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1、第 1 页 七年级一班班主任工作计划 特征码 hEhKnuzXiuDuNkmonoqD 从学校实情出发，结合个人情况。今年我接任七年级（一）班 这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成 具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理 想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会 主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，拟制定班级工作 计划： 一、班级基本情况 我们班共有 57 名学生。现在的学生在家庭基本上是独生 子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校， 年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去 第 2 页 抓纪律，培养他们的自理、自
2、立能力。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向， 班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目 标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会 产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者 的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班 的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集 体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育 的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成
3、集体的荣誉感和责 任感。 2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确 学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。 班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧， 导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩 第 3 页 差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生 学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级 的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文 娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外 活动，把班级气氛搞得更活跃。 4、发掘学生特长，培养多方面的
4、人才，锻炼学生动手、动 口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在 这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪 律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场 合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期 初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划， 带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联 系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度, 第 4 页 培养学差生的自尊心和自信心。8、培养学生良好的学习
5、习惯， 学习态度 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导 他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心 情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律， 因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多 讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学 科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好 每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表 现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他 们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活 动中受到教育。 三、具体措施 1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行
6、思想 教育，学习方法教育，增强自信心。 六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培 养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注 意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章 第 5 页 制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生 的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中， 时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、 下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体 荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个 性才能百花争艳。集体活动，最能培
7、养学生的凝聚力、集体荣 誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步 形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课 纪律，提高效率。 4、 充分利用学习园地 ，营造良好的学习氛围，构建 良好的班级文化。 5、 利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生 的主观能动性，激励学生。 第 6 页 6、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝 聚力。 7、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 8、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 9、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动 中取得好成绩。 10、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏 导解决学生的问题。