优秀辅导员事迹材料.docx

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1、第 1 页 优秀辅导员事迹材料 特征码 QiZmemdFJRCAEjfAgqhz 优秀辅导员事迹材料 她的办公桌正对着门口，隔层的玻璃上贴着一张她的 7 寸照片， 学生推门进去，总能先看到一张微笑的脸；办公桌上整齐的摆 放着同学们的档案材料，随便问起一位同学，她都能滔滔不绝 的讲起他的年龄籍贯、兴趣爱好和学习近况；电脑里，她分门 别类的整理了同学们大学期间的综合表现，镜框里放着她和 20XX 级公共事业管理专业同学们的合影。 “经历过生死的考验，让我更加懂得生命的可贵，我要用我有 限的生命去爱我身边的每一个人，发现爱，传递爱，让生活变 得更加多姿多彩。 ”十年的辅导员生涯中，巫奇华用心做好每一

2、 件事，享受着辅导员工作给她的快乐。 体贴入微，她是学 生的知心人 第 2 页 20XX 年，大学刚毕业的巫奇华走向工作岗位，开始了自己的辅 导员生涯，每逢节假日，她都邀上几个同学一起到家里做客， 并亲自下厨做些可口的饭菜，班上的同学也都喜欢去她的办公 室。平时遇见，同学们都热情的叫她“华姐” ，不仅仅是因为和 学生年龄相仿，更是因为她的脸上总带着微笑，无论学生们碰 到什么困难，她都尽自己的努力去帮助他们。 20XX 级的新生李斌在军训入学时突发肾结石，她了解情况后第 一时间把这位同学送到了市第二人民医院治疗，由于该同学家 庭贫困，父母外出务工没有时间来照顾，巫奇华主动承担起他 住院期间的繁杂

3、事务，直至他顺利康复。20XX 级的杨旦旦在学 期末发生车祸，接到电话时已经是夜里 9 点，断断续续的电话 声让她非常揪心，她立刻把孩子安顿到小区值班室，匆匆交代 几句就赶往医院。半路上还电话联系学生的家长和相关方面的 医生，考虑最佳的治疗方案。巫奇华一直等到学生家长赶到医 院，才放心的离开。 巫奇华始终怀揣一颗热心，就如对自己的弟弟妹妹一样，关注 学生们的学习和心理成长过程。20XX 年 12 月，班上的王一凡 同学跟她提出想退学的想法，开始只说是家庭经济原因，多方 了解后才知道原来是友谊和感情之间的关系问题困扰了她，耐 心的巫奇华帮她找出问题的症结，鼓励这位同学坚持自己的想 第 3 页 法

4、努力出击，帮助她走出了感情和学业的困境。现在这位学生 思想、学业上都表现出良好的状态，成绩也有了明显的进步。 还有一位名叫陈晓冉的特困生，寒假在家出车祸，两只脚的脚 筋全断了，巫奇华知道情况后，帮这位同学做担保请了三个月 的假，并组织班级捐款，为她申请学校的爱心接力奖学金，解 除了经济压力，还鼓励她放心治疗、加强锻炼。回校后，巫奇 华还安排班干为她补习功课，解决生活上的实际困难。这位学 生在最后的期末考试中，综合测评排在了中上水平。 坚韧顽强，她是战胜 病魔的圣斗士 20XX 年底，巫奇华在一次身体检查中查出患有二期乳腺癌，突 如其来的噩耗仿佛晴天霹雳。住进医院后，每天除了例行检查， 几乎很少

5、说话，大量的药水注入到她的体内，病痛的折磨和心 理的煎熬，很快让她的体重下降了 10 多斤。病床前，她带来了 自己的学生工作笔记，病痛难耐的时候，她除了自我调节，还 经常翻翻以前的工作笔记，看看和同学们之间发生过的点滴故 事。 “巫老师，还记得那天您跟我们讲童年趣事时的快乐吗，您一 定会挺过去的，等您好了，我们再一起组织活动” 、 “还记得那 第 4 页 天我觉得我的人生暗淡无光，生活失去色彩的时候，您一直耐 心的鼓励我，开导我，让我重新感觉到世界的温暖，现在我已 经完全摆脱出来了，老师您一定会有福报的，我等你回来” 、 “您有一颗世界上最仁慈的心，包容我们所有的不成熟，包容 我们的孩子气，仁

6、慈的人一定会得到上天的眷顾，所以您一定 会平安无事的”生病住院期间巫奇华经常会接收到这样的 短信。为了不影响巫老师的正常休息，同学们还自发的录制了 一段视频，里面全是同学们对她的祝福，希望她能够早日跟大 家团聚。 除此之外，每天都会有两名学生自发轮流到医院照顾， 给她带去鲜花、水果和杂志。巫老师患病期间始终不放心班上 同学的学习情况，所以，她每周都安排班干部跟她汇报同学们 的近况，如果遇到有同学遇上什么困难，她除了叮嘱班干部及 时与同学们沟通，甚至自己会主动打电话帮助同学们排忧解难。 为了保障病情稳定，巫奇华每三周要接受一次化疗，这三周中， 第一周需要打红药水，消除体内的癌细胞，第二周需要强忍

