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1、2013 年安徽省初中毕业学业物理考试纲要（word 版） 考试内容和要求 主题对相关知识的水平要求考试要求 一、物 质的形 态和变 化 1知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。A 2知道液体温度计的工作原理，即(液体的 )热胀冷缩性质。A 3会规范使用温度计测量温度（包括正确读数）。A（会） 4知道熔化和凝固（包括晶体的熔点和凝固点）、汽化（包 括蒸发与沸腾、沸点）与液化、升华与凝华等物态变化过程； 知道各种物态变化过程发生的特点（如吸、放热情况，温度变 化情况等）。 A 5能正确描述“冰（或其他晶体）的熔化、水的沸腾、碘物 质的升华与凝华”等实验现象。 B 6能用物态变化知识解
2、释冰、 雾、霜等自然现象的发生原因。A 主题对相关知识的水平要求考试要求 二、物质 的属性 1知道什么叫物体带电、 物体具有磁性、 导电性、绝缘性等。A 2知道导体、绝缘体的规定；能结合生活、生产实际，说明 常见材料中哪些是导体、绝缘体等。 A 3知道质量是物体的基本属性，质量的国际制单位是kg， 知道质量其它常用的单位，并能正确进行各单位间的换算。 A 4会规范使用天平测量物体的质量大小。B（会） 5能利用实验器材较为准确地测量出一般物质的密度；并能 阐明测量一般固体和液体密度的方法及过程。 B（会） 6理解密度的概念；能使用其定义式=m/V 进行简单的计 算；能用密度知识定性解释生活中的一
3、些相关现象。 B 主题对相关知识的水平要求考试要求 三、 物质的1知道物质是由分子（或原子）组成的。A 结构与物 体的尺度 2能大致描述原子的核式结构模型（即原子是由原子核与 绕核运动的核外电子所组成） A 3知道物质是由大量分子组成的（分子动理论的一个基本 观点）。 A 四、 多种多 样 的 运 动 形式 1知道什么是机械运动，能结合具体实例阐述当选择不同 的参照物时，对所研究的物体运动的描述一般是不同的，即 机械运动具有相对性。 A 2知道组成物质的分子在不停地做无规则热运动（分子动 理论的又一个基本观点） ；并能运用这一观点解释有关的现 象。 A 3知道匀速直线运动的定义；理解速度的定义
4、及其表达式 v=s/t ，知道其单位有m/s、Km/h等，能进行各单位间的正 确换算；能运用其定义式进行简单的计算 （包括理解平均速 度的意义和进行简单的计算等）。 B 4知道时间的国际制单位：秒（s），知道其他常用单位， 并能进行各单位间的正确换算。 A 5会规范使用毫米刻度尺测量长度B（会） 6 知道长度的国际制单位： 米 （m ） ， 知道其它常用单位 , 能 进行各单位间的正确换算；能结合生活经验估测物体的长 度。 A 主题对相关知识的水平要求考试要求 五、机械 运动和 力 1知道力的定义和力的单位：牛顿（简称为牛，符号为N）。 2 知道力的三要素，知道力的作用效果是可以使物体发生形变
5、， 可以使物体的运动状态发生改变； 会画物体受力情况的示意图。 3知道弹簧测力计的工作原理，即在弹性限度内， 弹簧的伸长 （或缩短）与所受的拉力（或压力）成正比；会规范使用弹簧 测力计测量力的大小。 4知道重力产生的原因、重力与质量间的关系式G=mg 、重力 的方向等。 5知道什么是摩擦力（滑动摩擦力），理解探究“摩擦力的 A A B（会） A B（会） 大小与哪些因素有关”实验的理论依据（即二力平衡条件）， 并能对该实验过程和结论等作出正确的说明。 6 能定性说明滑动摩擦力与压力、 接触面的粗糙程度间的关系； 能结合实际说明如何增大有益摩擦和或减小有害摩擦。 7能正确表述牛顿第一定律。 8能
