《九年级语文总复习教学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文总复习教学案.pdf（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一部分基础知识积累与运用 1 . 1 汉字的书写、字音、字形 【复习目标】 1、了解中招考查汉字的书写、字音、字形的题型，知悉常考类型。（重点） 2、学会突破的方法。（难点） 【复习导学】 一、考点解读 考点： 1、汉字的规范书写。 2、辨析汉字的拼写正误。 3、给汉字注音（拼写规则）或根据拼音写汉字。 4、多音字、形近字、同音字的辨析。 、 5、改正错别字。 命题形式： 汉字的书写命题形式主要有：1、直接抄写； 2、根据拼音写汉字； 3、以默写的 形式考查书写； 4、和仿写、续写相结合。 字音的考查题型： 1、客观选择题，重在考查对字音的识记能力；2、结合具体语 境，进行音形互写，重在考查
2、对字音的拼读能力。 字形的考查题型： 以识记为主，考查学生对常用字的记忆、运用能力。客观选择 题为主。 二、真题再现 （2008年河南中考试题） 5、（3）读拼音写汉字，要求正确、端正、整洁。（3 分） R n zh n xi z , y n ch n li n h o de sh xi x u n. （2010年河南中考试题） 1 、下列点字的读音完全相同的一项是（）(2 分) A 字帖碑帖请帖俯首帖耳 B和蔼和煦和解和衷共济 C 绚烂炫耀渲染故弄玄虚 D精湛辗转栈桥崭露头角 2 、下列词语中有错别字的一项是（） (2 分) A. 伫立崛起一丝不苟惊慌失措 B. 追溯烦躁顾名思义妇孺皆知 C
3、. 沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫 D. 寒喧筹划山青水秀闲情逸致 （2011年河南中考试题） 1 、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（） (2 分) A湖泊淡泊角逐角色浑身解数解甲归田 B缜密慎重机械训诫叱咤风云姹紫嫣红 C滑稽畸形辍学点缀猝不及防鞠躬尽瘁 D陨落吮吸分歧祈祷言简意赅骇人听闻 2 、下列词语中有错别字的一项是（） (2 分) A端详亲和力两全其美一如既往 B捍卫必需品入不敷出不屑置辩 C松弛名信片直截了当变本加利 D抱负入场券不胫而走各行其是 （2012年河南中考试题） 1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（2 分） A扭转纽带粗犷旷日持久哽咽狼吞虎咽
4、B.频繁濒临骁勇百折不挠竣工崇山峻岭 C.奇妙奇数绰号绰绰有余称赞称心如意 D.埋. 伏埋怨脉络脉脉含情臭氧乳臭未干 2、下列词语中没有错别字的一项是（） （2 分） A.提炼化装品全神贯注汗流夹背 B.热衷百叶窗措手不及相得益彰 C.规矩口头禅以逸代劳浮想联翩 D.装潢照相机理屈词穷出谋画策 三、认识及困惑 1、回顾以往做题经验并结合以上考题，你认为做汉字的书写、字音、字形题的 关键在于什么？ 2、做这类题时，你最大的困惑或疑难是什么？ 【复习研讨】 一、导学反馈 1、小组交流。 2、课堂展示。 二、讲评悟法 析考点，悟技法 1、解答下列各题，谈解题思路。 （每小组完成一题，先组内交流，然后
5、全班反馈） 题 1：河南省 2008年中考试题（见上） 题 2：河南省 2010年中考试题（见上） 题 3：河南省 2011年中考试题（见上） 题 4：河南省 2012年中考试题（见上） 2、梳理技法。 （1）结合以上习题中招突破汉字的书写、字音、字形试题的方法有哪些？ （2）突破方法： 【复习巩固】 1、阅读下面一段话，按要求答题。 汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各俱风c i。王羲之，飘 逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧名山大川如果少了书法家们 的 t词就让世人少了一份景仰，小桥流水倘若留有名家的“墨宝”就会因此声名远 播。 1 、根据拼音写汉字：风c i t词 2
6、 、给加点字注音：粗犷 3 、句子中有一个错别字，找出来并加以改正。改为 2、下列各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（） A、 瞥见 pi 彷徨忐忑不安 （心神不定） B、 贮蓄 zh憔悴抖 擞精神（发抖，颤抖） C、 差使 c i 惋惜斩钉截铁（切断，割断） D、 抽噎 y缈茫恍 然大悟（领会，觉醒） 3、根据句中的拼音写汉字，给加点的字注音。 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆b击惊涛 h i 浪； 假如生命是水， 不要故步自封， 要做奔腾的活水去摧山坼地投奔江海； 假 如生命是草，不要自惭形秽要毫不吝惜地向世界奉献自己的一点绿 色。 4、假如你是文字编辑，请从下列十个词语中找出五
