《六年级语文下册第12课《为人民服务》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第12课《为人民服务》教案.pdf（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课 题 与 教 学内容 12 为人民服务课时 安排 2 教 学 目 标 知识技 能 1学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、 鸿毛、兴旺、炊事员。 2朗读课文，背诵课文。 4初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 过程方 式 态度情 感 理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 教 学 札 记 教 学 过 程 设 计 预设教学路径预设学生活动备择方案 第一课时 一、联系前文，导入新课 同学们，通过对本组前两篇课 文的学习， 我们看到了志士在刑场 上视死如归、英雄在战场上冲锋陷 阵的历史画面。缅怀着革命先辈， 我们心中涌动着深深的怀念。今 天，我们继续跟随时空的转换，到 延安窑洞前去聆
2、听毛泽东主席的 深情演讲。（板书课题） 二、激发兴趣，初读感知 为人民服务这篇演讲稿你 们的爷爷奶奶曾经背过、爸爸妈妈 也曾经读过，文中究竟散发着什么 样的魅力在吸引着一代又一代的 人呢？ 1通过课前阅读“资料袋” 引导学生阅读资 料袋，了解张思 德。张思德是一 个怎样的同志， 毛主席不仅参加 了 他 的 追 悼 会, 和预习课文，你知道为人民服务 是毛泽东主席在什么时候、什么情 况下做的演讲？ 2自主阅读课文，整体感知。 注意读准生字新词的读音，边 读边思考：课文围绕“为人民服务” 讲了哪几方面的意思？ 3交流初读收获 三、品析词句，理解感悟 围绕“为人民服务”，毛泽东 主席是怎样层层深入，
3、进行具体表 述的？细读课文， 随着对课文内容 的理解，我们会感受到毛泽东主席 语言表达的魅力。 1读第一自然段，思考：课 文开头明确提出谁为人民服务，为 什么为人民服务？ 出示句子：“我们的共产党 和共产党所领导的八路军 , 是 彻底地为人民的利益工作的。” 去掉“完全”、“彻底”两个 词，比较读，体会两个词语中包含 的意思。 说说八路军、新四军这支革命 的队伍为解放人民而不惜流血牺 牲的事例。 再读开头，感悟写法。（直 接点题，亮明观点） 根据提示背诵： 我们的共产党和共产党所领 导的（）、（），是（）。 我们这个队伍完全是（）的，是 彻底地（）的。张思德同志就是 （）。 2读 25 自然段
4、，理解怎样 才能完全、彻底地为人民服务。 默读，思考：课文从几个方 面说明怎样才能完全、彻底地为人 民服务。 再读，动笔划出认为含义深 刻的句子，说说自己的体会。 根据学生发言，顺势出示： “人固 有一死，或重于 泰山， 或轻于 鸿毛。” 自主阅读课文，注意读准生字新 词的读音，边读边思考： 认读生字词 指读课文，校正读音 交流讨论：课文围绕“为 人民服务”讲了哪几方面的意 思？ 默读，思考 再读，动笔划出认为含义深 刻的句子，说说自己的体会。 怎样的人死得有 价 值 ， 怎 样 的 人 死 得 微 不 足 道 呢？ 先理解带点字的意思，再说说 句意思，然后举例说说哪些人的死 比泰山还重。 （
5、可联系刚学过的课文里的 李大钊、郝副营长等战争时期的人 物，也可联系和平时期为人民利益 勇于献身的人物。） “因为我们是为人民服务的， 所以，我们 , 你说的办法对人民 有好处，我们就照你的办。” 这段话围绕怎样对待批评讲 了哪几层意思？是怎样一层一层 讲下来的？ “我们的干部要关心每一个 战士，一切革命队伍的人都要互相 关心，互相爱护，互相帮助。” 四、回归整体，升华情感 1战争时期，聆听着毛主席 为人民服务的演讲，我们的共 产党和共产党所领导的八路军、新 四军这支革命的队伍不怕牺牲、英 勇奋战，用生命和鲜血换来了人民 的解放、国家的成立；建国以后， 人们背诵着为人民服务，不怕 困难，艰苦奋
6、斗，换来了国家的繁 荣与富强。 今天，你们 21 世纪 的少年朗读着为人民服务，收 获到了什么？ 2朗读全文 第二课时 一、读写字词，加强积累 （重点指导“鼎”的笔顺，读 写词语盘点中本课的词语） 二、品析片段，感悟写法 1品读课文 23 自然段，说 说毛泽东主席在论述“人死的不同 意义”和“正确对待批评”两方面 内容时，分别采用了什么方法来增 强说服力的？（引用名言、举例子） 2这两段都围绕中心意思进 行了分层表述。 三、读背摘抄，积累内化 1朗读全文，练习背诵。 2课文中有不少警句，可作 为我们生活的座右铭。选择感受深 刻的句子，抄写下来。 联系过去的或现在的事例， 可以是众所周知的，也可以是身 边默默无闻的，说说怎样对待别 人才是为人民服务。 学生谈收获。 朗读全文 读写词语盘点中本课的词语 再次朗读， 体会这样表达的好处。 朗读全文，练习背诵 选择感受深刻的句子，抄写 下来。 教 学 过 程 设 计 预设教学路径预设学生活动备择方案 教 学 过 程 设 计 预设教学路径预设学生活动备择方案