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1、用心爱心专心 浙江省东阳市横店二中20082009学年八年级下册语文期中测试卷 命题：曹跃钢审核：包罡 一、基础知识的理解与运用：(21 分) 1. 阅读下面一段文字，回答问题。（7 分） A 默然回首，初中生活，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱；f n( )恼时，你曾闷 闷不乐。 B这几年，老师馈增你一把把学习的金yo( )匙；这几年，同学们留给你一串 串甜美的回忆。 C课堂是你温xn( )的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航；校园是你 成长的摇篮，通过你的不懈努力，使你铸就成功的希望。 （1）按拼音写汉字。（3 分） f n( )恼温 x n( ) y o( )匙 （2）文段中AB句各有一个错
2、别字，请找出来并改正。（2 分） 改为改为 (3) 划线句有语病，请进行修改：（2分） _ 2. 总有一些景物让我们流连忘返。看那“长河落日”，“小桥流水”，“鹰击长空”，“鱼 翔潜底”，“青山换绿”“绿柳萌芽”，你有什么感受呢？任选其中一处景物，完成下面 的填空。（ 2 分） 示例： 我看青山换绿，感受生机勃发的力量；我看，感受到。 3、将下列选项的序号依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）（ 2 分） 在生命的旅途中， 能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒， 可以是婉转的和风细雨，也可以是； 可以是寥寥的片言只语，也可以是； 可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面
3、对面的激烈争辩，也可以只 是。 A素不相识的陌生人 B走了火的雷霆霹雳 C悄无声息的一个暗示的眼神 D不停的絮絮叨叨 4、古诗句填空：(4 分) ，铜雀春深锁二乔。 海内存知己，。 伤心秦汉经行处，。 用心爱心专心 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子 是：，。 5、红楼梦水浒传三国演义西游记是中国古典文学的精华。请选择其中 一部， 仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（3 分）示例： 6、 我国有许多富于民族特色的传统节日，例如“春节”、 “清明”、 “端午”、“中秋” , 你最喜欢哪一个节日？请选出来，并说说这个节日的风俗习惯。（3 分
4、） 节日： 风俗习惯： 二、现代文阅读 （一） 真正的慷慨 （14 分） 当飓风在附近的小镇登陆时，不少家庭遭受了灭顶之灾。随后， 当地所有的报纸都刊登 了很多人道主义的报道，专访了一些受灾最严重的家庭。 那个星期天， 报纸上一幅引人注目的照片格外打动我。一位少妇站在被彻底摧毁的活动 房前， 面容因痛苦而扭曲。一个七八岁的小男孩站在她身旁，目光低垂。紧紧拽着她的裙子 的，是一个很小的女孩儿，大大的眼睛直视着镜头，饱含着迷惑和恐惧。配文中提供了每位 家庭成员的衣服尺码。我注意到他们的尺码和家人的很接近，不由兴趣渐增。 这是个好机会， 能教育孩子们帮助比自己不幸的人。 我把这家人的照片贴在冰箱上，
5、向孩子们解释他们的困境。我有3 个孩子两个7 岁的双胞胎男孩布莱德和布雷特，还有一个3 岁的女儿梅甘。 “我们拥有那么多，而这些可 怜的人现在一无所有，”我说，“我们应该把自己的东西与他们分享。” 我从阁楼上搬下三个大盒子，放在客厅的地板上。小女儿梅甘表情严肃地注视着我和男 孩子把罐头、 肥皂和各种化妆品装满第一个盒子。我一边挑拣衣物，一边鼓励儿子把自己的 读书卡片 所选作品：西游记 主要人物：孙悟空 相关情节：三打白骨精 人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。 读书卡片 所选作品： 主要人物： 相关情节： 人物评价：。 用心爱心专心 玩具筛选一遍， 把不太喜欢的捐献出来。梅甘静静地望着哥哥们把淘
6、汰的玩具堆在一起。“等 我忙完这些，”我说，“就帮你找点东西送给那个小姑娘。” 男孩子们把选出来捐献的玩具装进第二个盒子，而我则往第三个盒子里填衣物。梅甘走 了过来， 胸前紧紧地抱着露西一个褪色磨损的她极为心爱的碎布娃娃。她在装玩具的盒 子前停住脚步， 把圆圆的小脸埋进露西扁扁的娃娃脸里，给了它最后一个亲吻，然后把它轻 轻摆在其他玩具上面。 “哦，宝贝儿， ”我开口道，“你不必把露西给出去，你那么喜欢它。 ” 梅甘庄重 地点点头，忍住眼里闪烁的泪花。“露西让我快乐，妈咪。也许它也能让那个 小女孩快乐。” 我的喉咙哽咽了，久久凝视着小女儿，我不知道该怎样使男孩子明白她刚刚教给我的道 理。因为我猛