7、个错别字，把它依次改正过 来。 墨守陈规以德报怨辩伪去妄意兴阑珊根深蒂固 寻人启示默默无蚊明察秋毫鸡飞旦打波光粼粼 更正： 5、许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学 习带来了许多陷阱， 请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原， 写在后面的括 号内。 例：空调机完美无夏 ( 瑕) A 、 淋浴器随心所浴 ( ) B、咳嗽药咳不容缓 ( ) C 、 洗衣机爱不湿手 ( ) D、蚊香默默无蚊 ( ) 【复习跟踪】 1、反思构建 通过本节课的复习你有哪些新的收获？还有什么难题亟待解决？ 2 、布置作业 （1）依据课本，熟记课文生字音、形、义，夯实基础。 （2）归类整理常考易
8、读错、写错汉字的音、形。 1 . 2 词语的理解和运用 【复习目标】 1、能结合语境理解词语的含义， 辨析近义词的意义并能正确运用。 （重点） 2、掌握词语的理解和运用的应考策略及解题技巧。（难点） 【复习导学】 一、考点解读 词语(包括成语 )的理解与运用是中考考查的基本题型,考查的知识点主要有 常用词语或成语词义的解释，同义词或近义词的辨析，词语的语境义,词语的指 代内容 ,关联词的使用，成语的理解与运用等。 二、题型梳理 类型一词义理解型 例:“给力” ，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新 的意义。请你根据语境， 分别写出例句中 “给力”的相应意思，完成下面这张
9、“新 词卡片” 。 【给 力】 【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力 了！ 【例】政府抑制菜价上涨的举措很给 力。 【例】比赛就要开始了，队员们要给 力啊！ 类型二语境运用型 例:依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是() 人生要学会选择。 在心存忧惧的时候， 你是自暴自弃、 一蹶不振，还是_、 愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是_、从容 应对？在志得意满的时候， 你是沾沾自喜、忘乎所以，还是_、 淡定超然？ A冷静运筹振作精神谦虚谨慎 B振作精神冷静运筹谦虚谨慎 C谦虚谨慎振作精神冷静运筹 D振作精神谦虚谨慎冷静运筹 类型三近义辨析型 例 : 依 次 填 入 下 列 句
10、中 空 缺 处 的 词 语 ， 恰 当 的 一 项 是 () 我们以隆重 _中国共产党建党90 周年为契机，热情 _党领导中 国革命、建设和改革的丰功伟绩。 接连出现的恶性食品安全事件_我们， 必须积极推进道德文化和法律法 规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本上_唯利是图、坑蒙拐骗、 贪赃枉法等丑恶和腐败行为滋生的土壤。 A祝贺歌颂警告剔除 B庆祝赞颂警告铲除 C庆祝讴歌警示铲除 D祝贺讴歌警示剔除 类型四成语辨析型 例：下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( ) A 眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、 神奇美妙的老峨山、 碧波万顷的黑龙滩 令人目不窥园，流连忘返。 B当九级地震来袭时，日本全
11、岛地动山摇，霎时海浪涛天，来势汹汹的海水沧 海桑田般地摧毁了一切建筑物。 C当本 拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后，美国民众当晚在曾经 被撞毁的纽约世贸中心前，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。 D利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取胜，加上美国等 国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧。 三、课前热身 尝试独立完成以上几个例题。要求：认真研读题目要求，留意自己的做题思 路、方法，并明晰自己做此类题目最大的困惑、疑难。 【复习研讨 】 一、导学反馈 1、小组内交流例题答案；2、部分展示。 二、讲评悟法 【复习巩固 】 1、依次填人下面横线处的词
12、语，最恰当的一项是（） 把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准 绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华 _ 并参与了中国高等 教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围， _了许许多多全面发展、 个性鲜明的栋梁之才。 _ 高等教育始 终让青年学子全面发展并保持个性， 我国的人才培养水平 _ 一定会大幅 度提高。 A见证铸就只有才 B印证造就只要就 C印证铸就只有才 D见证造就只要就 2、理解下文中加点词语的含义。 某银行女行长颜某开车撞入交通管制区，被六旬协管员戴长玉拦下。 颜某对 准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光，引得无数群众围观和谴责，老戴和颜某被带 至当地派出所， 双方亲友到场后发现都是熟人，派出所就让颜某一走了之， 一句