6、举例说明什么是物体的惯性， 知道物体的惯性只与物体的 质量有关。 9知道二力平衡条件； 能在具体问题中判断物体是否处于二力 平衡状态；能对物体进行简单的受力情况分析；能在具体问题 中分析说明哪两个力是一对平衡力、哪两个力互为作用力与反 作用力等 10知道什么是杠杆（要求能正确作出力臂）、什么是杠杆平 衡；能对探究“杠杆平衡条件”实验的过程作出正确说明，以 及如何得出正确的结论等；能利用杠杆平衡条件的关系式F1l 1 =F2l2进行简单的计算。 11知道使用定滑轮和动滑轮施加力的特点，能根据具体要求 组装滑轮组。 12理解压强的概念、定义式P=F/S，知道其单位：帕（ Pa）； 能运用其定义式进
7、行简单的计算。 13知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减 小压强。 14知道 1 个标准大气压的大小；能举例说明大气压强在实际 中的广泛应用。 A A A B B（会） B B A A A B A 15 能定性地分析说明液体的压强与液体的深度和密度有关（不 要求进行定量的计算）。 16知道浮力产生的原因，能对探究“阿基米德原理”实验的 过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；能准确表述阿 基米德原理的内容；能运用其关系式F=液gV排进行简单的计 算。 17能通过简单的受力分析以及二力平衡条件等知识判断具体 情况下物体的浮沉。 主题对相关知识的水平要求考试要求 六、声 1 知道声
8、音是由物体振动产生的； 知道声音的传播需要介质 （不 能在真空中传播）。知道声音在固体、液体和气体中传播时速 度上的一般差异 2知道乐音的三要素：音调、响度、音色（包括音调、响度分 别与振动的频率和振幅有关等） 3能根据频率的高低对声音进行分类，能举例说明超声和次声 在实际中的应用。 4能举例说明防止噪声的一般途径。 A A A A 主题对相关知识的水平要求 考试要求 七、光 1能举例说明光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能运用这 一知识对有关的自然现象进行解释。 2知道光在真空中的传播速度为3.010 8m/s。 3能举例说明什么是光的反射和折射现象。 4能举例说明什么是漫反射和镜面反射现象
9、。 5能对探究“光的反射定律”实验过程作出正确说明，以及 得出正确的结论等， 能运用光的反射定律解释简单的光反射现 象，并能正确作出的光的反射现象光路图。 6能对探究“平面镜成像的特点”实验过程作出正确的说明， 以及得出正确的结论等；知道平面镜成像的特点。 7能对探究“光的折射定律”实验的过程作出正确的说明， 以及得出正确的结论等，能定性描述光的折射定律的基本内 容；能大致作出光的折射现象光路图，并能运用这一知识对常 见的生活、自然现象进行分析。 8知道凸透镜的几个相关名词：焦点、焦距、物距、像距等， 能画出关于透镜的几个特殊入射光线的出射光线 9能对探究“凸透镜成像规律”实验过程作出正确说明
10、，以 及得出正确的结论等；能定性描述凸透镜成像的基本特点（包 括成像大小、正立或倒立、虚实情况等）。 10能根据凸透镜成像规律，对放大镜、照相机、投影仪等工 作原理作出定性说明。了解眼睛的结构以及如何进行视力的矫 正。 A A A B(会) A(会) A(会) A B( 会) A 主题对相关知识的水平要求考试要求 八、机械能 1知道物体的动能、重力势能（包括了解弹性势能）与哪些因素有关， 知道机械能的概念。 2知道机械功的概念、 定义式 W =Fs 和单位：焦耳（简称焦，符号为 J）； 能根据具体情况判断力是否做功；能运用该定义式进行简单的计算。 3知道功率的物理意义、定义式P=W / t 和
11、单位：瓦特（简称为瓦，符 号为 W ）；能结合生产、生活实际说明机械（包括用电器等）功率的意 义；能运用该定义式进行简单的计算。 4理解机械效率的普遍意义，并能根据公式=W有/W总100% 进行一 般的计算。 5能通过具体的实例，说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的。 A B B B A 主题对相关知识的水平要求考试要求 九、内能 1能准确表述分子动理论的基本观点，即物质是由大量分子 组成的，分子在做不停息地无规则运动，分子间存在相互作 用的引力和斥力。 2知道内能的概念，知道内能是物体能量的一种基本形式； 知道内能和物体温度之间的关系，即质量一定的物体，它的 温度越高，其内能越大。 3能
