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1、第 1 页 党务工作者在“七一”表彰大会上的发言稿 特征码 DAGEKfEABhArrddYkXFl * 党务工作者在“七一”表彰大会上的发言稿 尊敬的领导，亲爱的同事们： 下午好！在这捷报频传的六月，我们即将迎来党的 90 华诞，在 这个特殊的日子里，能有机会发言，向党倾诉心声，和各位前 辈、同事交流心得，我倍感荣幸。面对学校给予的荣誉，我的 心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为我参加工作才两年，也 只有 8 年的党龄，与在座的各位党员相比还相差甚远。 鲁迅先生曾赞颂奉献者的泥土精神：譬如想有乔木，想看好花， 一定要有泥土；没有土，便没有花木，所以土实在较花木重要。 教师这一职业，就是孕育着无
2、限的力量，潜质，梦想和希望的 沃土。 20XX 年，当我挥手匆匆告别大学闲适的时光，在茫茫毕业生大 军中苦苦挣扎，历经千辛万苦，历经等待与煎熬，过五关斩六 第 2 页 将进入长郡时，内心已变得坚毅。 然而，理想总是很丰满，现实总是太骨感。工作中的困惑伴随 着热情接踵而至，譬如对教育体制认知与个人理念的矛盾、社 会功利化与个人信仰的矛盾、来自家长方面的困惑、学生个体 的极大差异等等。在这些诸如此类的问题面前，我也曾陷入过 茫然和挣扎。 但很庆幸的是，我人生职业生涯的第一站是长郡。良好合作与 竞争的工作氛围，积极向上的工作精神，认真负责的工作态度， 每一位老长郡人都彰显着自身一种独特的个性坚定地走
3、在自己 的教育征途中，这样的风景总是在我内心激荡起温暖的感动。 这样一份对自身所选择职业矢志不渝的热爱营造出一种强大的 潜移默化的力量，引领着年轻的我前行。 党员的政治身份，使我在这块热土上收获了更多。丰富而富有 意义的党员活动拓宽了我的视野，深化了我的认识。犹记得高 书记高屋建瓴的总结；犹记得刘德华主任的大义无私；犹记得 徐光明老师感人的教育故事；犹记得姚建民老师发人深省的发 言。每一次活动都是一次成长，都是一次心灵的净化与升华。 而支部建在年级的独特模式更是给了我直接学习的机会。在初 第 3 页 二年级这个优秀的党支部里，李燕组长的雷厉风行，李志良老 师的博学智慧，李晓婷老师的优雅从容，王
4、彦老师的知性理智、 高浪老师的细致入微，无不时刻让我感觉到自己需要练就的本 领还有很多很多。我尤其倍感庆幸的是坐在了优秀党员李燕老 师的身边。在过去将近两年的时间中，她无私的给过我无数的 帮助、建议，无论是微笑的鼓励，还是言简意赅的批评，都使 得我的工作从青涩迈入正轨。 正是在这样良好的氛围、优秀的组织和党员的影响下，我开始 懂得了坚守和付出。我坚持着学生们的每一次活动训练都亲自 到场，与他们从头至尾始终在一起；坚持着多去查寝，在寝室 里和他们聊聊生活的趣事；坚持着每天批阅他们写下的反思， 及时了解他们的思想动态；坚持着每次的春游秋游都组织所有 人在一起开展集体活动；坚持着每天做一个总结提升，
5、解决他 们思想上的摇摆。两年来，我养成了不午睡的习惯；两年来， 很多日子都是晚上 11 点钟以后入睡；两年来，我每天都批阅 50 多篇反思，每篇都写下评语 当我每天不停地做着这些事情时，我感到了辛苦劳累，但那是 一种痛并快乐着的感觉，也是一种自我逐渐走出迷惘，走向坚 定的过程。我终于寻找到了我教育路途上的真谛，那就是：做 学生生命的引航人，倾尽所能帮助他们成长，塑造更好的灵魂， 第 4 页 培养更加优秀的品质，让他们在懵懂的少年阶段成就属于自己 的辉煌，形成对人生、对世界的独到见解。又或者，真正能够 担负起民族、国家振兴之大业。 曾有位师兄在我的空间留言：你的工作很平凡、很平淡，甚至 看似有点
6、无关紧要，但你的态度很正确，精神很高调，这很好， 有一种我们这个时代最为稀缺而珍贵的浪漫情怀，我知道浪漫 在我们这个贫乏、浮躁的年代是贵族才独享的事情：因为贵族 并不仅意味着你站在国家阶梯的第几级上，它更是精神的身姿， 是文化，是教养，是责任，是荣誉，是生活的态度，是做人的 境界，是骑士精神的延续。 对我而言，结果之于过程，有的时候是水到渠成。这在两年中， 我也收获了很多，孩子们的反思从记录生活的琐碎之事到能够 站在更高的角度看待平凡小事；凡是学校所组织的活动，必定 能够倾尽全力做到最好。两年中，班级四次获评“校优秀班集 体” “长郡百年百万优秀班集体” ；获评 20XX 年度长沙市优秀班 集
7、体，班级团支部获评 20XX 年度长沙市五四红旗团支部。 而作为初二年级党支部的党务工作者，我更不敢忘记自身的职 责与使命。支部建立之初，为了打造支部特色，在支部的统一 领导下，我着力投入到了“心灵小屋”党员示范岗的建设，从 第 5 页 心灵小屋的书籍购置、门牌的设计到心灵小屋的值班安排、值 班老师的培训，每一个细节都力求做到准确科学。创先争优 “先锋故事会”活动中，我撰写了本支部优秀党员先进事迹的。 在迎接党的 90 华诞活动中，我协助年级组开展了主题班会、主 题黑板报、讲故事比赛、阅读红色经典等系列活动，尤其是在 初二年级迎接生地会考的关键阶段，我协助支部在年级组召开 了动员誓师大会，做好
8、各种值班安排和协调工作。在分管年级 学生会的工作中，协助年级组召开了年级学生会成立大会、表 彰大会，在日常管理中，对学生干部工作方给予他们及时的指 导。在教工团支部工作中，作为教工团支部书记，我积极组织 团员教师们开展到企业参观学习、瞻仰烈士故居、唱红歌等活 动。在学校社团活动中，作为社团的指导老师，我力求以多样 化的方式向学生呈现有关哲学方面的知识。在学校青年团校工 作中，作为青年团校的指导老师，我力求每一堂团课能够真正 引发学生的思考人生信仰、价值选择等问题；在学校义工活动 中，作为义工服务中队的指导老师，每次活动我都会指导学生 作出方案，并亲自到场指导活动的开展，让学生在活动中学会 奉献和关爱。 也许到此时，作为一名党员教师，我才能真正理解 17 岁的马克 思在青年选择职业时的考虑中所写到的， “如果我们选择了 最能为人类福祉而献身的职业，那么，我们就不会被它的重负 第 6 页 所压倒，因为这是为人类而献身！那时我们所感到的就不是可 怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我 们的事业是默默无闻的，但将永恒地发挥作用并长存于世，面 对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 ” 最后，请让我以王阳明的一句话来结束今天的发言：此心光明， 亦复何言？ 谢谢大家。 *