7、然意识到，任何人都可以把穿旧的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍爱 之物奉献出来。 一个 3 岁小孩把虽然破旧却最珍爱的娃娃送给了一个素不相识的小女孩，希 望娃娃能把带给自己的快乐同样带给她。这才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教 育了。 男孩子们目睹小妹妹把最喜欢的娃娃放进盒子时，都惊讶得张大了嘴。 布莱德二话没说， 起身走向自己的房间，带回了他特别喜欢的可动人偶。他迟疑了一下，攥紧玩具， 瞄了妹妹 一眼， 随即把它放进盒子里娃娃的旁边。布雷特的脸上慢慢泛起了微笑，他跳起来，眼睛亮 闪闪地跑开了， 他取回几个珍藏的火柴盒汽车。我惊讶不已， 没想到男孩子们也领会了小妹 妹此举的含义。我
8、强忍泪水，把三个孩子搂进怀里。 受小家伙的启发，我把自己那件袖口磨破的茶色旧夹克从盒子里取出，代之以上周精心 选购的猎人绿的新夹克。我希望照片中的年轻女人能像我一样喜爱它。 7、用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（3 分） 8、联系全文，就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题。（4 分） （1）“梅甘庄重 地点点头，忍住眼里闪烁的泪花, ”一句中加点的词有什么表达作用？ （2）“我注意到他们的尺码和家人的很接近，不由兴趣渐增, ”一句，请你根据上下文 的意思，说说我“兴趣渐增”的原因。 9、根据全文内容，说说句子“本想教育孩子的我，被孩子教育了”中两个“教育”的含义? （4 分）。
9、 用心爱心专心 10、研读下面的材料，结合上文主旨， 说说你对现实社会中成年人和孩子如何处理问题的看 法。（ 3 分） 材料一： 城市中的十字路口，当红灯亮起时， 经常看到一些成年人不顾交通助管员的劝 阻，随意闯红灯， 有的甚至跟协管员发生争执。而小学生都很遵守交通规则，看到红灯亮起， 就自觉停下来，等车通过。 材料二： 乘公交车时，经常看到这样的事情：乘车的小孩子对母亲说“妈妈，我也要买 票。”而母亲则生气地对孩子说：“你还小，不用买。” 。 ( 二) 梅花赞 （9 分） 梅花确实是不平凡的花，我赞美它！ 在寒风刺骨的严冬，我独自走在公园的小路上，只见一株梅花怒放着。它，开得那么 奔放， 开
10、得那么坚决， 那么痛快！ 它的枝， 直挺挺地向外伸展，对抗着西北风。 它的花饱满、 奔放、朴素，不修饰，不渲染，却格外美丽！它是对着严寒庄严宣战的勇士。 梅花虽然不及牡丹那么富丽，秋菊那么娇挺； 虽然没有杨柳婆娑 的姿态， 没有龙爪槐那 样屈曲盘旋的虬枝，却拥有桃花的颜色，菊花的性格， 松竹的风姿； 虽然没有玉兰那股清香， 却洋溢着浓郁的战斗气息！它不仅蕴 藏着诗情画意， 被人誉为 “冰雪遍天涯， 红梅雪上花” ； 而且还有着一幅凌寒傲骨。一阵西北风吹过，别的花枯的枯了，谢的谢了，花落花飞，再见 它们的容貌，只有等待来年。但在这百花凋零的寒冬，梅花却先天下而春，热情奔放，不畏 严寒，不折不挠，
11、给大地增添了无限生机。这些，哪种花能相比？只有松竹才配和它媲美。 梅花确实是不平凡的花，它有顽强的生命力，在寒风刺骨的严冬，不折不挠，仍旧开出 鲜艳的花朵，和我国英勇的人民相像。我赞美梅花，因为它不但象征了我国英勇的人民，尤 其象征我们今天社会主义建设中的那种奋发图强，不怕困难，自力更生的精神和意志。 梅花是不平凡的花，我高声赞美梅花！ 11、梅花的外部形态美体现在： 梅花的内在气质美体现在： （用文中的词语回答）（2 分） 12、请你选取一个角度赏析一下文中划线的句子（ 2 分） 13、“我”为什么赞美梅花？（用文中语句回答）（2 分） 用心爱心专心 14、在生活中你喜欢什么样的花，用一句话
