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1、用心爱心专心1 厦 门 大 学 附 属 科 技 中 学 2011-2012 学年第一学期期中考试 初 一 历 史 试 题 卷 一、（本大题有28 小题，每小题2 分，共 56 分。在每题给出的四个选项中，只有一项最 符合题目要求。） 1、我国境内已知的最早人类是（） A北京人B元谋人 C山顶洞人 D河姆渡人 2、人与动物的最根本区别是（） A语言产生B群居生活C使用工具D制造工具 3、如果你到西安去旅游，除了游览西安古城墙、秦陵兵马俑外，还能参观（） A半坡遗址B山顶洞遗址C大汶口遗址D河姆渡遗址 4、住着干栏式房子，会挖掘水井的原始居民是（） A北京人 B河姆渡原始居民 C半坡原始居民D大汶
2、口原始居民 5、模样和现代人基本相同的远古人群是（） A北京人 B 河姆渡原始居民 C 半坡原始居民D山顶洞人 6、孙中山有诗云“神州轩辕自古传”，这里的“轩辕”是指（） A炎帝B尧C黄帝 D舜 7、我国历史上的第一个王朝是（） A商朝B夏朝C周朝D秦朝 8、领导人们治理洪水，三过家门而不入的是（） A、尧 B 、舜 C、禹 D 、黄帝 9、假期小红想写一篇关于河姆渡聚落的说明文，那么她应该到哪里去考察呢（） A.山东 B. 北京 C. 浙江 D.云南 10、先后在同一地点生活过的原始居民是（） A、半坡人和河姆渡人 B 、北京人和山顶洞人 C、半坡人和大汶口人 D 、元谋人和北京人 11、半
3、坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为（） A、战略地位重要 B、适宜航行、交通便利 C、水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产 D 、环境优美 12. 已经学会做装饰品的远古人类是（） A金牛山人 B北京人 C山顶洞人 D蓝田人 13小红家有复制的鱼纹彩陶盆，小丽认为：它如果是真品肯定最早是什么地方生产的。 （） A.北京人 B.山顶洞人 C. 河姆渡原始居民 D. 半坡原始居民 14. 相传是谁创制了文字（） A.嫘祖 B. 仓颉 C.黄帝 D. 伶伦 15. 通过禅让制产生的第一个部落联盟首领是（） A 黄帝 B 尧 C 舜 D 禹 16、我国有文字可考的历史开始于（）。 A.夏朝 B.商
4、朝 C.西周D.春秋 17、相传我国在哪一朝代就有了历法（） A、夏朝B、商朝C、西周D、东周 用心爱心专心2 18、战国时期韩国的韩非属于 A儒家 B法家 C纵横家 D道家 19、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 A、更多使用铁制农具 B 、实行商鞅变C、重视水利工程建设 D 、牛耕得到推广 20、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于 A、金文 B、小篆 C、甲骨文 D、陶器上的符号 21、都江堰的作用最准确的说法是 A、防洪排水 B、防洪蓄水 C、防洪灌溉 D、蓄水 防旱、 22、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是 A、统一度量衡 B、奖励军功 C 、奖励
5、生产 D 、推行县制 23、秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于 这一文化的是： A B C D 24、 ”春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连. 秋处露秋寒霜降. 冬雪雪冬小大寒. ”人们最早可以 用到这一成就是在( ) A商朝 B春秋时期 C战国时期 D秦汉时期 25、“知己知彼，百战不殆”出自 ( ) A孙膑兵法 B孙子兵法 C三十六计 D 诸葛兵法 26、秦始皇建立的中央集权制度中掌握全国一切军政大权的是( ) A皇帝 B丞相 C太尉 D御史大夫 27、在我国古代天文记录中，属于世界天文史上最早记录的是 A.月食 B. 哈雷彗星 C.天再旦 D.日食
6、 28、一直为中医所沿用的扁鹊总结的四诊法中，“望”是指( ) A.闻气味 B.按脉搏 C.看气色 D.听声音 29、 2008 年元旦，国务院新修订的全国年节及纪念日放假办法开始实施，其中新增的 且传说与屈原有关的放假节日是（） A元宵节 B清明节 C端午节 D中秋节 30、我国历史上第一次大规模的农民战争爆发的地点是（） A. 陈 B.沛县 C.大泽乡 D.渔阳 二、连线题 将下列成语典故与相应的历史事件用线条连接起来。（10 分） 用心爱心专心3 破釜沉舟桂陵之战 围魏救赵吴越争霸 退避三舍晋楚争霸 卧薪尝胆巨鹿之战 纸上谈兵长平之战 三、列举题：列出春秋五位相继称霸的霸主和战国七雄名称
7、（12 分） 四、材料题：（12 分） “和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进 中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。 步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。 （1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（2分） （2）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？（2 分） 步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符 （3）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。（6 分） （4）人与人的不和谐：夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？（2 分） 五、感悟题 ： （6 分） 某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如 何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的 道理，但其中哪个组的观点更为合理，请你谈谈你的认识。 A.儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 用心爱心专心4 B.法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 C.道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D.墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