多次地讲解知识，真是耐心细致；现在却觉得老师反复讲解太罗嗦 16、纪辉的这些表现，主要是说明了,【】 A他还幼稚得很，缺乏自己的主见B他的内心充满矛盾 C长大后的少年都犯这样的错误D他存在心理上的疾病 17、纪辉不喜欢编程却想成为比尔盖茨，这主要反映了他的内心存在,【】 A.虽然朝气蓬勃却缺乏自信的矛盾B.虽然感情丰富却容易失去控制的矛盾 C.虽然想象丰富却固执己见的矛盾D.虽然富有理想却脱离现实的矛盾 18、对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以下认识正确的是,【】 这是青春期的正常心理现象，我们完全不必在意这些矛盾构成了我们向前发展

12、的动力我们一定要加强自身的思想教育，把这些矛盾消灭 在萌芽状态我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾 A、B、C、D、 随着年龄的增长，我们与异性同学的交往不再有儿时的坦然与纯真，而是多了几分拘谨与陌生，同时也多了几分神秘与向往。 19、男女生正常交往有利于,【】 班集体的团结消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理发挥性别优势，使个性充分发展青少年身心健康发展 ABCD 20、你认为以下属于男女同学恰当交往的是,【】 A晓娜是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 B小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 C小洁认为男女生就应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是不正经

13、D张薇和李亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 二、非选择题（本题共5 小题，共58 分） 21、我是班级一颗星夜空因为星星而美丽，班级因为“每一个”我的存在而充满生机。 （ 1）班徽和座右铭表达我们共同的期望和追求，是我们班引以为自豪的标志。我们班的座右铭是： 。 （ 2 分） （ 2）每颗星星都会发出耀眼的光芒，你是一颗怎样的星星？小宇简要介绍了自己，下面就让与众不同的你闪亮登场吧！（ 9 分） 我的闪光点，我为班级做了什么 小宇：我跑得快，运动会上我赢得了名次为班级挣了光。 我： 。 。 。 （ 3）不要因为你还没有为班级增光而愧疚，不要因为你的平凡而苦闷，因为这些都不能证明你注

14、定永远比别人差。人总在成长，只要你珍视自己， 只要你不放弃，只要你努力，你一定会赢！选择一条适合自己、独特的路，为自己制定一个发展自我、服务集体的计划吧！（ 6 分） 学习诊断22、升入初中后，小刚总感觉学习的时间不够用，成绩也不太满意。因此小刚便开始细心观察并模仿成绩较好的小王的学习方法：制定学习 计划、早睡早起、默读记忆。可是小刚发现：自己制定了许多计划和目标，可总是实现不了；自己晚上睡早了竟然会怎么也睡不着，早上怎么也起不了 早，即使勉强起来了，也没精打彩，很容易犯困；用默读法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后，小刚的成绩竟然更差 了！ （ 1）拜托你帮小刚把把

15、脉，找找他失败的原因。（ 4 分） 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http:/wWw .lSpjy.cOm 课件 |教案 |试卷 |无需注册 （ 2）请你对症下药，帮助小刚制定一个适合他自己的学习策略吧！（6 分） （ 3）你有哪些合理利用时间以及提高记忆的小窍门，快写出来，大家共同分享吧！（ 4 分） 学习苦与乐23、当足球运动员洞穿对方大门时，他兴奋；当歌手获得 MTV 大奖时，他高兴；当作家创作出一首好诗时，他微 笑；当医生的病人脱离危险，重获生命时，他满足, 。 学习有苦也有乐，当我 A、 B、 C、 我也兴奋、高兴、微笑、满足！（9 分） 生命如歌24、 2002 年 4 月，

16、“非典”疫情全面爆发。广东是首先发现疑似病例的省份，这与他们喜欢吃野生动物是分不开的，同时，不卫生的生活习 惯和人们对于传染病防御意识淡薄，使得SARS病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。在那场没有硝烟的战争中了，广大党员、科学家及医护人 员表现出极大的积极性主动性，临危受命、挺身而出，冒着生命危险拯救受害者，书写出了壮丽的人生赞歌。 （ 1）从 SARS 病毒爆发的原因上看，你能认识到什么呢？（4 分） （ 2）广大医护人员冒着生命危险拯救病人的高尚行为给了你哪些启示呢？（6 分） 青春日记2004 年 9月 16日晴 今天是一个阳光明媚的好天气，可我的烦恼和痛苦伴随着身高的增长而不断

17、加剧。小学升初中的那个暑假，我的身高下子长到了一米七，十三四岁 的我比许多成年人还高。我站在同学中如鹤立鸡群，甚至几乎高过全班的男生。有位男生告诉我，就因为这个，我被他们评为最令人讨厌的女生，这使 我感到耻辱。 回到家，爸爸妈妈总是把我当小孩子看待，什么都管：我的好朋友是谁、我的穿衣、戴帽甚至连我的隐私也要干涉。我真烦，他们什么时候才 能把我当大人看。 25、青春的日记，记录了青春的烦恼，伸出你的热情之手，做一个“排忧天使”，告诉她该怎样才能摆脱这些烦恼？（8 分） 青春寄语步入中学时代，经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽！不必眷恋，我们在成长；不要感慨，生活无限美好，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳

18、光 的温暖和雨露的滋润！写下一句青春的寄语，让我们带着彼此的祝福，开始青春的远航！ 我的寄语：。 （2 分） 第一学期期中质量检测 七年级思想政治参考答案 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案A B C C A D B C D C 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案A A B A D B D B B D 21、 （ 1）只要是积极向上的即可得分。（2）每空 3 分。 22、 （ 1）小刚的做法是错误的。小刚看到别人成绩好不能盲目去模仿他的学习方式和学习方法，而应该根据自己的实际情况找到适合自己的学习方 式和方法，才能获得更好的学习效果。（3 分）

19、 （2）小刚首先应该在家长、老师或同学的帮助下，了解自己的学习方式，做一个学习的管理者；其次要根据自己的学习基础、能力和学习方式， 制定一个切实可行的学习计划，树立适当的学习目标；科学合理的安排学习时间，提高学习效率；还要增强执行计划的原则性。（答出3 个方面即可 得 6 分） 。 （3）只要答出合理利用时间或提高记忆的两个敲门或方法即可，每个2 分。 23、只要是 兴奋、高兴、微笑、满足的事即可。 24、答：从中我们认识到各种生命是息息相关的，需要相互尊重，相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，如 广东大肆捕捉野生动植物，最终受伤害的还是人类自己；还有防御意识

20、淡薄也充分暴露了我国公民缺乏保护生命的基本知识，求生的渴望和求生的知 识都应重视（每点2 分意思对即可） 。 （2）答：医护人员置自己的生死于不顾，体现了崇高的精神境界：肯定生命，尊重生命，他们为他人带来健康，为他们减轻痛苦，为家乡和社会作 出贡献时，体现了自己的生命的价值，使有限的生命焕发光彩。他们延伸了生命的价值，生命的意义不在于长短，而在于内涵，他们临危授命，为社会 他人作出突出贡献，一直受到后人的崇敬和追念。意义在于弘扬了民族精神，教育我们珍爱生命，不仅善待自己，当他人生命遭遇困境需要帮助时， 尽自己所能伸出援助之手。（每点 3 分） 25、从悦纳自己的生理变化、正确认识青春期的心理矛盾，认识生命的独特性、同学之间要互相尊重、学会调节情绪、多与父母交流 沟通的等角度回答皆可。（答出2 个以上角度，语言表达意思准确、流畅即可，每个角度4 分） 青春寄语：略 提示：学生回答，只要意思表述正确，即可给分。