12、概括原因。（ 3 分） 三、文言文阅读(22 分 ) （一） 从军行李白（ 4 分） 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围，突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 【 注释】呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。 15诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷？( 2 分） 16一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象？(2 分) （二）（ 12 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达 执经叩问。
13、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。 17、解释下面句中加点的词：(4 分) (1) 无从致 书以观 ( ) (2) 以是人多以书假余 ( ) (3) 弗之 怠 ( ) (4) 援 疑质理 ( ) 18、翻译下列句子：(2 分) 从乡之先达执经叩问。 _ 19、 在文中统领全文定下基调的句子是（2 分） 20、作者为什么“余虽愚，卒获有所闻。”？用自己的话概括回答（2 分） 用心爱心专心 21、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受，天赋的高低也是许多同学经常讨
14、论的，结 合这篇文章，谈谈你的认识。(2 分) _ （三） 陶侃母 （6 分） 陶侃母湛氏，豫章新淦人。初，侃父丹聘为妾，生侃。而陶氏贫贱，湛每纺绩赀给 之，使交结胜己。侃少为浔阳县吏，尝监鱼梁，以一封鲊遗母，湛还鲊，以书责侃曰： “尔为吏，以官物遗我，非惟不能益我，乃以增吾忧矣。” 注释：贫贱：贫穷，地位低下。纺绩：纺丝与绩麻。赀(z ) ：通资，钱财。鱼梁： 一种捕鱼设施，这里指监管捕鱼的事。鲊（zh）：经过加工的鱼类制品。 22解释文中加点的字。（2 分） 以书责 侃（）以一封鲊遗 母（ ） 23用现代汉语翻译文中划线的句子。（2 分） 24你最欣赏陶侃母亲的哪一点？并简要说说理由。（2
15、 分） 三、写作：（50 分） 25、为而陶醉 生活是美好的，美好的生活中，无论人、事、物、景等，总有令你陶醉的时候，请抓住 印象最深、感受最深的某些“陶醉”点，补充文题，写一篇600 字左右的文章，文体不限。 用心爱心专心 浙江省东阳市横店二中20082009 学年八年级下册语文期中测试卷 参考答案 16 答案略 7、（3 分）参考：一位母亲和她的双胞胎儿子在三岁女儿的感召下（1 分）把自己最心爱的 物品（ 1 分）捐给了一户因龙卷风袭击而损失惨重的家庭。（意对即可。在叙述中要有划线 部分的表述。） 8、（ 2 分）参考：（ 1）“庄重”表现了给受灾小朋友捐助这件事在小梅甘心里是非常严肃 的
16、事情（ 1 分）；“泪花”表现了小梅甘非常珍爱她的布娃娃。（1 分）。（每点1 分，意 对即可。） （2）（2 分）我既可以把家中没用的衣服处理掉（1 分）；又可以教育孩子要懂得关心、帮 助身边比他们不幸的人（1 分）。（每点1 分，意思对即可） 9、参考：（ 2 分）第一个“教育”的内容是：母亲希望自己的孩子能跟在龙卷风袭击中失 去家园的大人孩子共同分享自己的东西从而教育孩子要懂得关心、帮助身边比他们不幸的 人；（ 2 分）第二个“教育”的内容是：3 岁女儿把自己虽然破旧却最珍爱的布娃娃送给了 灾家庭中的那个素不相识的小女孩使我懂得了把最珍爱之物奉献出来才是真正的慷慨。 10、参考：（ 2
17、分）现实生活中成年人在处理时，有时并不遵照问题的规则办事，而过多考 虑自我利益，常常是规则服从自我想法；而小孩处理问题时则完全服从问题的规则。（答到 两点 2 分，只要作答，不判0 分） 11、花饱满、奔放、朴素、美丽（2 分） 不畏严寒、不折不挠（2 分） 12、略（ 2 分） 13、因为它不但精神和意志（文中语句）（3 分） 14、略（ 3 分） 15“数重围”、“残兵千骑”“独（领）” 16“碎”、“独”两字刻画了位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。 17得到把代抄书引，提出 18、拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（关键词：先达；执经叩问）19、余幼时 即嗜学无书 20、因为他有强烈的求知欲荷虚心虔诚的求师态度 用心爱心专心 21、外界条件的好坏和天赋的高低对我们的学习有一定的影响，但主要因素还是在于自己的 努力程度，一个好学的人会勇于克服困难，用勤奋获取成功。 22. 责（责备，指责）遗（赠给） 23. 你身为官吏，拿公家的东西送给我，不但不会使我高兴，反而更增加我的忧虑。 24. 勤劳，或者教子有方（严格要求）皆可。理由言之成理即可。（各一分）