人教版九年级物理第十五章《电流和电路》教案.pdf

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1、第十五章电流和电路 单元 复习课 2 课时 【复习目标】 1、知道摩擦起电现象，了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用，从能量转化的角度认识电源和用电 器的作用。 3、知道电流，会看、会画简单的电路图。会连接和识别及设计串联电路和并联电 路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。 4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。 5、通过学生自学、讨论全章内容，培养学生主动参与，与同学团结合作的意识。 【复习重点和难点】 难点： 1、识别串联电路和并联电路的一般方法：（1）查电流路径法（ 2）现象法 2、如

2、何画电路图和连接实物图 3、如何识别电路，并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。 重点： 1. 电路图的画法、实物图的连接的教学方法。 2. 串并联电路的电流规律 【学具准备】 电池、导线、开关、小灯泡、电流表、投影仪。 【前置准备】 利用多媒体展示本章思维导图 【复习过程】 一、创设情境、引入复习 提问 ：我 们已 经认 识了， 你能 回忆 起有 关 电的 哪些 知识 ？ 设计意图：通过回忆有关电的知识， 为后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的， 激发学生的复习兴趣和热情。 专题一：对电荷的认识 专题一知识点聚焦： 1、物体有了的性质，我们就说物体带了电荷 ； 2、摩擦起电的 实质

3、：摩擦起电并不是创生了电，而是从一个物体到了另 一个物体， 失去电子的带电；得到 电子的带电。 3、把用丝绸摩擦过的 玻璃棒 带的电荷叫 电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。 把用毛皮摩擦过的 橡胶棒 带的电荷叫 电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。 4、同种电荷相互，异种电荷相互。 5、验电器的用途：用来检验物体；从验电器张角的大小，可以粗略的判断带 电体所带电荷的多少；原理：利用。 6、电荷的叫电荷量，简称 电荷；单位：库仑（ C）简称库； 7、原子的结构质子（带正电） 原子核 原子中子（不带电） 电子（带负电） 8、的物体叫 导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液； 的物体叫 绝缘体 ，如：橡

4、胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等； 导体和绝缘体在 一定条件下 可以； 问题一：两种电荷及相互作用 1、 有 些化纤 布料 做成 的 衣服 穿在 身上 很容 易 脏， 这主 要是 因为 化纤布 料容 易 发生现象 而吸 引细 小的 灰尘所 造成 的； 我们 经 常在 加油 站看 到一 条醒 目的 警示 ：“严 禁用 塑料 桶运 汽 油” 这 是因 为在 运 输过 程中 汽 油会 不断 与筒 壁摩 擦，使 塑料 桶带，造成火灾隐患。 2、 小 球，相 互作 用情 况 ，已 知带 正电 ，则 、 丙、 丁三 球的 情况 正确的 是（） A乙 带正 电B 丙带 负电C丁带负 电D乙 、 丙、 丁都

5、带正 电 3、如 图所 示的 仪器 叫用带 电 体接 触它 的金 属球 ，就有 一部 分电 荷转 移到 两金 属箔 片上 ，两箔 片就 张开 ，则 两 箔片 上带 的是（填“ 同种” 或“ 异种 ”） 电荷 。 4、用细 线悬 挂着 ABC三个 小球，将任意 两个 靠近 时都 能相 互 吸引，则（） A只 有一 个带 电 荷 B肯 定有 一个 不带 电， 另外 两个 带异 种电荷 C肯 定有 一个 不带 电， 另外 两个 带同 种电荷 D三 个都 带电 荷 5、与 丝绸 摩擦 过的 玻璃 棒带 正电 荷， 这说明 （） A玻 璃棒 的原 子核 束缚 电子 的本 领强 于丝绸 的原 子核 束缚

6、电子的 本领 B玻 璃棒 的原 子核 束缚 电子 的本 领等 于丝绸 的原 子核 束缚 电子的 本领 C玻 璃棒 的原 子核 束缚 电子 的本 领弱 于丝绸 的原 子核 束缚 电子的 本领 D以 上说 法都 不对 设计说明： 第 1 题考 查摩 擦起 电现 象 注 意： “ 严禁 用塑 料桶 运汽 油”，运输 汽 油的 油罐 车后 面都 有一个 大铁 链子 搭在 地 面上 。 第 2 题考查 了 学生 对电 荷之间 作用 规律 的了 解与 掌握， 利用 好条 件“ 四 个带 电小 球” ， 易错 点！ 第 3 题考 查 对验 电器 用途、原理及其 使用 特点 的了 解要牢 记第 4 题根 据带