7、着 身体的病痛补充营养，以便在第三周接受化疗，每次化疗都如 在生死边缘徘徊了一次，但她都咬牙坚持，尽量不让家人看到 太多的伤悲。持续的化疗夺走了她秀美的长发和皎洁的脸庞， 大量的药物反应，让她呕吐不止，抵抗力下降，甚至有时候看 到东西就吐，剧痛把她折磨的她面黄肌瘦。但是，每次看到那 第 5 页 段视频，听到同学们温暖的话语，她都鼓足勇气， “我要努力康 复，我要参加学生的毕业典礼，我要回到学生身边！”巫奇华 一遍又一遍的鼓励自己。按照治疗方案，手术后她还要积极锻 炼右手的动手能力，握拳、伸展、提放，每个动作都要小心翼 翼。由于坚持锻炼，术后两个月，她的手就能动作自如了。 如此持续半年的化疗结束

8、后，她立即向学院提出申请回到自己 的工作岗位上。因为她要为 06 级公事毕业班送行，在她坚持不 懈的努力下，20XX 年 6 月巫老师如愿来到了毕业酒会的现场， 那晚的月色格外皎洁，她动情地说：“非常感谢大家对我的关 心和照顾，今天我的身体能够得以恢复，得益于大家的支持和 鼓励，请大家相信，我会继续努力做好自己的辅导员工作，希 望你们有时间多回家看看，我一直都是你们的知心姐姐” 看着因病痛折磨而日渐消瘦的巫奇华，在场的师生热泪盈眶。 争分夺秒，她争做合格人才的塑造师 回到工作岗位的巫奇华很快就热情地投入到工作中去。 “我要把 生病期间耽误的工作补回来，不能亏欠学生。 ”她说。为增进对 学生的了

9、解，巫奇华在班上开展了“老班有约一对一”活动， 即班主任每天要求一名学生，担任她的学工助理，谈心一个小 第 6 页 时，解决学生一个问题，布置学生一个任务。这样既加强了学 生和班主任之间的相互了解，又提高学生的动手实践能力。谈 心环节即是老师了解学生的过程，交谈的内容没有固定的话题， 可以是最近时事、学校或班级的热点，也可以是自己的家庭、 学习和感情等问题，只要学生愿意谈及，她都非常认真倾听并 给出自己的意见。任务安排环节是学生们最期待的，学生以此 可以认识更多部门的老师和同学，提高自己基本的办公软件应 用和对基本事务的处理能力。很多同学说，虽然任务很小，但 要把它做好却很不易，这更好的锻炼了

10、自己的耐心和责任心。 巫奇华专门用一个笔记本记录了 186 名同学的交流话题和任务 安排，还密密麻麻的记下了学生的表现，同时给予给与赞赏或 指正。巫老师还根据学生成长需求，构建了“班级档案” ，通过 建立、管理学生的各类信息库，记录同学的基本情况和发展成 长变化。 “巫老师总在我们迷茫无助的时候为我们指明方向，就 像一座灯塔一样，不管你是困了累了，她始终为你照亮。 ”一同 学说。 身体刚刚恢复的巫老师虽然能够坚持工作，但是每三个月都要 到医院进行复查，还要坚持每天服药控制病情，右臂时常隐隐 作痛，如遇阴雨天气，疼痛加剧。每每跟学生聊天时间太久， 她都会有些不适，加之整个身体的免疫力下降，有时连

11、基本的 家务活都不能做，但是在学校里，她始终坚持认认真真的完成 第 7 页 每一份工作，笑脸相迎每一位同学。考虑到自己的身体状况和 学校的实际工作，巫老师主动辞去了人文社科学院团总支书记 的职务，她笑着说：“人们都说生了病三年一小关，五年一大 关，我现在正在努力的同命运抗争，每天和同学们在一起就会 很快乐；机会应该留给更多的年轻人。 ”班上的同学都被巫老师 的精神所感动，课下有时间同学们就自发的到巫老师办公室跟 她汇报班上的情况，当然有些生活上的趣事也不忘和她一起分 享，走访宿舍的时候，同学们都热情拉着巫老师想让她在宿舍 多留片刻。 从事辅导员工作十年了，巫奇华的工作能力和表现得到了学校 各级

12、领导的肯定和同事们的认可，她多次获得 “优秀党务工作 者” 、 “优秀班主任” 、 “优秀团干” 、 “教书育人先进个人” 、 “省 级社会实践先进个人”等荣誉称号。她所带班级获得“十佳先 进班集体” 、 “十佳团支部” 、 “五四红旗团支部” 、 “ 双十佳团支 部”等集体奖项；班级学生获得国家奖学金 2 人次、获得各类 社会奖学金 6 人次；指导班级学生参加大学生挑战杯、社会实 践、瓷博会志愿者等活动，获省级奖项 2 项、市级奖项 8 项， 校级奖项 6 项等。 “我们每个人都是一只红烛，我们要尽自己最大的努力发光发 热，用心做好每一件事，平凡生活中就隐藏着无穷的幸福。 ”巫 第 8 页 奇华这样坦言自己的辅导员的工作。她的事迹深深地感动了陶 院的师生。带病坚守工作岗，十年辛苦不寻常。巫奇华以蜡烛 精神践行了一名大学辅导员的神圣职责燃烧自己，照亮他 人。