《数学f1初中数学七年级数学期中试卷(1).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学f1初中数学七年级数学期中试卷(1).pdf（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、知识决定命运百度提升自我 七年级数试1（共 2 页） 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 20112012 学年度第二学期期中调研考试 七年级数学试卷 （时间： 120 分钟分值： 100 分） 一、选择题 （每题 2 分，共 16 分） 1计算 25 xx得（） A 10 x B 7 2x C 7 x D 3 x 2如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（） A. 同位角相等，两直线平行 B. 内错角相等，两直线平行 C. 同旁内角互补，两直线平行D.两直线平行，同位角相等 3若112 baa yx是二元一次方程，那么的a、 b 值分别是（） A0，1 B1，0 C 2，
2、1 D2， 3 43 12 是 96的几倍（） A 2 ) 3 1 ( B 6 ) 3 1 ( C 2 )6( D1 5若 1 2 x y 是关于xy、的二元一次方程31axy的解，则a的值为（） A5 B1 C2 D7 6有长为2cm 、3cm 、4cm 、5cm的四根木棒，选其中的3 根作为三角形的边，可以围成的三角 形的个数是（） A1 个B2 个 C 3 个 D4 个 7下列计算中：x(2 x 2x+1)=2x3x2+1； (a+b)2=a2+b2； (x4)2=x24x+16； (5 a 1)( 5a 1)=25 a 2 1 ；( a b) 2=a2+2ab+b2；不正确 的个数有（
3、 ） A1 个 B2 个 C 3 个 D4 个 8如图， 甲类纸片是边长为2 的正方形，乙类纸片是边 长为 1 的正方形，丙类纸片是长、宽边长分别是2 和 1 的长方形。现有甲类纸片1 张，乙 类纸片 4 张，则应至少取多少张丙类纸片才能用它们拼成一个新的正方形（） A2 B4 C6 D8 二、填空题 （每题 2 分，共 20 分） 9PM2.5 是指大气中直径小于或等于0.0000025 米的颗粒物 , “0.0000025 米”用科学记数法 可表示为米。 10.在 3x-2 y=5 中，用 x 的代数式表示y，结果为y= 。 11在一个正多边形中，它的每一个外角都是36，则该正多边形边数是
4、。 12写一个以 1 2 x y 为解的二元一次方程组 。 13 如图，在ABC中， ABC 、ACB的平分线相交于点O ， A=50 ， 则BOC=。 14若3 x a，2 y a，则 yx a 2 。 15已知，,) 3 1 (,) 3 1 (,33 0222 dcba，则 a、b、 c、d 的大小顺序是 （用“”连接） 。 16若 62 2x，则 x= 。 17如图是一块电脑主板的示意图，每一转角处都是直角，数据 如图所示，则该主板的周长是mm。 18. 已知01364 22 yxyx，则 x y= 。 三、解答题 （共 64 分） 19计算：（每题 3 分，共 6 分） (1) 109
5、 2 02012 8125.0 4 1 )12(2) (a2b3)(a2b3) 20因式分解： （每题 3 分，共 6 分） (1)364 2 x(2) 168 2244 yxyx 21解方程组： （每题 3 分，共 6 分） （1） 523 10 yx yx 2、 3 23 7840 xy xy 22画图题：（本题 4 分） （ 1）画出右图中 ABC 的高 CD ，中线 AE ； （ 2）将 ABC向左平移 2 格，再向上平移3 格， 得到A1B1C1。 A B C O C B A 36 m m 24 m m 6 m m 知识决定命运百度提升自我 七年级数试2（共 2 页） 23 （本题
6、6 分） 已知： a+b=4，ab=3，求下列各式的值： （ 1）a2b+ab2 （2）a2+b2 24 （本题 6 分） 已知022 2 xx，求代数式 2 2 2 1 41122xxxxxxx的值。 25 （本题 6 分）如图，从下列三个条件中：（1）A= F， （2） C=D， （ 3）BD C E, 选两个作为已知条件，另一个作为结论，编一道数学题，并说明理由。 已知： 结论： 理由： 26 （本题 6 分）小明在学习了 “任何不等于0 的数的 0次幂等于1”后，遇到这样一道题： “如 果12 3x x， 求 x 的值”， 他解答出来的结果为3x。 老师说他考虑的问题不够全面， 你能帮
7、助 小明解答这个问题吗？ 27 （本题 8 分）泰州凤城河风景区是国家AAAA 级风景区，为打造凤城河风光带，现有一段长 为 900 米的河道整治任务由A、B两个工程队先后接力完成。A工程队每天整治60 米， B工 程队每天整治40 米，共用时20 天。 （1）根据题意，甲、乙两个同学分别列出了不完整 的方程组如下： 甲： yx yx 4060 乙： 4060 yx yx 根据甲、乙两名同学所列的方程组，请你分别指出未知数x,y 表示的意义，然后在横线空 白处补全甲、乙两名同学所列的方程组： 甲： x 表示，y 表示； 乙： x 表示，y 表示； （2）求 A、B两工程队分别整治河道多少米？（
8、写出完整的解答过程） 28. （本题 10 分）实验探究： （1）动手操作： 如图 1，将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的两 条直角边DE、 DF 分别经过点B、 C，且BCEF, 已知 A=30，则ABD+ ACD= ； 如图 2，若直角三角板ABC不动，改变等腰直角三角板DEF的位置，使三角板 DEF的两条直角边DE、DF仍然分别经过点B、C，那么 ABD+ ACD= ； （2）猜想证明： 如图 3，BDC与A、B、C之间存在着什么关系，并说明理由； （3）灵活应用： 请你直接利用以上结论 ，解决以下列问题： 如图 4，BE平分 ABD ，CE平分A CB ，若 BAC=4 0，BD C=120，求 BEC 的度数； 如图 5，ABD ，ACD的 10 等分线相交于点F1、F2、, 、 F9，若BDC=1 20， B F3C=64 ，求A的度数。 B A C D F E B C D E F A 图 1 A B C D E F 图 2 A B C D 图 3 A B C D E 图 4 A B C D F9 F1 F2 图 5