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1、信息技术学院物联网应用技术专业课程标准物联网技术导论（代码：08426）建议课时：64；学分：4 一、课程职业描述本课程对物联网高端技能型专门人才的培养具有重要意义，通过课程的教学使学生掌握物联网技术的基本内涵、技术应用；掌握物联网系统的传感层，传输层与应用层关键设计等专门知识和技能，并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。二、课程定位物联网技术导论是物联网应用技术专业的核心课程之一。该课程对于实现专业的培养目标、增强学生的就业竞争力具有非常重要的作用，是检验专业教学成果的重要课程，也是评价本专业学生是否掌握学科基础知识、能否综合运用所学知识解决实际问题、是
2、否具备物联网系统开发各种技能的重要课程；为学生毕业设计和今后能够成为物联网技术研究、开发与应用的工程技术人才，打下良好的基础。本课程的旨在使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用，了解物联网技术的发展，了解物联网的关键技术和方法。本课程从物联网的感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层这四层分别进行阐述，其中包括：物联网基本概念，物联网体系结构；物联网关键技术：射频技术、传感器及检测技术、无线传感器网网络、无线通信技术、数据融合技术、云计算技术等。本课程的先导课为计算机基础及应用、C语言程序设计、数据库设计与开发；后续课程为传感器技术与应用、物联网应用系统开发和RFID技术及应用、顶岗
3、实习。等。三、教学目标与职业能力要求物联网技术导论课程的教学目标是：在现有本专业教学改革和课程建设成果的基础上，以现代教育理念为指导，以培养应用型人才为目标，加强教学与科研的紧密结合，整合提升教学改革和课程建设成果，要求学生了解当今信息化社会的发展的基础上，掌握物联网技术的发展和应用，了解物联网的关键技术。为以后学习物联网关键技术打下基础。知识能力：掌握物联网基本概念；掌握物联网主要应用（电业行业、政府监控、医疗管理）；掌握无线传感网与Internet(物联网网络技术)；掌握物联网技术基础。社会能力：能分析物联网基本概念与组成；掌握物联网技术的发展和应用，了解物联网的关键技术；能写相关小论文。
4、方法能力：对新知识的快速理解与掌握；自学创新能力；分析问题的能力。四、主要教学内容、要求及学时分配序号工作任务知识、能力、素质要求课程内容及要求参考课时1物联网技术概论掌握物联网的基本概念、体系结构；熟悉物联网技术的应用和发展过程。物联网的基本概念；物联网核心技术；物联网的主要特点；物联网的应用和发展过程。22感知识别掌握物联网中与感知识别技术相关的知识：自动识别技术、传感器及检测技术、定位系统基础智能信息设备。掌握几种常用的生物识别、理解生物识别的原理、掌握IC卡的原理、掌握RFID的基本概念和基本组成原理、关键技术、了解条形码技术、了解射频识别技术、了解RFID的标签冲突以及防冲突算法。掌
5、握基本传感器的性能特点和自动检测技术，了解传感器的应用和发展。143网络构建掌握物联网中网络构建过程中用到的相关知识：互联网基础、无线宽带网络、无线传感网络、移动通信网络了解计算机网络在信息时代中的作用；了解计算机网络的发展过程；了解计算机网络的分类；知道计算机网络的主要性能指标；掌握计算机网络的体系结构。了解应用层的基本概念 ；掌握域名解析的基本原理；掌握文件传送FTP的基本原理；掌握WWW服务的基本原理；掌握电子邮件的基本工作原理；掌握远程登录的基本工作原理；了解传输层协议概述、端口的概念；掌握用户数据报协议UDP；掌握传输控制协议TCP；了解路由器与路由选择协议；掌握IP相关协议；了解
6、IPv6。了解无线宽带网络；熟悉无线局域网原理；熟悉无线城域网原理。掌握无线传感器网络的基本概念、节点模型；掌握传感器网络的体系结构；熟悉传感器网络通信协议、应用；了解中间件技术、安全问题。184管理服务掌握物联网中数据管理服务相关知识：数据管理、海量信息存储、信息检索、物联网中的智能决策、物联网信息安全与隐私保护、云计算、物联网数据融合及管理了解数据库的基本原理；了解物联网数据管理的特点。了解物联网对海量信息存储的需求；了解网络存储体系结构。了解网络信息安全的一般性指标；RFID的安全隐私问题及其保护手段；位置信息与个人隐私问题及其保护手段。185物联网的综合应用了解物联网技术的的应用现状、
7、物联网规划设计与构建方法、物联网的发展趋势了解电力系统，电力网络和智能电网的基本概念，掌握智能电网的核心内涵和九大特征。理解智能交通的概念；了解智能交通中的物联网技术和典型的智能交通应用。了解物流的发展历程，了解现代物流面临的问题。了解农业信息感知；农业信息传输；农业信息处理。了解常用的智能设备；了解智能设备运行平台的主要特点；了解智能设备发展的新趋势。12五、考核标准把平时测验和期末考试有机地结合起来。考评项目考评内容评价标准分值平时成绩学生的考勤情况和作业完成情况旷课一次减两分，次数达到学校规定，取消考试资格；迟到一次减0.5分。作业一次不交扣2分40分期末测试期末考试情况根据题目要求及各要求分值打分，做对得分，否则不得分60分六、教学资源与媒体资源1.教学条件（1）具有软件开发仿真实训室；（2）有一定数量紧密型工学结合的校外实习基地；（3）校内有一支结构合理、素质优良、具有良好职业修养的“双师素质”教师队伍；（4）教师具有较强的基于工作过程的教学设计能力；（5）有较为丰富的课堂与学习指导教学资源，具体包括多媒体课件、实训软件、习题与实训、试题库、图书与文献资料等。2媒体资源（1）物联网技术导论课件和教案；（2）电子书籍、电子期刊和数字图书馆；（3）Internet互联网等信息资源。