7、 电物 体的 性 质： “ 同种 电荷 的物 体相 互排 斥， 异种 电荷的 物体 相互 吸引”，可 知三 个轻 球， 肯定 有一 个物 体不 带电荷 ，则 另外 两个 小 球一 定带 异种 电荷 故选B第 5 题 用丝 绸摩 擦玻 璃棒 后，玻璃 棒带 正电，丝 绸带 负电说明在摩 擦的 过程 中，丝 绸的 原子 核对 电子 的束缚 能力 强，从玻 璃棒上 夺得 电子 ， 从 而 使丝 绸带 上负 电， 玻璃 棒因 为失 去电 子而带 上正 电摩擦 起电并 不是 创造 了电 荷 ，而是使 电子发 生了 转移 ，解 题时 要把握 住摩 擦起 电的 实 质 故选 C 问题二：原子结构和导体绝缘体

8、 1、在 物理 学中 ，原 子、 原子 核及 其更 深层次 的客 体统 称为 微观粒 子， 以下 微 观粒 子按 空间 尺度 由 小到 大排 序正 确的 是 （） A原 子原子 核质 子夸 克B夸 克质子原 子核原子 C夸 克原子 核质 子原 子D原 子核质 子夸克原子 2、下 面关 于导 体与 绝缘 体的 说法 中正 确的是 （） A、绝 缘体 既不 能导 电也 不能 带电 B、金 属容 易导 电是 因内 部有 大量 的自 由 电子 C、导 体内 的电 荷都 会发 生移 动， 所以 导 体能 够导 电 D绝 缘体 不容 易导 电是 因为 绝缘 体内 没 有电 荷 3、高压输 电网 中的 铁架

9、 与导 线之 间必 须 用绝 缘材 料连 接，由 于长 期暴 露在 室外 ，要 求 这种 材料 的性 质相 当 稳定 。下 列最 适合 用作这 种材 料 的是 （如 上 图 ）（） A铝 合金B橡 胶C 干木 材D陶 瓷 4、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏 敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝， 这些石墨丝是 (选填“导体”或“绝缘体”) ；飘落到供电设备上会造 成。 设 计 说 明：第 1 题考 查原 子结 构，第2、3、4 题考 查对 导体 和绝缘 体的 认识 和 它们 在生 活中 的应 用。 专题二：电流和电路

10、 专题二知识点聚焦： 1、形成电流； （电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流） 2、规定：定向移动的方向为电流的方向 （负电荷 定向移动的方向与电流方 向，尤其 注意电子是负电荷， (电子的移动方向与电流的方向） 3、在电源外部 ，电流的方向从电源的极流向用电器，再回到极； 4、二极管是体，具有性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能 反向流动。 5、电路：用导线将、连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能； 电路2、用电器 ：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）； 构成3、导线： ，连接电路的各个元件，输送电能； 4、开关：控制电路的通断

11、； 6、通路：的电路；开路（断路）：某处的电路；短路：不经用电器用 导线直接将电源的正负极； 7、得到持续电流的条件： 1 ，2、电路必须是路。 8、用表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下： 画电路图时要注意： 整个电路图是长方形； 导线要横平竖直； 元件不能画在拐角处。 问 题 一 ：电 流及 电 流的 方向 1、关 于电 流， 下列 说法 正确 的是 （） A只 有正 电荷 的定 向移 动才 能形 成电 流 B把 正电 荷定 向移 动的 方向 规定 为电 流的方 向 C把 负电 荷定 向移 动的 方向 规定 为电 流的方 向 D金 属导 体导 电的 时候 ，导 体中 电荷 的移动 方向

