数学f1初中数学7.5三角形的内角和(2)(总第9课时).pdf

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1、知识决定命运百度提升自我 1 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 课题: 7.5 三角形的内角和(2)(总第 9 课时)课型:新授 学习目标: 1.通过将多边形分割成三角形,从而探索出多边形内角和的计算公式,并能进行应用. 2.经历操作、探索等活动,提高分析问题、解决问题的水平,提升从不同角度思考问题的能力. 学习重点:理解多边形的内角和公式的推导过程,体会化归思想. 学习难点:从不同角度思考问题. 导学过程: 【预习交流】 1.预习课本P27 到 P28,记下你的疑惑. 2.在 ABC 中,如果 A=2B=3 C,则 ABC 是(按角分)三角形. 3.如图是一

2、个五角星,则A+ B+C+D+E= 3 题图4 题图 4. 如图, A+ B+ C+ D+E= 5.直角三角形的两个锐角平分线所夹的钝角= 6.在 ABC 中,A B 36 , C2B,则 A, B, C. 7.一个零件的形状如图中阴影部分按规定A 应等于 90o, B、 C 应分别是29o和 21o,检验 人员度量得BDC141o,就断定这个零件不合格你能说明理由吗? 8.如图, 已知 ABC 中,已知 B65 ,C45 ,AD 是 BC 边上的高, AE 是 BAC 的平分线, 求 DAE 的度数 . 【点评释疑】 1. 课本 P27 议一议 . 结论 :n 边形的内角和为(n-2) 18

3、0. 2. 课本 P28 想一想 . 3.应用探究 (1)一个多边形的内角和是2340 ,求它的边数. (2)一个多边形的各个内角都相等,且一个内角是150 ,你知道它是几边形吗? A B E C D 第 7 题图 ED CB A E D C B A 知识决定命运百度提升自我 2 (3)一个五边形截去一个角后,求剩下的多边形的内角和. (4)一个多边形,除去一个内角外,其余各内角的和为2750 ,求这个多边形的边数. (5)如图,求1 2 3 4 的度数 4 巩固练习:课本P28 练习 1、2、3. 【达标检测】 1.多边形的内角和可能是()A.810 B.540 C.180 D.605 2.

4、如果一个四边形的一组对角都是直角,那么另一组对角可以() .都是锐角B.都是钝角C.是一个锐角和一个直角D. 是一个锐角和一个钝角 3.一个多边形的边数增加1,则它的内角和将().增加 90 B.增加 180 C.增加 360 D.不变 4.多边形内角和增加360 ,则它的边数() .增加 1 B.增加 2 C.增加 3 D.不变 5.若一个多边形的对角线有14 条,则这个多边形的边数是()A.10 B.7 C.14 D.6 6.一个十边形所有内角都相等,它的每一个内角等于. 7.如图,在四边形ABCD 中, 1、 2 分别是 BCD 和 BAD 的补角, 且 B ADC 140 ,则 1 2

5、 . 8.已知九边形中,除了一个内角外,其余各内角之和是1205 ,求该内角 . 9.将纸片 ABC 沿 DE 折叠使点A 落在 A 处的位置 . (1)如果 A 落在四边形BCDE 的内部(如图1),A 与 1 2 之间存在怎样的数量关系?并 说明理由 . (2)如果 A 落在四边形BCDE 的的 BE 边上,这时图1 中的 1 变为 0 角,则 A 与 2 之间的 关系是. (3)如果 A 落在四边形BCDE 的外部(如图2),这时 A 与 1、2 之间又存在怎样的数量关 系?并说明理由. 【总结评价】 1多边形内角和公式. 2探求多边形内角和公式的方法. 2 1 D C B A 知识决定命运百度提升自我 3 【课后作业】课本P31 习题 7.5 7、9、10.

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