12、举例阐明热值的物理意义；能运用关系式Q=mq进行简 单的计算。 4知道热量是指在热传递过程中内能的改变量 5知道比热容的概念， 能举例阐明比热容的物理意义；能利 用比热容概念解释一些简单的自然和生活现象；能运用关系 A A B A B 式Q=mc(t2-t1)进行简单的计算。 6能举例说明做功和热传递是改变物体的内能的两种途径。 7知道热机工作过程中的能量转化情况，（不要求知道内燃 机具体的工作过程即不要求分析说明内燃机工作的四个冲 程）。 A A 主题对相关知识的水平要求考试要求 十、能量、能 量的转移和 转化 1 能举例说明自然界中有哪些常见的能量形式：内能、 机械能、风能、太阳能、电能、
13、核能等。 2 能结合实例说明能量可以从一个物体转移到另一个 物体、不同形式的能量之间可以相互转化等。 A A 主题对相关知识的水平要求考试要求 十一、电和 磁 1知道电路是由电源、用电器、电键等元件组 成的，能说明电路中各组成元件的作用。 2能对探究“电流、电压和电阻间关系”的实 验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等 3理解欧姆定律，能运用其数学式I=U/R 进行 简单的计算、分析一些简单的实际问题等。 4知道导体的电阻是由其长度、粗细（横截面 积） 、材料本身决定的； （不要求知道导体的电阻与温 度的关系）。 5能看懂、并能画出简单的电路图；会连接简 A B（会） B A B 单的串、
14、并联电路；能说出生活中常用的串、 并联电 路的实例。能进行 简单的串、并联电路的计算。 6会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器等 进行实验（包括电路中如何连接、量程选取、调零、 读数等） 7知道电功和电能，能结合生活、生产中的实 例进行说明；能运用关系式W=UIt 进行简单的计算。 8理解测量用电器（如小灯泡）电功率实验的 原理；能对“测量用电器电功率”实验过程作出正 确的说明，以及得出正确的结论等。 9理解电功率的概念，并能运用关系式P=UI 进行简单的计算。 10 能举例说明用电器的额定功率和实际功率的物理 意义。 11知道家庭电路的基本结构， 知道一般的安全用电 常识。 12知道电荷之间
15、、磁极之间的相互作用规律, 并能 运用场的观点加以说明 13能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场 的强弱和方向，不要求描画磁体周围的磁感线分布。 14会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁场方向 （即磁极的判定等）。 15 知道电磁铁的工作原理， 大致了解其在实际生产、 B( 会) B B( 会) B A A A A A A A B( 会) 生活中的应用。 16知道通电导线在磁场中会受到力的作用（即电动 机的工作原理）。 17能对探究“导体在磁场运动时产生感应电流的 条件” 实验过程作出正确的说明，以及得出正确的 结论等；知道产生感应电流的条件（即发电机的工 作原理 ），并能对简单的电磁感应现象进行判断。 实验： 1、长度的测量 2、光的反射和折射 3 、凸透镜成像 4、物质密度的测量 5 、杠杆的平衡条件 6、测量滑轮组的机械效率 7 、物质（晶体的熔化） 8、连接串联和并联电路 9、电路中电流和电压的测量 10、欧姆定律 11、“伏安法”测电阻 12、测量小灯泡的电功率 13、电动机的原理 14、如何产生感应电流 主题对相关知识的水平要求考试要求 十二、能量 守恒 1. 能正确表述能量守恒定律； 能运用能量守恒定律分 析一些简单的实际问题。 A