12、 和电 流方 向 相同 2、如 图所 示， 甲、 乙两 个， 甲不 带电 ，乙带 正电 ，用 金属 杆将甲 、乙 连接 起 来， 正确 是（） A电 流方 向是 从乙 到甲 ，自 由电 子运 动 方向 是从 乙到 甲 B电 流方 向是 从甲 到乙 ，自 由电 子运 动方向 是从 乙到 甲 C电 流方 向是 从甲 到乙 ，自 由电 子运 动方向 是从 甲到 乙 D电 流方 向是 从乙 到甲 ，自 由电 子运 动方向 是从 甲到 乙 3、夏天是雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑物的顶端安装 避雷针，并用粗金属线与大地相连。当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负 电荷通过避雷

13、针经金属线导人大地，则此时金属线中的电流方向是从_ 流向_ 。 （选填“云层”或“大地” ） 。 设 计 说 明：第 1 题定 向移 动的 电荷 可以 是 正电 荷，可以 是负 电 荷，可以 是正 负 电荷 向相 反方 向定 向移动 形成 电流 ， 把 正电荷 定向 移动 的方 向规定 为电 流的方 向，金属 导体 里面 作定向 移动 的为 带负 电的自 由电 子，电子 的移动 方向 与电流 方向 相反 ，故 选 B 第 2 题甲 不带 电，乙 带正 电，乙 缺少 电子 而带 正电，金属球中 有自 由移 动的 电 子，用 金属 棒分 别连 接甲、乙验电器 的金 属球 时，甲 验电 器的 金属

14、球中 的自 由 电子 会转 移到 乙上 ，电流 方向 与自 由电 子移动 的方 向相 反，所 以电 流方 向是从 乙到 甲 故选 D第 3 题考 查 电流 方向 的规 定，一 定要 注意 负电 荷定 向 移动 的方 向与电 流方 向是 相反 的 问 题 二 ：电 路及 电 路图 1、如图 所示是常用手电筒的剖面图，请观察它结构，回答下列问题 （1）由金属外壳构成内，干电池是电路中的，小灯泡是电路中，按 钮是电路中，外壳是电路中的。 （2）画出与其对应电路图 （3） 在野 营时 ，若 你不 亮了 ，其 原因 可能：或。 2、如 上右 图所 示，当开 关 s1 断开 时，电路 是；当开 关 s1

15、闭合 ，S2 断开 时， 电路 是 . 当开关 s1，S2 都 闭合 时， 电路 是 . （选 填“ 通路 ”、 “ 开路 ”或 “短 路” ） 3、有一本关于用电常识的书中，列举了白炽电灯（即普通家用白炽灯）的常见故障及 检修方法，其中一项故障如表：从电路的组成来看，上述原因可以概括为（） A开路 B通路 C短路 D电路由串联变成 并联 故障现象可能原因检修方法 灯泡不亮 灯泡的灯丝断了换新灯泡 灯头内的电线断 了 换 新线 并接 好 灯头、 开关等处的 接 线松动造成 检查加固 4、根据实物图画出对应的电路图。 （如上右图） 设 计 说 明：第 1 题 干 电池 是手 电筒 的电 源 ，小

16、灯泡 是电 路中 的 用电 器，按钮 是 电路 中的 开关 ，外 壳是电 路中 的导 线 （ 2） 按钮 和金 属滑 键都 属于 开关 ，电 池、开 关、 灯泡 简单 地串联 在一 起， 构 成一 个简 单的 电路作图时注 意电 流流 经各元 件的 顺序 要一 致 。 （ 3）电 筒不 发 光的 原因 可能 是电 源、开关 、导 线或 、用 电器 的原 因，即 灯丝 断了；电池没电 或开 关部 位接 触不 良本题考 查电 路的 组成、根据 实物 图画 电路图 以及 分析线 路故 障，关 键是 分析 出实 物图 的电 路连 接情况，这是本题 的重 点也 是难 点第 2 题 当 开 关 S1， S

17、2 都断 开时 ，电 路中 没 有电 流， 电路 处于 开 路状 态； 当 S1 闭合 ，S2 断开 时， 电路 中有 电流 通过灯 泡， 处于 通路 状 态； 当开 关 S1， S2 都闭 合时 ，导 线直 接连 接电源 的两 端， 电路 处于短 路状 态； 故 答案 为： 开路 ，通 路，短 路 第 2、3 题解决 此类 问题 要结 合 电路 的三 种状 态 进行 分析 解答 第 4 题练 习画 电路 图。 专 题 三 ：串 联和 并 联 专题三知识点聚焦： 1、把电路元件连接起来的电路叫 串联电路 特点： （1） 、电流条路径； （2） 、各用电器影响； （3） 、开关控制电 路。 2、

