《最新-福建省2018年初中物理学业考试大纲精品.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新-福建省2018年初中物理学业考试大纲精品.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018 年福建省初中学业考试大纲（物理） 一、命题依据 初中物理学业考试依据教育部制订的全日制义务教育物理课程标准（实验稿） （以 下简称课程标准 ）和本考试大纲命题。 二、命题原则 1导向性：正确发挥考试的导向功能。坚持以学生为本，强调能力立意，引导学生 学会学习和应用，引导教师改进教学方法，引导学校加强教学管理。 2基础性：重视基础知识与基本技能的考查。在考查学生对基础知识与基本技能掌 握和应用程度的基础上，注重考查学生的科学探究能力，同时关注情感、 态度与价值观的 考查。避免出现繁、难、偏、旧试题。 3应用性：注重理论联系实际。试题素材应自然融洽地联系学生实际，反映物理科 技的发展及其
2、应用，让学生在真实的生活情境之中运用学过的知识和掌握的方法、能力去 分析和解决问题，拉近物理与生活的距离，体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的 课程理念。不出似是而非、脱离实际的试题和“机械性记忆”试题。 4探究性：加强对科学探究能力的考查。对科学探究能力的考查应该从过程与方法 入手， 立意于能力， 侧重考查科学知识、科学方法的理解和内化，避免将科学探究能力的 考查知识化、程序化、形式化和标签化。 5开放性：重视开放创新能力的考查。应设计适量的开放性试题，考查学生的发散 思维能力和创新能力。 6科学性：严格按照规定的程序和要求组织命题。发挥不同类型试题的功能，确保 学生发挥其真实水平；试题
3、及评分标准要科学、严谨，杜绝出现科学性、技术性的错误。 三、适用范围 全日制义务教育九年级学生初中物理学业考试。 四、考试范围 初中物理课程标准中内容标准所要求的内容。 五、内容和目标要求 考查的内容分科学探究、物质、 运动和相互作用、能量四个部分。对于各部分内容要 求掌握的程度，根据课程标准对各部分内容要求的层次在“考试内容和考试要求”中 用字母 A、B、C、D标出，他们的含义如下： A：了解和认识所列知识的内容。能描述对象的基本特征，举出例子， 在有关问题中再认或识别它们。 B：理解所列知识的内容。能把握知识的内在逻辑联系，并能用来分析、解决简单的 问题。如解释简单的物理现象，区分不同的概
4、念，进行简单的计算。 C：要求能独立完成实验操作。会正确使用仪器，尝试对实验进行调整和改进。 D：经历实验和科学探究过程，建立感性认识，表达见解和感受，形成科学的价值观。 考试内容要求 物 质 物质 的形 态和 变化 1能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。 能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。 A B 2有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境 资源利用及改进的意见。 D 3能区别固、液和气三种物态。 能描述这三种物态的基本特征。 B A 4能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。 会测量温度。 尝试对环境温度问题发表自己的见解。
5、A C D 5通过实验探究物态变化过程。 尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 D B 6能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。 有节约用水的意识。 B D 物质 属性 7能描述物质的一些属性。 尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 A B 8初步认识质量的概念。 会测量固体和液体的质量。 A C 9通过实验理解密度的概念。 尝试用密度知识解决简单的问题。 能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 D B B C 10了解物质的属性对科技进步的影响。A D 物质 的结 构和 尺度 11知道物质是由分子和原子组成的。A 12了解原子的核式模型。 了解人类探索微
6、观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。 A D 13大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。A D 14对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。A 新材 料及 其应 用 15初步了解半导体的一些特点。 了解半导体材料的发展对社会的影响。 A D 16初步了解超导体的一些特点。 了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。 A D 17初步了解纳米材料的应用和发展前景。A D 18有保护环境和合理利用资源的意识。D 运 动 和 相 互 作 用 多种 多样 的运 动形 式 19能用实例解释机械运动及其相对性。B 20能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热
7、运动。 初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。 B A 21能用实验证实电磁相互作用。 能举例说明电磁波在日常生活中的应用。 D A 22能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。A 运 动 和 相 互 作 用 机械 运动 和力 23能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日 常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。 C 24能用速度描述物体的运动。 能用速度公式进行简单计算。 A B 25通过常见事例或实验，了解重 力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描 述力。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化原因。 会测量力的
8、大小。 A C 26通过实验探究，理解物体的惯性。 能表述牛顿第一定律。 D B A 27通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。D C 28通过实验探究，学习压强概念。 能用压强公式进行简单计算。 知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。 D B A 29通过实验探究，认识浮力。 经历探究浮力大小的过程。 知道物体浮沉的条件。知道阿基米德原理。 D A D A 30通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系。D A 声 和 光 31通过实验探究，初步认识声产生和传播条件。 了解乐音特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。 D A A 32通过实验，探究光在
9、同种均匀介质中的传播特点。 探究并了解光的反射和折射的规律。 D D A 33通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。 探究并知道凸透镜成像规律。 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。了解凸透镜成像的应用。 D D A A 34通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。 比较色光混合与颜料混合的不同现象。 D A B 35知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。A 电 和 磁 36通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。D 37通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方 向都有关系。 D A 38通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。D
10、 39知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。A 40了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。A D 能 量 能量 、能 量的 转化 41通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活 的关系。 A 42通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式的能量可以互相转 化。 A 能 量 和转 移 43结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。A 44结合实例理解功率的概念。 了解功率在实际中的应用。 B A 机 械 能 45能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形 式的能的转化。 A 46知道机械功的
11、概念和功率的概念。 能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 A B 47理解机械效率。B 48了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。A D 内 能 49通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。DAB 50了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。A 51从能量转化的角度认识燃料的热值。A 52了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。D 53了解热量的概念。A 54通过实验，了解比热容的概念。 尝试用比热容解释简单的自然现象。 D A B 电 磁 能 55从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。A 56通过实验探究电流、电压和电阻的关系
12、。 理解欧姆定律，并能进行简单计算。 D B 57会读、会画简单电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 C A 58会使用电流表和电压表。C 59理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定 功率和实际功率。 B 60通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。D A 61了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。A D 能 量 守 恒 62知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。 有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 A D 63通过能量的转化和转移，认识效率。A 64初步了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。A 能源 与可 持续 发展 65能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。D 66能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。A 67了解核能的优点和可能带来的问题。A D 68了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。D 六、考试形式、时间 考试采用闭卷笔试的形式。考试时间90 分钟。 七、试题难度