《四川省蓬溪外国语实验中学七年级语文上册13《夏感》导学案(无答案)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省蓬溪外国语实验中学七年级语文上册13《夏感》导学案(无答案)新人教版.pdf（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 四川省蓬溪外国语实验中学七年级语文上册 13夏感导学案新人 教版 我一定要预习好这些内容我要这样展示 一、感情饱满地大声朗读课文，弄懂字音。 二、文章的标题是“夏感”，何为“夏感”？（或者说夏天在作者的心中 是一个怎样的季节？）解释为对夏天的感受。夏天带给作者一种怎样 的感受？ 填空： _ 的夏天。 三、作者从哪几个方面描写夏天景物？ 析： 此题意在训练整体把握课文的能力。要学会归类， 避免举例的杂乱。 四、找出课文中你认为精彩的几个比喻句和拟人句，品味它们的表达效 果。 析：此题意在品味语言，巩固前面所学的比喻和拟人的修辞方法。 （一）以先看比喻句： （二）再看拟人句： 五、 【互动探究
2、】 1、文章首段和末段在文章中各起什么作用？ 1、我 要 在 黑 报 上展示我认为重 要字词的拼音、 写法和意思。 2、我 要 上 台 来 有感情地朗读我 喜欢的段落或句 子，我喜欢这里 是因为 . . 3、我 来 展 示 预 习第二点。 4、我 来 展 示 第 三点。 5、我 愿 意 分 享 我的看法。 6、我 来 展 示 第 五点。 2 2、在作者 的笔下， 我们感受到了夏独特的魅力。作者赞美夏天所蕴含的 感情是什么？ 【拓展延伸】 1、 你知道哪些描写夏季的古诗词或唱有关夏天的歌曲或画一幅代表 夏天特色的画。 2、 认真品味课文中的精彩语句： 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情
3、； 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 请你发挥想像，写几笔“秋之色”: _ “冬之色” :_ 析： 此题意在品味语言，又学以致用，训练富有诗意的语言表达。这两 个描写春和秋的句子，概括性强，又生动形象。它们句式相同，字数也 差不多，语句错落有致，琅琅上口。 7、我想要补充一 些关于这一刻的 知识。 课堂检测 1. 选词填空。 (1 )充满整个夏天的是一种紧张、热烈、（）的旋律。 A 急切 B.激烈 C.急促 D.急忙 (2) 火红的太阳（）着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云。 A. 照 B.晒 C.沐浴 D.烘烤 (3) 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上（），在天 地间升腾。 A.走动 B.滚动 C.劳动 D.飘动 2仿照下列各组所给的词汇分别再写三至五个结构相似的词语。 （ 1）例：淡淡绿烟芊芊细草密密厚发滚滚麦浪 、 （ 2）例：春日融融秋波淡淡冬雪皑皑目光炯炯 、 （ 3）例：听听窗纸歇歇腿脚说说想法打打麻将 、