18、把电路元件起来的电路叫 并联电路 ； 特点： （1） 、电流有条路径；（2） 、各用电器影响，一条支路开路时，其 它支路仍可为通路； （3） 、干路中的开关控制电路；支路中的开关控制 的用电器。 3、串并联电路的识别 : （1）常根据电流的流向 判断串、并联电路：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈， 回到负极，则为串联，若出现分支则为并联。 （2）法：串联电路各用电器之间相互影响，电路没有分支；并联电路各用电 器之间互不影响，电路中有分支。 问 题 一 ：串 并联 电 路的 判断 1、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与 L2串联的是：（） 2、在如 图所 示的 电 路中 ，开

19、关闭 合后 ， 两个 灯泡 是并 联的 是（） 3、如图所 示 ，在 桌 面上 有两 个小 灯泡 和 一个 开关 ，它 的 连接 电路 在 桌面下 ，无法 看到 ， 小 明同 学 试了 一下 ， 闭合 时，两 灯泡 都亮 ，断开 时，两 灯泡 都熄灭，这究 竟是 串联 还是 并联 ，请你 提出 一个 可行 的 判断 方法 4、 下面是 小华 同学 对身边 的一 些电 路进 行 观察 分析 后作 出的 判断 ，其 中不 正确的 是（） A厨 房中 的抽 油烟 机里 装有 照明 灯和 电 动机，它们 既能 同时 工作 又能 单独 工作 ，它 们是 并联 的 B 马路 两旁 的路灯 ，晚 上同 时亮

20、 早晨 同 时灭 ，它 们是 串联 的 C. 楼 道中 的电 灯是 由声 控开 关和 光控 开 关共 同控 制的 ，只有 在天 暗并 且有 声音 时才 能亮 ，所 以 声控 开关 、光 控开 关 及灯 是串 联的 D. 一般 家庭 中都 要安装 照明 灯和 其它 用电器 ，使 用时 互不 影响，它们 是并 联的 。 设 计 说 明：第 1 题 和第 2 题是 利用 查电 流 路径 的方 法判 断串 并 联，从电 源的一 极出 发，看 看电 流是 否分 叉，若 无分 叉就 是串 联，有 分叉 即是 并联当然还要 注意 看看 有无 短路 现象 。第 3 题和 第 4 题是利 用现 象法 判断 串

21、并联 ，在串联电 路中，各用电器 之间 相互 影响，并联电路 中，用 电器 之间 互不 影响 因此，闭合 开关，在不拆开 桌面 的情 况下，可以拧下 其中 的一 个灯 泡，若 另一 灯亮，说明 两灯 是并 联；若 另一 灯不 亮，则 说明 两灯 是串 联对 路灯 串并 联的 判断 属典 型 题目 ，不 能根 据路 灯同时 亮同 时灭 错误 地判断 成路 灯属 于串 联 ，忽视了 干路开 关可 以控 制所 有用 电器的 作用家用电器 必须 能独 立工 作，互 不影 响，因 此也 是并 联的 问 题 二 ：电 路设 计 1、如 下图 是 医院 病 房 与护 士 值班 室的示 意 图， 病人需 要护理 时 ，只 要 按 床边 的按 钮开 关就 能及 时 通知 护士： 1 号 床的 病人 按下 开关 S1，护 士值 班室 的灯 L1亮 ；2 号 床的 病人 按下 开关 S2，护 士 值班 室的灯L2亮 。下列 电路 图符合 要求 的是 ( ) 2、教室 里投 影仪 的 光源 是强 光灯 泡 ,发 光时 必须 用风 扇给 予降温。为了保证 灯 泡 不 被 烧 坏 ,要 求 :带 动 风扇 的电 动 机 启 动 后 ,灯 泡 才能 发 光 ;风 扇 不 转,灯 泡 不能 发光 。则 在如 图 所示 的四 个电 路图 中 符合 要求 的是( )