2010-2011学年八年级生物第一学期期中检测人教新课标版.pdf

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1、爱心用心专心1 20102011 学年第一学期期中教学质量检测 八年级生物(人教版) (考至第五单元第三章结束) 考生注意: 1本卷共4 页,总分100 分,考试时间60 分钟。 2答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。 题号一二三四总分 得分 一、单项选择题。 (每小题2 分,共 40 分) 1 下列属于软体动物的是() A乌贼 B海蜇C海葵 D 毛毛虫 2蟾蜍成体营水陆两栖生活,它的呼吸方式是() A肺呼吸 B鳃和肺双重呼吸 C肺呼吸、皮肤辅助呼吸 D鳃呼吸、肺辅助呼吸 3狼的牙齿结构与家兔不同,狼具有犬齿,犬齿的作用是() A切断食物 B磨碎食物 C撕

2、裂食物 D 挤压食物 4家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是() A 完全呼吸 B双重呼吸 C肺呼吸 D持续呼吸 5患关节炎时,可能引起积液或脓液,液体所在的部位是() A关节囊 B关节腔 C关节窝 D关节面 6雁南飞、燕归来属于() A迁徙行为 B取食行为 C繁殖行为 D防御行为 7属于先天性行为的是() A大山雀偷饮牛奶 B母鸡带领小鸡觅食 C猕猴做花样表演 D蚯蚓走迷宫 8科学家利用动物作生物反应器,必须改造动物的() A脾 B心脏 C肝脏 D遗传物质 9雷达研制所依据的仿生学原理是() A蜘蛛的结网 B昆虫的复眼视觉 C海豚的大脑活动 D蝙蝠的回声定位 10下面对骨胳肌的叙述中,

3、不正确的是() 爱心用心专心2 A两端的肌腱固着在一块骨上 B由肌腱和肌腹两部分构成 C受到刺激后能收缩 D骨骼肌收缩牵引骨绕关节运动 11下列哪些部分不参与完成屈肘动作() A肱三头肌 B肘关节 C肱二头肌 D掌骨 12下列有关利用 “生物反应器” 进行生产的不正确叙述是() A只能是药品B可以减少生产程序 C可以节省费用 D可以减少环境污染 13某晚报报道了一篇新闻, “重庆遇罕见蝗灾,古老城紧急呼救,急需5000 条蛇, 2 万 只麻雀, 20 万只青蛙”。下列观点不正确的是() A人类不能随意灭杀某种动物 B蝗虫的数量不能无限增多,但青蛙和麻雀的数量可以无限增加 C动物作为消费者,在生

4、物圈中可以调节生态平衡 D各种生物在长期生存与发展中,形成了相互依赖、相互制约的关系 14下列关于动物行为的叙述,不正确的是() A. 动物的行为都是后天性行为 B. 先天性行为是动物生来就有的 C. 小袋鼠能爬到母袋鼠的育儿袋内属于先天性行为 D. 小狗能“算算术”是后天学习的结果 15工蜂外出觅食,发现蜜源后,会跳8 字舞或圆圈舞,告知同伴, 这种行为是() A防御行为 B 社会行为C攻击行为 D 繁殖行为 16下列词语体现了生态系统和生态平衡原理的是() A大雁南飞 B狡兔三窟C老马识途 D. 螳螂捕蝉, 黄雀在后 17 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的 A药

5、用价值 B经济价值 C美学价值 D学习价值 18俗话说:“人有人言,兽有兽语。 ”蝶类是用哪种“语言”进行交流的() A舞蹈 B气味 C声音 D表情 19不具有社会行为的动物是() A鲫鱼 B象 C白蚁 D金丝猴 20用一种寄生蜂可以防治美国白蛾,对此下列说法错误的是() A可消灭所有林业害虫 B可减少施用农药 C可防止对环境造成污染 D可减少每亩林木和果木的经济成本,增加经济效益 二、填空题。 (每空 1 分,共 30 分) 爱心用心专心3 21动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过和,将摄取的 变成为自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放, 同时也产生、尿液等物质,这些

6、物质可以被生产者利用。动物排出的粪 便或遗体经过的分解后,也能释放出、等 物质。可见,动物能促进生态系统的。 22具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的,成员之间有明确的 ,有的群体 (如狒狒群体) 中还形成,这是社会行为的重要特征。 23生物学家曾经做过这样的实验,让章鱼越过障碍物捕捉食物,多次碰撞后,才能学 会绕道捕食;在做狗越过障碍取食的实验时,看到狗较快的学会绕道;而猴子只要 一次就学会绕道而捕获食物。请分析回答下列问题: 在上述实验中,章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物,都属于行为。这是动 物在成长过程中,通过环境因素的作用,由和而获得的行为。 上述实验证明:某些动物也可以形成行为

7、,动物越高等, 行为越复杂,也就越能利用经验来解决生活中的问题,这就增强了动物 的能力。 24家兔用呼吸,心脏分为四个腔:、。 血液循环包括和,输送的能力强,有利于有机物 的,为身体提供足够的。它和鸟类一样属于动物。 三、识图题。 (共 14 分) 25请根据下图所示生态系统,完成下列问题。(7 分) ( 1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的_。 ( 2)图中所示蝗虫取食_,有 _对足,善于 _。 ( 3)如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失,蝗虫的数量将会_,蛇 的数量将会 _。 蛇 H2O 、CO2、N2太阳能 细菌和真菌 黄雀 螳螂蝗虫 绿色植物 爱心用心专心4 ( 4)

8、从生物进化的角度看,该生态系统的消费者中最高等的是_。 26. 根据右图回答下面问题。(7 分) (1)填写各部分结构名称。 (2)在你身上有哪些关节,试着说两个:、。 四、实验探究题。 (共 16 分) 27在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上,常能看到一些深绿色的菜青虫,它是粉蝶的幼 虫,长大后先变为蛹后羽化为菜蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物 的花,每一朵都由4 片花瓣组成,十字形,这些植物都属于十字花科。菜青虫是危 害十字花科的重要害虫。这一行为是先天性行为吗?请根据上述材料,回答问题。 ( 1)你作出的假设是。 ( 2)你制定实验计划时,首先要考虑选用的菜青虫是成虫、幼虫还是即

9、将孵化的菜 青虫卵进行隔离饲养?应选。原因是: 。 ( 3)准备材料:甲组是将某种十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上,作为 组;乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另 一张滤纸上,作为组。 ( 4)将饥饿2 天的 10 只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较 多。实验中,要将菜青虫进行饥饿处理的目的是。 ( 5)实验结果:菜青虫将更多地爬向组。 ( 6)实验结论:。 20102011学年第一学期期中教学质量检测 爱心用心专心5 八年级生物(人教版)参考答案 一、 1 5 ACCBB 6 10 ABDDA 11 15 DABAB 16 20 DCBAA 二、

10、 21消化吸收有机物能量二氧化碳分解者二氧化碳 含氮的无机盐物质循环 22组织分工等级 23学习生活经验学习低等学习学习适应环境(或生存) 24肺左心房右心房左心室右心室体循环肺循环氧分解 能量恒温 三、 25 (1)非生物因素 (2)植物三跳跃 (3)增多减少 (4)黄雀 26 (1)关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨 (2)略 四、 27 (1)菜青虫吃十字花科植物的叶是先天性行为(或菜青虫吃十字花科植物的叶 不是先天性行为) (2)将孵化的菜青虫卵原因是从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检 验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度 (3)实验对照 (4)使菜青虫有较高食欲 (5)甲 (6)菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为

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